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    ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 56% ! !

    PROFESSOR
    +ALUNO
    q
    Conhecer Os Maias
    OsMaias –Amulher
    aristocrata
    no
    hipódromo

    Dos grupos presentes nas corridas destacam-se «as mulheres»(l.54).


    Asua atitudeconjuntaé realçadaatravés da comparação«olhandovagamente,
    como de uma janela em dia de procissão» (l.56),que coloca em evidênciaa
    (a) com que assistem ao evento. A desadequação do público
    femininoàs circunstânciasé também sugerida por meiodo uso expressivodo
    adjetivoem (b) , do advérbio«corretamente»(l.60)e do recurso à
    (c) , na falade Taveira(l.66).

    (a) (b) (c)


    1. excitação 1. «filamuda»(l.55)e «vestidossériosde missa»(l.58) 1. antítese
    2. indiferença 2. «vestidossériosdemissa»(l.58)e «nédiae branca»(l.60) 2. hipérbole
    3. insatisfação 3. «corpetenegroreluzentede vidrilhos»(l.61)e «olhos 3. metáfora
    pestanudos»(ll.62-63)

    6 Concluia leiturado capítuloXde Os Maiase relacionaa «desordem»(l.70)anunciada


    no finaldo texto com a dimensão críticado episódiodas corridas.

    G ra mátic a

    ! !
    1 Identificaas palavrasque,no terceiroparágrafodo texto,assegurama coesão temporal.
    EXCLUSIVO
    PROFESSOR
    2 Delimitaa passagem que, no parágrafo das linhas 14 a 20, configuradiscurso indi-
    reto livre e destaca o seu valorexpressivo.
    Exercícios/Soluções
    3 Referea subclasse dos verbos destacados nas passagens:
    a. «não podia também avançar»(ll.15-16)
    b. «estavamalitodas as senhoras que vêm no HighLifedos jornais»(ll.56-57)
    c. «Acondessa de Gouvarinhoainda não viera.»(l.64)

    E m r ç ã o
    e l a

    Os Maias Rimas Os Lusíadas (reflexões do poeta)

    Em Os Maias,num conjuntode episódios que fazem do romance uma crónica


    de costumes, Eça de Queiróscriticaa sociedade do seu tempo.
    Já Camões, no século XVI,refletirasobre o «desconcerto» do mundo e, de
    forma, mais direta, denunciara vícios e defeitos dos seus contemporâneos, em
    Os Lusíadas.

    1 Recorda o estudo da obra lírica e épica de Camões e analisa o modo como,


    embora cronologicamentedistante da narrativaqueirosiana,partilhacom ela uma
    dimensão crítica.

    253

    ! 253 / 385 ! !

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