PREFEITURA MUNICIPAL DE MAIRINQUE

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA

Rua Joaquim de Oliveira, 410 - Jd. Cruzeiro – Mairinque/SP
CNPJ (MF) 45.944.428/0001-20 – CEP: 18.120.000 / Fone (11) 4718-9090

8º ROTEIRO DE ESTUDOS - ATIVIDADES DOMICILIARES

EDUCAÇÃO INFANTIL – 1ª FASE

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

• Não é preciso imprimir as atividades.

• As atividades devem ser realizadas no próprio caderno e na sequência
apresentada.
• Se for possível realizar a impressão, as atividades podem ser respondidas no
próprio roteiro.
• Procure um lugar tranquilo e sente-se bem acomodado e de preferência com o
caderno apoiado numa mesa para fazer as atividades. Quando necessitar, solicite
ou busque ajuda para realizá-las.
• É sugerido que a sequência de atividades seja realizada um pouco por dia.
• Para garantir aprendizado e aproveitamento do seu tempo não deve deixar
acumular atividades e/ou, querer fazer num único dia.
• Ao fazer os registros deve lembrar-se da necessidade de organização e cuidado
com o documento de registro de suas tarefas (o seu caderno), não se esqueça de
colocar a data no início das atividades diárias.
• Importante: não se esqueça de fazer uma leitura diária, do material que tiver em
casa: revistas, livros, jornais, rótulos de produtos, propagandas, embalagens,
bulas, cartazes, letreiros, ou qualquer outro material que tenha e possa ser lido.
• Reserve um horário do dia para a leitura.
• Quando o aluno for menor de 10 anos, façam a leitura juntos, 15 minutos diários

são suficientes, conte histórias que você ouviu quando era criança. É bom para
você e excelente para seu filho.

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O COMBATE À COVID 19 CONTINUA: só saia de casa se for realmente necessário, vamos manter
o isolamento social, pois ainda não temos vacina.

DICAS AMBIENTAIS PARA OS TEMPOS DE ISOLAMENTO - Acesse para mais informações:

http://meioambientenasescolas.org.br/dicas-ambientais/estudantes-e-familias/

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1ª SEMANA
O EU, O OUTRO E O NÓS

ATIVIDADE: IDENTIDADE E AUTONOMIA

ESSA ATIVIDADE É UMA OPORTUNIDADE PARA QUE A CRIANÇA RECONHEÇA SUAS

CONQUISTAS E LIMITAÇÕES.

PROPONHA QUE AMARRE E DESAMARRE SAPATOS, TÊNIS E SANDÁLIAS.

ABRA E FECHE ZÍPER, E ROUPAS COM BOTÕES.

COLOQUE E TIRE MEIAS, CALÇADOS E ROUPAS.

AO TÉRMINO, COMBINE COM A CRIANÇA E FAÇA UMA UM CARTAZ DAS COISAS QUE ELA
AINDA VAI APRENDER E COLE EM UM LUGAR VISÍVEL PARA VOCÊS.

PODE SER FEITO COM DESENHO OU RECORTE E COLAGEM, E QUANDO TIVEREM UM

TEMPINHO, TREINEM JUNTAS ESSAS TAREFAS E VÃO RISCANDO AS QUE ELA JÁ
APRENDEU.

INCENTIVE SEMPRE, DIZENDO QUE JÁ SABE FAZER MUITAS COISAS E IRÁ APRENDER
MUITO MAIS.

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CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

ATIVIDADE: JOGO DE ARGOLA DAS EXPRESSÕES

JUNTE GARRAFAS PET E COLOQUE DENTRO,

ÁGUA COM CORANTE, COMO GOTAS DE TINTA
OU ANILINA COMESTÍVEL. DECORE AS
GARRAFAS PET COM EXPRESSÕES DE ALEGRIA,
MEDO, SUSTO, SURPRESA E OUTRAS QUE
ESCOLHER.

SUPER FÁCEIS PARA FAZER COM E.V.A OU

PAPELÃO.

A ATIVIDADE DESENVOLVE O RACIOCÍNIO E

AINDA CONTRIBUI COM UMA BOA CARGA DE ADRENALINA, COM MUITOS RISOS E MUITO
BOM HUMOR.

PARA ESSE JOGO COM ARGOLAS, O OBJETIVO É ACERTAR AS EXPRESSÕES

ESCOLHIDAS. É MUITO DIVERTIDO!

