Texto

Texto Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,

Muda-se o ser, muda-se a confiança;
Todo o mundo é composto de mudança,
Tomando sempre novas qualidades.

Continuamente vemos novidades,

Diferentes em tudo da esperança;
Do mal ficam as mágoas na lembrança,
E do bem (se algum houve) as saudades.

O tempo cobre o chão de verde manto,

Que já coberto foi de neve fria,
E em mim converte em choro o doce encanto.

E, afora este mudar-se cada dia,

Outra mudança faz de mór1 espanto:
Que não se muda já como soía2.
CAMÕES, Luís de, Lírica completa

Glossário 1 mór: maior; 2 soía: costumava

Exercícios de interpretação textual

1. O texto em estudo é um poema.

1.1. Indica a expressão-chave do poema.
1.2. Classifique o texto quanto à forma.
2. A expressão “Mudam-se” está presente na 1ª estrofe.
a) Explique a razão dessa repetição.
b) Identifique o tipo de figura de estilo presente nesses versos.
3. Identifique o esquema rimático da 1ª e da 2ª estrofes
3.1– Classifique a rima presente nas duas estrofes (1ª e 2ª ).

Unidade XI: Textos literários

-Poesia Lírica

Género lírico (ou Lírica)

O género lírico é a categoria de textos em que se nota, de maneira exclusiva, ou pelo menos dominante, a
expressão de um estado da alma pessoal, da vida interior, das emoções de um "Eu" face a si mesmo e ao mundo.

O texto lírico é um texto onde há subjetividade e linguagem figurada e, normalmente, aparece escrito em
verso. No texto poético há um “eu” que fala das suas emoções, do que sente em relação ao que o
rodeia, expressa a suas impressões e explora o seu mundo interior; trata um mundo filtrado pela vivência
de um sujeito.

Este sujeito é o eu lírico (ou o “eu poético” ou o “sujeito poético”). As vivências afectivas do "Eu" do emissor,
nele surgem com intensidade as formas verbais e pronominais da 1ª pessoa.

Características formais do género

 Há predominância de pronomes e verbos na 1ª pessoa.

 Preocupação com a forma, com destaque para aspetos métricos e melódicos.

 Dado ser frequentemente escrito em verso, o poema apresenta uma mancha gráfica diferente da prosa
 Existe uma certa musicalidade, um determinado ritmo, um ou vários tipos de rima, uma quantidade de
recursos expressivos

Na análise de um texto lírico, deve ter-se em atenção o seguinte:

A análise da estrutura externa de uma poema diz respeito a aspetos formais do mesmo, por isso estrutura
externa é equivalente a análise formal.

Neste tipo de análise, devem considerar-se os seguintes itens: número de estrofes, número de versos que
constituem cada estrofe, nome de cada uma das estrofes, número de sílabas métricas, nome de cada um dos
versos, tipos de rimas, ritmo.

A análise da estrutura interna, consiste na análise do conteúdo da mensagem, na qual o poema pode ser
dividido em partes, relacionam- se as diferentes partes (adições, oposições, associações e paralelismo léxico-
semântico), encontram-se o tema e o assunto, relaciona-se o título com o conteúdo, etc.

Na análise de conteúdo podem igualmente intervir situações de estilo do autor, do período literário em que o
mesmo se insere e outras condicionantes contextuais ou culturais.

A poesia: verso e estrofe

Quando ouvimos dizer um poema, sentimos imediatamente que estamos perante um texto especial, pelo que e
como o diz. É a linguagem que usa (normalmente mais recheada de recursos estilísticos) e também a
musicalidade das frases. Do mesmo modo quando olhamos para um poema inscrito numa folha de papel,
sabemos que de um poema se trata, pois a mancha gráfica que ocupa é diferente da de qualquer texto em prosa.
A poesia é uma arte antiga.

Não podemos utilizar a palavra poesia como sinónimo de poema. A poesia pode se encontrar-se quer na prosa
quer no verso.

