PREFEITURA DA CIDADE DE NOVA IGUAÇU

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO ESCOLAR
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

ESCOLA MUNICIPAL ___________________________________________________________

PROFESSOR (A): _________________________________________ TURMA: _____________
ALUNO (A): ___________________________________________________________________

“Educar é impregnar de sentido o que fazemos a cada

instante!”
Paulo Freire
 Olá queridos alunos!

Esse período em casa é um grande desafio para todos nós!

Vale lembrar que não estamos de férias e que precisamos cuidar
direitinho da nossa saúde, permanecendo em nosso lar, cuidando
também de quem a gente ama.

Tudo isso por causa do Coronavírus, uma doença que se espalha

através do contato físico e pelas gotículas respiratórias, por isso é
necessário ter muito cuidado com a higiene principalmente das
mãos, braços, rosto, boca e nariz. Não se esqueçam de lavar
essas partes com muita água e sabão. E, se vocês estiverem
tossindo ou espirrando, não se esqueçam de colocar o braço na
frente.

E, para reforçar tudo que vocês já aprenderam, nós preparamos

algumas atividades que irão deixar o seu dia bem mais divertido
para que em breve possamos nos reencontrar...

Então vamos lá

Então vamos lá!

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PROFESSORA: ___________________________DATA: ___/___/___
NOME: __________________________________________________
ESTE É O 1º DIA. VAMOS COMEÇAR!

VAMOS DECOBRIR AS PALAVRAS EMBARALHADAS!

1- EÚDAS __________________________
2- ACIÊNIC__________________________
3-ERPEVENÇOÃ______________________
4- SUÍRV_____________________________
5- ODUICAD___________________________
6- ROCOANVÍUSR______________________

AGORA COMPLETE O TEXTO COM AS PALAVRAS QUE VOCÊ

DESCOBRIU NA ATIVIDADE ANTERIOR, OS NÚMEROS SÃO AS
PISTAS QUE VÃO TE AJUDAR NESSA AVENTURA!

ESSE(5)______________________É PARA NOSSA(1)____________,

DEVEMOS FICAR EM CASA E LAVAR SEMPRE AS MÃOS.

A(2)_____________________E OS CIENTISTAS JÁ DISSERAM QUE

A MELHOR RESPOSTA PARA O(6)__________________________ É
A (3)__________________________.

NÃO VAMOS DEIXAR ESSE(4)_____________________VENCER!

JUNTOS SOMOS MAIS FORTES!

CADA UM FAZENDO A SUA PARTE!
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PROFESSORA: ___________________________DATA: ___/___/___
NOME: __________________________________________________
HOJE É O 2º DIA! VAMOS, VOCÊ CONSEGUE!

DEPOIS DA LEITURA DO TEXTO VIMOS QUE: LAVAR AS MÃOS É

FUNDAMENTAL NESSE MOMENTO! ESCREVA O NOME DOS
ELEMENTOS ABAIXO QUE VÃO AJUDAR NA SUA PROTEÇÃO
CONTRA O CORONAVÍRUS( COVID-19):

__________________________________

___________________________

____________________________
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PROFESSORA: ___________________________DATA: ___/___/___
NOME: __________________________________________________
Nesse período de quarentena devemos ficar em casa! Nossa casa é
nosso abrigo!
E NO 3º VAMOS TER UM DESAFIO!
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NOME: __________________________________________________
O 4º DIA ESTÁ MUITO DIVERTIDO!
Arme e efetue as continhas abaixo. De acordo com o resultado encontrado, pinte o desenho com
as cores que estão do lado da conta:

Modelo: 11+12 = 23 VERDE

O resultado da continha é 23. Onde aparecer o número 23 no desenho, você pintará de
verde. Bem fácil, não é?

b) 28 - 10 = BEGE
c) 2 x 2 = VERMELHO
d) 30 - 04 = MARROM
f) 10+20+2 = AMARELO

HOJE, ALÉM DE REALIZAR ESSA ATIVIDADE,

NÃO ESQUEÇA DE COMER ALGUM
ALIMENTO SAUDÁVEL!
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NOME: __________________________________________________
ESSE É O 5º DIA! JÁ ESTAMOS TERMINANDO A SEMANA!
Veja o que aconteceu nas cenas desta historinha em quadrinhos e responda:

1) Quantas pessoas aparecem na história?

