Quimica 11052024

1 INTRODUÇÃO:
Este relatório apresenta um experimento realizado no laboratório da nossa escola,

PCIME, com o objetivo principal de identificar e determinar a concentração de um ácido e
uma base. Através da mudança de cor da solução, utilizamos a técnica de titulação, uma
técnica de laboratório comum para determinar a quantidade de uma determinada espécie
química em uma amostra. O processo envolve a adição gradual de um reagente à amostra, que
deve reagir completamente com a substância de interesse. Além disso, buscamos determinar a
função de um indicador ácido-base.
O experimento foi dividido em duas partes e os resultados obtidos foram analisados e
discutidos, levando em consideração a participação ativa de todos os membros do grupo em
cada parte da atividade. Contudo, o experimento serviu como uma oportunidade valiosa para
aprender e aplicar a técnica de titulação na prática, apesar dos desafios encontrados. A
experiência adquirida será certamente útil para futuros experimentos e estudos na área da
química.
2 OBJETIVO:
Por meio deste experimento desenvolvido no laboratório de nossa escola (PCIME),

nos foi apresentado o objetivo de identificar e determinar a concentração, de ácido e de uma
base por meio da modificação da cor da solução apresentada. A dominação na técnica da
titulação, técnica de laboratório utilizada para determinar a quantidade de uma determinada
espécie química em uma amostra. O processo é realizado por meio da adição gradual de um
reagente à amostra, o qual deve reagir completamente com a substância de interesse. E
determinar a função de um indicador ácido-base.
3 MATERIAL NECESSÁRIO:
 Béquer de 100ml
 Vidro de relógio
 Pisseta
 Bastão de vidro
1
 Balão volumétrico de 100ml
 Balança
 Bureta de 50ml
 Erlenmeyer de 250ml
 Hidróxido de sódio
 Água
 Fenolftaleína
4 PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS:
Parte 1- Preparação de 100 mL de solução de hidróxido de sódio 0,1 mol/L
1. Calculamos a massa de NaOH necessária para a preparação da solução.
2. Pesamos a quantidade calculada em um béquer de capacidade apropriada.
3. Adicionamos aproximadamente 10 mL de água destilada ao béquer contendo o NaOH e

diluímos o sólido com o auxílio de um bastão de vidro.
4. Transferimos quantitativamente esta solução para um balão volumétrico de 100 mL.
5. Fizemos pelo menos 4 lavagens do béquer e do bastão de vidro com, no máximo, 10mL de
água destilada em cada lavagem, transferimos sempre para o balão volumétrico.
6. Completamos o volume do balão volumétrico com água destilada até o traço de aferição.
Agitamos o balão volumétrico para homogeneizar a solução.
7. Guardamos a solução, já rotulada, para uso posterior.
Parte 2 - Titulação ácido - base
2
1. Montamos uma bureta no suporte universal, utilizando uma garra para bureta, para fixá-la
ao suporte.
2. Enchemos a bureta com água destilada até acima da marca do zero e depois abrimos a
torneira aos poucos de modo a chegar à marca do zero na bureta para treinarmos "zerar" a
bureta e testamos se há vazamentos.
3. Em seguida, esvaziamos a bureta e enchemos com a solução de NaOH e recolhemos o

excesso de solução em um béquer, de forma que o menisco na bureta ficou na marca do zero.
4. Separamos um Erlenmeyer e colocamos em cada um deles 10,0 mL da solução padrão de

ácido clorídrico (preparados na aula anterior), medidos com uma pipeta volumétrica.
5. Acrescentamos ± 30 mL de água destilada e 3 gotas de fenolftaleína e agitamos levemente

para homogeneizar.
6. Marcamos com um cronômetro o tempo que a solução atingiu o ponto de viragem.
7. Titulamos a solução, deixamos gotejar a solução de NaOH da bureta no Erlenmeyer sob

agitação, até o aparecimento da cor rosa e notamos o volume gasto.
5 RESULTADOS E DISCURSÕES:
5.1 RESULTADO:
O cálculo da massa de NaOH ficou 0,4g/l. E na parte dois, o tempo que a solução
levou pra chegar totalmente, foi de 12 minutos e 50 segundos.
5.2 DISCUSSÕES:
Durante o experimento, todos os membros do grupo, que estavam presentes

participaram ativamente em cada parte da atividade. Todavia, houve um pequeno empecilho
3
na realização da fase cinco da parte dois, infelizmente ao invés de adicionarmos as gotas de
fenolftaleína antes da água destilada, fizemos o oposto. Com isso acreditamos que este
pequeno impasse contribuiu para que nosso experimento não funcionasse totalmente. Porém
todas as outras fases da atividade foram feitas com muito cuidado e atenção.
6 CONCLUSÕES:
O experimento realizado no laboratório da escola (PCIME) teve como objetivo

