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    Atividade de Revisão 6°ano (Retas e Ângulos)

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    de 3

    Nome:_______________________________________________________ turma______________data ___/__/________

    6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL (Matemática, Capítulo 08-11)

    TÓPICO 1 - Ponto, Reta e Plano.


    TÓPICO 2 - Relação entre duas retas.
    TÓPICO 3 - Semirreta e segmento de reta.
    TÓPICO 4 - Ângulos e Classificação de Ângulos.

    Parecer do professor.

    Precisa estudar mais os seguintes conteúdos:

    Fuga do tema nas questões l


    ( ) leitura l

    ( ) Interpretação l

    ( ) Escrita l

    ( ) relacionar fatos com o enunciado l

    Instruções:

    ● Leia atentamente cada questão.


    ● Responda de forma clara e objetiva.
    ● Utilize os espaços destinados para as respostas.
    ● Revise suas respostas antes de entregar a prova.

    Total de Questões: 15
    Valor Total: 100 pontos
    01- Ana e Pedro estão discutindo sobre o que é uma semirreta e um segmento de reta.
    Explique a diferença entre uma semirreta e um segmento de reta, e cite dois exemplos de onde podemos ver
    essas formas no cotidiano.
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

    02- Carlos está observando uma estrada reta que parece se estender infinitamente em ambas as direções. Ele
    também nota uma marcação de faixa que termina em um ponto específico.
    Discuta e explique como a estrada pode representar uma reta e como a marcação da faixa pode ser
    comparada a um segmento de reta. Justifique sua resposta com base na definição desses termos.
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

    03- Em um campo de futebol, as linhas laterais são paralelas, e a linha do meio-campo cruza
    perpendicularmente as laterais. Compare e explique a relação entre as retas que formam as linhas laterais do
    campo e a linha do meio-campo, usando os conceitos de retas paralelas e perpendiculares. (Dica: Desenhe o
    campo)

    04- Paulo está desenhando dois tipos de retas em seu caderno: uma que nunca se encontra e outra que se
    encontra em um ponto específico.
    Qual das opções abaixo descreve corretamente o nome das retas desenhadas por Paulo?
    a) Paralelas e perpendiculares
    b) Paralelas e concorrentes
    c) Concorrentes e perpendiculares
    d) Perpendiculares e oblíquas

    05- Maria desenhou um ângulo de 90 graus e outro de 45 graus em seu caderno de geometria.
    Como podemos classificar esses dois ângulos?
    a) Obtuso e agudo
    b) Agudo e reto
    c) Reto e agudo
    d) Reto e obtuso
    06- André está observando dois segmentos de reta que se cruzam formando quatro ângulos. Ele quer saber se
    algum desses ângulos é reto.
    Se dois segmentos de reta se cruzam formando um ângulo de 90 graus, como podemos classificar essa
    interseção?
    a) Segmentos perpendiculares
    b) Retas concorrentes
    c) Semirretas opostas
    d) Ângulos oblíquos

    07- Na imagem abaixo, veja três retas que formam um triângulo:


    Identifique e classifique os ângulos internos do triângulo. Diga se
    são ângulos agudos, retos ou obtusos.

    08- Laura está observando uma escada de incêndio que está encostada em um prédio, formando um ângulo
    com o chão.
    Explique como podemos classificar o ângulo formado entre a escada e o chão. Seria ele agudo, reto ou
    obtuso? Justifique sua resposta com base na posição da escada.

    09- Lucas desenhou dois segmentos de reta que se cruzam formando ângulos retos.
    Qual é o nome dado a segmentos de reta que formam ângulos de 90 graus entre si?

    a) Paralelos
    b) Concorrentes
    c) Perpendiculares
    d) Oblíquos

    10-Fernanda e João estão jogando com duas peças de madeira que se encontram em um ponto, mas formam
    um ângulo obtuso.
    Qual é a classificação desse ângulo obtuso formado pelas peças?
    a) Menor que 90 graus
    b) Igual a 90 graus
    c) Maior que 90 graus
    d) Maior que 180 graus

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