_____________________________________________________________
2) Quantos animais aparecem?
_____________________________________________________________
3) Há mais animais ou mais pessoas na história?
_____________________________________________________________
4) Quantas latas Gustavo tinha empilhado no segundo quadrinho?
_____________________________________________________________
5) O que aconteceu no terceiro quadrinho?
_____________________________________________________________
AGORA QUE VOCÊ JÁ RESPONDEU TUDO, PINTE BEM BONITO SÓ QUADRINHOS.
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OLÁ! JÁ CHEGAMOS NO SEXTO 6º DIA DE ATIVIDADES.
Pinte o robô e o palhacinho e conte quantas figuras geométricas há de cada tipo:

...........quadrados .......... círculos ............retângulos

MESMO NOS DIVERTINDO

NÃO PODEMOS ESQUECER
DE NOS PROTEGER!
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A ATIVIDADE DO 7º DIA É UM DESAFIO! EU SEI QUE VOCÊ
CONSEGUE!
Escreva o nome de cada figura segundo o número:

1 2 3

4 5 6

1..........................................................................
2..........................................................................
3..........................................................................
4..........................................................................
5..........................................................................
6..........................................................................

Ih!!! Embaralhou tudo!! Desenhe a figura geométrica de acordo com os números acima:

6 4 1

2
5 3
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NOME: __________________________________________________
A ATIVIDADE DO 8º DIA É MAIS UM DESAFIO!

Veja a história em quadrinhos abaixo e complete as frases dos balõezinhos de acordo com as
falas de cada personagem:

?
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NOME: __________________________________________________
NO 9º DIA – VOCÊ É MUITO BOM EM ESCREVER TEXTOS!
Olhe os quadrinhos e complete a historinha:

Escreva um título:
___________________________________________________________

Pintada é uma _________________________________________________________.

Ela tem seis ___________________________________________________________.
O gato Bichano está escondido atrás do ___________________________________ e
começa a se aproximar dos _______________________________________________
Mas, Pintada percebe que Bichano quer comer os ___________________________ e
dá muitas ___________________________ nele.
O gato, todo bicado, sai __________________________________________________

VOCÊ ESTÁ INDO MUITO BEM!

NÃO DEIXE DE
SE PROTEGER!
NÃO SAIA DE
CASA!
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PRESTE BASTANTE ATENÇÃO NA ATIVIDADE DO 10º DIA
Separe os substantivos na coluna certa:

Paulo – colher – televisão – Marcos – caixa – milho –Caldeirão do Hulk – tênis – Nova Iguaçu -
barco – Ana – Roberto.
substantivo próprio substantivo comum

Encontre o contrário das palavras dos balõezinhos. A primeira já está feita:

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CHEGAMOS AO 11º DIA – VAMOS COMPLETAR?
Vamos relembrar? Então, complete:

Uma hora tem........... minutos

Um dia tem..............horas.
Um ano tem........... ou ............ dias.
Uma semana tem...........dias.
O mês de março tem .......... dias .

Probleminhas de adição:

Cálculo Resposta:

Cálculo Resposta
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12º DIA
HOJE ESTÁ MUITO FÁCIL!
Escreva uma frase para cada objeto abaixo. A primeira já está feita:

NÃO ESQUEÇA QUE NO INÍCIO DA FRASE USAMOS LETRA MAIÚSCULA!

1) O pato gosta de nadar na lagoa.

2) ........................................................................................................................................
3).........................................................................................................................................
4).........................................................................................................................................
5) ........................................................................................................................................
6) ........................................................................................................................................
7)........................................................................................................................................

8 ........................................................................................................................................