Dizemos que há poesia quando num texto as palavras se encontram carregadas de vários sentidos, numa forma
mais ou menos rígida, como o soneto, ou mais inovadoras, como algumas poesias modernas, permitindo ao
texto várias leituras e várias significações

A Musicalidade é uma característica dos poemas líricos. Consiste na elaboração especial do ritmo e dos meios
sonoros da língua – a rima, a assonância e a aliteração.

Constituição de um poema

Um poema é constituído, fundamentalmente, por versos e estrofes.

Verso –é cada linha de uma composição poética que pode ter sentido completo ou não, e é dotado de um rítmo
e cadência (musicalidade) determinados.

Conforme o número de sílabas poéticas, os versos classificam-se do seguinte modo.

 Verso monossílabo: 1 sílaba poética.

 Verso dissílabo: 2 sílabas poéticas.
 Verso trissílabo: 3 sílabas poéticas.
 Verso tetrassílabo: 4 sílabas poéticas.
 Verso pentassílabo ou redondilha menor: 5 sílabas poéticas.
 Verso hexassílabo: 6 sílabas poéticas.
 Verso heptassílabo ou redondilha maior: 7 sílabas poéticas.
 Verso octossílabo: 8 sílabas poéticas.
 Verso eneassílabo: 9 sílabas poéticas
 Verso decassílabo: 10 sílabas poéticas.
  Verso hendecassílabo: 11 sílabas poéticas.
 Verso dodecassílabo ou alexandrino: 12 sílabas poéticas.
 Verso bárbaro: mais de 12 sílabas poéticas.

Estrutura métrica

Metro (métrica) é a medida do verso (quantidade de sílabas poéticas).

Cada verso apresenta uma sequência de sons que podem ser contados. Essa contagem é feita através de sílabas
métricas. Ao contar as sílabas métricas deve ter-se em conta o seguinte:

 Os sons que se juntam e são sensíveis ao ouvido.

 A contagem faz-se apenas até à última sílaba tónica de cada verso.
 O número de sílabas gramaticais nem sempre é igual ao número de sílabas métricas: o número de sílabas
gramaticais é geralmente maior.
Por vezes, há a fusão de sílabas gramaticais. Essa fusão chama-se sinalefa.

O/ po/e/ta/ é/ um/ fin/gi/dor - 9 sílabas gramaticais

Fin/ge/ tão/ com/ple/ta/men/te – 8 sílabas gramaticais
Que/ che/ga/ a/ fin/gir/ que/ é/ dor – 9 sílabas gramaticais
A/ dor/ que/ de/ve/ras/ sen/te. – 8 sílabas gramaticais
O/ poe/ta é/ um/ fin/gi/dor - 7 sílabas métricas (poética)
Fin/ge/ tão/ com/ple/ta/men/te – 7 sílabas métricas (poética)
Que/ che/ga a/ fin/gir/ que é/ dor - 7 sílabas métricas (poética)
A/ dor/ que/ de/ve/ras/ sen/te. - 7 sílabas métricas (poética)

Dá-se o nome de escansão à contagem do número de sílabas de um verso, após sua adequada separação. É a
contagem das sílabas poéticas, que diferem das sílabas gramaticais.

Estrofe ou Estância – é o conjunto de versos, soltos ou rimados, reunidos em grupos, formando uma unidade
gráfica de sentido completo.

As estrofes têm um nome de acordo com o número de verso que as forma

 Monóstico – 1 verso;
 Dístico – 2 versos;
 Terceto – 3 versos;
 Quadra – 4 versos;
 Quintilha – 5 versos;
 Sextilha – 6 versos;
 Sétima – 7 versos;
 Oitava – 8 versos;
 Nona – 9 versos;
 Décima – 10 versos e mais de 10 verso a estrofe chama-se irregular
O ritmo- é uma sucessão ou agrupamento de acentos fracos e fortes, longos e breves. Esses acentos não são
absolutos, mas relativos e relacionais – variam de um caso para outro. O ritmo tece uma teia de coesão.

Rima – a rima é a igualdade ou semelhança de sons em lugares determinados nas últimas vogais acentuadas (e
fonemas que as seguem) de vários versos. A rima ganha um nome, consoante o esquema de combinações.

