2 1 4 3 1 7 5 2 2 Sen (30) 0 50 Cos (30) 0 85 Sen (45) 0 70 Sen (15) 0 26 Cos (15) 0 97 3 0 1 0 4 2 1 0 80 540 6 10 1 4 10 6 7 10 6 0 10 6 4 10 10

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NÍVEL II

OLIMPÍADA BRASILEIRA DE FÍSICA 2019 Ensino Médio


3ª FASE - 26 DE OUTUBRO DE 2019 1ª e 2ª séries

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES:

1. Esta prova destina-se exclusivamente aos alunos da 1ª e 2ª séries do nível


médio. Ela contém doze questões. Cada questão tem valor de 10 pontos e a
prova um total de 80 pontos (máximo de oito questões respondidas).

2. Todas as respostas devem ser justicadas.

3. Os alunos da 1ª série podem escolher livremente oito questões para responder.


Alunos da 2ª série podem responder apenas as oito questões não indicadas
como exclusivas para alunos da 1ª série.

4. O Caderno de Respostas possui instruções que devem ser lidas cuidadosa-


mente antes do início da prova.

5. A menos de instruções especícas contidas no enunciado de uma questão, todos


os resultados numéricos devem ser expressos em unidades do Sistema Interna-
cional (SI).

6. A duração da prova é de quatro horas, devendo o aluno permanecer na sala


por no mínimo sessenta minutos.
√ √ √
7. Se necessário e salvo indicação em contrário, use: 2 = 1,4; 3 = 1,7; 5 = 2,2;
sen(30◦ ) = 0,50; cos(30◦ ) = 0,85; sen(45◦ ) = 0,70; sen(15◦ ) = 0,26; cos(15◦ ) =
0,97; π = 3,0; densidade da água = 1,0 g/cm3 ; 1 cal = 4,2 J; calor especíco da
−1 −1 −1 −1
água líquida = 1,0 cal g K ; calor latente de fusão da água = 80 cal g K ;
−1 −1
calor latente de vaporização da água = 540 cal g K ; número de Avogadro
23 −23
= 6 × 10 ; constante de Boltzmann 1,4 × 10 J/K; constante de gravitação
−11 3 −1 −2 24
universal 6,7 × 10 m kg s ; massa da Terra 6,0 × 10 kg; raio da Terra
6 2
6,4 × 10 m e aceleração da gravidade = 10 m/s .

Questão 1 (exclusiva para alunos da 1a série). Um estudante observa que sua família,
por comodidade, prefere secar as roupas em uma máquina elétrica ao invés de pendurá-las no
varal, onde o clima em geral seco de sua região, as secaria sem custo. Para estimar o gasto
mensal com a máquina de secar, o estudante seleciona uma amostra representativa das roupas
da casa que, quando secas, têm massa 8,00 kg e, quando úmidas (logo após lavadas e torcidas
ou centrifugadas, ou seja, prontas para ir para o varal ou secadora), têm massa de 15,00 kg.
Considerando que, na máquina, o calor usado para secar a roupa vem da eletricidade, estime
o custo mensal para secar as roupas na secadora sabendo que em média, por mês, são lavados
120 kg de roupas e o custo do energia elétrica na região é de R$ 0,85/kWh.

1
Questão 2 (exclusiva para alunos da 1a série). Um aluno de física está estudando simu-
lações computacionais e faz um aplicativo no qual um pequeno quadrado, de lado a = 4 mm, se
move retilineamente na região entre duas paredes também móveis. O quadrado tem velocidade
de módulo constante v = 4 mm/s e, ao colidir com as paredes, inverte imediatamente o sentido
de seu movimento. As paredes se movem com velocidades de módulo V = 1 mm/s constantes,
porém a parede A se move para direita e a parede B para a esquerda. A gura abaixo, fora de
escala, representa o sistema no início da simulação, instante t0 = 0, no qual a distância entre
as paredes é L = 36 mm e o quadrado está em contato com a parede A. A simulação termina
no instante em que o quadrado entra em contato simultâneo com as duas paredes e, portanto,
não pode mais se mover. (V e v são medidas em relação à tela do computador.)

(a) Determine intervalo de tempo de duração de uma simulação ∆tsim .

(b) Seja ∆tn , n = 1,2,3, . . . , o intervalo entre dois contatos sucessivos do quadrado com as
paredes (∆t1 , é o intervalo de tempo para a primeira colisão, ∆t2 é o intervalo de tempo
entre a primeira e segunda colisões, etc). Obtenha uma expressão geral para ∆tn em
função de n e dos demais parâmetros do problema.

