Ficha de Trabalho - 8.º Ano - Sistemas de Equações. Luís Sousa

Ficha de trabalho Matemá tica 8º ano
Sistemas de equações
1. Observa a figura:
a) Utilizando as equaçõ es das retas
representadas:
i) Escreve um sistema impossível.
ii) Indica um sistema de duas equaçõ es
com duas incó gnitas cuja soluçã o seja
(2,1).
iii) Determina a soluçã o do sistema
{ y =x
y=2 x−3
2. Resolve graficamente o seguinte sistema de

equaçõ es:
{ y =x
y=3 x−3
3. Assinala, com X, o grá fico que corresponde a um sistema possível e determinado.
4. Considera o seguinte sistema de equaçõ es:
Em qual das seguintes opçõ es está representado o sistema na forma canó nica?
5. O par ordenado (4,1) é soluçã o de que sistema de equaçõ es?
6. Considera o seguinte sistema de equaçõ es:
Qual dos seguintes pares ordenados é soluçã o do sistema?
7. Resolve algebricamente cada um dos sistemas, usando o método da

substituiçã o. Classifica-os.
8. Resolve e classifica o seguinte sistema:
9. Considera o sistema:
a) Resolve-o graficamente.
b) Classifica-o, justificando a tua resposta.
10.Verifica se algum dos pares de nú meros:
(
( 1 , 2) ,
−1
2 )
, 0 ,(0 ,0) é soluçã o do sistema
11.Observa as representaçõ es grá ficas desenhadas.
a) Qual é a soluçã o do sistema
b) Comenta a afirmaçã o: “O
sistema ao lado nã o tem
soluçõ es.”
c) Indica um sistema que nã o tenha soluçõ es. Justifica a

tua resposta.
12.Em cada um dos grá ficos seguintes está representado um sistema de equaçõ es.
Classifica cada um dos sistemas.
13.Considera o seguinte sistema incompleto:

¿
a. Completa o sistema de modo que seja impossível.

b. Completa o sistema de modo a que seja possível e indeterminado.
c. Completa o sistema de modo a que seja possível e determinado.
14.Considera os seguintes sistemas de equaçõ es e a respetiva soluçã o.
Quais dos sistemas apresentados sã o equivalentes?

15.A Luísa comprou, no mercado molhos de gladíolos e molhos de girassó is.
Comprou mais três molhos de gladíolos do que de girassó is, tendo pago um
total de 71 €. Cada molho de gladíolos custa 5 € e cada molho de girassó is custa
3 €. Quantos molhos de girassó is compraram? Indica todos os cá lculos que
efetuares.
16.A diferença entre o comprimento e a largura de um parque retangular é de 20

metros. O perímetro do parque é de 160 metros. Determina a á rea do parque.
Indica todos os cá lculos que efetuares.
17.No parque de estacionamento de uma escola estã o cinquenta veículos, entre

bicicletas e automó veis. Tendo-se contado cento e quarenta rodas, quantos
veículos há de cada tipo?
18.Um casal pesa conjuntamente 115kg. O peso do marido excede o peso da

mulher em 30% deste. Quanto pesa cada um?
19.O perímetro de um triâ ngulo isó sceles é 60cm. Se a medida do comprimento da

base tiver mais 6cm do que o comprimento dos outros lados, quais as
dimensõ es do triâ ngulo?
20.Num armazém retangular, o dobro do comprimento é igual ao triplo da largura.

Se o armazém tivesse mais 3 metros de largura e menos 3 metros de
comprimento, seria um quadrado. Descobre as dimensõ es do armazém.
21.Metade do perímetro de um retâ ngulo é 50 cm e o triplo da diferença entre o

comprimento e a largura é 30 cm. Determina a á rea do retâ ngulo.
22.Se duas rosas e três orquídeas custam 6,5 € e uma rosa e seis orquídeas custam
10 €, entã o quanto custa cada rosa e cada orquídea?
23. Observa o triâ ngulo isó sceles. Determina o valor de x e de y.
24.A Ana comprou, no bar da escola, sumos e sanduíches para alguns colegas.
Comprou mais três sanduíches do que sumos. No total pagou 4,60€. Cada
sanduíche custa 0,80€, e cada sumo 0,30€. Quantos sumos e quantas
sanduíches comprou a Ana?
25.No parque de estacionamento de uma escola estã o cinquenta veículos, entre

bicicletas e automó veis. Tendo-se contado cento e quarenta rodas, quantos
veículos há de cada tipo?
26. (mais sistemas para resolveres)

Ficha de Trabalho - 8.º Ano - Sistemas de Equações. Luís Sousa

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Ficha de Trabalho - 8.º Ano - Sistemas de Equações. Luís Sousa

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Ficha de Trabalho - 8.º Ano - Sistemas de Equações. Luís Sousa

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Ficha de trabalho Matemá tica 8º ano

2. Resolve graficamente o seguinte sistema de

3. Assinala, com X, o grá fico que corresponde a um sistema possível e determinado.

4. Considera o seguinte sistema de equaçõ es:

6. Considera o seguinte sistema de equaçõ es:

Qual dos seguintes pares ordenados é soluçã o do sistema?

7. Resolve algebricamente cada um dos sistemas, usando o método da

8. Resolve e classifica o seguinte sistema:

10.Verifica se algum dos pares de nú meros:

c) Indica um sistema que nã o tenha soluçõ es. Justifica a

Classifica cada um dos sistemas.

13.Considera o seguinte sistema incompleto:

a. Completa o sistema de modo que seja impossível.

14.Considera os seguintes sistemas de equaçõ es e a respetiva soluçã o.

Quais dos sistemas apresentados sã o equivalentes?

16.A diferença entre o comprimento e a largura de um parque retangular é de 20

17.No parque de estacionamento de uma escola estã o cinquenta veículos, entre

18.Um casal pesa conjuntamente 115kg. O peso do marido excede o peso da

19.O perímetro de um triâ ngulo isó sceles é 60cm. Se a medida do comprimento da

20.Num armazém retangular, o dobro do comprimento é igual ao triplo da largura.

21.Metade do perímetro de um retâ ngulo é 50 cm e o triplo da diferença entre o

23. Observa o triâ ngulo isó sceles. Determina o valor de x e de y.

25.No parque de estacionamento de uma escola estã o cinquenta veículos, entre

Você também pode gostar