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    de 27

    ATIVIDADES DE REPOSIÇÃO 10

    PERÍODO DE DISTANCIAMENTO SOCIAL (QUARENTENA) COVID 19

    ESCOLA MUNICIPAL: EM JOÃO JOSÉ DA SILVA

    2ª FASE A

    PROFESSORA: MAIARA ROSA

    DIAS: 30,31 DE AGOSTO

    01,02,03,08,09,10,13,14,16,17 DE SETEMBRO

    CONFORME ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS Nº 01 – 29 DE JANEIRO DE 2021


    CRONOGRAMA DATA: 17/09
    TRACEJADO
    DATA: 30/08 PEQUENO, MÉDIO E GRANDE
    QUADRINHOS
    SENTIMENTOS

    DATA: 31/08
    TARCILA DO AMARAL
    OBRA ABAPURU

    DATA: 01/09
    RIMA E ALITERAÇÃO
    PARLENDA

    DATA: 02/09
    FIGURAS
    VOGAIS

    DATA: 03/09
    TRACEJADO
    SOM DO ÃO

    DATA: 08/09
    PALAVRAS TERMINADAS EM ÃO
    ENCONTRE PALAVRAS

    DATA: 09/09
    FORMANDO PALAVRAS
    TROCANDO SÍLABAS

    DATA: 10/09
    LIGANDO
    SOM DAS PALAVRAS

    DATA: 13/09
    FIGURAS
    MEIOS DE TRANSPORTE

    DATA: 14/09
    CORES
    AS BORBOLETAS

    DATA: 16/09
    ALFABETO
    ALFABETO ILUSTRADO
    NOME: DATA:30/08/21
    ATIVIDADE 1

    ESCUTE A HISTÓRIA EM QUADRINHOS QUE O PROFESSOR LERÁ E OBSERVE


    AS CENAS COM ATENÇÃO. DEPOIS, FAÇA UM X NA PARTE DA HISTÓRIA QUE
    VOCÊ ACHOU MAIS ENGRAÇADA.

    AGORA RESPONDA DE FORMA ORAL AS PERGUNTAS ABAIXO:


    VOCÊ CONHECE AS PERSONAGENS DESSA TIRINHA?
    QUAL É O ÓRGÃO QUE FAZ “RONC, RONC” QUANDO ESTAMOS COM FOME?
    PARA QUE SERVE O ESTÔMAGO?
    VOCÊ COME FRUTAS ASSIM COMO A MAGALI?
    SABE POR QUE É IMPORTANTE COMER FRUTAS?
    POR QUE A MÔNICA FICOU ABORRECIDA NO FINAL DA HISTÓRIA?
    NOME: DATA:30/08/21
    ATIVIDADE 2

    OBSERVE A LEGENDA E COMPLETE A CARINHA DAS CRIANÇAS COM AS


    RESPECTIVAS EXPRESSÕES.
    DEPOIS, FAÇA UM DESENHO PARA REPRESENTAR COMO VOCÊ ESTÁ SE
    SENTINDO HOJE.

    TRISTE FELIZ ZANGADA


    NOME: DATA:31/08/21
    ATIVIDADE 3

    LINGUAGEM EXPRESSIVA
    OBSERVE A TELA ABAPORU, DA ARTISTA TARSILA DO AMARAL, E CONVERSE
    COM ALGUM FAMILIAR SOBRE ELA.
    TARSILA DO AMARAL EMPREENDIMENTOS. FOTO: ROMULO FIALDINI/TEMPO COMPOSTO

    O QUE VOCÊ VÊ NA OBRA DE ARTE ABAIXO?


    O QUE VOCÊ ACHA QUE A PESSOA REPRESENTADA ESTÁ FAZENDO?
    O QUE ACHA QUE ELA ESTÁ PENSANDO?
    COMO É O CORPO DELA DELA? COMO SÃO A CABEÇA, AS MÃOS E OS PÉS DELA?
    NESTA CENA É DIA OU NOITE?

