Ação Pedagógica Maternal

Universidade de Brasília
Faculdade de Educação - FE
Curso: Pedagogia
Aluna: Bárbara Cecília Cezar de Souza Matrícula:221026953
Disciplina: Estágio
Apresentação
Nome da instituição do estágio: Colégio Padrão

Idade das crianças: 3 anos
Ação pedagógica: "Explorando as Cores do Mundo"
Previsão de realização: 4 dias.
Explicação da Ideia
Esta proposta de ação pedagógica surge da observação do interesse natural

das crianças em explorar o mundo ao seu redor, especialmente através das cores.
Acredita-se que as crianças dessa faixa etária estão em um estágio crucial de
desenvolvimento, onde o estímulo às suas habilidades expressivas é fundamental.
A ideia se conecta com as linguagens expressivas das crianças, proporcionando
oportunidades para que elas explorem, experimentem e se expressem através das
cores. Além disso, busco que esta proposta esteja alinhada com o planejamento da
professora, normalmente há interesse das crianças por atividades artísticas e
sensoriais.
Relações com a Bibliografia Estudada
Esta proposta está fundamentada na teoria construtivista de Jean Piaget, que

destaca a importância da exploração ativa do ambiente pelas crianças no processo
de construção do conhecimento. Além disso, ela se relaciona com as ideias de Lev
Vygotsky sobre a importância do ambiente social e das interações para o
desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças.
Objetivos
 Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças.

 Desenvolver habilidades motoras finas através de atividades práticas.
 Promover a percepção e o reconhecimento das cores.
 Estimular a curiosidade e a investigação sobre o mundo ao redor.
Metodologia
Espaço: A ação será realizada na sala de aula, que será organizada de forma a
permitir diversas estações de atividades.
Duração: A ação se estenderá ao longo de 4 dias.
Momento da Rotina: Será realizada durante o período da tarde, após as
atividades iniciais de acolhimento e organização da sala.
Organização do Espaço: Serão criadas estações de atividades com diferentes
materiais e propostas relacionadas às cores, como pintura, colagem, mistura de
cores, entre outras.
Apresentação da Proposta: As crianças serão apresentadas à proposta através de
uma atividade de ambientação, onde poderão explorar livremente os materiais
disponíveis em cada estação, enquanto a professora introduzirá o tema e as
atividades planejadas.
Previsão de Materiais: Tintas, pincéis, papéis coloridos, giz de cera, massinha de
modelar, cartolinas, tecidos coloridos, entre outros materiais sensoriais.
Ação com o Grupo: A ação será desenvolvida com todo o grupo de crianças,
permitindo a interação e colaboração entre elas.
Sequência da Ação
Semana: Explorando as Cores Primárias

Dia 1: Introdução às cores primárias (vermelho, amarelo e azul) através de
atividades práticas de pintura e colagem.
Dia 2: Experimentação da mistura de cores para criar novas tonalidades e
observação de objetos do cotidiano e classificação por cor.
Dia 3: Descobrindo as Cores Secundárias, continuação das atividades de pintura e
colagem, explorando agora as cores secundárias (laranja, verde e roxo).
Dia 4: Exploração de texturas e materiais diferentes (EVA texturizado, papeis
coloridos e a textura das tintas) para criar efeitos visuais interessantes.
Ao longo dos dias, a proposta é oferecer um ambiente estimulante e rico em

oportunidades para que as crianças explorem, descubram e se divirtam
enquanto aprendem sobre as cores e desenvolvem suas habilidades
expressivas.

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Esta proposta de ação pedagógica surge da observação do interesse natural

Relações com a Bibliografia Estudada

Esta proposta está fundamentada na teoria construtivista de Jean Piaget, que

 Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças.

Semana: Explorando as Cores Primárias

Ao longo dos dias, a proposta é oferecer um ambiente estimulante e rico em

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