Esquema rimático - atribui-se uma letra a cada rima (som), pela ordem das letras do alfabeto.
A rima pode ser classificada de duas maneiras:

Segundo a posição das palavras

A rima classifica-se de forma diferente quando a palavra que a constituem ocupam lugares diferentes no
poema. E pode ser: emparelhada, cruzada, interpolada e encadeada.

a) Rimas emparelhadas: quando a rima é entre dois versos seguidos (aabb).

b) Rimas interpoladas: quando, entre dois versos que rimam, colocam-se dois ou mais versos que rimam entre
si (abba).

Exemplo:

amar e um prazer se nos amamas A Rima interpolada

Alguém que pode amarnos e nos ama B
Amar e um prazer, se nos chama B Rima emparelhada
Alguém continuamente que chamamos A

c) Rimas alternadas (ou cruzadas): quando a rima é entre versos não consecutivos: o primeiro com o
terceiro, o segundo com o quarto etc. (abab).

d) Rimas encadeadas: quando a última palavra de um verso rima com outra no interior do verso seguinte:
A porta dos monhes, humildemente. A
Mal a manha desponta a viver suavissima B Rima cruzada
Vestindo rotas sacas, tristemente A
La vao espreitado a carga pesadissima B

Quantos, velhinhos ja, avos talvez, Rima encadeada

Dez vezes, vinte vezes, les a les

Segundo a classe gramatical das palavras.

A rima classifica-se igualmente através da análise das palavras que a constituem. Deste modo, a rima pode ter
duas classificações:

Rima pobre – quando a última palavra de cada verso pertence a mesma classe gramatical. Exemplo:

se aquela por quem nao tenho risos. A

Me concedesse dois abracos B
Rima pobre
Eu subiria ao roseos paraisos A
E a lua afogaria nos meus bracos B Substantivos ou nomes

Rima rica - quando a ultima palavra de cada verso pertence a uma classe gramatical diferente

Exemplo: Rima rica

se ela quisesse amar no azul do espaço. A substantivo

Casando as suas penas com as minhas. B pronomes
Eu desfaria o sol como desfaço A forma verbal verbo
As bolas de sabao das criancinhas B substantivo

Os textos poéticos quanto a forma e quanto ao conteúdo

Os textos poéticos classificam-se quanto a forma e quanto ao conteúdo:

Poesia quanto a forma

Quanto a forma os textos poéticos classificam-se em textos poéticos versificados e não versificados. A poesia
lírica quanto a forma apresenta versos e estrofes.

Poesia quanto ao conteúdo

Quanto ao conteúdo os textos poéticos líricos classificam-se em: sonetos, cancioneiros, poesia trovadoresca,
poesia profana (cantigas de amigo, de amor, de escárnio ou de mal dizer) e poesia religiosa (cânticos); hino,
epopeia, prosa poética, prosa narrativa.

Soneto: seus 14 versos são distribuídos em 4 estrofes, sendo dois quartetos e dois tercetos, geralmente
decassílabos.

Recursos estilísticos ou figuras de estilo

É a forma de linguagem que tem por fim conceder graça, vivacidade, concisão e energia a tudo o que se diz ou
escreve. As figuras, empregadas na prosa ou no verso, servem para dar beleza à frase, e, por isso, existem nas
obras de carácter literário. São várias as figuras de estilo, mas a sua análise deve ter em conta a análise de texto.

Comparação – figura que consiste na relação de semelhança entre duas ideias ou coisas, através de uma
palavra ou expressão comparativa ou de verbos a ela equivalentes (parecer, lembrar, assemelhar, sugerir…) a
comparação pode ser feita por semelhança ou por diferenciação.

Exemplo: Eu desfaria o sol como desfaço /As bolas de sabão das criancinhas

Metáfora – espécie de comparação a qual falta a partícula comparativa. Muda-se a significação por semelhança.
Isto é uma comparação que não usa partícula comparativa.