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

ATIVIDADE: BONECO JANJÃO

PARA ESSA ATIVIDADE PRECISAREMOS DE 1

LÁPIS, CADERNO OU UMA FOLHA. SE A CRIANÇA
TIVER LÁPIS DE COR, CANETINHA OU GIZ DE CERA,
PODE USAR PARA DEIXAR A ATIVIDADE MAIS
ALEGRE E COLORIDA.

PARA INICIAR, O ADULTO LÊ OS COMANDOS DE

FORMA PAUSADA, PARA QUE A CRIANÇA REALIZE
O TRAÇADO. O OBJETIVO É DESENHAR O BONECO,
SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES DO COMANDO.

COMANDOS: OLÁ, CRIANÇAS, EU SOU O BONECO JANJÃO!

SOU DIFERENTE DE VOCÊS, MAS VEJAM COMO É FÁCIL ME DESENHAR. VAMOS

COMEÇAR?

• O MEU CORPO SÃO DUAS BOLAS IGUAIS AS DO NÚMERO 8

• NO MEU ROSTO TENHO DOIS OLHOS QUE TAMBÉM SÃO BOLINHAS.
• A MINHA BOCA SE ABRE NUM SORRISO ENORME DE UM LADO AO OUTRO.
• TENHO DUAS ORELHAS BEM PONTUDAS, LOGO ACIMA DOS OLHOS.
• MEU CABELO PARECE UM MONTE DE PAUZINHOS EM PÉ.
• NA MINHA BARRIGONA, NA PARTE DE BAIXO, TENHO DUAS PERNAS FINAS IGUAIS A
GRAVETO. OS MEUS BRAÇOS, NA PARTE DE CIMA, NÃO SÃO DIFERENTES.
• A MÃO É COMPOSTA DE TRÊS DEDOS.
• NO MEIO DESSA BARRIGONA, TENHO UM PINGUINHO QUE É MEU UMBIGO.
• AGORA, COLOQUE UMA GRAMINHA PARA EU PISAR E LOGO, LOGO, VOU TE ABRAÇAR!

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ESCUTA, FALA PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

ATIVIDADE: QUADRINHA PARA RECITAR

NINGUÉM VIU O QUE EU VI

DEBAIXO DE UM LIMOEIRO.

VI UMA MOÇA BONITA

PONDO ROSA NO CABELO.

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

ATIVIDADE: SOMANDO AMIZADES -

CALENDÁRIO

FAZ TEMPO QUE NÃO VEMOS OS

AMIGOS E PARA MATAR A SAUDADE,
MÔNICA RESOLVEU DESENHAR!

ESSES SÃO OS MELHORES AMIGOS

DE MÔNICA:

• CASCÃO
• CEBOLINHA
• MAGALI

AGORA, FAÇA COMO A MÔNICA, DESENHE VOCÊ E OS SEUS MELHORES AMIGOS.

OBSERVE E RESPONDA:

• QUANTOS SÃO MENINOS?

• QUANTAS MENINAS?
• QUANTOS AMIGOS NO TOTAL?

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2ª SEMANA
O EU, O OUTRO E O NÓS

ATIVIDADE: EU E O CICLO DE VIDA DAS BORBOLETAS

A METAMORFOSE DAS BORBOLETAS.

https://www.youtube.com/watch?v=oaJH-UGnlpc

APÓS ASSISTIR O VÍDEO, CONVERSE COM A CRIANÇA E PROPONHA QUE ELA CONTE COM
SUAS PALAVRAS O QUE VIU NO VÍDEO.

OBSERVE AS ETAPAS QUE OCORREM PARA A

TRANSFORMAÇÃO DAS BORBOLETAS, QUE
PODEMOS ENCONTRAR NA NATUREZA, UMA
VARIEDADE DE ESPÉCIES DE BORBOLETAS E
DE DIVERSAS CORES.

FAÇAM UMA REFLEXÃO SOBRE O CICLO DE

VIDA DAS BORBOLETAS, FALANDO SOBRE A
METAMORFOSE E SUAS FASES.

APROVEITE PARA RECORDAR MOMENTOS

VIVIDOS ATÉ AGORA, APRECIAR FOTOS E VER
AS MUDANÇAS E TRANSFORMAÇÕES QUE JÁ
LHE OCORRERAM, O QUANTO CRESCEU E SE
MODIFICOU!