(c) Use os resultados dos dois itens anteriores e mostre que o intervalo de tempo da simulação
pode também ser obtido pela soma dos intervalos de tempo entre colisões sucessivas, ou
P∞
seja, ∆tsim = i=1 ∆tn .

Questão 3.

Cientistas da Inglaterra descobriram que a penugem de certas mariposas absorvem


84% do som incidente. De acordo com os pesquisadores o tegumento das mariposas
funciona como uma camuagem acústica para os cliques ultrassônicos de morcegos
caçadores de insetos. (Adaptado de www.physicsworld.com/
/a/moths-use-acoustic-camouaging-fur-to-evade-bats/, acesso 30/11/2018.)

Considere uma espécie de morcego que consegue ecolocalizar (detectar) presas que não têm
defesa passiva, isto é, que reetem totalmente o som incidente, até no máximo 8 m. Determine,
para esses morcegos, o alcance de ecolocalização das mariposas que dispõem dessa camuagem
acústica. Em suas considerações, assuma que as ondas sonoras se propagam esfericamente.

2
Questão 4 (exclusiva para alunos da 1a série). Konstantin S. Novoselov, na cerimônia de
entrega do prêmio Nobel de Física de 2010 que ganhou, juntamente com Andre Geim, iniciou
sua palestra dizendo:

Muito parecido com o mundo descrito no romance "Planolândia: Um Romance


em Muitas Dimensões", de E. A. Abbot, o grafeno é muito mais do que apenas
um cristal plano. Ele possui um número de propriedades incomuns que são fre-
quentemente únicas ou superiores às de outros materiais. (Traduzido e adaptado de
www.nobelprize.org/uploads/2018/06/novoselov_lecture.pdf.)

O Grafeno é um cristal bidimensional formado por átomos de carbono localizados nos vér-
tices de uma rede hexagonal, conforme representado na gura abaixo. Entre as inúmeras
propriedades da Planolândia, o grafeno é o material mais resistente já testado. Um metro
quadrado de grafeno, com a espessura de um só átomo!, consegue sustentar um peso de 40
N (de um gato). Considerando que a distância entre dois átomos de carbono no grafeno é
a = 1,4 × 10−10 m (1,4 Å) e que a massa molar do carbono é 12 g/mol, determine aproximada-
2
mente a massa de uma película de grafeno de 1 m .

Questão 5. Muito antes da existência dos atuais refrigeradores, alguns povos antigos desen-
volveram uma técnica para a produção de gelo. Em uma noite sem luar, na qual a temperatura

é de 5 C, é possível obter gelo ao colocar uma certa quantidade de água sobre um recipiente de
2
área de 35 cm , devidamente isolado em sua base, por exemplo com palha, e deixando-o exposto
por aproximadamente 6 horas. Esse fenômeno é explicado pelas trocas de energia por radiação
térmica entre o corpo e o céu noturno. Em regiões desérticas onde essa técnica é usada, sob
certas condições climáticas, o céu pode ser considerado aproximadamente um corpo negro de

temperatura −20 C. Considere que a taxa com que um corpo troca energia por irradiação com
um meio que se comporta como um corpo negro de temperatura Tn é dada por

P = eσA(T 4 − Tn4 )

onde σ = 5,7×10−8 W/m2 K4 é a constante de Stefan, e é a emissividade do corpo, A é área pela


qual a energia é irradiada e T sua temperatura. Determine a quantidade de gelo, em gramas,
obtida na situação descrita acima, considerando que o sistema (conteúdo do recipiente) troca
energia apenas com o céu noturno. (Assuma que a emissividade da água é 0,9.)

3
Questão 6 (exclusiva para alunos da 1a série). Uma bola cai verticalmente sobre um

plano inclinado de 30 e, ao colidir com ele no ponto A, é lançada em uma direção que forma
um ângulo de 60◦ com a vertical, conforme indicado na gura abaixo. A bola atinge novamente
o plano inclinado no ponto B, que está a uma altura 2,00 m abaixo de A. Determine (a) o
intervalo de tempo que a bola demora para ir de A a B e (b) a intensidade da velocidade da
bola em B.

Questão 7. A destreza com que os vaqueiros movimentam as cordas em rodeios é fascinante.


