INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

Introdução
Música é arte de combinar sons e silêncios expressando sentimentos e
movimentos.

Porque estudar música?

. Trabalhar vários sentidos ao mesmo tempo, estimula o lado artístico

pessoal. Associado com atividades físicas e leituras dinâmicas, obtemos uma
qualidade melhor de vida. Os desafios adversos na música também
desenvolvem caráter e o trabalho em equipe.
. É comprovado cientificamente que estudar música fortalece a memória em
até 30% do Q.I. (Quantidade de Inteligência)!
. Promove o auto-conhecimento, faz a pessoa viajar por mundos
desconhecidos e a descobrir sensações e sentimentos próprios.
. A música acalma e ajuda a relaxar, combatendo o estresse.
. Ameniza a dor, melhora a comunicação, cria vínculos e conduz ao
movimento e expressões (Dança, Teatro, Cinema, Seminários, Pregações).

Como Estudar música?

Primeiramente devemos conhecer sua origem estudando o som e suas

propriedades físicas, e em seguida a teoria aplicada para padronizar a escrita
e a leitura dessa linguagem sonora e universal.

Propriedades físicas do Som

Altura: é a propriedade do som de ser grave, médio ou agudo. São ondas

sonoras com valores de freqüências audíveis entre 20 até 20.000 Hz (Hertz).

Timbre: é a qualidade do som que nos permite reconhecer sua origem. O

timbre está relacionado com a série harmônica de instrumentos, vozes, etc.

Intensidade: é a característica do som ser fraco ou forte (Volume) ou a força

aplicada no instrumento, caracterizada pela amplitude da vibração do som.

Tempo: é a duração do som e silêncio representado por figuras musicais.

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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

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CORDAS DO VIOLÃO

As cordas do violão podem ser de aço ou nylon. Para quem está começando
é recomendado usar de nylon. Caso o seu violão seja para cordas de aço,
também poderá colocar cordas de nylon, aumentando a precisão na afinação
do instrumento, o contrário não é aconselhável, pois a tensão das cordas de
aço pode prejudicar o violão que foi fabricado para nylon.

Para entender a seqüência do nome das cordas do violão e sua afinação, é

necessário conhecer a escala musical aplicada no piano, pois a visualização
das notas está na horizontal e no violão está tanto no horizontal como na
vertical, o que dificulta o entendimento no primeiro momento.

NOTAS MUSICAIS:

Antes de aprendermos como escrever as notas na pauta, veremos os seus

nomes e a sua ordem. Como qualquer instrumento musical as notas básicas
(ou naturais) são: dó ré mi fá sol lá si

Vamos agora entender como as 7 notas musicais Do, Re, Mi, Fá, Sol, La, Si se
encontram dispostas no teclado olhando a figura abaixo:

A primeira tecla branca antes das duas teclas pretas sempre será a nota dó.

A seqüência Dó, Re, Mi, Fá, Sol, La, Si é repetida várias vezes no teclado.
Cada vez que se repete a mesma nota na seqüência, ex: de Dó a Dó essa
repetição é chamada de Oitava, portanto um Teclado de 61 teclas possui 5
Oitavas, que começam com sons Graves e terminam com sons Agudos.

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ESCALA CROMÁTICA “12 NOTAS MUSICAIS”

Apesar da grande faixa de freqüência que podemos ouvir, quando as

freqüências dobram o valor a sensação auditiva é de mesma nota, por isso
estudamos apenas uma oitava que pode ser de 27,5 até 55 Hertz, dividindo a
escala em partes iguais temos 12 Notas, chamada escala cromática.
A0 A1
27,5HZ 55 Hz
1______2____ 3______4______5 ____6______7______8______9_____10____11_____12_13

ESCALA NATURAL “7 NOTAS MUSICAIS”

A escala natural segue um padrão ocidental, também conhecido como

padrão Maior. Esse padrão é constituído por uma seqüência de tons e
semitons.
C D E F G A B C
I__________ II_____ ____III __IV_________ V__________VI________ _VII_ _VIII
Tom Tom Semitom Tom Tom Tom Semitom

Tom é igual a dois semitons e Semitom equivale a distância de uma tecla no piano ou uma casa no violão

O sustenido (#) Aumenta meio tom da nota e o Bemol (b) diminui meio tom.

