Basic Level BEP - PT

ENGLISH FOR BUSINESS
A. BASIC LEVEL
1. LESSON 1
1.1 GREETINGS (SAUDAÇÕES)
É importante saber como cumprimentar em qualquer idioma, assim podemos iniciar

uma conversa e cumprimentar as pessoas envolvidas nela.
Saudação Tradução a português
Hello! / Hi! Olá!

Good morning! Bom dia!
Good afternoon! Boa tarde!
Good evening Boa noite! *¹
Good night! Boa noite!*²
Welcome! Bem vindo!
Please Por favor
Thank you! Obrigado!
Excuse me Disculpe
Goodbye! Adeus!
*¹ e *²: A partir das 6/7 da tarde, nos países de fala inglesa jantam, portanto dizem Boa
noite! (Good evening!), sempre e quando não se vá dormir, nesta situação será Good
night!
1.2 INTRODUCING YOURSELF (APRESENTAÇÃO)
Mesmo que você não tenha um grande domínio da língua, é bom conhecer algumas
frases úteis, que podem servir-nos para iniciar uma conversa com uma pessoa, para
apresentar a nós mesmos ou a outras pessoas.
English Português
What is your name? Qual é o seu nome?

My name is Fran Meu nome é Fran
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Nice to meet you Muito prazer.

How are you? Como está?
I am fine, thank you Estou bem, obrigado.
How old are you? Quantos anos voce tem?
I am 32 years old. Tenho 32 anos de idade
Where are you from? De onde voce é?
I am from Barcelona Eu sou de Barcelona
Where do you live? Onde você mora?
I live in London Eu moro em Londres
1.3 VOCABULARY! 1
1.3.1 Days of the week and months (Dias da semana e meses)
Outra das coisas básicas que temos de aprender o mais rápido possível são os dias da
semana e os meses, bem como, as estações do ano:
The Week A semana The year Ano
Monday Segunda January Janeiro

Tuesday Terça February Fevereiro
Wednesday Quarta March Março
Thursday Quinta April Abril
Friday Sexta May Maio
Saturday Sábado June Junho
Sunday Domingo July Julho
August Agosto
Seasons Estações September Setembro
Autumn Outono October Outubro
Winter Inverno November Novembro
Spring Primavera December Dezembro
Summer Verão
Connhecendo estes dados podemos classificar os meses dentro das estações, como
por exemplo:
- Outono: setembro, outubro e novembro.

- Inverno: dezembro, Janeiro e fevereiro.
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- Primavera: março, abril e maio.

- Verão: junho, julho e agosto.
1.3.2 The colours and numbers (As cores e os números)
Seguindo na linha de conhecimentos básicos que temos de adquirir antes de entrar na

gramática, vejamos as cores e os números.
As cores atuam principalmente como adjetivos, ou seja, modificam um nome, por

exemplo: carro vermelho/red car.
The colours As cores
Red Vermelho
Black Negro
White Branco
Blue Azul
Green Verde
Yellow Amaelo
Pink Rosa
Orange Laranja
Purple Roxo
Grey Cinza
Brown Castanho
Quando se trata de números, temos de saber como diferenciar entre cardeais e

ordinais, já que tanto a escrita como a pronúncia são diferentes.
Cardinals/ Cardeais Ordinals/ Ordinais
Numbers Numeros Numbers Numeros

One Um First Primeiro
Two Dois Second Segundo
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Three Três Third Terceiro

Four Quatro Fourth Quarto
Five Cinco Fifth Quinto
Six Seis Sixth Sexto
Seven Sete Seventh Sétimo
Eight Oito Eighth Oitavo
Nine Nove Ninth Nono
Ten Dez Tenth Décimo
Décimo
Eleven Onze Eleventh
primeiro
Décimo
Twelve Doze 12th
segundo
Décimo
Thirteen Treze 13th
terceiro
Fourteen Catozce 14th Décimo quarto
Fifteen Quinze 15th Décimo quinto
Sixteen Dezesseis 16th Décimos exto
Seventeen Dezessete 17th Décimo sétimo
Eighteen Dezoito 18th Decimoctavo
Nineteen Dezenove 19th Décimo nono
Twenty Vinte 20th Vigésimo
Twenty Vigésimo
Vinte e cinco 21st
one primeiro
Twenty Vigésimo
Veinticinco 25th
five quinto
Thirty Trinta 30th Trigésimo
Forty Quarenta 40th Quadragésimo
Fifty Cinquenta 50th Quinquagésimo
1.3.3 Foods and Beverages (Alimentos e bebidas)
Na maioria das línguas é aconselhável saber o nome de alguns alimentos, porque se

estivermos de férias, seremos capazes de reconhecer alimentos, pratos e até mesmo
bebidas. Desta forma, nos assustaremos menos na hora d em um restaurante.
Foods/Alimentos Beverages/Bebidas
Rice Arroz Water Água

Banana Banana Wine Vinho
Meat Carne Coffee Café
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Chicken Frango Tea Chá

Carrot Cenoura Coke Coca-Cola
Bebidas
Bacon Bacon Spirits
alcólicas
Cheese Queijo Beer Cerveja
Ham Presunto
Steak Bife
Rabbit Coelho Desserts Sobremesas
Noodle Macarrão Cake Bolo
Potato Batatas Cookies Bolachas
Tomato Tomate Chocolate Chocolate
Onion Cebola Ice cream Sorvete
Pizza Pizza Popsicle Gelado
Hamburger Hambúrguer Waffle Gofre
Bread Pão Crepe Crepe
Garlic Alho
Pasta Pasta
1.3.4 Family (Familia)
Family Família
Father/Dad Pai/Papá
Mother/Mum Mãe/Mamá
Sister Irmã
Brother Irmão
Stepsister/brother Hermanastra/o
Parents Pais
Grandmother/Grandma Avó
Grandfather/Granddad Avô
Aunt Tia
Uncle Tio
Cousin Primo/a
Niece Sobrinha
Nephew Sobrinho
Daughter Filha
Son Filho
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2. LESSON 2
2.1 THE VERB “TO BE” (O VERBO SER/ESTAR, PRESENTE SIMPLES)
O verbo “to be” equivale aos nossos verbos “ser e estar”. Em inglês não há diferença,
o mesmo verbo é usado para descrever as duas ações. Pode parecer um pouco
confuso, mas à medida que prosseguimos no curso, veremos que é fácil. Este verbo é
muito importante em inglês, ao contrário do português, sempre que colocamos o
sujeito, ou na sua ausencia, um pronome pessoal.
Sujeito Verbo Uso em inglês Tradução

I (eu) Am I am sick Estou doente
You (tu) Are You are here Estás aqui
He/she (ele/ela) Is He/she is happy Ele/ela está feliz
It (neutro:
objetos, Is It is false (isso) é falso
animais)
We (nós) Are We are at school Estamos no colégio
You (vós/vocês) Are You are lazy Vocês são preguiçosos
They (eles/as) Are They are tired Eles estão cansados
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2.2 THE VERB “HAVE” (O VERBO TER, PRESENTE SIMPLES)
Outro dos principais verbos que devemos aprender a conjugar é o verbo “have”, “ter”
em português. Com este verbo, não só podemos expressar as possessões, mas também
as obrigações, por exemplo, “Eu tenho que ir/I have to go”.
I (eu) Have I have a sickness Eu tenho uma doença
You (tu) Have You have a car Você tem um carro

Ele/ela tem um resfriado
He/she (ele/ela) Has He/she has a cold
It (neutro: Tem garras (o gato)

objetos, Has It has claws (el gato)
animais)
We have the best Temos o melhor professor
We (nós) Have
teacher
You (vós/vocês) Have You have a house Vocês tem uma casa
Eles têm um cachorro
They (eles/as) Have They have a nice dog
bonito.
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2.3 PERSONAL PRONOUNS (PRONOMES PESSOAIS)
Quando aprendemos um idioma, uma das primeiras coisas que devemos aprender são
os pronomes pessoais, algo tão simples como saber como dizer: eu, você, ele, ela, nós,
vocês... Nós serve para que nos expressemos corretamente em qualquer idioma.
Pronomes pessoais
(Atuam como sujeito) Uso em Inglés Tradução
I (eu) I am happy Estou feliz