    AGORA ASSISTA O VIDEO TARSILA DO AMARAL POR ALICE NO MUNDO DAS


    ARTES QUE A PROFESSORA ENVIOU NO GRUPO.
    NOME: DATA:31/08/21
    ATIVIDADE 4

    AGORA VOCÊ É O PINTOR

    PINTE O QUADRO ABAPORU DA FORMA QUE VOCÊ PREFERIR. DEPOIS, MOSTRE


    PARA OS COLEGAS E O PROFESSOR COMO FICOU SUA OBRA DE ARTE.
    NOME: DATA:01/09/21
    ATIVIDADE 5

    RIMA E ALITERAÇÃO

    AS PALAVRAS PODEM TER PEDACINHOS QUE COMEÇAM IGUAIS E


    PEDACINHOS QUE TERMINAM IGUAIS.

    OBSERVE OS NOMES ABAIXO.

    PODEMOS FAZER PARES COM OS NOMES QUE RIRAM?

    LIGUE OS NOMES QUE RIMAM.


    NOME: DATA:01/09/21
    ATIVIDADE 6

    PARLENDA

    ESCUTE A PARLENDA:

    QUAIS PALAVRAS DA PARLENDA COMEÇAM COM O MESMO SOM DE LUZIA PINTE ELAS
    DE AZUL.

    LEIA LUZIA
    O LIVRO DA LIA
    NA MESA DA LIVRARIA.
    LENCINHO NA MÃO
    EMBRULHA O PÃO.
    MOCINHA BONITA
    CHUPANDO LIMÃO.

    AGORA ILUSTRE A PARLENDA.

    FALE O NOME DESTAS FIGURAS E, OBSERVANDO O SOM INICIAL DELAS,


    FAÇA UM X NO NOME INTRUSO.

    MOCINHA MÃO PÃO MESA


    NOME: DATA:02/09/21
    ATIVIDADE 7

    VOCÊ SABE O NOME DESSAS FIGURAS?

    DIGA EM VOZ ALTA.

    LIGUE A FIGURA DA BALEIA ÀS FIGURAS CUJO NOME COMEÇA COM O


    MESMO SOM DE BALEIA.
    DEPOIS, CIRCULE A FIGURA CUJO NOME TERMINA COM O MESMO SOM DE
    BALEIA.
    NOME: DATA:02/09/21
    ATIVIDADE 8

    VOGAIS

    VOCÊ JÁ OBSERVOU A LUA E AS ESTRELAS NO CÉU?

    EM QUE MOMENTOS DO DIA ELAS APARECEM?

    ESCUTE A QUADRINHA E RECITE- A.


    PINTE COM AS CORES INDICADAS AS VOGAIS QUE VOCÊ ENCONTRAR NA
    QUADRINHA.
    ESCREVA SEU NOME DENTRO DA LUA E CIRCULE AS VOGAIS QUE HÁ NELE.
    DEPOIS, ESCREVA NAS ESTRELAS O NOME DE DOIS COLEGAS QUE COMEÇAM
    COM UMA VOGAL.

    A E I O U

    A LUA VEM APARECENDO COM

    ESTRELAS A SEU LADO A LUA DIZ

    ÀS ESTRELAS

    QUE DANIEL É EDUCADO.


    NOME: DATA:03/09/21
    ATIVIDADE 9

    VOGAIS
    CUBRA O TRACEJADO DAS VOGAIS, COPIE-AS DUAS VEZES E FAÇA UM
    DESENHO CUJO NOME COMECE COM O SOM DE CADA UMA DELAS.
    NOME: DATA:03/09/21
    ATIVIDADE 10

    SOM DE ÃO
    VOCÊ JÁ OUVIU O SOM ÃO EM ALGUMA PALAVRA?
    QUE TAL DIZER VÁRIAS PALAVRAS COM ESSE SOM?
    ESCUTE A PARLENDA QUE O PROFESSOR LERÁ E FAÇA DESENHOS PARA
    REPRESENTAR
    AS PALAVRAS CITADAS QUE TERMINAM EM ÃO.

