Scribd Logo
Carregar

Bem-vindo(a) ao Scribd!

  • 3 visualizações

    Projeto Ambulatorio Fonoaudiologia Hmsa

    Enviado por

    Caroline Peixoto

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Projeto Ambulatorio Fonoaudiologia Hmsa

    Enviado por

    Caroline Peixoto
    3 visualizações5 páginas

    Título original

    PROJETO AMBULATORIO FONOAUDIOLOGIA HMSA

    Direitos autorais

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponíveis

    DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Você considera este documento útil?

    Este conteúdo é inapropriado?

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em docx, pdf ou txt
    3 visualizações5 páginas

    Projeto Ambulatorio Fonoaudiologia Hmsa

    Enviado por

    Caroline Peixoto

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em docx, pdf ou txt
    de 5

    PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DO AMBULATÓRIO DE FONOAUDIOLOGIA NO

    HOSPITAL E MATERNIDADE SANTO ALBERTO (HMSA)

    Justificativa

    Na perspectiva multidisciplinar cada especialista colabora com seus conhecimentos,


    oportunizando melhor atuação dos profissionais e beneficiando o paciente cuja recuperação
    será mais rápida e com maior efetividade. A inserção da Fonoaudiologia, neste contexto, faz-
    se necessária, uma vez que se trata de uma ciência dedicada ao estudo da comunicação em
    suas mais variadas formas, isto é, está presente na terapêutica e na prevenção de problemas:
    da voz, da audição, da fala, da linguagem, da fluência, da motricidade oral, da leitura e escrita.
    Bem como possibilita o aprimoramento dos padrões de fala e voz (PITTIONI, 2001; CFFA,
    2016).
    No âmbito hospitalar a Fonoaudiologia vai atuar junto ao paciente ainda no leito de
    forma precoce, preventiva, intensiva, pré e pós-cirúrgica, fornecendo respaldo técnico e
    prático à equipe de atendimento, sempre pautando suas ações no intuito de evitar ou atenuar
    as seqüelas nas formas de comunicação, que as patologias possam vir a deixar. Tem como
    objetivo também agilizar a alta do sujeito (CARRARA DE ANGELIS, 1999; LUZ, 1999).
    Em maternidades pode intervir preventivamente no acompanhamento as gestantes,
    seja pré ou pós-parto, informando e orientando sobre a importância do “Aleitamento
    Materno”, realizando a estimulação da sucção em bebês recém-nascidos, prematuros e/ou
    internados em UTI. O Fonoaudiólogo pode ainda promover e divulgar a amamentação
    natural, descrevendo os benefícios desta para o desenvolvimento sadio do bebê; e ser
    responsável por testes específicos de audição, conhecidos usualmente como "Teste da
    Orelhinha", que permitirá a detecção precoce de possíveis deficiências auditivas.
    Entre as missões e objetivos delimitados no escopo do HMSA estão: a ampliação do
    atendimento de UTI Neonatal e a prestação de serviços médicos hospitalares de saúde à
    população dando conforto e proteção ao usuário. Portando, para que haja o cumprimento
    integral destas delimitações é altamente relevante a implantação do ambulatório de
    Fonoaudiologia no âmbito do Hospital e Maternidade Santo Alberto.
    Objetivo Geral

    Oferecer aos usuários (pacientes e familiares), internados ou ambulatoriais,


    atendimento e orientações fonoaudiológicas objetivando sua reabilitação e agilizando o
    processo de alta hospitalar.

    Objetivos Específicos

     Realizar palestras preventivas e educativas sobre temas relacionados à Fonoaudiologia


    neonatal;
     Orientar mães e familiares quanto ao aleitamento materno;
     Promover o desenvolvimento global adequado do neonato;
     Fazer o exame de percepção auditiva (EOA);
     Efetuar o “Teste da linguinha”;
     Atender e acompanhar em ambulatório RN’s que não estejam em internação;
     Atender e executar procedimentos no âmbito de UTI neonatal;
     Assistir o recém nascido em fase hospitalar;
     Proceder a estimulações aos bebês prematuros;
     Habilitar via oral do recém nascido;
     Exercer manobras que tratam das funções estomatognáticas (respiração, deglutição,
    mastigação, sucção;

    Referencial Teórico

    No ambiente hospitalar é atendida uma vasta gama de doenças, dificultando o


    processo diagnóstico e demandando múltiplos olhares, a fim de que se adotem os
    procedimentos corretos para cada paciente. Assim, uma equipe multidisciplinar é
    indispensável para que haja um atendimento completo com diagnóstico seguro, cujo plano
    terapêutico será bem descrito e conseqüentemente efetivo. O fonoaudiólogo, neste panorama,
    pode contribuir com os conhecimentos relacionados à sua formação e prática, possibilitando
    incrementar o trabalho de toda a equipe, melhorando a qualidade do atendimento (LUZ,
    1999).
    A Fonoaudiologia Hospitalar conforme propõe Pelegrini está:
    presente em berçário de risco, pediatria, centro de atendimento intensivo e
    enfermaria, tem como principais objetivos: avaliação, prognóstico, participação na
    decisão do tipo de dieta, orientação pré-cirúrgica, tipo de sonda a ser utilizada
    quando necessário, adequação de funções para retirada de sonda com segurança,
    controle no risco de bronco aspiração e aceleração no processo de alta
    (PELEGRINI, 1999)