You (tu) You are hungry Você está com fome
He/she (ele/ela) He/She is smart Ele/ela é esperta.
It (neutro: objetos, It is rainy today Está chovendo hoje.
animais)
We (nós) We are at school Estamos na escola.
You are invited. Você está
You (vós/vocês)
convidado.
They (eles/as) They are late. Eles estão atrasados.
 YOU: Usamos este pronome pessoal para referir-se à segunda pessoa do singular
(tu), e à segunda pessoa do plural (você).
2.4 DEMONSTRATIVE PRONOUNS (PRONOMES DEMONSTRATIVOS)
Este tipo de pronomes pode ser muito útil ao especificar um objeto, pessoa ou animal.
Devemos ter em conta que os pronomes demonstrativos não só podem ser no singular
e no plural, mas também podem fazer uma referência à distância que se encontra o
objeto, pessoa ou animal.
Demonstrative Pronome
Pronoun Demonstrativo
This Este/a/o
Esse/a/o, aquele,
That
aquela
These Esse/as
Those Esses/as, aqueles/as.
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- Singular e aqui:
I like this car / Gosto deste carro.
- Singular e alí
I like that cat on the street / Gosto desse gato da rua.
- Plural e aqui:
I like these shoes that I am wearing today / Gosto desses sapatos que eu estou
calçando hoje.
- Plural e alí
I like those shoes you have at home / Eu gosto desses sapatos que você tem em
casa.
2.5 VOCABULARY! 2
2.5.1 The wild animals and pets (Os animais selvagens e animais de estimação)
Wild animals / animais Pets / animais de estimação

selvagens
English Português English Português
Lion Leão Dog Cão
Tiger Tigre Cat Gato
Snake Serpente Hamster Hamster
Monkey Macaco Guinea pig Cobaia
Cheetah Leopardo Turtle Tartaruga
Deer Cervo Chicken Galinha
Parrot Papagaio Duck Pato
Zebra Zebra Goat Cabra
Bear Urso Rabbit Coelho
Elephant Elefante Fish Peixe
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2.5.2 In the house (Em casa)
Rooms / Quartos Furniture / móveis

Bedroom Quarto Sofa/couch Sofá
Kitchen Cozinha Bed Cama
Bathroom Banheiro Table Mesa
Toilet Lavabo Chair Cadeira
Living Sala de
Fridge Frigorífico
Room estar
Dining Sala de
Carpet Tapete
Room jantar
Balcony Varanda Sink Fregadeiro
Hall Entrada Bath Banheira
Corridor Corredor Toilet Retrete
Lamp Lámpada
Fireplace Chaminê
Armchair Cadeirão
Microwave Micro-ondas
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3. LESSON 3
3.1 THE DEFINITE ARTICLE (O ARTIGO DEFINIDO)
O artigo definido é aquele que é colocado na frente de um nome e o define. Temos de

ter em conta que, ao contrário do português, em inglês os artigos definidos não têm
gênero ou número, são indistintamente the.
Exemplos:
- Masculino singular:
The boy is tall / O menino é alto.
The car is broken / O carro está quebrado.
- Masculino plural:
The boys are shy / Os meninos são tímidos.
The cars are new / Os carros são novos.
- Femenino singular:
The girl is pretty / A menina é bonita.
The apple is rotten / A maçã está podre.
- Femenino plural:
The girls are busy / As garotas estão ocupadas.
The apples are red / As maçãs são vermelhas.
Também usamos the, quando sabemos de quem ou sobre que estamos falando, ou
seja, quando o emissor e o receptor possuam uma informação prévia.
Exemplo:
Give me the paper (that I gave you this morning) / Dé-me o jornal (o que eu lhe dei
esta manhã).
També utilizamos the quando facemos referência a países (The Netherlands / Os Países
Baixos), grupos de montanhas (The Alps / Os Alpes), mares ou oceanos (The Pacific,
the Mediterranean), grupos de Ihas (The Balearic Islands), rios (The Amazonia), para
facer referência aos pontos cardinais (The south of France / O sul de Francia), direções
(to the left, to the right, to the top… / a esquerda, a direita, em cima…), com os
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adjetivos superlativos (the tallest / o mais alto), com números cardinais (the first man
to land on the moon / o primeiro homem a chegar à lua).
*ATENÇÃO: não devemos usar the quando falamos de forma geral de meios de
transportes, cidades, instituições…
3.2 THE INDEFINITE ARTICLE (O ARTIGO INDEFINIDO)
No caso do artigo indeterminado em inglês, temos duas opções a e an. Estas duas
formas podem ser usadas para homens como para mulheres, mas não para o plural.
Assim, saberemos quando usar a e quando usar an seguindo uma regra gramatical
muito simples. Todas as palavras que começam por consoantes serão precedidas por
a (a book/ um livro)* e as que começam com uma vogal são precedidas por an (an
elevator/ um elevador). * *
 As paralvras que começem por u ou eu irão precedidas de a (a euro / um euro).

** Aquelas palavras que começam por h, por esta ser uma letra muda foneticamente,
serão precedidas po an (an hour). No entanto, se numa pronuncia o h tiver som, será
precedida por a (a hamburger / um hambúrguer).
3.3 POSSESIVE PRONOUNS (PRONOMES POSSESIVOS)
Existem dois tipos diferentes de pronomes possessivos, dependendo da função que

desempenham, é importante saber como diferenciá-los para não dar origem a erros.
Por exemplo, no caso de executar uma função de artigo determinante do substantivo
que acompanha:
Pr. Possesivo em
função de
Uso em inglês Tradução
determinante do
sujeito
My (meu/meus, My name is Ana Me chamo Ana.
mina/minhas)
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Your (teu/teus, Your father is here Teu pai está aqui.

seu/seus* você)
His/Her (seu/seus* This is his/her bike. Esta é sua bicicleta.
dele /dela)
Its (seu/seus) This is its ball (of Esta é a bola (do
the cat) gato)
Our (nosso/a, That is our cat Esse é nosso gato.
nossos/as)
Yours (vosso/a, These are your Estas são vossas
vossos/as; seu/seus* de tickets entradas.
vocês)
Their (seu/seus Their car is red O carro deles é
deles/as) vermelho.
E no caso de funcionar como um pronome do complemento direto:
Pr. Possesivo em
função do pronome
Mine (meu/minha,
That dog is mine. Esse cão é meu.
meus/minhasas)
Yours(teu/tua,
teus/tuas, seu/sua, That cat is yours Esse gato é teu.
seus/suas)
His/Hers (seu/sua,
That bike is his/hers. Essa bicicleta é sua.
seus/suas)
The ball is its (of the
Its (seu/sua) A bola é do gato.
cat)
Ours (nosso/a,
That cat is ours Esse gato é nosso.
nossos/as)
Yours (vosso/a,
Those tickets are Essas entradas são
vossos/as; seu/seus*
yours. vossas.
de vocês)
Theirs (se/sua,
That car is theirs. Esse carro é deles.
deles/as)
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3.4 REFLEXIVE PRONOUNS (PRONOMES REFLEXIVOS)
O uso de pronomes reflexivos é tão comum em inglês como em português. O uso deste
tipo de pronome é dado quando o sujeito e o complemento do verbo são os mesmos.
Por exemplo: Do it yourself / faça você mesmo.
Pronome reflexivo Uso em inglês Tradução
Myself (eu
I made it myself Fiz eu mesma.
mesmo/a, a mim)
Yourself (tu mesmo, Apresente-se tu/
Introduce yourself
a você mesmo) você mesmo
Himself/Herself
She/He can go Ele/a pode ir
(ele/ela mesmo/a, a
himself/herself ele/ela mesmo/a.
si mesmo/a)
Itself ele mesmo, a si O cão magoou-se a si
The dog hurt itself
mesmo) mesmo.
Ourselves (nós We learnt by Aprendemos por nós
mesmos) ourselves mesmos.
You have cleaned
Yourselves (vocês Vocês mesmos
the house
mesmos) limparam a casa.
yourselves.
Themselves (eles They painted the Pintaram a casa eles
mesmos house by themselves mesmos.
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4. LESSON 4
4.1 MAKING QUESTIONS (FAZENDO PERGUNTAS)
Para realizar perguntas em inglês, quase sempre se usa What? (o que?), How?
(Como?), Who? (Quem?), When? (Quando?), Where? (Onde?).
Pergunta Uso em inglês Tradução

What What is that? O que é isto?
Who Who is she? Quem é ela?
How How are you? Como estás?
When When is the party? Quando é a festa?
Where Where are your friends? Onde estão seus amigos?
Realizar perguntas com o verbo “to be”:
Verbo Sujeito Frase Tradução

