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ESTUDOS

AVANÇADOS EM
PSICOTERAPIA
INFANTO JUVENIL
Faculdades Favenorte - campus Porteirinha
Curso de psicologia
PROFESSORA : Juliana Gomes Duarte de Carvalho
Traumas na
Infância
3

Entender
4 para tratar
5
Traumas ocorridos na
infância
A infância é o período da vida em que mais nos modificamos, física e emocionalmente.
Vivenciamos intensamente a nossa relação com o ambiente e com nosso mundo interior. É
no meio de tantas interações, que despertam emoções de todo tipo e a partir dessas
experiências usamos nossa criatividade para desenvolver habilidades, aprender, aprimorar e
aumentar nosso repertório de estratégias para lidar com novas interações.
Invariavelmente passamos por situações adversas durante a
Qual o processo de estudo
vida, especialmente durante esse período da infância, quando
somos menos autônomos e mais vulneráveis.
comercial?
Algumas dessas adversidades podem desencadear uma
quantidade de estresse que excede nossas capacidades de
enfrentamento ou de integrar, em nossa compreensão de nós
Para
mesmos que serve o estudo
e do mundo.

comercial?
As emoções envolvidas nessa experiência, podem então ser
caracterizado como um trauma.
O trauma psicológico pode ser definido como um dano à mente que ocorre a
Qual o processo de estudo
partir de um evento angustiante para o qual não estamos emocionalmente
preparados.
comercial?
Nem todas as pessoas que experimentam um evento potencialmente
traumático se tornam psicologicamente traumatizadas, pois esse processo
está intimamente ligado às experiências subjetivas previamente adquiridas
Para que serve o estudo
por experiências de vida de cada pessoa.

Além comercial?
dessas experiências prévias, características de personalidade podem
auxiliar a vivenciar experiências ruins sem serem traumatizantes. Por isso,
pessoas podem reagir a eventos estressantes de formas diferentes.
Experiências adversas e traumas ocorridos na infância têm sido
Qual o processo de estudo
associados a mudanças de comportamento imediato e ao aumento do
risco de dificuldades no desenvolvimento de modo geral. Uma
comercial?
experiência intensa na infância pode marcar o desenvolvimento
neurológico.

Como o cérebro existe em interação com o resto do corpo, isso leva a


Para que serve o estudo
possíveis problemas em nossa saúde física e emocional. Nossos sistemas
cerebrais de reações a provocações do mundo externo podem se
comercial?
desorganizar e levar a alterações pouco eficientes nas sinapses e descargas
hormonais inadequadas para o momento, provocando respostas intensas
e atravessadas por pura emoção.
Agimos sem pensar para nos defender daquilo que não conseguimos
compreender bem.
Qual o processo de estudo
E isso nos marca, às vezes de forma profunda e dolorosa, levando a
comercial?
muitos problemas duradouros do nosso comportamento e
discernimento.

Além das psicopatologias (depressão e ansiedade, abuso de substâncias,


comportamentos suicidas), estudos associam o trauma na infância com
Para que serve o estudo
maior risco de somatizações (como a psoríase, asma, inflamação
sistêmica crônica e idade precoce da menarca).
comercial?
O trauma na infância é ainda associado a mortalidade prematura.
Dentre os tipos de traumas vivenciados na infância estudados pelos pesquisadores em
todo o mundo, cinco deles possuem maior destaque: abuso físico, abuso psicológico,
abuso sexual, negligência física e negligência psicológica. Nessa série de postagens
vamos descrever cada um desses traumas, para melhor compreendê-los, apontar seus
impactos na vida adulta, como preveni-los e como tratá-los.
Tratando traumas
ocorridos na infância
A maioria dos traumas ocorridos ao longo da vida, incluindo aqueles que
acontecem na infância, podem ser tratados com psicoterapia adequada.

Entretanto, alguns traumas podem gerar um adoecimento com sintomas


mais graves e precisam também ser acompanhados por psiquiatras, sendo
muitas vezes necessário o uso de psicofármacos, especialmente nos casos
que configuram Transtorno de Estresse Pós- Traumático.

De forma geral, todas as pessoas que chegam à fase adulta têm marcadas em
suas histórias situações, pessoas, pensamentos e sentimentos que surgiram
durante a infância e provocaram desconcerto. Desconcerto no sentido
daquilo que não se encaixa com o entendimento daquela criança de como o
mundo funciona.
Essas marcas terão um papel mais ou menos intenso nas dificuldades dessa
pessoa em se organizar diante da realidade, a depender do tipo de suporte
que teve ao longo dos anos para encaixar essas experiências em sua
compreensão de mundo.

Através da psicoterapia se busca acolher as experiências da pessoa, mesmo


aquelas, mais espinhosas, para que possam ser compreendidas. Sem essa
compreensão é impossível que haja uma integração dessa parte da própria
história.

A integração daquela vivência na história de vida do sujeito permite o


surgimento de algum sentido dela na forma de enxergar o mundo que
aquela pessoa desenvolveu em sua vida. Esse processo por sua vez organiza
os sentimentos, muitas vezes conflituosos, vivenciados no período da
infância, quando a criança ainda não era capaz de lidar com eles, e
possibilita a superação das dificuldades geradas pelos traumas infantis.
Como já dissemos, não se trata de esquecer o trauma, de enfiar a cabeça na terra ou
jogar a sujeira pra debaixo do tapete. Ignorar esse acontecimento é desrespeitoso com o
sofrimento que causou e a luta constante da pessoa em seguir adiante apesar do trauma.
Aprendendo sobre a situação, como ela se deu, como poderia ter sido evitada e como se
proteger dela, a pessoa se fortalece e pode ter uma postura ativa diante de novos eventos
que se encaminhem na mesma direção.
Atelier Clínico

Clínica do Trauma em
Psicanálise
Obrigada!
Juliana Gomes Duarte de Carvalho

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