    A Fonoaudiologia trás para o ambiente do hospital uma avaliação precoce, um


    diagnóstico diferenciado, um exemplo emblemático é o caso de disfagia em paralisia cerebral,
    no qual a atuação consegue prevenir, ou abrandar certas complicações clínicas (FURKIM,
    1999). O diagnóstico precoce de deficiência auditiva por meio da triagem fonoaudiológica é
    considerado hoje em dia um fator decisivo na obtenção de melhores resultados no processo
    terapêutico (TEIXEIRA et al., 2006). Na enfermaria, a Fonoaudiologia Hospitalar,
    conjuntamente com outras áreas da saúde realiza ações estratégicas para fomentar o
    aleitamento materno exclusivo, até mesmo enquanto os recém-nascidos são alimentados,
    momento no qual podem ser identificadas dificuldades e provido o suporte específico pela
    equipe interdisciplinar. É possível inclusive perceber mudança no comportamento de algumas
    genitoras, que uma vez esclarecidas, tornam-se facilitadoras do aleitamento materno
    (SANTANA et al., 2010).

    População Alvo

    Serão acompanhados os pais (caráter preventivo) e os recém-nascidos acometidos


    por alteração das funções fonoaudiológicas.

    Local de Atendimento

    As intervenções serão realizadas nas dependências do HMSA (enfermarias,


    apartamentos, UCI e UTI) e no caso de pacientes não hospitalizados será desenvolvido
    atendimento em ambulatório, o qual poderá também ser utilizado para discussões de casos
    com a equipe multiprofissional.

    Metodologia

    Serão utilizados dois instrumentais técnicos:


    a) A ficha do paciente – contendo dados claros e objetivos, identificação, nome
    completo, data de nascimento, idade, idade gestacional da mãe, APGAR, anamnese,
    avaliação, conduta e evolução;
    b) Ficha de produção – onde serão registrados os pacientes que foram atendidos no dia.
    A demanda poderá surgir internamente (RN’s nascidos no HMSA) ou
    externamente (RN’s encaminhados por especialistas ou procura espontânea). Quando
    a demanda for interna o atendimento ocorrerá nos leitos, UCI e UTI, caso seja externa
    será atendida no ambulatório.

    Cronograma

    Acredita-se ser necessário o período de três (03) meses para implantar e organizar o
    ambulatório de forma satisfatória.

    Recursos Necessários

    Além das enfermarias, apartamentos, UCI e UTI é imprescindível a implantação de


    um ambulatório específico para atendimentos fonoaudiológicos. O material utilizado será
    aquele que hospital já disponibiliza (gases, luvas e máscaras). Será necessário ainda o
    fornecimento dos seguintes itens: seringas, copos pequenos para oferta de leite e glicose.
    Referências Bibliográficas

    CARRARA-DE ANGELIS, E. Fonoaudiologia Hospitalar: uma nova especialidade?


    Jornal do CFFA, v.2, n.5,1999.

    CONSELHO FEDERAL DE FONOAUDIOLOGIA (CFFA), Código de Ética da


    Fonoaudiologia Brasília, 2016. Disponível em:<http://www.fonoaudiologia.org.br/cffa/wp-
    content/uploads/2016/03/Codigo-de-Etica-2016.pdf>. Acesso em 25 de Jun. de 2016.

    FURKIN, A.M. Fonoaudiologia Hospitalar. Jornal do CRFA, v.30, n.7, 1999.

    LUZ, E. A Fonoaudiologia Hospitalar em questão. Jornal do CFFA, v.2,n.4,1999.

    NOSSO hospital. Disponível em: <http://www.santoalberto.med.br/?page_id=8>. Acesso em


    25 de Jun. de 2016.

    O que é a fonoaudiologia, Disponível em: <http://www.adepom.com.br/fono.html>. Acesso


    em 25 de Jun. de 2016.

    PELEGRINI, A.P.N. Fonoaudiologia Hospitalar: Reflexões além das Fronteiras.


    Fonoaudiologia Brasil, v.2, p.40-44, 1999.

    PITTIONI, M.E.M. FONOAUDIOLOGIA HOSPITALAR: Uma realidade necessária.


    2001. 48f. Monografia (Especialização) – Centro De Especialização em Fonoaudiologia
    Clínica, Londrina, 2001. Disponível
    em:<http://www.cefac.br/library/teses/ad00eeeca1a010842090bedb97683847.pdf>. Acesso
    em 24 de Jun. de 2016.

    SANTANA, M.C.C.P. et al. Prematuros e Aleitamento: Fonoaudiologia e Educação -


    Promoção Da Saúde. Ciênc. saúde coletiva, v.15, n.2, Rio de Janeiro, Mar/2010. Disponível
    em:< http://www.aleitamento.com/amamentacao/conteudo.asp?cod=1023>. Acesso em 24 de
    Jun. de 2016.

    SETORES e serviços de saúde. Disponível


    em:<http://www.hmtj.org.br/setores_servicos.servicos_assistenciais.php>. Acesso em 24 de
    Jun. de 2016.

    TEIXEIRA, R.C. et al. Ações Fonoaudiológicas de Promoção e Prevenção de Saúde em


    Bebês e Mães Do CIAMCA – Centro Integrado De Atenção a Mulher, a Criança e
    Adolescente. 2006. Disponível
    em:<http://uninovafapi.edu.br/eventos/jic2006/trabalhos/FONOAUDIOLOGIA/Oral/12%20-
    %20A%C7%D5ES%20FONOAUDIOL%D3GICAS%20DE%20PROMO%C7%C3O%20E
    %20PREVEN%C7%C3O%20DE%20SA%DADE%20EM%20BEB%CAS%20E%20M
    %C3ES%20DO%20CIAMCA.pdf>. Acesso em: 24 Jun. de 2016

    Você também pode gostar