Am I Lost? Estou perdido?
Are You Happy? És feliz?
Is He/She With you? Ele/a está contigo?
Is It Broken? Está quebrado? (o carro)
Are We Ready? Estamos prontos?
Are You Tired? Estão cansados?
Are They Angry? Estão zangados?
Realizar perguntas com outros verbos. Para realizar perguntas com outros verbos
devemos utilizar o verbo “to do”:
To do Sujeito Verbo Frase Tradução

Do I Go To the park? Vou ao parque?
Tens um animal de
Do You Have A pet?
estimação?
Does He/She Have A car? Tem ele/a um carro?
Does It Happen All the time? Acontece sempre? (isso)
Do We Run In the park? Corremos no parque?
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Vegetables Vocês comem verduras

Do You Eat
everyday? todos os dias?
Do They Play Football? Eles jogam futebol?
4.2 HOW TO ANSWER QUESTIONS (COMO RESPONDER AS PERGUNTAS)
Para responder às perguntas, simplesmente colocamos o sujeito em primeiro lugar,

seguido pelo verbo e, finalmente, a nova informação que vamos adicionar. Por
exemplo:
Pergunta Resposta Tradução

What is that? That is a TV. O que é isso? Isso é uma TV.
Who is she? She is my sister. Quem é ela? Ela é mina irmã.
How are you? I am fine. Como estás? Estou bem.
Quando é a festa? A festa é
When is the party? The party is tonight.
esta noite.
Where are your My friends are at the Onde estão teus/seus amigos?
friends? park. Meus amigos estão no parque.
Quando se trata do verbo “to be”, podemos responder simplemente com um sim ou
não, sem necessidade de acrescentar mais informação. Por exemplo:
Peegunta Resposta Tradução

Estou perdido? / Não, não
Am I lost? No, you are not.
estás.
Are you Happy? Yes, I am. És feliz?/ Sim, sou.
Is she/he with you? Yes, she/he is. Ele/a está contigo?/ Sim, está.
Está quebrado? (o carro)/Não,
Is it broken? No, it is not.
não está.
Estamos prontos?/ Sim,
Are we ready? Yes, we are.
estamos.
Estão cansados?/ Sim,
Are you tired? Yes, we are.
estamos.
Estão zangados?/ Não, não
Are they angry? No, they are not.
estão.
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O resto dos verbos com os quais utilizamos o verbo “to do” podemos responder
também com sim ou não sem ter que acrescentar mais informação. Não obstante,
usaremos sempre o verbo “to do” conjugado:

Vou ao parque?/ Não, não
Do I go to the park? No, you don’t.
vais.
Tens um animal de
Do you have a pet? Yes, I do.
estimação?/ Sim, tenho.
Does she/he have a Ele/a tem um carro?/Não, não
No, she/he doesn’t.
car? tem.
Does it happen all the Acontece sempre? (isso)/ Sim,
Yes, it does.
time? acontece.
Corremos no parque?/ Não,
Do we run in the park? No, we don’t.
não corremos.
Do you eat vegetables Comem verduras todos os
No, we don’t.
every day? dias?/Não, não o fazemos.
Do they play football? Yes, they do. Jogam futebol?/ Sim, jogam.
Se quisermos adicionar mais informações, não precisamos usar o verbo "to do". A
estrutura da frase será: sujeito + verbo + as novas informações que queremos
adicionar. Por exemplo:

No, you go to the Vou ao parque? / Não, vais ao
Do I go to the park?
cinema. cinema.
Tens um animal de estimação?
Do you have a pet? Yes, I have a dog.
/ Sim, tenho um cão.
Does she / he have a No, she / he has a Ele/ela tem um carro? / Não,
car? bike. tem uma bicicleta.
Does it happen all the Yes, it happens every Sempre acontece? (isso) /
time? day. Sim, acontece sempre.
Corremos no parque? / Não,
Do we run in the park? No, we run in the gym.
corremos no ginásio.
Comem vegetais todos os
Do you eat vegetables No, we eat them on
dias? / Não, comemos as
everyday? Mondays.
segundas.
Yes, they play Eles jogam futebol? / Sim,
Do they play football?
everyday. jogam todos os dias.
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4.3 HOW TO DESCRIBE PEOPLE (COMO DESCREVER AS PESSOAS)
Um dos exercícios mais comuns e usados ao aprender uma língua é aprender a

descrever as pessoas tanto no caráter, bem como fisicamente. Agora vamos ver um
exemplo de como uma pessoa pode ser descrita.
This is Dora. She is 5 years old. She is short. She has short
brown hair and brown eyes. She is thin. She is wearing a
pink T-shirt and orange trousers. She is wearing yellow
socks and white trainers. She is very nice and friendly.
She likes painting.
4.4 VOCABULARY! 3
4.4.1 How to describe people (como descrever as pessoas)
Caráter Físico

Friendly Amigável Short Baixo
Nice Simpática Tall Alto
Shy Tímida Thin Magro
Grumpy Resmungão Fat Gordo
Smiley Sorridente Chubby Cheio
Dreamer Sonhador Beautiful Bonito/a
Ugly Feio/a
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4.4.2 Professions and Hobbies (Profissões e passatempos)
Professions / Profissões Hobbies / Passatempos

Cook Cozinheiro/a Painting Pintar
Doctor Médico/a Cycling Ciclismo
Football Jogador/a de Playing
Jogar a ténis
player futebol tennis
Lawyer Advgado/a Playing chess Jogar xadrés
Playing
Scientist Científico/a Jogar futebol
football
Playing Brincar
Teacher Professor/a
basketball básquete.
Policeman
Polícia Swimming Nadar
/woman
Going to the
Detective Detective Ir ao cinema
cinema
Listening
Escutar música
music
Diving Mergulhar
Playing the
Tocar piano
piano
Running Correr
Reading Ler
Knitting Fazer croché
Drawing Desenhar
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5. LESSON 5
5.1 SUBSTANTIVES: SINGULAR AND PLURAL (SUBSTANTIVOS: SINGULAR

E PLURAL)
Os substantivos são usados para se referir a pessoas, animais, coisas e objetos,

eventos, lugares ou idéias abstratas. Em inglês, ao contrário do espanhol, os
substantivos não têm gênero, ou seja, nurse, significa enfermeiro e enfermeira.
Formação de plural
Quando queremos expressar o plural de um substantivo, por norma geral

acrescentamos um –s no final da palavra.
House  houses
Horse  horses
Car  cars
Dog  dogs
* Tenha-se em conta que, embora a grande maioria dos plurales sejam formados
simplesmente adicionando no final um -s, existem também excepções. Por exemplo:
- Palavras que terminan em consonante +”y”: o “y” se muda por “i” + “es”
Party  Parties
City  Cities
Candy  Candies
- Palavras que terminam em vogal +”y”: acrescentamos um “s” final
Boy  Boys
Toy  Toys
- Palavras que terminam em “s, ss, sh, ch, x, o”: acrescentamos “-es” final
Beach  Beaches
Bus  Buses
Glass  Glasses
Brush  Brushes
Match  Matches
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Box  Boxes
Tomato  Tomatoes
- Palavras que terminam em “f” o “fe”: mudamos o “f” o “fe” por “ves”
Leaf  Leaves
Wife  Wives
Life  Lives
**Irregularidades: Existem dois casos nos quais a formaão do plural do substantivo não
segue nenhuma regra. Por exemplo, existem casos em que o singular e o plural não
mudam (fish, sheep). Outro caso é aquele em que o plural varia de modo irregular sem
que existam nenhum tipo de regra a seguir, como por exemplo:
Man  men
Woman  women
Child  children
Tooth  teeth
Foot  Feet
Person  people
5.2 COUNTABLE / UNCOUNTABLE NOUNS (NOMES CONTÁVEIS E

INCONTÁVEIS)
Chamamos nomes ou substantivos contáveis àqueles que se podem contar, por

exemplo: two cars (dois carros), three cups (três xícaras),one house (uma casa)... Por
outro lado, são incontáveis todos aqueles que não podem ser contados como por
exemplo: water (água), sugar (açúcar), milk (leite), salt (sal), tea (chá), hair (cabelo)...
Estes nomes incontáveis devem ser delimitados para que se possas contar, por
exemplo: a gram of salt (um gramo de sal), a cup of tea (uma xícara de chá), a glass
of water (um copo de água), a spoon of sugar (uma colher de açúcar)...
Para identificar quais nomes são contáveis e incontáveis, podemos seguir algumas
regras simples que nos ajudam a identificá-los.
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Countable / Contáveis Uncontable / Incontáveis
Possuem uma forma plural: Não possuem uma forma plural:

Egg  eggs milk, rice
Os substantivos em singular
puedem usar “a” o “an”: Não se pode usar “a” o “an” con
An egg nomes incontáveis.
A house
Diante dos contáveis podemos
Não podemos usar números diante
usar números: three eggs, four
dos incontáveis.
houses.
5.3 QUANTIFIERS (QUANTIFICADORES)
Os quantificadores nos ajudam a ser capazes de expressar a quantidade de um

substantivo. Eles são geralmente a resposta à pergunta “quantos?” Como os
determinantes, os quantificadores definem um nome e estão sempre localizados na
frente do nome. Alguns podem ser usados apenas com nomes contáveis, outros,
apenas com nomes incontáveis e outros, com ambos.
Quantifier / Quantificador Contável Incontável

Many (muito) X
Much (muito) X
Some (alguns, uns) X X
Any (alguns, nenhum) X X
No, none (não, nenhum) X X
A lot of/ lots of (muito) X X
Little/ a little (pouco/s) X
Few/ a Few (pouco/s) X
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Aqui estão alguns exemplos de como são usados os quantificadores em frases

interrogativas, afirmativas e negativas:
Quantificador Interrogativa Afirmativa Negativa

How many cars do
We have many cars We don’t have many
you have? /
Many (muito) / Temos muitos cars. / Não temos
Quantos carros
carros. muitos carros.
você tem?
How much does it He has much to do! We don’t have much
Much (muito) cost? / Quanto / Ele tem muito to do / Não temos
custa? que fazer. muito que fazer.
Yes, I would like
Would you like X * Não podemos
Some (alguns, some coffee/ Sim,
some coffee? / utilizar some ao fazer
uns) gostaria de tomar
Queres café? uma negação.
algo de café.
X* Não podemos
Any (alguns, Is there any sugar? utilizar any ao No, there isn’t any left
nenhum) / Há açúcar? fazer uma / Não, não resta nada.
afirmação.
Do you have a
Yes, I have a little / X * Não podemos
Little / a little little money? /
Sim, tenho um utilizar little ao fazer
(pouco/s) Tens um pouco de
pouco. uma negação.
dinheiro?
Do you have a few Yes, I have a few of X * Não podemos
Few / a Few
euros? /Tens uns them. / Sim, tenho utilizar few ao fazer
(pouco/s)
euros? uns quantos. uma negação.
5.4 PREPOSITIONS OF PLACE (PREPOSIÇÕS DE LUGAR)
As preposições do lugar são aquelas que estão situadas atrás do verbo principal,
geralmente o verbo "to be" e que indicam a posição de uma pessoa, animal ou objeto.
Next to, besides / ao lado, junto a

Se podem usar de forma indistinta. Por exemplo:
Mary is next to Anne / Mary está ao lado de Anne.
Anne is besides Mary / Anne está ao lado de Mary.
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In / em (dentro de)
Se utiliza para indicar que alguém ou algo está dentro de
algo. Por exemplo:
The cat is in the house / O gato está na casa.
The dog is in the car / O cão está no carro.
On / em (em cima de)

Se utiliza para indicar que alguém ou algo esta em cima
de algo. Por exemplo:
The keys are on the table / As chaves estão na mesa.
The book is on the desk / O libro está na secretária.
Under / embaixo
Se utiliza para indicar que alguém ou algo está embaixo
de algo. Por exemplo:
The dog is under the table / o cão estã embaixo da
mesa.
The cat is under the sofá / o gato está embaixo do sofá.
Between / entre (entre dois objetos).

Se utiliza para indicar que alguém ou algo está entre dois
objetos. Por exemplo:
The car is parked between those bikes / O carro está
estacionado entre essas duas bicicletas.
The house is between the church and the school / A casa
está entre a igreja e o colégio.
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5.5 VOCABULARY! 4
5.5.1 Countries and nationalities (Países e nacionalidades)
Countries / Países Nationalities / Nacionalidades

Spain Espanha Spanish Espanhol/a
France França French Francês/esa
Italy Italia Italian Italiano/a
China China Chinese Chinês/esa
England Inglaterra English Inglês/a
Grã
Great Britain British Britânico/a
Bretanha
United
Estados
States of American Americano/a
Unidos
America
Japan Japão Japanese Japonês/esa
Morocco Marrocos Moroccan Marroquino/a
Germany Alemanha German Alemão/ã
Greece Grécia Greek Grego/a
Romania Romênia Romanian Romeno/a
Russia Russia Russian Ruso/a
India India Indian Indio/indiana
Australia Austrália Australian Australiano/a
Korea Korea Korean Koreano/a
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Mexico México Mexican Mexicano/a

Peru Perú Peruvian Peruano/a
Poland Polónia Polish Polaco/a
Switzerland Suíça Swiss Suíço/a
Sweden Suécia Swedish Sueco/a
Finland Finlândia Finnish Finlandês/a
Norway Noruega Norwegian Norueguês/esa
Denmark Dinamarca Danish Dinamarquês/esa
Página 35
6. LESSON 6
6.1 ADVERBS: FREQUENCY (ADVÉRBIOS: FREQUÊNCIA)
Este tipo de advérbios nos ajuda a descrever quantas vezes um sujeito realiza uma
determinada ação. Para identificá-los e saber como usá-los, podemos seguir a seguinte
a tabela.
Frequency Adverb /
advérbio de frequência
I always sleep in my Sempre durmo na minha
Always (sempre)
bed. cama.
Frequently He frequently goes Ele vai nadar
(frequentemente) swimming. He loves it! frequentemente. Adora!
Usually/ Normally You don’t usually Normalmente não levas
(normalmente) wear skirts. saias.
We go often to visit Vamos visitar nossos
Often ( muitas vezes)
our grandparents. avós muitas vezes.
She sometimes
Às vezes, ela se esquece
Sometimes (ás vezes) forgets her keys at
das chaves em casa.
home.
Occasionally I occasionally like to Gosto de ir ao cinema
(ocasionalmente) go to the cinema. ocasionalmente.
Eles raramente comem
Rarely (raramente) They rarely eat meat.
carne.
Eles nunca tiveram um
Never (nunca) They never had a pet.
animal de estimação.
Para fazer o correto uso de advérbios existem regras gramaticais que devemos seguir
em relação à sua posição na oração. Geralmente se coloca entre o sujeito e o verbo,
mas há duas exceções em que muda sua posição:
Se houver mais de um verbo (um deles auxiliar) em oração. Neste caso, o advérbio se
situa entre o verbo auxiliar e o verbo principal. Exemplo:
- I don’t always like chocolate/ Nem sempre gosto de chocolate.
Página 36
Se a declaração é uma frase questionável ou negativa. Neste caso, o advérbio de

freqüência é colocado antes do verbo principal. Exemplo:
- Do you usually go to the gym? Você costuma ir ao ginásio?

- Eu nunca vou ao ginásio.
6.2 DATES (DATAS)
Ao contrário do português, em inglês quando mencionamos uma data, colocamos

primeiro o mês, seguido pelo dia e, finalmente, o ano. Exemplo:
I was born on May 17th, 1970 / Nasci o 17 de maio de 1970
 Na hora de mencionar o ano, o mais habitual é mencioná-lo em duas cifras, como

por exemplo, 1970: nineteen seventy, 1492; fourteen ninety two, 1998; nineteen
ninety eight. No entanto, quando pronunciamos que estamos 2015: two thousand
and fifteen, vemos que se pronuncia de maneira diferente. Se pronunciam assim
os anos que não tenham chegada a centanares, como por exemplo: 2001, 1005…
6.3 THE VERB “LIKE” (O VERBO GOSTAR, PRESENTE SIMPLES)
O verbo like, gostar em português, é o que utilizamos para expressar algo que
gostamos. Se conjuga da siguente maneira:

I (eu) Like I like apples Gosto de maçãs
You (tu) Like You like cars Gostas de carros
He/she (ele/ela) Likes He/She likes dogs Ela/ele gosta de cães
It (neutro:
objetos, Likes It likes the ball (the cat) Gosta da bola (o gato)
animais)
We (nós) Like We like popcorn Nós gostamos de pipocas
You (Vós/vocês) Like You like football Vocês gostam de futebol
They (eles/as) Like They like basketball Eles gostam de básquete
Página 37
 Se olharmos bem, podemos ver que a terceira pessoa do singular (He, she, it)
se conjuga diferentemente do resto. Este "s" final é uma marca da terceira
pessoa do singular, portanto, TODOS os verbos têm -s final quando se conjuga
a terceira pessoa do singular.
Se o que queremos expressar é uma sentença negativa, temos de fazer uso do verbo
"to do" em negativo como auxiliar para ser capaz de conjugar.
Sujeito Auxiliar Verbo Uso em inglês Tradução

I (eu) Don’t Like I don’t like pepper Não gosto de pimento.
You don’t like
You (tu) Don’t Like Tu não gostas de queijo.
cheese.
He/she He/she doesn’t like
Doesn’t Like Ele/a não gosta de pizza.
(ele/ela) pizza.
It (neutro:
It doesn’t like meat Não gosta de carne (o
objetos, Doesn’t Like
(the bird) pássaro)
animais)
We don’t like Nós não gostamos de
We (nós) Don’t Like
running. correr.
You You don’t like the
Don’t Like Não gostam de praia.
(Vós/vocês) beach.
They Eles não gostam de
Don’t Like They don’t like kids.
(eles/as) crianças.
 Como se pode observar, também conjugamos o auxiliar no caso da terceira pessoa

de singular, mas o verbo like não se conjuga.
Página 38
6.4 VOCABULARY! 5
6.4.1 The weather (o tempo atmosférico)
The weather / o tempo atmosférico
English Português Tradução

Rain Chuva It is raining! / Está chovendo!
Cloudy Nublado It is a cloudy day / É um dia nublado.
Snow Neve It is snowing / Está nevando.
Sunny Soleado It is sunny / Está sol.
Windy Faz vento It is windy / Faz vento.
Stormy Tormentoso It is stormy / Está tormentoso.
There is a storm in the town / Há uma
Storm Tempestade
tempestade na cidade.
Warm Quente It is warm today / Está quente hoje
Cold Frio It is cold / Faz frio.
Hot Calor It is hot / Faz calor.
 Como se pode ver para se referir ao clima atmosférico usamos sempre o pronome
pessoal it pessoal, na terceira pessoa do singular. Portanto, ele será conjugado
como tal, por exemplo: it rains/chove.
Página 39
6.4.2 The time (o tempo)
The time / el tiempo
English Português Tradução

O’clock Em punto It is nine o’clock / são nove em punto.
Five past E cinco It is five past ten / são dez e cinco.
Ten past E dez It is ten past six / são seis e dez.
It is a quarter past five / são cinco e
A quarter past E quarto
quarto.
It is twenty past eight / são oito e
Twenty past E vinte
vinte
Twenty-five It is twenty-five past eleven / são
E vinte-cinco
past onze e vinte-cinco.
Half past E meia It is half past three / são três e meia.
Menos vinte- It is twenty five to seven / são sete
Twenty five to
cinco menos vinte-cinco.
It is twenty to one / uma menos
Twenty to Menos vinte
vinte.
It is a quarter to four / são quatro
A quarter to Menos quarto
menos quarto.
Ten to Menos diz It is ten to two / são suas menos dez.
It is five to twelve / são doze menos
Five to Menos cinco
cinco.
Página 40
7. LESSON 7
7.1 THE VERB CAN / CAN’T (O VERBO PODER)
O verbo can (poder) em inglês nos ajuda a expressar o fato de que somos capazes ou
sabemos como executar uma ação. É um verbo modal, portanto, não sofre a variação
da terceira pessoa do singular, que reflete a possibilidade e se forma com a seguinte
estrutura: sujeito + can + verbo.

I (eu) Can I can sing. Eu sei cantar.
You can play the
You (tu) Can Tu sabes tocar o piano.
piano.
He/she He/she can ride a Ele/ela sabe ir em
Can
(ele/ela) bike. bicicleta.
It (neutro:
Não pode ser verdade
objetos, Can It can be true.
(isso).
animais)
We can play with Podemos brincar
We (nós) Can
you. contigo.
You You can dance very Vocês dançam muito
Can
(Vós/vocês) well. bem.
They They can read very Eles podem ler muito
Can
(eles/as) fast. rápido.
Página 41
Quando formamos o negativo deste verbo, vai acompanhado de not. Por exemplo:
Sujeito Verbo + not Uso em inglês Tradução

I (eu) Cannot / can’t I can’t write. Não sei escrever.
You (tu) Cannot / can’t You cannot swim. Não sabes nadar.
He/she He / she can’t
Cannot / can’t Não pode venir.
(ele/ela) come.
It (neutro:
Não pode ser certo
objetos, Cannot / can’t It cannot be true.
(isso).
animais)
We can’t play the Não sabemos tocar
We (nós) Cannot / can’t
guitar. a guitarra.
You You cannot speak Vocês não sabem
Cannot/ can’t
(Vós/vocês) Russian. falar russo.
They can’t play Eles não sabem
They (eles/as) Cannot/ can’t
basketball. jogar básquete.
No caso das interrogativas quando usamos o verbo can, não podemos apenas
perguntar se alguém tem uma capacidade (falar línguas, tocar um instrumento,
praticar um esporte...), mas também pode ser usado para pedir permissão.
Por exemplo:
Verbo Sujeito Uso em inglês Tradução

Posso comer essa
Can I (eu) Can I eat that apple?
maçã?
Can you give me that Me podes dar esse
Can You (tu)
paper? papel?
He/she
Can Can he/she swim? Ele/a sabe nadar?
(ele/ela)
It (neutro:
Pode ser possível?
Can objetos, Can it be possible?
(isso)
animais)
Podemos brincar
Can We (nós) Can we play with you?
convosco?
Página 42
You
Can Can you come here? Vocês podem vir aqui?
(Vós/vocês)
Can they bring some Eles podem trazer
Can They (eles/as)
chocolate? chocolate?
7.2 THE PRESENT SIMPLE (PRESENTE SIMPLES)
O presente simples é um tempo verbal que podemos usar para descrever:
1. Ações que ocorrem frequentemente (hábitos, passatempos, eventos diários,

eventos programados, etc.).
2. Fatos ou generalizações (o narrador acredita que um fato era verdadeiro, é

verdadeiro agora e será no futuro). The Earth is round /a terra é redonda.
3. Eventos agendados em um futuro próximo (horários de trens, TV, aviões...).
4. Verbos não-contínuos (servem para expressar que uma ação está ocorrendo
ou não está ocorrendo neste momento). She is here/Ela está aqui.
Afirmativa:

I (eu) Can I can sing. Eu sei cantar.
You (tu) Run You run very fast Tu corres muito rápido.
He/she He/She eats
Eat Ele/a come pipocas.
(ele/ela) popcorn.
It (neutro:
It departs at 8:00 am Sai as 8 da manhã (o
objetos, Depart
(the plane). avião).
animais)
We call our mom Nós ligamos a nossa mãe
We (nós) Call
everyday. todos os dias.
You You play the piano in Vocês tocam piano na
Play
(vós/vocês) your house. vossa casa.
They
Read They read very well. Eles lêm muito bem.
(eles/as)
Página 43
Negativa: Se conjuga o auxiliar.