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CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

ATIVIDADE: BRINCADEIRA DE IMITAR LAGARTA

MÚSICA: A LAGARTA COMILONA.

https://www.youtube.com/watch?v=nNgVZlaYuCA

JUNTO COM A MÚSICA A CRIANÇA IRÁ IMITAR OS RESPECTIVOS MOVIMENTOS DE

ACORDO COM A LETRA.

ESSE CAMPO PROMOVE O CONHECIMENTO DO PRÓPRIO CORPO E ENSINA A CRIANÇA A

EXPLORAR NOVAS POSSIBILIDADES DE COORDENAÇÃO MOTORA, ATIVA A ATENÇÃO E
AJUDA NO DESENVOLVIMENTO.

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TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

ATIVIDADE: MANUALIDADES

PODEMOS PREPARAR DIFERENTES MANUALIDADES COM AS CRIANÇAS PARA FAZER

UMA LAGARTA MUITO COMILONA, USANDO UMA VARIEDADE DE MATERIAIS:

• COM FOLHAS NATURAIS • COM PREGADORES DE ROUPA

• USANDO AS PALMAS DAS MÃOS E

• COM COPOS PINTURA

• COM PEDRAS PINTADAS

• COM CAIXA DE OVOS

• COM A BEXIGA CHEIA

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ESCUTA, FALA PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

ATIVIDADE: HORA DA HISTÓRIA

O ATO DE LER COM UMA CRIANÇA OU LER PARA ELA VAI MUITO ALÉM DE APENAS
APROVEITAR UMA HISTÓRIA EM CONJUNTO. É UM LAÇO DE AMOROSIDADE, PORQUE
OFERECE A ELA FERRAMENTAS QUE VÃO AJUDÁ-LA A CRESCER FORTE E
INDEPENDENTE.

A LAGARTINHA COMILONA, É UM LIVRO INTERESSANTE QUE NARRA A HISTÓRIA DE UMA

LAGARTA GULOSA QUE COME DE TUDO. ESSA NARRATIVA CHEIA DE CORES MOSTRA AS
FASES DA LAGARTA, ATÉ QUE SE TORNE UMA LINDA BORBOLETA.

A LAGARTINHA COMILONA - AUDIOBOOK INFANTIL/LEITURA INFANTIL/HISTÓRIA INFANTIL

https://www.youtube.com/watch?v=_ExY8FWke8E

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

ATIVIDADE: NÚMEROS, CONTAGEM E

SEQUÊNCIA

DURANTE A NARRATIVA A LAGARTA TEM MUITA

FOME E COME MUITAS FRUTAS. POR MEIO DE
REPETIÇÕES, O LIVRO AJUDA A CRIANÇA A
MEMORIZAR OS DIAS DA SEMANA E OS
NÚMEROS DE 1 A 5.

PARA ESSA ATIVIDADE, ESCREVA OS NÚMEROS

EM UM PAPEL E PEÇA PARA QUE A CRIANÇA
FAÇA A ASSOCIAÇÃO COM A QUANTIDADE. UTILIZE OBJETOS QUE TEM EM CASA PARA
CONTAR.

ORDENE A SEQUÊNCIA DESENHANDO AS FASES DA BORBOLETA.

APRENDER OS CONTRÁRIOS, OBSERVE

QUE NO INÍCIO A LAGARTA É BEM PEQUENA.
COM O TEMPO VAI CRESCENDO ATÉ SE
TORNAR UMA CRISÁLIDA.

VOCÊ PODE TRABALHAR COM OBJETOS

QUE TEM EM CASA, OS CONCEITOS DE
GRANDE E PEQUENO.

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3ª SEMANA
O EU, O OUTRO E O NÓS

ATIVIDADE: 20 DE NOVEMBRO – DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA

O PERTENCIMENTO ÉTNICO RACIAL, VOLTADAS À REALIDADE

SOCIOCULTURAL DAS CRIANÇAS ESTÁ REPRESENTADA EM
SUAS PRODUÇÕES E EXPRESSAM OS SEUS UNIVERSOS
FAMILIARES E DO GRUPO SOCIAL.

ESTIMULE ATITUDES DE RESPEITO ÀS DIFERENÇAS ÉTNICO-

RACIAIS.

