UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

BACHARELADO EM BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO
DISCIPLINA: CINFO0169 - METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ÀS
CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
Luiza Santos Ferreira
São Cristóvão, 18 de ago de 2024.

Atividade Especial 01 – Meu problema de Pesquisa

PROBLEMA DE PESQUISA
A desvalorização da cultura em Sergipe é um problema crescente, refletindo a falta
de incentivo a festivais, artistas locais e políticas públicas de preservação dessas
culturas tão importantes. É crucial investigar as causas desse fenômeno e implementar
medidas que promovam a valorização da cultura local, fortalecendo o senso de
pertencimento da comunidade. E criando esperança nos corações de jovens artistas.
FORMULAÇÃO DA QUESTÃO DE PESQUISA

1) Por que a cultura é tão desvalorizada em Sergipe, ao ponto dos artistas se

sentirem desvalorizados e desmotivados para continuar seu sonho

2) Como a desvalorização da cultura em Sergipe impacta a identidade e a coesão

social da população e como isso desmotiva jovens artistas a abandonarem seu
sonho?

3) 3.1 Impacto na Identidade Cultural: A desvalorização da cultura leva à perda de

referências identitárias, fazendo com que os jovens se sintam desconectados de
suas raízes, afetando sua autoestima.

3.2 Efeito na Coesão Social: A falta de eventos culturais diminui a interação social,
resultando em uma sociedade fragmentada e menos coesa, onde as relações
interpessoais se enfraquecem.

3.3 Desmotivação de Jovens Artistas: Sem apoio e reconhecimento, muitos jovens

artistas abandonam seus sonhos, buscando segurança em outras carreiras, o que
resulta na perda de talentos valiosos.

3.4 Valorização da Cultura: Investir em políticas culturais é essencial para fortalecer a

identidade local e incentivar os jovens a persistirem em suas aspirações artísticas,
contribuindo para uma sociedade mais rica e diversificada.
 CAMPO EMPÍRICO
Aqui iremos fazer a coleta de dados em na universidade federal de Sergipe

VERIFICAÇÃO DO ÂNGULO DA PESQUISA

Ângulo Econômico
Recursos Humanos
- Pesquisadores e assistentes para conduzir entrevistas e coletar dados.
Equipamentos
- Gravadores de áudio e câmeras para documentar entrevistas e eventos culturais.
Ambiência Digital
- Software de análise de dados e plataformas de comunicação para questionários online.
Ângulo Social
Protagonistas e Participantes
- Incluir artistas locais, jovens e especialistas que possam compartilhar experiências e
conhecimentos.

Ângulo Pedagógico
1. Artigos Acadêmicos
- Justificativa: Disseminam os achados para a comunidade acadêmica, contribuindo para
o conhecimento.
2. Relatórios de Pesquisa
- Justificativa: Oferecem informações úteis para instituições e políticas públicas.
4. Materiais Didáticos
- Justificativa: Sensibilizam estudantes sobre a importância da cultura local.

Nível de Educação
- Nível superior e ensino médio: Aplicável em escolas de ensino médio e faculdades.
Públicos-alvo
- Artistas: fazer com que eles se sintam valorizados e se sentirem que tem espaço na
sociedade
- Comunidade: fazer comunidade a apreciarem cultura e artistas locais
 Ângulo Histórico
Resgate de Memórias
- Coletar relatos orais de como a cultura sempre foi deixada em segundo plano
Interpretação de Documentação Primária
- Analisar documentos históricos para entender a evolução artística
Desenvolvimento Analítico
- Examinar eventos passados que impactaram a cultura e identificar fenômenos
relacionados.
PRODUTO DA PESQUISA
A pesquisa sobre a desvalorização cultural em Sergipe, com foco na prática pedagógica
e no resgate de memórias, encontra um cenário misto em termos de publicações
científicas. Nos domínios da *dramaturgia* e *pedagogia*, é possível observar uma
quantidade moderada de artigos que abordam temas relacionados à valorização cultural
e sua aplicação educativa. No entanto, muitos desses estudos tendem a se concentrar em
contextos urbanos ou em teorias pedagógicas gerais, deixando uma lacuna em pesquisas
específicas sobre a cultura sergipana e suas nuances. A escassez de publicações focadas
na intersecção entre dramaturgia local e práticas pedagógicas representa uma
oportunidade significativa para o desenvolvimento do artigo de periódico científico,
contribuindo para a literatura existente e promovendo um maior entendimento sobre a
importância da cultura regional na educação. Essa proposta não apenas amplia o
conhecimento acadêmico, mas também oferece ferramentas práticas para educadores e
comunidades locais
TEMPORALIDADE
CRONOGRAMA – ELABORAÇÃO DE ARTIGO PARA DISCIPLINA

ATIVIDADES PRAZOS - 2023

AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO
Problema de pesquisa X X

Pesquisa bibliográfica X X X X X X
Pesquisa de campo X X X X
Análise e interpretação X X X
Redação final do artigo X X X
Revisão de Português X
Revisão de normas técnicas ABNT X
Depósito da versão final X
Elaboração do Powerpoint X X
Ensaio da apresentação X X X X X X
Apresentação disciplinar x
Fonte: Elaborado por Luiza Santos Ferreira, em 18 de ago de 2024
 TIPOLOGIA DE PESQUISA
Abordagem
- Escolha: Pesquisa Mista
- Justificativa: A pesquisa mista combina métodos qualitativos e quantitativos,
permitindo uma análise abrangente da desvalorização cultural em Sergipe. Essa
abordagem possibilita a coleta de dados numéricos e a profundidade de relatos pessoais,
enriquecendo a compreensão do fenômeno. Segundo Creswell (2014), “a pesquisa mista
é uma abordagem que integra dados qualitativos e quantitativos para oferecer uma
compreensão mais completa do problema de pesquisa”.