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IDENTIFICANDO AS NOTAS MUSICAIS NO BRAÇO DO VIOLÃO

AFINAÇÃO

Comparando os instrumentos, devemos afinar a 6º corda solta do violão

tocando a terceira tecla branca do teclado que está na freqüência de 82,75Hz
no diapasão ou afinador eletrônico, resultando num som grave na primeira
tessitura vocal dos homens na divisão vocal, que é o naipe dos Baixos.

Após afinar a 6º corda (nota E), conte cada casa e compare com as teclas do
piano, ao chegar na 5º casa da 6º corda temos a nota LÁ, podemos usar como
ponto de afinação para afinar a 5º corda chamada LÁ e assim
sucessivamente, ou seja, a escala no braço do violão foi criada por regiões, no
padrão horizontal e vertical.

Veja:
A 4º corda Ré (D) pode ser afinada usando a 5º casa da 5º corda Lá (A) ou 10º casa da 6º corda Mi (E)

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Dicionário Musical Básico

CIFRAS

É um processo utilizado para representar os acordes, utilizando as letras do alfabeto.

ACORDES

É um conjunto de notas tocadas juntas ou arpejadas (tocando uma nota após a

outra), seguindo alguns princípios para a sua formação.

MELODIA:

É a combinação de sons sucessivos (uma nota após a outra). Ex: o canto e o solo

HARMONIA

É a combinação de sons simultâneos ( Tríades, Acordes, Acompanhamentos)

RÍTMO
É a pulsação da música em movimento coordenado,regular, constante ou simétrico.

O estudo do ritmo, entoação e intensidade de um discurso chama-se prosódia.

Existe também a prosódia musical, visto que a música também é considerada
uma linguagem. Em poesia, o estudo do ritmo chama-se métrica.

“Os elementos fundamentais da música são Ritmo, Melodia e Harmonia”

6
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COMPASSO

É uma forma de dividir e organizar o tempo com base em pulsos e repousos. Muitos
estilos musicais tradicionais já presumem um determinado compasso, a valsa por
exemplo tem o compasso 3/4 e o rock tipicamente usa os compassos 4/4, 12/8

2/4 2 tempos – compasso binário

3/4 3 tempos – compasso ternário
4/4 4 tempos – compasso quaternário

Propriedades físicas do Som: “Tempo”

FIGURAS MUSICAIS

Para identificar a duração do tempo de som e silêncio, utilizamos símbolos

conhecidos como figuras musicais.

Som Pausa Nome Duracão

Semibreve 4 tempos

Mínima 2 tempos

Semínima 1 tempo

Colcheia ½ tempo

Semicolcheia ¼ tempo

Observação 1: Utilizaremos o ciclo para representar a unidade de tempo.

Observação 2: No violão para completar um ciclo de som tocar
Somente a descida da mão direita e abafar para um ciclo de silêncio.

EXERCÍCIOS de Coordenação Rítmica

a) Bater o pé e contar em 4 tempos mantendo o andamento.

b) Em seguida tocar somente a descida da mão, mantendo o mesmo
movimento mão e pé.
c) Depois tocar somente a subida sem interromper o movimento anterior.
d) Pausar a descida mantendo o ciclo do tempo do silêncio.
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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

EXERCÍCIOS: Combinações Rítmicas para aplicação Prática

a ) Exercício completo em semínima e compasso 4/4.

> > >

b) c) d)

Exemplo de Acordes:

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EXERCÍCIOS: trocar os acordes alternadamente

1) Identificar o desenho do acorde no braço do violão

2) Para melhor visualização, utilizar giz ou adesivos.
3) Executar o desenho compassadamente em 4 tempos comMetrônomo.

a) 4/4 A |

b) 4/4 E |
4) Treinar a troca do acorde trabalhando o Tato, ou seja, não olhar para o
Braço do violão, apenas sentir onde estão as cordas até executar no tempo.

5) Executar o movimento da mão direita e ao mesmo tempo abrir e fechar a mão

esquerda com as combinações rítmicas anteriores, simulando um acorde.

6) Coordenar as duas mãos trocando os acordes alternadamente.