Exemplo: Amar é um prazer se nos amámos. (amar é como um prazer se nos amamos)

Personificação ou prosopopeia – figura de estilo que consiste na atribuição de qualidades ou

comportamentos humanos a seres que não são humanos.

Exemplo: O mais humilde verme que rasteja/Tem outro que o ama, afaga e beija.

Anáfora – repetição de uma ou mais palavras em inícios de verso ou períodos sucessivos. Exemplo: Oh;
corações secretos de mulheres!

Oh, minhas ilusões, mágoas sem fim!

Hipérbole – é o exagero da realidade por excesso ou por defeito.

Exemplo: “Meu pai era robusto como um imbondeiro”

Antítese – é um contraste de ideias para dar ênfase a uma delas, ou ambas, ou para apenas embelezar o texto.

Exemplo: “Amor é um contentamento descontente” (Luís de Camões)

Diferenças entre textos narrativos e textos poéticos (líricos)

Texto narrativo Texto poético

Objectivo narra uma história, um Expressa emoções ou de sentimentos
acontecimento real ou de (tristeza, felicidade, raiva, etc) do
imaginário sujeito poético;
Características Apresenta personagens, Não apresenta personagens, espaço,
espaço, tempo, acções e tempo, acções, personagens nem
narrador narrador
Tipo de objectiva e informativa subjectiva, plurissignificativa, lírica,
linguagem rica em recursos estilísticos
Forma recorre a períodos e parágrafos Privilegia versos e estrofes, apresenta
rima métrica e ritmo
FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA
Advérbios e locuções adverbiais (ordem, dúvida e quantidade)

Advérbio é uma palavra invariável que pode ser usada para modificar o sentido dos verbos, dos adjectivos, ou
de orações completas ou de outros advérbios para especificá-los ou completar a sua significação.

Os advérbios são designados (recebem o nome) consoante a circunstância ou ideia acessória que expressam e
podem ser:

de afirmação, de comparação, de demonstração ou designação, de dúvida, de exclamação ou de intensidade,

de exclusão, de interrogação, de lugar, de modo, de negação, de ordem, de quantidade e de tempo.

Aqui, focaremos apenas os advérbios de ordem, dúvida e quantidade.

Advérbio de ordem

Advérbio de ordem - Indica a ordem dos factos, tais como:

anteriormente, seguidamente, sucessivamente, simultaneamente, finalmente, primeiramente, antes, depois,

entretanto.

Ex: Andam sucessivamente aos pares.

Eu sou o primeiro na lista, você vem depois de mim.

Advérbio de dúvida

Advérbio de dúvida Indica a incerteza do facto que é expresso, tais como:

acaso, não, porventura, quiçá, sem, talvez.

Ex: O professor marcou porventura presenças?

Advérbio de quantidade

Advérbio de quantidade Indicam a noção de quantidade, tais como:

apenas, assaz, bastante, mais, menos, mesmo, muito, muitíssimo, nada, pouco, poucochinho, quanto, quão,
quase, tanto, tão.

Ex: Ontem o menino assustou um cão tão grande.

Locuções adverbiais

Locuções adverbiais São o conjunto de duas ou mais palavras que funcionam como advérbios. Isto é,
palavras que equivalem a advérbio.

Exemplo: de novo, por aqui, por felicidade, de mão em mão, de vez em quando, com certeza, à esquerda, à
direita, em cima, ao contrário, à noite, à tarde, às claras, às escuras, de quando em quando, de tempos a tempos,
de bom agrado, à uma, antes de mais nada, de manhã, de tarde,…

Locução adverbial Advérbio correspondente

De novo Novamente
As claras claramente
Por felicidade Felizmente
Com certeza certamente

Exercícios de aplicação

1.Elabore frases da sua autoria onde ocorram advérbios de ordem, dúvida e quantidade.
2. Substitua as locuções adverbiais destacadas, pelos seus advérbios correspondentes.
a) Sabia tudo com probabilidade.
b) Com raridade pedia ajuda aos amigos.
c) Agiu movido pelo amor com sensibilidade.