ASSISTA "MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA", UM

CURTA METRAGEM DE ANIMAÇÃO ADAPTADO DE
OBRA HOMÔNIMA DE ANA MARIA MACHADO. A
PRODUÇÃO É DA OGER SEPOL PRODUÇÕES E A
DIREÇÃO DE DIEGO LOPES E CLAUDIO BITENCOURT.
O FILME ABORDA O ASPECTO RACIAL E O NÃO-
PRECONCEITO, ATRAVÉS DA CONVIVÊNCIA
HARMONIOSA DE INDIVÍDUOS DE RAÇAS E CORES
DIFERENTES. PARA ISSO, CONTA A HISTÓRIA DE UM
COELHO QUE, APAIXONADO PELA COR NEGRA DE
SUA VIZINHA, FAZ TUDO PARA FICAR IGUAL ELA.
DEPOIS DE VÁRIAS TENTATIVAS FRUSTRADAS,
ACABA ENCONTRANDO A FELICIDADE AO SE CASAR COM UMA COELHA PRETA E AO TER
FILHOS BRANCOS, PRETOS E MALHADOS.

https://www.youtube.com/watch?v=UhR8SXhQv6s

EM SEGUIDA FAÇA UM DESENHO REPRESENTANDO AS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA.

CAPRICHE NOS DETALHES E CARACTERÍSTICAS DE CADA UM!

ÁFRICA - A VIAGEM DO MULTI - MÚSICA E CANÇÕES PARA CRIANÇA

https://www.youtube.com/watch?v=sFlyUvo7Gy0

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CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

ATIVIDADE: PEGUE A CAUDA

UMA BRINCADEIRA ORIGINÁRIA DA NIGÉRIA, QUE CONTA COM COOPERAÇÃO,

DESENVOLVE A COORDENAÇÃO MOTORA, A AGILIDADE E A CONCENTRAÇÃO.

PARA BRINCAR, DIVIDA OS PARTICIPANTES EM

DUAS FILAS, SEGURANDO PELOS OMBROS OU
CINTURA. O ÚLTIMO DA FILA COLOCA UM TECIDO
EM SEU BOLSO OU CINTURA DA CALÇA. A
PRIMEIRA CRIANÇA DA OUTRA FILA DEVE TENTAR
PEGAR O TECIDO DA ÚLTIMA CRIANÇA. E ASSIM AS
DUAS FILAS DEVEM CORRER TENTANDO SALVAR
SUA CALDA AO MESMO TEMPO QUE TENTA PEGAR
A DA OUTRA FILA. GANHA O GRUPO QUE
CONSEGUIR PEGAR O TECIDO PRIMEIRO.

UMA VARIAÇÃO PARA BRINCAR EM CASA, COM A

FAMÍLIA EM UM PEQUENO GRUPO É QUE TODOS COLOQUEM CAUDA E UM TENTA PEGAR
A CAUDA DO OUTRO.VENCE QUEM FICAR COM A CAUDA POR ÚLTIMO.

TÁ DE BRINCADEIRA - PEGA O RABO

https://www.youtube.com/watch?v=vwLsG_zPwbU

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

ATIVIDADE: DESENHO COM INTERFERÊNCIA E REPRESENTAÇÕES ÉTNICAS

AFRODESCENDENTES

ORIENTE A CRIANÇA PARA FAZER O CONTORNO DA MÃO EM UM

PAPEL DE FUNDO PRETO, RECORTAR E COLAR. UTILIZE O
MESMO PAPEL PARA RECORTAR AS PERNAS E BRAÇOS OU
DESENHE.

ESCOLHA UM PAPEL BEM COLORIDO E RECORTE UM TRIÂNGULO,

PARA FAZER A ROUPA. OBSERVE A IMAGEM PARA MONTAR A
MENINA.

DECORE BEM BONITO O CABELO, COM LAÇOS DE FITA.

CAPRICHE!