7) Trabalhar os acordes com os dedos 2, 3 e 4, para facilitar os acordes em Pestanas.

c) 4/4 A | E

Revisão: PONTOS DE AFINAÇÃO

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Exemplo prático: MÚSICA

Observação:

É importante lembrar que as trocas dos acordes obedecem o tempo forte do compasso,
normalmente o 1º tempo juntamente com a sílaba forte da palavra. Essa mudança
acontece quando a melodia do tempo forte não harmoniza com o acorde em execução.

A música abaixo segue exatamente o desenho acima, ou seja,

É só tocar e obedecer as trocas nos tempos fortes, veja:

LA BELLA LUNA - Paralamas do sucesso

Seqüência de Acorde A|%|E|%

Ritmo
A E7 (Bm ideal) E (E G# B)
Por mais que eu pense Que eu sinta que eu fale
Obs: Nota da melodia Re Si

A (A C# E) E
Tem sempre alguma coisa por dizer
melodia C#
Agora é só continuar no mesmo ritmo e seqüência.
Aos poucos a audição vai melhorando e notando as mudanças na harmonia.

Por mais que o mundo dê voltas em torno do sol

Vem a Lua me enlouquecer
A noite passada, você veio me ver
A noite passada, eu sonhei com você

Ó Lua de cosmo no céu estampada

Permita que eu possa adormecer
Quem sabe de novo nessa madrugada ela resolva aparecer

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MARCHA SOLDADO

Seqüência de Acorde A | % | % | E | % |% | % | A
A E
Marcha soldado cabeça de papel
A
Se não marchar direito vai preso pro quartel
E
O quartel pegou fogo o bombeiro de sinal
A
Acode acode acode a bandeira nacional

CAI CAI BALÃO

A E
Cai Cai Balão, Cai Cai Balão aqui na minha mão
A
Não Cai Não, Não Cai não, Não Cai Não, Cai na rua do Sabão

Observação: INTRODUÇÃO DA MELODIA

Pode começar na parte forte ou fraca de qualquer tempo do compasso,

dependendo da composição, é preciso ficar atento com esse detalhe.
No caso da música “Marcha Soldado” temos uma coincidência do tempo
forte da música com o começo da melodia vocal (Solo), mas nem sempre é
assim, se notarmos as músicas “La Bella Luna” e “Cai Cai Balão”, a
melodia começa na subida do 2º tempo, ou seja, na parte fraca do tempo.
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CIRANDA A | % | % | E | % |A | E | A
A E (ideal seria o Bm)
Ciranda, cirandinha vamos todos cirandar
A E A
Vamos dar a meia volta, volta e meia vamos dar
E (ideal seria o Bm)
O Anel que tu me destes era vidro e se quebrou
A E A
O Amor que tu me tinhas era pouco e se acabou

TABLATURA

Sistema criado para facilitar a visualização das notas musicais no braço do

violão. Na Tablatura as cordas são invertidas, a primeira corda é a “MI”, a
mais fina e os números servem para representar as casa do violão.
Obs: não é possível representar o tempo de duração das notas, como na Partitura.

Cordas do Violão na Tablatura

1º Corda (Mizinha ) E_______________________________________ Mais Fina

2º Corda (Si) B_______________________________________
3º Corda (Sol) G_______________________________________
4º Corda (Ré) D_______________________________________
5º Corda (Lá) A_______________________________________
6º Corda(Mizão) E_______________________________________ Mais Grossa

Exemplo prático:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Nesse exemplo devemos tocar a 5º corda Solta 3 vezes, representando pelo

número “0”, em seguida apertar a 3º casa na mesma corda e tocar 3 vezes,
depois a 5º casa e o mesmo na 3º casa da 6º Corda (Mi).
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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

1) Dedilhar o exercício com cordas soltas em compasso Binário

---------------------------- --0-----------------------0---------------------0------ Anelar
------------------------ --0------------------------0--------------------0-------- Médio
----------------- -----0-------------------------0-------------------0---------- Indicador
---------------------------------------------------------------0--------------- Polegar
----------------------------------------0------------------------------------- Polegar
---------------0------------------------------------------------------------- Polegar

O mesmo exercício está escrito na Partitura, com essa leitura é possível

Executar as notas e os tempos de cada uma. Nesse caso, todas estão em colcheia.