Don’t / I don’t sing in
I (eu) Sing Eu canto em público.
Do not public.
You don’t play
Don’t / Tu não jogas básquete
You (tu) Play basketball at the
Do not na escola.
school.
He/she Doesn’t / He/she doesn’t run Ele/a não corre todos
Run
(ele/ela) Does not everyday. os dias.
It doesn’t stop by
It (neutro:
Doesn’t / our Não pára no nosso
objetos, Stop
Does not neighbourhood. bairro (a camionete).
animais)
(the bus)
Don’t / We don’t like this Não gostamos desde
We (nós) Like
Do not paint. quadro.
You Don’t / You don’t jump Vocês não saltam
Jump
(Vós/vocês) Do not very high. muito alto.
Eles não escalam
They Don’t / They don’t climb
Climb todos os fins de
(eles/as) Do not every weekend.
semana.
Interrogação: Se conjuga o auxiliar.
Auxiliar Sujeito Verbo Uso em inglês Tradução

Do I eat this in the Como isto pelas
Do I (eu) Eat
morning? manhãs?
Do you want to go
Do You (tu) Want Queres ir ao cinema?
to the cinema?
He/she Does he/she know Ele/a sabe que Ana
Does Know
(ele/ela) Ana is coming? vem?
It (neutro:
Does it arrive on Chega pontual? (o
Does objetos, Arrive
time? (the train) comboio)
animais)
Do We (nós) Live Do we live that far? Vivemos tão longe?
Do you play tennis Jogas ténis aos
Do You (vocês) Play
on Saturdays? sábados?
Do they brush their
They Eles lavam seus dentes
Do Brush tooth in the
(eles/as) de manhã?
morning?
Página 44
7.3 THE PAST SIMPLE (PASSADO SIMPLES)
O passado simples é o tempo verbal que podemos utilizar para expressar:
1. Ações que já terminaram no passado (para expressar a ideia de que uma ação
começou e terminou em determinado momento no passado).
2. Uma série de ações concluídas (feitas no passado).
3. Duração de uma ação no passado.
4. Hábitos no passado que não são continuados no presente (Eu nadava todos os dias
quando eu tinha 5 anos de idade/ I used to swim everyday when I was 5).
5) Generalizações e eventos passados.
Afirmativa:

I slept until noon Dormi até ao meio-dia
I (eu) Sleep
yesterday. de ontem.
You called Mary last Você ligou para Mary
You (tu) Call
night. ontem à noite.
Me levou de carro para
He/she He/she drove me to
Drive escola a passada
(ele/ela) school last Monday.
segunda feira.
It (neutro:
It happened when Sucedeu quando ela era
objetos, Happen
she was young. jovem.
animais)
We danced in that Nós dançamos nesse
We (nós) Dance
old building. edifício antigo.
You were in París last Vocês estiveram em
You (vocês) To be
month. Paris no mês pasado.
They
Lose They lost the match. Eles perderam o jogo.
(eles/as)
Página 45
Negação: Se conjuga o auxiliar.
Sujeito Verbo Verbo Uso em inglês Tradução

Didn’t/Did I didn’t break the Eu não quebrei o vidro.
I (eu) Break
not glass.
Didn’t/Did You didn’t close Você não fechou a
You (tu) Close janela.
not the window.
He/she Didn’t/Did He/she didn’t bring Ele/a não trouxe os
Bring
(ele/ela) not her homework. trabalhos de casa.
It (neutro: It didn’t work this Não funcionou esta
Didn’t/Did
objetos, Work morning! (the manhã (o computador)
not
animais) computer)
We didn’t live in Nós não vivemos em
Didn’t/Did
We (nós) Live Barcelona when we Barcelona quando
not
were 10. tinha 10 anos de idade.
You didn’t come to Vocês não vieram ao
You Didn’t/Did
Come this morning’s treino esta manhã.
(Vós/vocês) not
practice.
They didn’t clean Eles/as não limparam a
They Didn’t/Did
Clean the house last casa na semana
(eles/as) not
week. passada.
Página 46

Did I close the Fechei a janela?
Did I (eu) Close
door?
Did you have a pet Você teve um animal
Did You (tu) Have when you were a de estimação quando
kid? era criança?
He/she Did she know how Ela sabia como entrar?
Did Know
(ele/ela) to enter?
It (neutro: Funcionou? (A
Did it work? (the
Did objetos, Work televisão)
T.V)
animais)
Did we win the Nós ganhamos o jogo?
Did We (nós) Win
match?
You Did you read the Vocês leram o livro?
Did Read
(Vós/vocês) book?
They Did they crash the Eles bateram o carro?
Did Crash
(eles/as) car?
Página 47
7.4 VOCABULARY! 6
7.4.1 School and Jobs (Escola e trabalho)
School / Escola Jobs / Trabalhos

Book Livro Teacher Professor/a
Parque
Playground Policeman Policia
infantil
Mathematics Matemática Lawyer Advogado/a
Physics Física Firefighter Bombeiro/a
Notebook Caderno Cook Cozinheiro/a
Pen Caneta Waiter/waitress Garçom
Pencil Lápis Coach Treinador
Rubber Borracha Doctor Médico
Ruler Régua Nurse Enfermeira
Sharper Afiador Architect Arquiteto
Highlighter Marcador Singer Cantor
Biology Biologia Actor/Actress Ator/atriz
Chemistry Química Dancer Dançarino
Science Ciência Dentist Dentista
Estojo para Cabeleireiro
Pencil case Hairdresser
lápiz
Backpack Mochila Clown Palhaço
Geography Geografia Journalist Jornalista
History História Cobbler Sapateiro
Teacher Professor Butcher Carniceiro
Surgeon Cirujano/a
Mechanic Mecânico/a
Página 48
7.4.2 Parts of the body (partes do corpo)
Parts of the body Partes do corpo

Head Cabeça
Eyes Olhos
Eyebrows Sobrancelhas
Lashes Pestanas
Cheek Bochecha
Nose Nariz
Lips Lábios
Mouth Boca
Teeth Dentes
Ears Ouvidos
Hair Cabelo
Shoulder Ombro
Arm Braço
Hands Mãos
Finger Dedo
Nail Unha
Chest Peito
Tummy Barriga
Hip Anca
Leg Perna
Knee Joaelho
Foot/feet Pé/pés
Toes Dedos dos pés
Página 49
8. LESSON 8
8.1 THE ADJECTIVES: COMPARISON (OS ADJETIVOS: COMPARAÇÃO)
Os adjetivos são unidades linguísticas que nos ajudam a atribuir características a um

substantivo, por exemplo: carro vermelho / red car. Neste caso, falaremos sobre os
adjetivos de comparação, aqueles que usamos para comparar um substantivo de
outro. Em inglês é mais fácil usá-lo do que em português. Por exemplo: meu carro é
mais rápido que o seu / my car is faster than yours. Como se pode ver, o adjetivo “fast”
se acrescenta o sufixo “-er” seguido de “than”.
Formação de adjetivos de uma sílaba:
- Se o adjetivo contém menos de 1 sílaba se adiciona –er.

Ex.: Bright  Brighter
- Se o adjetivo de uma sílaba acaba em –e, simplesmente se adiciona um –r final.
Ex.: white  whiter
- Se o adjetivo de 1 sílaba acaba com uma consoante precedida de vocal, se
dobra a consoante e se adiciona –er no final.
Ex.: Big  Bigger
Formação de adjetivos de duas sílabas:
- Se o adjetivo tem duas sílabas, se utiliza “more” diante do adjetivo.

Ex.: helpful  more helpful
- Se for um adjetivo de duas sílabas que acaba em y; se muda o y por i e se
adiciona –er no final.
Ex.: Happy  Happier
- Se for um adjetivo de duas sílabas que acaba em –er, -le ou –ow, se adiciona–
er no final.
Ex.: narrow  narrower; gentle  gentler
Formação de adjetivos de três sílabas:
- Todoslos adjetivos de 3 sílabas ou mais são precedidos de “more”.

Ex.: beautiful  more beautiful
Página 50
* Exceções:
Existem alguns adjetivos que não são regulares e, portanto, não seguem nenhuma
regra quando se trata de formar a comparação.
Good  better bad  worse far  farther little  less many  more
8.2 THE ADJECTIVES: SUPERLATIVE (OS ADJETIVOS: SUPERLATIVOS)
No caso de adjetivos superlativos ou comparativos de excelência que expressam o

máximo grau de comparação. Em outras palavras, este tipo de adjetivos exageram o
que já está exagerado. Por exemplo: Tony é alto/Tony é mais alto do que Anna/Tony é
o mais alto  Tony is tall/ Tony is taller than Anna/ Tony is the tallest.
Formação de adjetivos de uma sílaba:
- Se o adjetivo contém menos de 1 sílaba se adiciona –est.

Ex.: Bright  Brightest
- Se o adjetivo de uma sílaba acaba em –e, simplesmente se acrescenta –st no
final.
Ex.: white  whitest
- Se o adjetivo de uma sílaba acaba com uma consoante precedida de vocal, se
dobra a consoante e se acrescenta –est no final.
Ex.: Big  Biggest
Formação de adjetivos de duas sílabas:
- Se se trata de um adjetivo de duas sílabas, se utiliza “most” diante do adjetivo.

Ex.: helpful  most helpful
- Se for um adjetivo de duas sílabas que acaba em y; se muda o y por i e
acrescenta –est no final.
Ex.: Happy  Happiest
- Se for um adjetivo de duas sílabas que acaba em –er, -le ou –ow, se acrescenta
–est no final.
Ex.: narrow  narrowest; gentle  gentlest
Página 51
Formação de adjetivos de três sílabas:
- Todos os adjetivos de 3 sílabas ou mais vão precedidas de “most”.

