Sequencia Didatica 2 Ano

ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO JOSÉ DA COSTA
PROFESSORA : FATIMA LIMA TURMAS : 1º/2º/3º
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: MEIO AMBIENTE

Tema: AMIGOS DO AMBIENTE
Disciplinas : História , ciências , geografia e língua

portuguesa.
Conteúdos : Leitura , oralidade , consciência fonológica
Recursos naturais , reciclagem , clima, coleta seletiva,

poluição.
HABILIDADES: EF01CI01, EF03GE08,

EF02HI11,EF01LP08,EF15LP09, EF15LP10.
1º momento: Falando sobre o assunto
Apresentação do livro de escolha para leitura, levantando

observações sobre a educação ambiental e interpretação do texto
lido. Fazendo intervenção para que percebam que a utilização dos
recursos naturais vem sofrendo consequências das atitudes
provocadas pelo homem. E que essas resultam consequências que
poderão ser irreversíveis, se não fizermos algo. A preservação do
meio ambiente precisa estar aliada a atitudes sustentáveis, por isso
serão feitos questionamentos como:
- Como ter uma atitude de cuidado com o meio ambiente?
- Qual a importância da natureza em nossas vidas?
- Que ações poderiam fazer para melhorá-la?
Para que isso seja resolvido é necessário instrução, para que

tenhamos uma visão crítica e reflexiva de nossos atos, para que
possamos melhorar o mundo que nos cerca.
2º MOMENTO :
Para ilustrar o assunto assistirão ao filme “COITADO DO RIBEIRÃO”

(Turma da Mônica).
3º momento: Discutindo sobre coleta seletiva
* Formação de um grande grupo em circulo no pátio da escola ;

*Exposição do jogo ( maleta do meio ambiente ),todos as crianças
recebem uma plaquinha com falso ou verdadeiro , a cada ficha lida
pela professora eles levantam uma das plaquinhas conforme o que
eles entenderam sobre o assunto .Se alguém errar , será feita a
explicação da imagem e do enunciado .
* Pedir que os alunos registrem através de fotografias o material

reutilizado em sua residência .( enviar para o grupo )
*Pedir para as crianças juntamente com seus familiares , plantar

uma muda de uma planta seja ela frutífera , planta ornamentais ou
medicinal , para que no dia marcado trazer á escola para serem
plantadas em frente a escola .
* realizar atividades voltadas a preservação do ambiente ,

principalmente na nossa localidade.
* Distribuição de panfletos a comunidade escolar e arredores sobre a

conscientização do cuidado que devemos ter com o meio ambiente
* Plantar sementes de coentro em copinhos , afim de fazermos a

observação do crescimento no dia a dia dessa plantinha.
4º momento: Usando tecnologia para aprender
Conversa informal sobre o assunto “POLUIÇÃO”, discussão e

levantamentos de hipótese e possibilidades. Após a reflexão será feito
a releitura do livro “A POLUIÇÃO TEM SOLUÇÃO” focando as formações
de frases. Atividades relacionadas à coleta seletiva, as lixeiras
correspondentes de acordo com as cores indicadas e utilização de
computadores para pesquisas e jogos educativos.
5º momento: Hora da reflexão
Nesse momento os alunos deverão refletir sobre a localidade onde

vivem levantar demandas e buscar soluções. Como exemplo,
podemos destacar o deslocamento por meio de bicicletas e
caminhadas para pequenas distâncias e o uso de sacolas próprias nas
compras em supermercado. Será feito estudo com outras leituras com
estatísticas, refletindo sobre o desperdício e situações problemas
envolvendo tempo de decomposição dos lixos. Fazer levantamento
dos produtos que utilizam embalagens plásticas, comparar um
produto atual com tempos passados, de forma com que os alunos
percebam que o descarte dessas embalagens no meio ambiente leva
muitos anos para se deteriorarem, interferindo na qualidade
ambiental. As indústrias optaram pelo uso de embalagens plásticas
por serem mais baratas, com isso aumentam se os benefícios e
socializam os custos com a população. Após esse estudo deve ser
construída com os alunos uma tabela com os anos que representam o
tempo de decomposição de cada tipo de objeto e demonstrar através
de gráfico, também confeccionado juntamente com os alunos.
Produzir e resolver situações problemas focando operações
aritméticas, medidas e grandezas.
7º MOMENTO : ENTREGA DO PORTFÓLIO.
ANEXOS :
LIVRO TRABALHADO EM SALA DE AULA .

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Disciplinas : História , ciências , geografia e língua

Conteúdos : Leitura , oralidade , consciência fonológica

Recursos naturais , reciclagem , clima, coleta seletiva,

HABILIDADES: EF01CI01, EF03GE08,

1º momento: Falando sobre o assunto

Apresentação do livro de escolha para leitura, levantando

- Como ter uma atitude de cuidado com o meio ambiente?

- Qual a importância da natureza em nossas vidas?

- Que ações poderiam fazer para melhorá-la?

Para que isso seja resolvido é necessário instrução, para que

Para ilustrar o assunto assistirão ao filme “COITADO DO RIBEIRÃO”

3º momento: Discutindo sobre coleta seletiva

* Formação de um grande grupo em circulo no pátio da escola ;

* Pedir que os alunos registrem através de fotografias o material

*Pedir para as crianças juntamente com seus familiares , plantar

* realizar atividades voltadas a preservação do ambiente ,

* Distribuição de panfletos a comunidade escolar e arredores sobre a

* Plantar sementes de coentro em copinhos , afim de fazermos a

4º momento: Usando tecnologia para aprender

Conversa informal sobre o assunto “POLUIÇÃO”, discussão e

5º momento: Hora da reflexão

Nesse momento os alunos deverão refletir sobre a localidade onde

7º MOMENTO : ENTREGA DO PORTFÓLIO.

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