2) Dedilhar o exercício com cordas soltas em compasso Ternário

---------------------------- --0----------------------------0---------------------------0--------
------------------------ --0------0---------------------0------0--------------------0------0----
----------------- -----0-------------0--------------0-------------0--------------0------------0-
-------------------------------------------------------------------------------0------------------
-----------------------------------------------0--------------------------------------------------
---------------0-----------------------------------------------------------------------------------

Observação: O dedilhado ajuda o músico na execução da música quando não se

conhece o ritmo original, seguindo apenas o compasso.
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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

3) Dedilhar o exercício com cordas soltas em compasso Quaternário

-------------------- --0-----------------------------0----------------------------0-----------
----------------- --0----0----0------------------0----0----0-----------------0----0-----0--
----------- -----0---------0-----0------------0---------0----0-----------0-----------0-----0
-------------------------------------------------------------------------0------------------ --
--------------------------------------------0--------------------------------------------------
-----------0-----------------------------------------------------------------------------------

DIGITAÇÃO

Os exercícios de digitação é um processo mecânico indispensável para a

evolução do músico.

Benefícios

. Desenvolve a articulação, o tato, força muscular e abertura dos dedos.

. O som das notas executadas fica mais nítido devido aos dedos calejados.
. Independência dos dedos, estética e velocidade na troca de notas e acordes

Dicas de Execução

a) Treinar respeitando o tempo para cada nota, por exemplo, em Semínima.

b) Não esquecer de bater o pé e/ou contar o tempo para melhorar a rítmica.
c) Executar com dedos colados (movimento aranha), ótimo para articulação.
d) Martelar as notas para ganhar força muscular.
e) Alternar a palheta na digitação e caso seja o dedilhado respeitar o padrão.
f) Aumentar o tempo no metrônomo para ganhar velocidade e pureza.
g) Depois de praticar em Semínima, executar em Colcheia e Semicolcheia.

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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

PALHETADAS

Para ganhar velocidade na execução de melodias, é utilizado a palheta com

movimentos alternados para baixo e para cima, veja:

---------------------------0--------------------------------------------------0--------
------------------------ ---------------0-----------------------0----------------------
----------------- --------------------------------0---------------------- --------------
---------------------------------------------0-----------------------------------------
-------------------------------0------------------------0------------------------------
---------------0----------------------------------------------------0------------------

IMPORTANTE

Iniciar a digitação na 9º casa do violão, em seguida passar para 8º casa, e

assim sucessivamente.
*Note que ao executar no início do instrumento, os espaços são maiores e os
dedos tem que se alongar mais, por isso deve ser iniciado na casa 9, para a
abertura fluir naturalmente.

Estudar todos os tópicos da aula no mínimo 30 min/dia

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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

DIGITAÇÃO x COMBINAÇÕES
Digitação nº1
----------- ------------------------------------------------------------------------------------------1—2—3—4--
-------------------------------------------------------------------------------------1—2—3—4-------------------
--------------------------------------------------------------------1—2—3--4-------------------------------------
-------------------------------------------------1—2—3—4-------------------------------------------------------
-----------------------------1—2—3—4---------------------------------------------------------------------------
-----------1—2—3--4----------------------------------------------------------------------------------------------

Digitação nº2
----------- ------------------------------------------------------------------------------------------1—2—4—3--
-------------------------------------------------------------------------------------1—2—4—3-------------------
--------------------------------------------------------------------1—2—4--3-------------------------------------
-------------------------------------------------1—2—4—3-------------------------------------------------------
-----------------------------1—2—4—3---------------------------------------------------------------------------
-----------1—2—4--3----------------------------------------------------------------------------------------------

Digitação nº3
----------- ------------------------------------------------------------------------------------------1—3---2—4--
-------------------------------------------------------------------------------------1—3—2—4-------------------
--------------------------------------------------------------------1—3—2--4-------------------------------------
-------------------------------------------------1—3—2—4-------------------------------------------------------
-----------------------------1—3—2—4---------------------------------------------------------------------------
-----------1—3—2--4----------------------------------------------------------------------------------------------

Digitação nº4
----------- ------------------------------------------------------------------------------------------1—3---4—2--
-------------------------------------------------------------------------------------1—3—4—2-------------------
--------------------------------------------------------------------1—3—4--2-------------------------------------
-------------------------------------------------1—3—4—2-------------------------------------------------------
-----------------------------1—3—4—2---------------------------------------------------------------------------
-----------1—3—4--2----------------------------------------------------------------------------------------------