    REI

    CAPITÃO

    SOLDADO

    LADRÃO

    MOÇO BONITO

    DO MEU CORAÇÃO.

    AGORA, COMPLETE A FRASE A SEGUIR PINTANDO O DESENHO CUJO NOME RIMA


    COM JOÃO.

    LÁ VEM O JOÃO TOCANDO SEU...


    NOME: DATA:08/09/21
    ATIVIDADE 11

    EM CADA QUADRO, DESCUBRA AS FIGURAS CUJO NOME TAMBÉM TERMINA


    COM SOM DE ÃO E PINTE-AS.
    NOME: DATA:08/09/21
    ATIVIDADE 12

    QUE TAL ENCONTRAR PALAVRAS DENTRO DE OUTRAS PALAVRAS?

    COM A AJUDA DO PROFESSOR, FALE O NOME DE CADA IMAGEM


    PAUSADAMENTE. DEPOIS, EM CADA LINHA, PINTE A FIGURA CUJO NOME
    APARECE DENTRO DA PALAVRA EM DESTAQUE

    ESCORPIÃO
    NOME: DATA:09/09/21
    ATIVIDADE 13

    PODEMOS FORMAR OUTRAS PALAVRAS SE TIRARMOS OU COLOCARMOS UM


    PEDACINHO NELAS.

    DIGA EM VOZ ALTA O NOME DAS FIGURAS E, COM A AJUDA, TIRE O


    ÚLTIMO PEDAÇO DO NOME DAS FIGURAS DA ESQUERDA.

    QUE NOVAS PALAVRAS FORAM FORMADAS?

    LIGUE AS FIGURAS CORRESPONDENTES.

    CASACO SALA

    SALADA CASA
    AGORA, JUNTE OS PEDAÇOS PARA FORMAR OUTRAS PALAVRAS. DEPOIS,
    LIGUE ÀS FIGURAS CORRESPONDENTES.

    CAMA + LEÃO

    SA + PATO
    NOME: DATA:09/09/21
    ATIVIDADE 14

    FALE O NOME DE CADA FIGURA SEPARANDO OS PEDAÇOS DELA. DEPOIS,


    DIGA O SOM DA SÍLABA INICIAL E FINAL DESSAS PALAVRAS.

    MALA GOLA
    O QUE ACONTECE SE TROCARMOS OS PEDACINHOS DESSAS PALAVRAS DE
    LUGAR?
    QUE NOVAS PALAVRAS SE FORMAM?
    FAÇA UM DESENHO PARA REPRESENTAR AS NOVAS PALAVRAS FORMADAS.

    LAMA LAGO
    NOME: DATA:10/09/21
    ATIVIDADE 15

    LIGUE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM O MESMO SOM.


    NOME: DATA:10/09/21
    ATIVIDADE 16

    DESENHE NOS QUADROS FIGURAS CUJOS NOMES COMEÇAM COM O MESMO SOM
    DE CADA FIGURA ABAIXO.
    NOME: DATA:13/09/21
    ATIVIDADE 17

    PINTE AS FIGURAS ABAIXO CUJO NOME FOR DITO PELO PROFESSOR.


    NOME: DATA:13/09/21
    ATIVIDADE 18

    MEIOS DE TRANSPORTE SÃO VEÍCULOS QUE LEVAM AS PESSOAS E AS


    COISAS DE UM LUGAR PARA OUTRO. EXISTEM MEIOS DE TRANSPORTE
    QUE SE LOCOMOVEM PELA TERRA (TERRESTRES), OUTROS PELA ÁGUA
    (AQUÁTICOS) E OUTROS AINDA PELO AR (AÉREOS).

