10 - Desafio Da Acentuação

O DESAFIO DA ACENTUAÇÃO
1)-Vamos ao desafio da acentuação? Claro que sim! Então, leia com atenção a lista de palavras na tabela abaixo. Depois, descubra
onde cada palavra se encaixa corretamente dentro de cada uma das lacunas das frases, de acordo com o sentido delas. Observe bem a
posição do acento ou a ausência dele e como isso modifica a pronúncia das palavras:
maio/maiô – caqui/cáqui – camelo/camelô – mas/más – sábia/sabia/sabiá – forro/forró – secretaria/secretária
a)- Comprei essa camisa e essa calça seminovas bem mais em conta no ____________________________________________.
b)- Meu irmão sempre confunde dromedário com ______________________________________________________________.
c)- A ______________________ da escola trabalha muito na ___________________, ela digita documentos e atende telefone.
d)- Preciso levar meu casaco na costureira, porque o _________________________________________________ está rasgado.
e)- Meus avós gostam muito de dançar _________________________________________________________ no Bailão do Zé.
f)- O mês de _________________________________________________________________________________ tem 31 dias.
g)- Avise sua irmã que ela esqueceu o ________________________________________________________ dela aqui em casa.
h)- A ________________ perguntou se você ________________ que o __________________ é uma ave que canta muito bem.
i)- Pessoas _____________________ eu conheço muitas, ________________________ eu nunca sigo os maus exemplos delas.
j)- O ______________________________ estava muito maduro e mole e manchou minha calça ________________________.
2)-Leia com atenção a lista de palavras na tabela abaixo. Depois, descubra onde cada palavra se encaixa corretamente dentro de cada
uma das lacunas das frases, de acordo com o sentido delas. Observe bem a posição do acento ou a ausência dele e como isso
modifica a pronúncia das palavras:
arbitro/ árbitro – ira/irá –coco/cocô – carne/carnê – esta/está – baba/babá – ai/aí – pais/país – polícia/policia
a)- Vá ao açougue e compre _______________________, depois vá à lotérica e pague o ____________________ da televisão.

b)- Que droga! Pisei no _____________________________________________ do cachorro que eu mesmo esqueci de limpar!
c)-Aaah, tudo o que eu queria agora era uma água de _____________________________________________ bem geladinha!!
d)- A _______________________________________ limpou a ___________________________________________ do bebê.
e)- Meus _______________________________ vão precisar sair do _________________________________ no mês que vem.
f)- Filho, coloque na pia _________________________________ panela que ___________________________________ suja.
g)- Foi ________________________ mesmo que acabei de bater meu dedão! ______________________________, como dói!!
h)- Sempre __________________ punições duras aos maus jogadores, pois sou um _______________________ justo e severo.
i)- A Corregedoria Geral da PM __________________________ todas as ações da __________________________ do Estado.
j)- Aquele que age com ________________________ contra seus semelhantes ________________________ pagar muito caro.
O DESAFIO DA ACENTUAÇÃO-
1)-Vamos ao desafio da acentuação? Claro que sim! Então, leia com atenção a lista de palavras na tabela abaixo. Depois, descubra
onde cada palavra se encaixa corretamente dentro de cada uma das lacunas das frases, de acordo com o sentido delas. Observe bem a
posição do acento ou a ausência dele e como isso modifica a pronúncia das palavras:
maio/maiô – caqui/cáqui – camelo/camelô – mas/más – sábia/sabia/sabiá – forro/forró – secretaria/secretária
a)- Comprei essa camisa e essa calça seminovas bem mais em conta no ____________________________________________.
b)- Meu irmão sempre confunde dromedário com ______________________________________________________________.
c)- A ______________________ da escola trabalha muito na ___________________, ela digita documentos e atende telefone.
d)- Preciso levar meu casaco na costureira, porque o _________________________________________________ está rasgado.
e)- Meus avós gostam muito de dançar _________________________________________________________ no Bailão do Zé.
f)- O mês de _________________________________________________________________________________ tem 31 dias.
g)- Avise sua irmã que ela esqueceu o ________________________________________________________ dela aqui em casa.
h)- A ________________ perguntou se você ________________ que o __________________ é uma ave que canta muito bem.
i)- Pessoas _____________________ eu conheço muitas, ________________________ eu nunca sigo os maus exemplos delas.
j)- O ______________________________ estava muito maduro e mole e manchou minha calça ________________________.
2)-Leia com atenção a lista de palavras na tabela abaixo. Depois, descubra onde cada palavra se encaixa corretamente dentro de cada
uma das lacunas das frases, de acordo com o sentido delas. Observe bem a posição do acento ou a ausência dele e como isso
modifica a pronúncia das palavras:
arbitro/ árbitro – ira/irá –coco/cocô – carne/carnê – esta/está – baba/babá – ai/aí – pais/país – polícia/policia
a)- Vá ao açougue e compre _______________________, depois vá à lotérica e pague o ____________________ da televisão.

b)- Que droga! Pisei no _____________________________________________ do cachorro que eu mesmo esqueci de limpar!
c)-Aaah, tudo o que eu queria agora era uma água de _____________________________________________ bem geladinha!!
d)- A _______________________________________ limpou a ___________________________________________ do bebê.
e)- Meus _______________________________ vão precisar sair do _________________________________ no mês que vem.
f)- Filho, coloque na pia _________________________________ panela que ___________________________________ suja.
g)- Foi ________________________ mesmo que acabei de bater meu dedão! ______________________________, como dói!!
h)- Sempre __________________ punições duras aos maus jogadores, pois sou um _______________________ justo e severo.
i)- A Corregedoria Geral da PM __________________________ todas as ações da __________________________ do Estado.
j)- Aquele que age com ________________________ contra seus semelhantes ________________________ pagar muito caro.

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maio/maiô – caqui/cáqui – camelo/camelô – mas/más – sábia/sabia/sabiá – forro/forró – secretaria/secretária

a)- Vá ao açougue e compre ___, depois vá à lotérica e pague o da televisão.

maio/maiô – caqui/cáqui – camelo/camelô – mas/más – sábia/sabia/sabiá – forro/forró – secretaria/secretária

a)- Vá ao açougue e compre ___, depois vá à lotérica e pague o da televisão.

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