Ex.: beautiful  most beautiful
* Exceções:
Existem alguns adjetivos que não são regulares e, portanto, não seguem nenhuma
regra quando se trata de formar a comparação.
Good  best bad  worst far  farthest little  least many  most
8.3 THE ADVERB: MANNER (O ADVÉRBIO: MODO)
Os advérbios de modo são aqueles que nos dizem como algo acontece ou foi feito. Por
exemplo: o carro está bem agora / the car is well now.
Os advérbios de modo se formam acrescentando “-ly” no final da palavra. Por exemplo:

friend  friendly bad  badly happy  happily easy  easily soft  softly.
No entanto, existem as sguintes exceções como por exemplo:

Good  well fast  fast hard  hard.
8.4 PREPOSIÇÕES: TIME (PREPOSIÇÕES: TEMPO)
Como regra geral as preposições são colocadas na frente de um nome ou um verbo.

Neste caso, veremos as preposições de tempo. Que nos dão informações sobre o
momento exato em que ocorrerá uma ação.
AT: Usamos “at” para descrever um momento preciso no tempo. Por exemplo:
Vejo-te às 3 em ponto / I will see you at 3 o’clock.
Deveria estar pronto para o jantar / It should be ready at dinnertime.
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IN: Usamos “in” para descrever meses, anos, séculos, estações e largos períodos de
tempo. Por exemplo:
No verão eu vou para o povoado/ In summer I go to my village.
Em setembro a escola começa / In September school starts.
ON: Usamos “on” para fazer referência a dias e datas. Por exemplo:
Na segunda-feira eu vou ao médico / On Monday I will go to see the doctor.
11 de setembro é a Diada / On 11th September is the Diada.
Página 53
8.5 VOCABULARY! 7
8.5.1 Let’s go shopping (Vamos de compras!)
English Spanish
How much does it cost? Quanto custa isso?

Shopping mall Shopping
Customer Cliente
Cashier Caixa
Changing/Fitting room Provadores
Cash Dinheiro
Credit card Cartão de crédito
Dress Vestido
Skirt Saia
Short Shorts
Trousers Calças
t-shirt Camisa
Socks Meias
Jeans Jeans
Jumper Camisola
Vest Colete
Shoes Sapatos
Sandals Sandálias
Sneakers Tênis
Boots Botas
Tights Justos/as
Belt Cinto
Purse Saco
Wallet Carteira
Umbrella Guarda-chuva
Bathing suit Maiô
Towel Toalha
Tie Gravata
Suitcase Mala de viagem
Watch Relógio
Bag Bolsa
Página 54
9. LESSON 9
9.1 THE PRESENT CONTINUOUS (O PRESENTE CONTÍNUO)
O presente contínuo é um tempo verbal que podemos usar para descrever:
1) Eventos que estão sucedendo neste preciso momento. Ex.: I am writing a

letter/ estou escrevendo uma carta.
2) Para expressar que estamos no proceso de uma ação larga, que ainda não está
finalizada. Ej.: I am studying to become a doctor / Estou estudando para ser
médico.
3) Para expressar que algo sucederá ou não passará em um futuro próximo.
4) Para expressar repetição com aspecto negativo de uma ação. Para este caso,
entre o verbo to be e o verbo que termine em –ing acrescentamos always.
Forma verbal de tempo

Verbo to be + Verbo – ing
Afirmativa:

Estou cantando uma
I (eu) am Sing I am singing a nice song.
bela canção.
You are listening to the Você está ouvindo o
You (tu) Are Listen
radio. rádio.
He/she Ele está jogando
Is Play He is playing football.
(ele/ela) futebol.
It (neutro: Está chovendo.
objetos, Is Rain It is raining!
animais)
We are going to the Nós vamos ao jogo
We (nós) Are Go
match this week. esta semana.
You Você está correndo
Are Run You are running too fast!
(Vós/vocês) muito rápido!
They are living by the Eles estão morando
They (eles/as) Are Live
beach. na praia.
Página 55
Negação: Se conjuga o auxiliar.
Auxiliar +
not
I am not breaking Não estou quebrando as
I (eu) Am not Break
the rules! regras!
Are not/ You are not closing Você não está fechando
You (tu) Close
aren’t the gate right! a porta direito!
She isn’t bringing Ela não vai trazer
He/she
Is not/ isn’t Bring cupcakes this cupcakes esta tarde.
(ele/ela)
afternoon.
It (neutro: Não funciona! (o rádio)
It isn’t working! (the
objetos, Is not/isn’t Work
radio)
animais)
Are not/ We aren’t living in Não estamos morando
We (nós) Live
aren’t Paris. em Paris.
You Are not/ You are not going to Você não vai a essa
Come
(Vós/vocês) aren’t this party. festa.
They Are not/ They aren’t cleaning Eles não estão limpando
Clean
(eles/as) aren’t the house. a casa.

Am I closing the Estou fechando a
Am I (eu) Close
door? porta?
Are you having Você está em apuros?
Are You (tu) Have
trouble?
He/she Is she leaving the Está saindo da cidade?
Is Leave
(ele/ela) city?
It (neutro: Funciona? O elevador
Is it working? (the
Is objetos, Work
elevator)
animais)
Are we winning the Estamos ganhando o
Are We (nós) Win
tournament? torneio?
You Are you reading Estás a ler este livro?
Are Read
(vóv/vocês) this book?
They Are they watching Estás a ver televisão?
Are Watch
(eles/as) TV?
Página 56
9.2 THE FUTURE SIMPLE (O FUTURO SIMPLES)
Em inglês o futuro simples pode ser formado de duas maneiras, com will ou com going
to.
Normalmente utilizamos will para:
1) Sugerir que um dos interlocutores fará algo voluntariamente.

I will bring the ball / Eu levarei a bola.
2) Fazer uma promessa.
I will pick up the laundry / Recolherei a roupa da lavanderia.
Usamos going to para:
1) Expressar que algo está planificado ou o que uma pessoa pretende fazer num
futuro próximo:
I am going to be an architect / Eu vou ser arquitecto.
2) Usamos going to y will para expressar uma ideia de uma predição sobre o
futuro, sobre o que pode ocorrer.
Não podemos utilizar o futuro em orações que comecem com as expressões: when,
while, before, after, by the time, as soon as, if, unless…
Afirmativa:

I will call you as soon as Ligarei assim que possível.
I (eu) Will Call
possible.
You will watch the TV Você verá a TV mais tarde.
You (tu) Will See
later.
He/she He will stay at home Ele vai ficar em casa esta
Will Stay
(ele/ela) tonight. noite.
It (neutro: Vai ficar bem na parede (o
It will look nice on the
objetos, Will Look retrato).
wall
animais)
We (nós) Will Drive We will drive you home. Vamos levá-la para casa.
You Vocês irão hoje.
Will Leave You will leave today.
(Vós/vocês)
Página 57
They They will read that Eles vão ler o jornal.

Will Read
(eles/as) newspaper.
Negativa: Se conjuga o auxiliar.
Auxiliar +
not
I will not close the Não vou fechar a janela.
I (eu) will not Close
window.
Are not/ Não vais ter um carro
You are not going to
You (tu) aren’t goint Have este ano.
have a car this year.
to
He/she Is not going She is not going to Ela não sairá cedo.
Leave
(ele/ela) to leave early.
It (neutro: Não vai funcionar!
Will not/
objetos, Work It won’t work!
Won’t
animais)
Are not We are not going to Não vamos ganhar a
We (nós) Win
going to win the lottery loteria.
You You will not read Você não vai ler essa
Will not Read
(Vós/vocês) that magazine. revista.
They They won’t watch Eles não vão ver o filme.
Won’t Watch
(eles/as) the movie.
Interrogativa: Se conjuga o auxiliar.