ARTE TEMÁTICA - CONSCIÊNCIA NEGRA

https://www.youtube.com/watch?v=ACS3OBh0Qp4

MENINA DO CABELO CRESPO (MÚSICA INFANTIL) - MARCELO

SERRALVA

https://www.youtube.com/watch?v=Ao8CZH8j20Q

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ESCUTA, FALA PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

ATIVIDADE: CANTIGA POPULAR

PIRULITO QUE BATE, BATE

PIRULITO QUE JÁ BATEU

QUEM GOSTA DE MIM É ELA

QUEM GOSTA DELA SOU EU

PIRULITO QUE BATE, BATE

PIRULITO QUE JÁ BATEU

A MENINA QUE EU GISTAVA

NÃO GOSTAVA COMO EU

CANÇÕES INFANTIS - ANIMAZOO - PIRULITO QUE BATE BATE

https://www.youtube.com/watch?v=x1MhZ0TlLcQ&list=PLu-OkZRczjLnnaaSVa8u2ID0bAOyazy5V&index=76&t=0s

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

ATIVIDADE: JOGO DE TABULEIRO

PARA ESTA ATIVIDADE PRIMEIRO VOCÊ PRECISARÁ CONFECCIONAR O TABULEIRO,

TAMPINHAS DE GARRAFA OU OBJETO QUE SIRVA DE MARCADOR E CASO NÃO TENHA UM
DADO, TAMBÉM PODERÁ CONFECCIONÁ-LO. ASSISTA AOS VÍDEOS INSTRUCIONAIS PARA
APRENDER A CONFECCIONAR O TABULEIRO E O DADO.

COMO FAZER O TABULEIRO: https://www.youtube.com/watch?v=-yyZ4Sw2kgY

COMO FAZER O DADO: https://www.youtube.com/watch?v=LG-L9-X6mDI

REGRAS DO JOGO:

• COLOQUE O MARCADOR NO ELO CENTRAL

• CADA JOGADOR DEVE ESCOLHER UM LADO PARA CAMINHAR

• O 1º JOGADOR JOGA O DADO E CONTA TANTOS ELOS NA SUA

DIREÇÃO, QUANTO O NÚMERO SORTEADO

• O OUTRO JOGADOR JOGA O DADO E CAMINHA NA DIREÇÃO

CONTRÁRIA

• O JOGO PROSSEGUE ATÉ QUE UM PARE NO ÚLTIMO ELO OU ULTRAPASSE O ÚLTIMO

ELO EM SUA DIREÇÃO

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4ª SEMANA
O EU, O OUTRO E O NÓS

ATIVIDADE: O NATAL É AMOR, É SOLIDARIEDADE

ENSINE PARA A CRIANÇA, QUAL A ORIGEM DO NATAL, OU SEJA, O MOTIVO DE TANTA

FESTA.

O NATAL EXISTE PORQUE JESUS CRISTO NASCEU E, SENDO ESTE O SEU ANIVERSÁRIO,
NADA MAIS APROPRIADO DO QUE O RECORDAR. INDEPENDENTEMENTE DAS TRADIÇÕES
RELIGIOSAS SEREM OU NÃO PRATICADAS NO SEIO DA FAMÍLIA, NADA IMPEDE DE LER
JUNTOS A HISTÓRIA DO NASCIMENTO DE JESUS, SEJA ATRAVÉS DA BÍBLIA, OU DE
LIVROS APROPRIADOS PARA CRIANÇAS.

NATAL PLIM PLIM PLIM - LYIC VIDEO | MÚSICA INFANTIL PARA O NATAL - MARCELO
SERRALVA - https://www.youtube.com/watch?v=-HH2f17IAOw

ESTA É SÓ MAIS UMA CANÇÃO DE NATAL (MÚSICA INFANTIL) - CANAL MALAMALENGA

https://www.youtube.com/watch?v=wQEGHdgU8ck

https://www.youtube.com/watch?v=mkM-yt_gvdA

NASCIMENTO DO MENINO JESUS - https://www.youtube.com/watch?v=EMAJfQWZkRI

PARA AS CRIANÇAS, O NATAL É UMA DATA MÁGICA. NADA COMO ANIMAR AINDA MAIS,
COM JOGOS E BRINCADEIRAS!

JOGO: PASSE O PRESENTE

CONVIDE A FAMÍLIA E FAÇA UMA RODA. ENQUANTO UMA MÚSICA

NATALINA ESTÁ TOCANDO, UM PRESENTE EMBRULHADO É
PASSADO NA RODA.

QUANDO A MÚSICA PÁRA, QUEM ESTÁ SEGURANDO O PRESENTE

FICA FORA DA BRINCADEIRA.

GANHA O PRESENTE, O ÚLTIMO QUE FICAR NA RODA. PORÉM, AO ABRIR, TERÁ QUE
REPARTIR COM OS DEMAIS JOGADORES, DISTRIBUINDO A CADA UM AS PRENDAS, QUE
SÃO RECORTES DE PEQUENOS CORAÇÕES, ESTRELINHAS, BOLAS DE ALGODÃO, COMO
FLOCOS DE NEVE OU ALGO QUE REPRESENTE O NATAL.

