Recuperação Português

Escola de ensino Médio em Tempo Integral Estado da Bahia
Língua Portuguesa – Prof. Esp. Mharkos Caetano – 1°ABC

Atividade de recuperação paralela para nota do 2° Bimestre de
2024
SEPARAÇÃO SILÁBICA, ACENTUAÇÃO TÔNICA
I) Siga o modelo:
a)felicidade fe-li-ci-da-de
b) Paraguai ...........................................
c) iguais .............................................
d) Piauí .............................................
e) Tuiuti .............................................
II) a) família .............................................
b) gaiola .............................................
c) imediato ............................................
d) diário .............................................
e) adnominal .........................................
III) a) plebiscito ..........................................
b) procissão ..........................................
c) submergir .........................................
d) poeta .............................................
e) indignidade .......................................
IV) a) afeiçoado ..........................................
b) renascer ...........................................
c) exceção ...........................................
d) excesso ...........................................
e) solstício ............................................
V) a) absoluto ............................................
b) pneumático .......................................
c) ascensão ..........................................
d) consciência ......................................
e) psicologia .........................................
VI) a) perspicácia .......................................
b) superstição .......................................
c) cognome ..........................................
d) pacto .............................................
e) tinturaria ............................................
VII) a) abrupto .............................................
b) sublime .............................................
c) sublinhar ...........................................
d) egípcio .............................................
2) Numere as palavras de acordo com a acentuação tônica:

( 1 ) oxítono
( 2 ) paroxítono
( 3 ) proparoxítono
( ) obstáculo ( ) horizontal ( ) rapidamente ()
timidez
( ) esperávamos ( ) lavrador ( ) precioso ()
epidemia
( ) atlético ( ) madrepérola ( ) enlouqueceu ( ) taubateense
( ) vice-diretor ( ) neocomungante ( ) fenômenos
3) Sublinhe as sílabas subtônicas:

dificilmente — instantaneamente — cris- tãmente — otimamente —
tunelzinho — chapeuzinho — mãozinhas — papeizinhos.
4) Sublinhe os monossílabos átonos com um traço e os tônicos

com dois:
Por certo que foi esse céu luminoso o brilho primeiro do «Faça-se a
luz!». (Rosamaria Castelo Branco).
5) UNAMA) Assinale a opção em que a divisão de sílabas não

está corretamente feita:
a) a-bai-xa-do.
b) si-me-tria.
c) es-fi-a-pa-da.
d) ba-i-nhas.
e) ha-vi-a.
6) (UCS-RS) A alternativa em que todas as palavras apresentam

separação correta de sílaba é:
a. ex-ce-ção, cre-sci-men-to, pro-fes-sor.
b. ins-tru-ção, ex-ci-tar, eu-ro-pe-u.
c.ex-ce-len-te, a-vi-ão, m-e-i-o.
d. pers-pe-cti-va, am-bí-guo, trans-por-te.
e. rit-mo, dig-no, ap-to.
7) Classifique as palavras destacadas em paroxítonas e proparoxítonas.
a) Está sempre em dúvida....
b) Por que duvida sempre daquilo que falo?
c) Valido o documento e só depois você vai embora.
d) Esse documento não é válido.
e) Tem um público muito fiel.
f) Publico artigos em jornais e revistas.
g) No final do ano, premio os melhores alunos.
h) Os melhores alunos recebem um prêmio no final do ano.
8) Identifique a sílaba tônica das seguintes palavras.

a) fênix;
b) sozinho;
c) geladeira;
d) órfão;
e) caráter;
f) felizmente.
9) Acentue corretamente as seguintes palavras oxítonas, paroxítonas e

proparoxítonas.
a) cipo;
b) fosforo;
c) estomago;
d) pure;
e) biceps;
f) juri;
g) latex;
h) ninguem;
i) trofeu.
10) Indique a alternativa que apresenta uma palavra oxítona, uma paroxítona e
uma proparoxítona.
a) dia, recorde, válido.
b) azul, bênção, míope.
c) noz, ruim, acadêmico.
d) saci, tórax, higiene.
11) Separe em sílabas as palavras das questões 8, 9 e 10.

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SEPARAÇÃO SILÁBICA, ACENTUAÇÃO TÔNICA

2) Numere as palavras de acordo com a acentuação tônica:

3) Sublinhe as sílabas subtônicas:

4) Sublinhe os monossílabos átonos com um traço e os tônicos

5) UNAMA) Assinale a opção em que a divisão de sílabas não

6) (UCS-RS) A alternativa em que todas as palavras apresentam

8) Identifique a sílaba tônica das seguintes palavras.

9) Acentue corretamente as seguintes palavras oxítonas, paroxítonas e

11) Separe em sílabas as palavras das questões 8, 9 e 10.

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