24 Combinações

1234 2134 3124 4123

1243 2143 3142 4132
1324 2314 3214 4213
1342 2341 3241 4231
1423 2413 3412 4312
1432 2431 3421 4321

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Novos Acordes

X X X

Ritmo

Exercícios executando diversas seqüências de acordes

1) D |A
2) D |E
3) D |A |E
4) A |D |E
5) G |A
6) G |E
7) G |D
8) G |D |E
9) G |A |E
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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

10) G |D |E |A
11) G |E |A |D
12) C |A
13) C |D
14) C |E
15) C |G
16) C |D |E
17) C |A |G
18) C |G |D
19) C |D |A |G
20) C |D |E |G|A
ATIREI O PAU NO GATO “Comparando as duas seqüências”

1) Tonalidade de Lá Maior

A E A
Atirei o pau no gato-to, mas o gato-to não morreu-reu-reu
D A E A
Dona Chica-ca admirou-se se do berro, do berro, que o gato deu

2) Transposição para a Tonalidade de Sol Maior

G D G
Atirei o pau no gato-to, mas o gato-to não morreu-reu-reu
C G D G
Dona Chica-ca admirou-se se do berro, do berro, que o gato deu

A |%|%|%|E|%|A|%|D|%|A|%|E|%|A|%
G |%|%|%|D|%|G|%|C|%|G|%|D|%|G|%
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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

RITMO COM FIGURAS DE COLCHEIAS

Exemplo

a) Bater o pé sincronizando o mesmo movimento com a mão

b) Tocar o violão na descida e subida do tempo
c) Treinar o exercício com as seqüências de acordes anteriores
d) Manter a execução do tempo forte (descida do 1º tempo) com polegar

HEY DOR – JOTA QUEST 70 bpm

Ritmo

1) Sequência A|E|G|D
Hey!!! Dor, eu não te escuto mais Você não me leva a nada
Hey!!! Medo, eu não te sinto mais Você não me leva a nada

1) Sequência A|E|D|A
E se quiser saber pra onde eu vou Pra onde tenha Sol É pra lá que eu vou 2x

Lembrete: NOTAS NO BRAÇO DO VIOLÃO

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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

POZZOLI – PRIMEIRA SÉRIE

Trabalhar o solfejo e Aplicar no violão

FOLHAS DE OUTONO – Roberto Carlos

Ritmo Exercício: Audição, escolher o Tom anotar a sequência dos Acordes

As Folhas caem, o inverno já chegou

E onde anda, onde anda o meu amor
Que foi embora, sem ao menos me beijar
Como as folhas que se perdem pelo ar

Mas ainda nela eu penso com muito Carinho

As folhas vão caindo e eu choro Baixinho
Mas tenho a esperança que ela vai voltar
As folhas quando caem, nascem outras no lugar
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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

Pra não dizer que não falei das flores – Geraldo Vandré

Ritmo: Guarânia Harmonia:

Dm|%|C | %
Dm C Dm
Caminhando e cantando e seguindo a canção
Somos todos iguais braços dados ou não
Nas escolas nas ruas nos campos construções

Caminhando e cantando e seguindo a canção

Vem vamos embora que esperar não é saber
Quem sabe faz a hora não espera acontecer (bis)

Observação: Na pausa de semínima do terceiro tempo, abafar o violão durante 1 ciclo

PARABÉNS em VALSA C|%|G7|%

|C G7 C G7 C
Parabéns pra você, nesta data querida, muitas felicidades, muitos anos de vida.

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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

Riffs

Smoke on the water

----------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------0--3--5--------0--3--6--5----------0--3--5--3--0-------------------------------------
-------------------- 0--3--5--------0--3--6--5----------0--3--5--3--0-------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

007
----------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------2-----------2-------------3------------3-----------4--------------4-----------3---------3-----
--------------------0------------0------------0------------0-------------0-------------0----------0--------0-

Peter Gun
----------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------0---------------------------------------------------
--------------------0------0-----2----0----3-----0------------3---------------------------------------------

Que País é esse?

Come as you are

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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

Variações no ritmo de Valsa

a) b) c)

NOITE FELIZ

1º Parte G | % | % | %| D | % | C | G

G D C G
Noite Feliz, Noite Feliz, Oh Senhor Deus de Amor!