SE QUISER, COLOQUE JUNTO, ALGO COMESTÍVEL COMO, BALAS, CHOCOLATES OU

BRINQUEDOS.

AFINAL, O NATAL É AMOR, É ENTREGA AO PRÓXIMO!

INCENTIVE ATITUDES DE RESPEITO, DESAPEGO E

SOLIDARIEDADE!

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CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

ATIVIDADE: BRINCADEIRA DOS FLOCOS DE NEVE

TUDO O QUE VOCÊ PRECISA É DE ALGUMAS BOLAS DE

ALGODÃO E UM CANUDO PARA CADA PARTICIPANTE.

DESENHE UMA LINHA DE CHEGADA EM UM PEDAÇO GRANDE

DE PAPEL, NUMA CAIXA OU FITA ADESIVA EM UMA MESA.

O OBETIVO É SOPRAR UMA BOLA DE ALGODÃO ATÉ A LINHA

DE CHEGADA COM O AUXÍLIO DO CANUDO.

NÃO PODE MOVIMENTAR A BOLINHA COM A MÃO OU A BOCA,

SOMENTE ASSOPRANDO PELO CANUDO.

SE TIVER UM BOM NÚMERO DE PARTICIPANTES, PODE

OPTAR POR UMA VERSÃO EM EQUIPES.

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

ATIVIDADE: ARTES DE NATAL

PARA FAZER O FUNDO, USE FOLHA COLORIDA, OU PINTE COM AQUARELA OU GUACHE.

DEPOIS, RECORTE PRATINHOS OU DOBRE FORMINHAS

DE CUPCAKE EM TRÊS OU QUATRO PARTES E COLE
SOBREPONDO NO FORMATO DA ÁRVORE DE NATAL.

USE A CRIATIVIDADE E DECORE COMO QUISER, PARA

ENFEITAR SUA ÁRVORE OU
MONTAR UM LINDO CARTÃO DE
NATAL!

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ESCUTA, FALA PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

ATIVIDADE: ADIVINHAS DE NATAL

SOU UM PAI MUITO FELIZ

QUE TRAZ AO LAR MUITA ALEGRIA,
ANDO SEMPRE LÁ POR FORA
SÓ VENHO A CASA UM DIA.

SOU VERDE E TENHO RAMOS,

TODOS GOSTAM DE ME ENFEITAR
E FAÇO TODOS OS POSSÍVEIS
PARA AS CASAS ALEGRAR.

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

ATIVIDADE: RELACIONANDO QUANTIDADE.

OBSERVE O SACO DE PRESENTE, CONTE E RESPONDA:

QUANTOS PRESENTES, ESTÃO DENTRO DO SACO?

E QUANTOS PRESENTES, ESTÃO FORA DO SACO?

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 EDUCAÇÃO FÍSICA
JOGO DE ZUMBIS

UMA PESSOA SERÁ ESCOLHIDA COMO “ZUMBI”, ENQUANTO AS OUTRAS DEVEM

PERMANECER NO MESMO LOCAL, SEM EXPRESSÃO ALGUMA QUANTO AO ZUMBI. O
“ZUMBI” DEVE FAZER COM QUE PELO MENOS UM DOS PARTICIPANTES SORRIA, MAS NÃO
VALE ENCOSTAR-SE À PESSOA. UMA VEZ QUE ALGUÉM SORRIR, ESSA PESSOA
RECEBERÁ 1 PONTO E ESCOLHERÁ OUTRO PARTICIPANTE PARA SE TORNAR “O NOVO
ZUMBI”.

VENCE O PARTICIPANTE QUE ACUMULAR MENOS PONTOS AO FINAL DE X PARTIDAS.

MUSICALIZAÇÃO
NESTE ROTEIRO NOSSA PROPOSTA É QUE A CRIANÇA POSSA OUVIR, CANTAR,
GESTICULAR E SE DIVERTIR DURANTE ESTAS TRÊS CANÇÕES:

VIVO, MORTO E TORTO: https://youtu.be/mkkYqE3Ag_w

ESTÁTUA DIFERENTE: https://youtu.be/QAGphdpM8a4

CARA DE QUÊ? https://youtu.be/-4vhdshUAjU

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