principal identificar e determinar a concentração de um ácido e uma base através da mudança
de cor da solução, utilizando a técnica de titulação.
Para a realização do experimento, foram necessários diversos materiais, e o
experimento foi dividido em duas partes.
Entretanto houve um pequeno contratempo durante a fase cinco da parte dois do
experimento, onde as gotas de fenolftaleína foram adicionadas antes a água destilada ao invés
de depois, todos os membros do grupo participaram ativamente em cada parte da atividade e
todas as outras fases foram realizadas com muito cuidado e atenção.
Portanto, apesar deste pequeno erro, o experimento foi um sucesso, permitindo o
aprendizado e aplicação da técnica de titulação, um método importante para determinar a
quantidade de uma determinada espécie química em uma amostra. A experiência também
destacou a importância de seguir as instruções corretamente para garantir resultados precisos.
7 ANEXOS:
Questionário:
1- É uma técnica de laboratório utilizada para determinar a quantidade de uma determinada
espécie química em uma amostra. O processo é realizado por meio da adição gradual de um
reagente à amostra, o qual deve reagir completamente com a substância de interesse
2- O padrão primário é uma substância cujo elevado grau de pureza e autenticidade foram
demonstrados por meio de testes analíticos. O padrão secundário é uma substância de
qualidade e pureza estabelecidas, após comparação com um padrão de referência primário.
3- Os requisitos para um padrão primário são:

 Alta pureza (99,9% m/m ou superior);
 Fácil obtenção, dessecação e conservação;
 Estabilidade à atmosfera;
 Não deve ser higroscópico;
4
 Deve ser bastante solúvel.
4- A cor da solução durante uma titulação pode mudar dependendo do indicador ácido-
base usado. E como foi utilizado a fenolftaleína como indicador. Quando usamos a
fenolftaleína como indicador em uma solução ácida, a solução fica incolor. Entretanto, no
final da titulação, quando todo o ácido reagiu com a base adicionada, a solução ficou
levemente rosa. Logo, a mudança de cor de incolor para rosa indica o ponto final da
titulação, ou seja, o momento em que todo o ácido reagiu com a base.
5- M= n/V
N= nHCL + nH2O + nNa0H= 3,05
V=62ml = 0,062L
nHCl= 10 g/36,5 g/mol = 0,2

nH2O= 30 g/18 g/mol = 1,6
nNaOH= 50 g/40 g/mo = 1,25
M= 3,05/0,062
M= 49,19 mol/L
6-HNO3 + NaOH → NaNO3 + H2O
40 g de NaOH = 63 g de HNO3
X = 0.252 g de HNO
x = 0,16 g de NaOH
1mol \NaOH = 40 g \NaOH

y = 0,16 g \NaOH
Y = 0,004 mol \NaOH
0,25 mol \NaOH = 1 L

0,004 mol \NaOH = z
Z = 0,016 L ___16ml

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Este relatório apresenta um experimento realizado no laboratório da nossa escola,

Por meio deste experimento desenvolvido no laboratório de nossa escola (PCIME),

Parte 1- Preparação de 100 mL de solução de hidróxido de sódio 0,1 mol/L

1. Calculamos a massa de NaOH necessária para a preparação da solução.

2. Pesamos a quantidade calculada em um béquer de capacidade apropriada.

3. Adicionamos aproximadamente 10 mL de água destilada ao béquer contendo o NaOH e

4. Transferimos quantitativamente esta solução para um balão volumétrico de 100 mL.

7. Guardamos a solução, já rotulada, para uso posterior.

Parte 2 - Titulação ácido - base

3. Em seguida, esvaziamos a bureta e enchemos com a solução de NaOH e recolhemos o

4. Separamos um Erlenmeyer e colocamos em cada um deles 10,0 mL da solução padrão de

5. Acrescentamos ± 30 mL de água destilada e 3 gotas de fenolftaleína e agitamos levemente

6. Marcamos com um cronômetro o tempo que a solução atingiu o ponto de viragem.

7. Titulamos a solução, deixamos gotejar a solução de NaOH da bureta no Erlenmeyer sob

Durante o experimento, todos os membros do grupo, que estavam presentes

O experimento realizado no laboratório da escola (PCIME) teve como objetivo

3- Os requisitos para um padrão primário são:

nHCl= 10 g/36,5 g/mol = 0,2

6-HNO3 + NaOH → NaNO3 + H2O

1mol \NaOH = 40 g \NaOH

Y = 0,004 mol \NaOH

0,25 mol \NaOH = 1 L

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