Natureza
- Escolha: Pesquisa Aplicada
- Justificativa: aplicada, pois visa desenvolver práticas pedagógicas que valorizem a
cultura local.
Objetivos
- Escolha: Exploratório e Descritivo
- Justificativa: O objetivo exploratório é fundamental para mapear as nuances da
desvalorização cultural, enquanto o descritivo permite caracterizar as práticas
pedagógicas atuais.
Procedimentos
- Bibliográfico
- Definição: Envolve a revisão de obras e artigos para fundamentar teoricamente o
estudo.
Pesquisa de Campo
- Definição: Coleta de dados diretamente no ambiente onde o fenômeno ocorre, além
dos questionarios entregues para estudantes da área
Grupo de Foco
Estudantes da área e população, pois esses grupos de foco podem fornecer informações
como o tanto que se sentem desvalorizados quanto a população está interessada em
apoiar artistas locais.

VERIFICAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA

1. Falta de Apoio Institucional: A ausência de políticas públicas eficazes para promover
e apoiar artistas locais pode levar à sua desvalorização.
2. Visibilidade Limitada: A dificuldade em acessar plataformas de divulgação e espaços
culturais pode restringir a visibilidade dos artistas, resultando em um reconhecimento
limitado.
3. Desinteresse do Público: O público pode estar mais atraído por artistas externas,
desconsiderando a riqueza da arte local.
4. Educação Cultural Insuficiente: A falta de uma educação que valorize a cultura local
nas escolas pode contribuir para a desinformação e a desvalorização dos artistas
sergipanos.

MÉTODOS DE SONDAGEM DE CAMPO ADOTADOS

O método adotado será o de coleta de dados onde os pesquisadores iram em eventos onde
acontecem e pegar opiniões das próprias pessoas que iram nesses locais, será uma
pesquisa com criação de dados pois onde vamos pegar esses dados como já falado acima,
podendo usar questionários ou entrevistas para saber mais a fundo a opinião de cada
entrevistado
Escolha métodos para os procedimentos de pesquisa de campo, descreva como vai fazer
no campo empírico e justifique:
1. População: será a população que frequenta esses eventos culturais
2. Amostra: 30% dos estudantes e 20% da população
3. Aplicação em: Grupo Especialista será por meio de questionários, Grupo
Testemunha perguntas rápidas, Grupo Teste será uma entrevista.

Escolha o quadro operacional de pesquisa e descreva como fará o procedimento:

• Observação (eventos e na faculdade)
• Testemunhos (as testemunhas serão alguns estudantes que evidenciam e vivem
esse problema)
• Questionário (serão perguntas rápidas e objetivas);
• Entrevistas (as entrevistas trataram de forma onde a opninão principal se a cultura
e desvalorizada ou não e priorizada);
• Estudo de caso (será em lugares onde acontecem festivais e na universidade
federal de Sergipe);
• Grupo de foco (será um grupo de estudantes onde serão chamados para dizer
como se sentem pouco valorizados pela população e como o governo desacredita
da cultura sergipana);
• Pesquisa de opinião (essa pesquisa será baseada em opiniões da população e
opiniões de autores);
• Instrumento original (vamos criar um lembrete para a população e para o
governo que os artistas sergipanos existem e que temos força e que merecemos
tal reconhecimento).

Ao escolher quais atividades fazer, lembre-se sempre das necessidades práticas: TEMPO,
permissão, segurança, autorização, recursos financeiros, transportes, estadias, recursos
consumíveis e, o mais importante, tempo.
 APRESENTAÇÃO DE DADOS COLETADOS

Resultados Quantitativos
- Apresentar gráficos e tabelas que mostrem dados numéricos, como porcentagens de
artistas que se sentem desvalorizados ou quantas pessoas consideram a cultura essencial.

Resultados Qualitativos
- Resumir as principais opiniões e relatos coletados nas entrevistas, destacando temas
comuns e sentimentos expressos pelos artistas.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

A desvalorização dos artistas e a importância da cultura são questões que não podem ser
ignoradas em nossa sociedade. A cultura é a essência da identidade de um povo, e os
artistas são os responsáveis por dar vida a essa expressão. Quando desvalorizamos o
trabalho dos artistas, estamos não apenas desconsiderando sua contribuição, mas também
enfraquecendo o tecido social que nos une. Essa pesquisa é vital, pois traz à tona a
necessidade urgente de reconhecer e valorizar a cultura como um bem coletivo, essencial
para o desenvolvimento humano e social. Investir na valorização dos artistas é investir na
educação, na criatividade e na diversidade cultural, elementos fundamentais para a
construção de uma sociedade mais justa e inclusiva. Portanto, é imprescindível que esse
tema ganhe destaque nas pesquisas acadêmicas, gerando um debate que possa levar a
mudanças significativas e duradouras. A cultura merece ser celebrada, e os artistas,
devidamente reconhecidos e valorizados.

REFERÊNCIAS

BARDUCO, Amanda. Desvalorização da arte na sociedade atual. São Paulo,sp,

disponivel em: http://www.hottopos.com/convenit31/169-176Amanda.pdf acesso em
19\08\204