2º Parte C|%|G|%

C G C G
Pobrezinho nasceu em Belém, Eis na Lapa Jesus nosso bem

3º Parte D|%|G|%|D|C|G|%

D G D C G
Dorme em paz Oh Jesus, dorme em paz Oh Jesus!

DESPEDIDA - Roberto Carlos

Valsa 100 bpm

1º Parte C |% |% |% | %|%|Dm|%|%|%|G|%|F|%|C|%|G7|%

C Dm
Já está chegando a hora de ir, Venho aqui me despedir e dizer
G F C G7
Em qualquer lugar por onde eu andar, Vou lembrar de você

2º Parte C |% |% |% | %|C7|F|%|%|%|C|A7|Dm|G7|C|%

Só me resta agora dizer adeus, E depois o meu caminho seguir

O meu coração aqui vou deixar, Não ligue se acaso eu chorar, Mas agora adeus.
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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

FIO DE CABELO - Chitãozinho e Xororó Guarânia 100 bpm

>

G |% | D | G | % | % | G7 | C | % | % | D7 | G | Em | Am | D7 | G | %

> > > >

¾ | |
G | | D ( D F# A) |G ( G B D)
Quando a gente| ama qualquer coisa | serve para relem|brar
Obs: melodia D A G

Um vestido velho da mulher amada Tem muito valor

Aquele restinho do perfume dela que ficou no frasco

Sobre a penteadeira mostrando que o quarto

Já foi o cenário de um grande amor

2º Parte D |D7 | G | % | D7 | C | G | G D/F# Em ||

D7 |%| G | % | D7 | C D|G|%
. .
E hoje o que encontrei me deixou mais triste
Um pedacinho dela que existe um fio de cabelo no meu paletó
Lembrei de tudo entre nosso amor vivido
Aquele fio de cabelo comprido já esteve grudado em nosso suor

25º DIGITAÇÃO

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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

ESTRADA DA VIDA – Milionária e José Rico Valsa 120 bpm

1º parte C |%|%|%|%|%|%|G|%|F|%|C|%|G|%|C|C7|...
> > > >
| | | |...
C | | | | | | |G
Nesta longa es trada da vida vou correndo não posso parar
F C G C C7
Na esperança de ser campeão, alcançando o primeiro lugar
F C G C
Na esperança de ser campeão, alcançando o primeiro lugar

2º parte F |%|%|%|%|%|C|%|%|%|G|%|F|G|C|...
F C
Mas o tempo secou minha estrada e o cansaço me dominou
G F G C
minhas vistas se escureceram e o final da corrida chegou

Este é o exemplo da vida, pra quem não quer compreender,

Nós devemos ser o que somos, ter aquilo que bem merecer

OBRAS DE POETA Chitãozinho e Xororó Valsa 130 bpm

G D7 G
Os passarinhos enfeitam os jardins e as florestas
D7 C G
São iguais as melodias, vivem n´alma dos poetas

G7 C B7 Em
Qualquer tipo de canção, sertaneja ou popular
D7 G
Serve de inspiração, como tema pra rimar

Observação:

Aplicar B7 com a pestana utilizando o modelo de A7 duas casas acima.

Outras Músicas em Valsa: Casa Engraçada, Assino com X, Pombinha Branca
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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

26º DIGITAÇÃO -ABERTURA

----------- ------------------------------------------------------------------------------------------1—3—4—5--
-------------------------------------------------------------------------------------1—2—4—5-------------------
--------------------------------------------------------------------1—2—3--5-------------------------------------
-------------------------------------------------1—3—4—5-------------------------------------------------------
-----------------------------1—2—4—5---------------------------------------------------------------------------
-----------1—2—3--5----------------------------------------------------------------------------------------------

COORDENAÇÃO RÍTMICA

1º Treinar o movimento de descida e subida sincronizado da mão e do pé

2º Tocar somente a descida da mão, depois a subida e em seguida os dois
3º Tocar somente a subida da mão e depois a descida
4º Tocar a descida e pausar a subida abafando o violão, e vice-versa

>

Rítmo TWIST

ACORDES COM PESTANA PADRÃO SISTEMA 5 “CAGED”

SISTEMA 5 é baseado nos modelos de acordes Dó, Lá Sol, Mi e Ré (CAGED).

Veja as semelhanças dos acordes, por exemplo “B” é o mesmo desenho do “A”.