    FALE O NOME DESTES MEIOS DE TRANSPORTE E LIGUE CADA UM DELES À


    FIGURA QUE REPRESENTA POR ONDE SE LOCOMOVEM. DEPOIS, PINTE AS
    FIGURAS.
    NOME: DATA:14/09/21
    ATIVIDADE 19

    O SEMÁFORO QUEBROU, POR ISSO O GUARDA DE trânsito ESTÁ AJUDANDO


    PEDESTRES E MOTORISTAS.

    CIRCULE OS PEDESTRES E FAÇA UM X NO SEMÁFORO.

    AGORA, PINTE DE AMARELO A FAIXA DE SEGURANÇA E DE AZUL O UNIFORME


    DO GUARDA DE TRÂNSITO.

    LORENA KAZ
    NOME: DATA:14/09/21
    ATIVIDADE 20

    AS BORBOLETAS

    BRANCAS
    AZUIS
    AMARELAS
    E PRETAS
    BRINCAM
    NA LUZ
    AS BELAS
    BORBOLETAS.

    BORBOLETAS BRANCAS
    SÃO ALEGRES E FRANCAS.

    BORBOLETAS AZUIS
    GOSTAM MUITO DE LUZ.

    AS AMARELINHAS
    SÃO TÃO BONITINHAS!

    E AS PRETAS, ENTÃO...
    OH, QUE ESCURIDÃO!

    VINICIUS DE MORAES

    VOCÊ JÁ VIU UMA BORBOLETA DE PERTO?


    SABE ONDE VIVEM AS BORBOLETAS?
    QUAIS SÃO AS CORES DAS BORBOLETAS DO POEMA?
    NO POEMA, QUAL É A BORBOLETA QUE GOSTA DE LUZ?

    AGORA, CUBRA O TRACEJADO DAS BORBOLETAS E PINTE CADA BORBOLETA


    COM AS CORES CITADAS NO POEMA.
    NOME: DATA:16/09/21
    ATIVIDADE 21

    OBSERVE AS LETRAS DO NOSSO ALFABETO.

    ― QUE LETRAS VOCÊ JÁ CONHECE?

    CIRCULE A PRIMEIRA LETRA DE SEU NOME. EM SEGUIDA, LIGUE


    AS LETRAS QUE FAZEM PARTE DE SEU NOME MOSTRANDO A
    SEQUÊNCIA EM QUE ELAS APARECEM NELE.

    A B C D E F G
    H I J K L M N
    O P Q R S T U
    V W X Y Z
    ESCREVA SEU NOME NESTE QUADRO .

    AGORA, ESCREVA O NOME DE UM FAMILIAR NESTE QUADRO.


    NOME: DATA:16/09/21
    ATIVIDADE 22

    ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA FIGURA E PRONUNCIE SEUS SONS.


    DEPOIS, CIRCULE AS LETRAS QUE FAZEM PARTE DE SEU NOME.
    NOME: DATA:17/09/21
    ATIVIDADE 23

    LEVE O PASSARINHO ATÉ O NINHO. PRIMEIRO, PASSE O DEDO SOBRE OS


    TRACEJADOS E, DEPOIS, CUBRA-OS SEM TIRAR O LÁPIS DO PAPEL.
    NOME: DATA:17/09/21
    ATIVIDADE 24

    VOCÊ ORGANIZA SEUS BRINQUEDOS DEPOIS QUE TERMINA DE BRINCAR?

    COMO VOCÊ FAZ ISSO?

    PINTE CADA BONECA DA COR DA CAIXA CORRESPONDENTE, DE ACORDO


    COM O TAMANHO. DEPOIS, CIRCULE A CAIXA E A BONECA PEQUENAS.

    ILUSTRAÇÕES: BRAMBILLA
    COMO VOCÊ DESCOBRIU QUAL ERA A CAIXA DE CADA BRINQUEDO?

    AGORA, DESENHE UMA CAIXA PARA CADA BRINQUEDO E PINTE-AS DE


    ACORDO COM A COR DO BRINQUEDO.
    REFERÊNCIA

    LIVRO ADOLETÁ – VILZA CARLA

    PATRÍCIA BOTELHO DA SILVA

    EDITORA DO BRASIL

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