Will I pay for the Eu vou pagar a
Will I (eu) Pay
repairs? reparação?
Você vai brincar
Will you play with
Will You (tu) Play comigo?
me?
Ele vai limpar essa
He/she Will he clean this
Will Clean bagunça?
(ele/ela) mess?
It (neutro: Vai ser legal?
Will objetos, Look Will it look pretty?
animais)
Will we win the Vamos ganhar o jogo?
Will We (nós) Win
match?
You Will you read the Vai ler o jornal?
Will Read
(Vós/vocês) newspaper?
They Will they watch the Eles vigilarão o carro?
Will Watch
(eles/as) car?
Página 58
9.3 THERE IS / ARE
Utilizamos there is e there are para expressar que algo ou alguém está em um
determinado lugar. Neste caso não é o sujeito da oração, o sujeito é o verbo to be. O
sujeito real está depois do verbo to be.
There is an apple on the table / Está uma maçã na mesa

There are two apples on the table / Estão duas maçãs na mesa.
Utilizamos there is:
1) Substantivo contável singular  There is a pen / Há uma caneta; There is a car

/ Há um carro.
2) Substantivo incontável  There is some water / Há algo de água; There is some
coffee in the pot / Há algo de café na cafeteira.
Utilizamos there are:
1) Substantivo plural  There are a lot of people / Há muita gente; There are many
books / Há muitos livros.
Página 59
9.4 VOCABULARY! 8
9.4.1 Holidays (Férias)
Restaurant / Restaurante Hotel

Dish Prato Reception Recepção
Fork Garfo Room Quarto
Knife Faca Elevator/lift Elevador
Glass Copo Stairs Escadas
Wine Vinho Reservation Reserva
Água Serviço de
Water Room service
quarto
Soda Soda Housekeeping Faxineira
Coke Coca-cola Vacancy Quarto vago
Lemonade Limonada Lobby Antessala1
Pão Registo de
Bread Check-in entrada no
hotel
Sobremesa Registo de saída
Dessert Check-out
do Hotel
Table Mesa Bellboy Botões
Napkin Guardanapo Deposit Depósito
Chair Cadeira Double bed Cama de casal
Spoon Colher
Coffee Café
Tea Chá
Spirits Álcool
Waiter/ Garçom
waitress
1
Lobby possui vários significados dependendo do contexto, além do sentido aqui dado, é usado na
atividade de pressão a grupos, cujo objetivo é interferir em suas decisões nos negócios e política.
Página 60
10. LESSON 10
10.1 HOW TO BUILD SENTENCES (COMO CONSTRUIR FRASES)
Para criar uma frase simples, precisamos de duas coisas: sujeito e predicado. Uma frase
simples descreve uma ideia, coisa ou pergunta e tem apenas um verbo, isto é, uma
única frase. Quaisquer orações separadas podem executar a função frase.
- Claudia reads / Claudia lê.
Se se acrescentam mais adjetivos, advérbios…etc. Não a convertem em uma oração

complexa.
- Claudia reads a nice book by the window / Claudia lê um bom libro ao lado da
janela.
10.2 IMPERATIVE SENTENCES (FRASES DE IMPERATIVO)
Em inglês somente usamos o imperativo para dar ordens, instruções ou advertências.

Além disso, estas frases não são construídas da mesma forma que as frases afirmativas,
ou seja, não seguem a ordem canônica (S + V + O). Nas frases imperativas em inglês,
nenhum não se usa o sujeito, se supõe que o sujeito é sempre you.
Afirmativa:

Do You (tu) Do your homework! Faz os TPC!
Tell You (tu) Tell me the truth Diz-me a verdade.
Wash You (tu) Wash your hands Lava as mãos.
Clean You (tu) Clean your room! Limpa teu quarto!
Página 61
Negativa:
Auxiliar
negativo
Do not Lie You (tu) Don’t lie to me! Não minta para mim!
Não me digas o que
Don’t Tell You (tu) Do not tell me what to do
fazer.
Do not Wash You (tu) Do not wash the car Não laves o carro.
Don’t Clean You (tu) Don’t clean it! Não limpe!
Página 62
10.3 VOCABULARY! 9
10.3.1 Christmas (Natal)
Christmas Natal
Merry Christmas Feliz Natal!
Happy New Year! Feliz ano novo!
Season’s Greetings! Felizes festas!
Peace on Earth! Paz na terra!
Christmas Eve Véspera de Natal
New Year’s Eve Noite de fim de ano
Father Christmas/Santa
Pai Natal
Claus
Three Wise Men Reis Magos
Nativity scene Presépio
Calendário de
Advent calendar
Advento
Holy Santo, sagrado
Christmas tree Àrvore de Natal
Decorations Adornos
Ornament Ornamentos
Wreath Grinalda
Poinsettia Flôr de Natal
Tinsel Ouropel
Snowman Boneco de neve
Snowflake Copo de neve
Snowy Nevado
Snowball Bola de neve
Bells Sinos
Jingle Tilintar
Carol Vilancico
Christmas cards Cartões de Natal
Gifts/presents Presentes
Gift /giving Troca de presentes
Toy Brinquedo
Feast Banquete
Eggnog Ponche de hovo
Chimney Chaminê
Reindeer Reno
Sleigh Trenó
Página 63
10.4 VIDEOS RECOMENDADOS
- Sobre as horas: https://www.youtube.com/watch?v=-Bhr7SAbDG0

- Sobre as partes do corpo: https://www.youtube.com/watch?v=ny1edoWdTZ4
- Ordem dos adjetivos: https://www.youtube.com/watch?v=LdsLh3lbA6s
- Adverbios de modo: https://www.youtube.com/watch?v=EDPXU1CuZTA
Página 64

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ENGLISH FOR BUSINESS

1.1 GREETINGS (SAUDAÇÕES)

É importante saber como cumprimentar em qualquer idioma, assim podemos iniciar

Saudação Tradução a português

Hello! / Hi! Olá!

1.2 INTRODUCING YOURSELF (APRESENTAÇÃO)

What is your name? Qual é o seu nome?

Nice to meet you Muito prazer.

1.3.1 Days of the week and months (Dias da semana e meses)

The Week A semana The year Ano

Monday Segunda January Janeiro

- Outono: setembro, outubro e novembro.

- Primavera: março, abril e maio.

1.3.2 The colours and numbers (As cores e os números)

Seguindo na linha de conhecimentos básicos que temos de adquirir antes de entrar na

As cores atuam principalmente como adjetivos, ou seja, modificam um nome, por

The colours As cores

Quando se trata de números, temos de saber como diferenciar entre cardeais e

Cardinals/ Cardeais Ordinals/ Ordinais

Numbers Numeros Numbers Numeros

Three Três Third Terceiro

1.3.3 Foods and Beverages (Alimentos e bebidas)

Na maioria das línguas é aconselhável saber o nome de alguns alimentos, porque se

Rice Arroz Water Água

Chicken Frango Tea Chá

1.3.4 Family (Familia)

2.1 THE VERB “TO BE” (O VERBO SER/ESTAR, PRESENTE SIMPLES)

Sujeito Verbo Uso em inglês Tradução

2.2 THE VERB “HAVE” (O VERBO TER, PRESENTE SIMPLES)

Sujeito Verbo Uso em inglês Tradução

I (eu) Have I have a sickness Eu tenho uma doença

You (tu) Have You have a car Você tem um carro

It (neutro: Tem garras (o gato)

2.3 PERSONAL PRONOUNS (PRONOMES PESSOAIS)

I (eu) I am happy Estou feliz

2.4 DEMONSTRATIVE PRONOUNS (PRONOMES DEMONSTRATIVOS)

Wild animals / animais Pets / animais de estimação

2.5.2 In the house (Em casa)

Rooms / Quartos Furniture / móveis

English Português English Português

3.1 THE DEFINITE ARTICLE (O ARTIGO DEFINIDO)

O artigo definido é aquele que é colocado na frente de um nome e o define. Temos de

3.2 THE INDEFINITE ARTICLE (O ARTIGO INDEFINIDO)

 As paralvras que começem por u ou eu irão precedidas de a (a euro / um euro).

3.3 POSSESIVE PRONOUNS (PRONOMES POSSESIVOS)

Existem dois tipos diferentes de pronomes possessivos, dependendo da função que

Your (teu/teus, Your father is here Teu pai está aqui.

E no caso de funcionar como um pronome do complemento direto:

3.4 REFLEXIVE PRONOUNS (PRONOMES REFLEXIVOS)

Pronome reflexivo Uso em inglês Tradução

4.1 MAKING QUESTIONS (FAZENDO PERGUNTAS)

Pergunta Uso em inglês Tradução

Realizar perguntas com o verbo “to be”:

Verbo Sujeito Frase Tradução

To do Sujeito Verbo Frase Tradução

Vegetables Vocês comem verduras

4.2 HOW TO ANSWER QUESTIONS (COMO RESPONDER AS PERGUNTAS)

Para responder às perguntas, simplesmente colocamos o sujeito em primeiro lugar,

Pergunta Resposta Tradução