Uma manobra bastante conhecida é quando o vaqueiro movimenta a uma corda que contém
um laço em sua extremidade que executa um movimento praticamente circular paralelo a um
plano horizontal. A mecânica envolvida na explicação desse fenômeno é igualmente fascinante,
porém demasiadamente complexa para ser abordada aqui. Ao invés disso, você deve considerar
o laço isoladamente, ou seja, um aro circular que gira em um plano horizontal na ausência da
gravidade (ou equivalentemente que gira em um plano horizontal liso sem atrito). Suponha que
o centro de massa do aro está em repouso e que um ponto do aro tem velocidade tangencial v0 .
Demonstre que a velocidade de propagação das ondas nesse laço é v0 .
Questão 8. Por que o campo gravitacional da Terra consegue reter o oxigênio de nossa atmos-
fera mas, o hidrogênio, apesar de ser o elemento mais abundante do universo, se capturado, é
posteriormente perdido para o espaço exterior? Esse fenômeno pode ser explicado, em parte,
comparando as velocidades típicas das moléculas de O2 (massa molar 16 g/mol) e H2 (massa
molar 2 g/mol) na parte superior da atmosfera com a velocidade ve que um partícula deve ter
para escapar do campo gravitacional da Terra. (a) A partir de considerações sobre a energia
ve . (b) Supondo que na parte superior da atmosfera a tem-
potencial gravitacional, determine
peratura é de aproximadamente 200 K, estime as velocidades típicas das moléculas de O2 e H2 .
(c) Responda a questão inicialmente proposta.

4
Questão 9. Uma bola de basquete pode ser usada para impulsionar uma bola de tênis a uma
altura surpreendente. A gura abaixo, fora de escala, representa a conguração inicial de um
sistema formado por uma bola de tênis, raio r = 3,00 cm e massa m = 50,0 g, que está apoiada
sobre uma bola de basquete, raio R = 12,0 cm e massa 500 g, cuja base está a uma altura
h = 1,50 m acima de um piso horizontal liso. Determine a máxima altura que o centro de cada
bola atinge após serem abandonadas do repouso. Considere que a colisão da bola de basquete
com o piso é instantânea, de modo que, efetivamente, a bola de basquete em ascenção colide com
a bola de tênis enquanto essa está descendo e que todas as colisões são perfeitamente elásticas.
(As especicações das bolas são aproximadas e não estão, necessariamente, nos intervalos aceitos
ocialmente em cada modalidade esportiva.)

Questão 10. Na gura abaixo, E1 e E2


representam a vista superior de dois espelhos planos,

dispostos em forma de cunha, que formam um ângulo de θ = 60 entre si. Note que o eixo x
do sistema cartesiano passa pelo plano de um dos espelhos e o eixo z (saindo do papel) passa
pela aresta onde os espelhos se tocam. No ponto P, entre os espelhos, está localizado um
pequeno objeto. (a) Quantas imagens desse objeto são formadas por esse arranjo de espelhos?
(b) Determine a área da gura convexa (sem concavidades) formada pelo objeto e todas suas
imagens.

5
Questão 11. Uma pequena esfera metálica E está pendurada por um o ideal inextensível
de comprimento L a um eixo A xado no teto. Imediatamente abaixo de A, a uma distância
d < L, há um pequeno pino xo P, cilíndrico e de superfície lisa. A gura abaixo mostra a
conguração inicial do sistema. Determine a relação que L e d devem satisfazer para que a
esfera, após abandonada do repouso em sua posição inicial, cruze a linha imaginária entre A e
P.

Questão 12. Um prumo é um instrumento usado determinar a direção vertical em determinado


ponto. Em cada ponto da Terra, a direção do zênite é dada pela linha imaginária que liga o
ponto ao centro da Terra. Devido à rotação da Terra, a linha do prumo é, em geral, ligeiramente
desviada em relação à direção do zênite. Na gura abaixo, o laboratório hipotético A está
localizado exatamente sobre o polo Norte. O conjunto formado por os ideais, um dinamômetro
e uma massa m, pendurado num ponto xo do teto, funciona como um prumo. Na posição do
laboratório A, a linha do zênite é indicada pelo eixo z e vemos que coincide com a linha do
prumo, que está sendo tensionada por uma tração T . O laboratório hipotético B está localizado

em uma cidade costeira exatamente sobre o paralelo 30 de latitude sul. Nesse laboratório, a
0
direção do zênite é indicada pelo eixo z e é pendurado um prumo exatamente igual ao anterior.
0
No laboratório B , a linha de prumo é tencionada por uma tração T e sua direção está desviada
da direção do zênite por um ângulo θ,
que está representado, fora da escala, na gura abaixo.
0 0
Determine (a) o ângulo θ e (b) o desvio relativo de T em relação à T , ou seja (T − T )/T .
0
(c) Qual a orientação do eixo x representado na gura em relação aos pontos cardeias do
laboratório B? Considere a Terra esférica, com raio RT = 6400 km.

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