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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

EXERCÍCIOS DE ACORDES COM PESTANA

a) E|F
b) A |B
c) E|B
d) A |F
e) D |B
f) C |F
g) F |B
h) G|B
i) G|F
j) C| F|G|F
k) E|B|A|B
l) A|Bm |E
m) G|Bm |D
n) B|F#|E|F#
o) D|F#m|Bm|A
p) E|B|C#m|G#m|A|B
q) F|Gm|Bb|C|Bb|C7
Obs: Treinar diversificando os ritmos

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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

EXERCÍCIOS RITMICOS

Pop/Rock

COME AS YOU ARE Nirvana

Come as you are, as you were as I Want you to be

As a friend, as a friend, as an old enemy

Take your time, hurry up, choice is yours, don´t be late

Take as rest, as a friend, as an old memory, memory, memory, memory

Come doused in mud soaked in bleach, as I want you to be

As a trend, as friend, as an old memory, memory, memory, memory

And I swear that I don´t have a gun, no I don´t have a gun, no I don´t have a gun

Músicas no ritmo Twist e seqüência Harmônica

Refrão Wisky a Go-Go, Diana, Sábado de Sol D|%|Bm|%|G|%|A|%

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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

AQUELE BEIJO QUE TE DEI - Roberto Carlos TWIST

E|%|C#m|%|A|%|B |%
Bm|%|A|%|Am|%|E|%|%|%|B|%|%|%|E|E7|B|Bm|A|Am|...

Aquele beijo que te dei, Nunca, nunca mais esquecerei

A noite linda de luar, Lua testemunha tão vulgar

Lembro de você e fico triste até me dá vontade de chorar

De lembrar que o amor, não mais existe

Não mais existe mas eu sempre Hei de te amar

PRETTY WOMAN Roy Orbison Intro: E E7 6x

1º Parte A|%| F#m|%| A|%| F#m|%|D|%|%|%|E|%| E7|%|.......

Pretty woman, walking down the street

Pretty woman, the kind I'd like to meet, pretty woman.
I don't believe you, you're not the truth, no one could look as good as you

Pretty woman, won't you pardon me, pretty woman, I couldn't help but see,
pretty woman, that you look lovely as can be, are you lonely just like me

2º Parte
Dm G C Am Dm G C
Pretty woman, stop a while pretty woman, talk a while pretty woman give your smile to me.
Dm G C Am Dm G C A
Pretty woman, yeah yeah yeah pretty woman look my way, pretty woman say you'll stay withme

3º Parte
F#m Dm E A F#m Dm E
Cause I need you, I'll treat you right. Come with me baby, be mine tonight.

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 INDEPENDÊNCIA E DOMÍNIO MUSICAL

LA BAMBA - Richie Valens tom C C|F|G|F

Para bailar la bamba, Para bailar la bamba, Se necesita una poca de gracia.
Una poca de gracia por mí, por ti. Ay arriba y arriba
Y arriba y arriba, por ti seré, Por ti seré. Por ti seré.
Yo no soy marinero. Yo no soy marinero, soy capitan. Soy capitan. Soy capitan.
Bam-ba-bamba, Bam-ba-bamba, Bam-ba-bamba,

Have You Ever Seen The Rain? Creedence Introdução Am | F | C |…

Someone told me long ago There's a calm before the storm

I know, it's been comin' for some time

When it's over, so they say It will rain a sunny day

I know, shinin' down like water

I want to know, have you ever seen the rain? Comin' down on a sunny day

Yesterday, and days before Sun is cold and rain is hard, I know, been that way for all my time
And forever, on it goes Through the circle, fast and slow, I know, it can't stop, I wonder

Exemplos de Músicas em Sétima: Noite de Terror, Splish Splash, 7 Cabeludos

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Splish Splash! Fez o beijo que eu dei Nela dentro do cinema

Todo mundo olhou-me condenando Só porque eu estava amando...

Agora lá em casa Todo mundo vai saber Que o beijo que eu dei nela Fez barulho sem querer Yeah!..

Splish Splash! Todo mundo olhou Mas com água na boca Muita gente ficou
Hiê! Hiê! Splish Splash! Hiê! Hiê! Splish Splash! Splish Splash!

Splish Splash! Fez o tapa que eu levei Dela dentro do cinema

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