9) ......................................................................................................................................
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13º DIA
HOJÉ É DIA DE TREINAR PARA O SAEB

ESSAS FORAM FÁCEIS, NÃO FORAM?

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14º DIA
ESSA VOCÊ JÁ SABE COM CERTEZA!
ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
Arme e efetue as continhas e pinte o resultado certo. A primeira já está feita:
a) 115 + 324 = 528 439 400
b) 427 + 272 = 699 700 629
c) 1023 + 1110 = 2320 1021 2133
d) 963 – 751 = 212 320 111
e) 2690 – 1020 = 1500 2018 1670

a) 115 b) c)
+ 324
439

d) e)

Agora, vamos para as continhas de multiplicação:

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15º DIA HOJE É DIA DE QUADRINHOS!
Leia a historinha e faça um X na resposta certa:
Calvin e a comida vegetariana

a) Calvin não sabe que comida está em seu prato. Ele acha a aparência é .................................
gostosa – horrível - boa

b) A mãe de Calvin diz que é comida....................................................

vegetariana - bife - purê

c) No terceiro quadrinho, Calvin diz: YECCHH! Isso quer dizer que ele:
gostou – amou - odiou

d) No último quadrinho, Calvin diz que é SOBREMESARIANO. Quer dizer que ele gosta de:
sobremesa - salgado - ovo

e) O nome do personagem principal da história é:

Eduardo - Carlos - Calvin
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16º DIA PEÇA AJUDA A UM ADULTO CASO PRECISE

DE ACORDO COM O TEXTO, QUAIS SÃO OS PROBLEMAS CAUSADOS PELO

CORONAVÍRUS?

(A) PROBLEMAS NO FÍGADO

(B) PROBLEMAS RESPIRATÓRIOS
(C) PROBLEMAS NO ESTÔMAGO
(D) PROBLEMAS DE TRATO INTESTINAL

QUANDO O CORONAVÍRUS (COVID-19)

FOI DESCOBERTO?
(A) 31/12/2016
(B) 31/10/2017
(C) 31/11/2018
(D) 31/12/2019
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17º DIA
VOCÊ ESTÁ INDO MUITO BEM! VAMOS CONTINUAR O
APRENDIZADO SOBRE O COVID-19. VOCÊ PODE VOLTAR AO
TEXTO DO DIA ANTERIOR PARA RESPONDER AS PERGUNTAS!

POR QUE O CORONAVÍRUS RECEBEU ESSE NOME?

(A) PORQUE É PARECIDO COM UM ANEL.
(B) PORQUE É PARECIDO COM UMA COROA.
(C) PORQUE É PARECIDO COM UMA SANDÁLIA.
(D) PORQUE ACHARAM ESSE NOME MAIS BONITO.

QUAL O NOME DO PRIMEIRO PAÍS COM REGISTROS DE CASOS

DO COVID-19 (CORONAVÍRUS)

(A) CHINA.
(B) BRASIL.
(C) ARGENTINA.
(D) ESTADOS UNIDOS.

ELABORE UM PANFLETO ALERTANDO AS PESSOAS SOBRE OS

CUIDADOS QUE DEVEMOS TOMAR PAR NOS PREVENIR CONTRA
O CORONAVÍRUS. USE SUA CRIATIVIDADE!
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ESTE É O 18º DIA: VOCÊ É CURIOSO?
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19º DIA
ESTAR EM CASA COM A FAMÍLIA É MUITO BOM!

HOJE VAMOS LER UM LIVRO QUE VOCÊ ESCOLHER! E

DEPOIS FAZER UM DESENHO MUITO LINDO PARA
ILUSTRAR!
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20º DIA HOJE É DIA DE POEMA
Leia o poema:

Oi! Que tal pintar as

borboletas com as cores
faladas no poema?
Vão ficar lindas!

Escreva o título do poema: _____________________________________________________

Escreva o nome do autor do poema: __________________________________________

Quais são as cores das borboletas do poema?

__________________________________________________________________________
Como são as borboletas brancas?
___________________________________________________________________________
E como são as borboletas azuis?
___________________________________________________________________________
E as amarelinhas?
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21º DIA- TREINAR DESAFIOS MATEMÁTICOS É MUITO LEGAL! SE
VOCÊ TIVER DÚVIDAS, PEÇA AJUDA PARA UM ADULTO

a) Em qual dia João vendeu mais salgados?

__________________________________________________________________________
b) Em que dia vendeu menos?
__________________________________________________________________________
c) Quantos salgados ele vendeu na terça-feira e na quarta-feira juntas? Pode fazer a continha de
adição na parte debaixo da folha:
__________________________________________________________________________
d) Se cada salgado custa 1 real, quanto João ganhou na quinta-feira?
__________________________________________________________________________
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22º DIA QUE HISTÓRIA LINDA!!
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Fazer atividade física faz bem para o corpo e para mente! Mesmo
em casa movimente-se!
23º DIA
OLHA O AVISO!

a) Quais são os dias da aula de Balé?

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b) Qual é o horário da aula de Axé?
___________________________________________________________________________
c) Quais são as aulas que têm às terças e quintas-feiras?
___________________________________________________________________________
d) Imagine que você vai se matricular nesta escola. Que aulas você gostaria de fazer? E em que
horários elas são?
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e) Você já pratica alguma dança ou esporte? Qual?
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24º DIA
VAMOS BRINCAR?

Depois que você fizer o caça-palavras, não se esqueça de pintar o desenho.

Divirta-se!
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25º DIA
VAMOS BRINCAR UM POUQUINHO NO QUINTAL?

Quanto de água será gasto para fazer a receita?

_________________________________________________________________________
Quanto de detergente será necessário?
_________________________________________________________________________
Se você fizer a receita dobrada para duas crianças brincarem, quantas colheres de xarope de
milho você terá que usar?
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26º DIA
VAMOS CONTINUAR COM A BRINCADEIRA?

Das brincadeiras acima, quais delas você mais gosta?

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Tem brincadeiras que você gosta que não estão na lista? Quais são?
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27º DIA VOCÊ ESTÁ FAZENDO UM ÓTIMO TRABALHO!

Leia o bilhete e responda:

a) Quem escreveu o bilhete?

NOVA IGUAÇU, 10/03/2020 _____________________________________
b) Para quem era o bilhete?
____________________________________
c) Quando foi escrito o bilhete?
____________________________________
d) O que Ana pede no bilhete?
____________________________________
e) Para que ela pede um canudinho?
____________________________________
____________________________________

Agora, escreva um bilhetinho pedindo alguma coisa para sua mãe. Olha a pontuação!
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28º DIA
HOJE É DIA DE PRESENTES!
1- O gráfico representa a quantidade de presentes que as crianças do
bairro ganharam de aniversário ano passado. Observe as quantidades e
responda.

E você? Que presentes você quer ganhar no seu aniversário?

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29º DIA
ESTÁ QUASE ACABANDO. QUE PENA!

CRIE O DESENHO DE UM PERSONAGEM PODEROSO QUE POSSA

TE AJUDAR A COMBATER O CORONAVÍRUS NA NOSSA CIDADE.
PENSE NAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E NOS PODERES QUE
VOCÊ GOSTARIA QUE ELE OU ELA TIVESSE.
DICA: LEMBRE-SE DE TUDO QUE VOCÊ ESTUDOU SOBRE O
CORONAVÍRUS
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PROFESSORA: ___________________________DATA: ___/___/___
NOME: __________________________________________________
CHEGAMOS AO 30º DIA DA NOSSA AVENTURA. ESPERO QUE
VOCÊ TENHA SE DIVERTIDO!

ESCREVA UMA HISTÓRIA BEM CORAJOSA E CRIATIVA PARA DAR VIDA AO

PERSONAGEM QUE VOCÊ CRIOU NA ATIVIDADE DO DIA ANTERIOR!

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