Teste #3

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TESTE DE

MATEMÁ
Nome: ___________________________________________________ Nº:________ Turma:
TICA ________
9.º ano
Duração: 90 minutos Classificação:

1. No gráfico encontra-se a distribuição das idades de


todos os alunos da turma do Artur. Sabendo que a
turma do Artur é constituída por um número par de
elementos, indica o valor do segundo quartil desta
distribuição.
[A] 13 , 5 [B]14 [C] 14 , 5 [D]15

2. Numa peça de teatro, participaram os vinte alunos de uma turma, rapazes e raparigas, distribuídos
por quatro grupos, de acordo com a tabela seguinte.
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Rapazes 3 2 1 3
Raparigas 1 4 3 3

2.1. Selecionou-se, ao acaso, um elemento da turma para fazer a apresentação da peça.


Qual é a probabilidade de ter sido selecionada uma rapariga?

2.2. Num dos grupos constituídos, a probabilidade de se escolher, ao acaso, um rapaz é 25%.
Em que grupo tal acontece?

2.3. Selecionou-se, ao acaso, um elemento do grupo 1 e um elemento do grupo 2.


Qual é a probabilidade de os elementos selecionados serem do mesmo sexo?
Apresenta o resultado na forma de fração irredutível.

3. O João lançou dois dados cúbicos equilibrados, com as faces numeradas de 1 a 6, e registou o
produto dos números obtidos nas faces que ficaram voltadas para cima.
3.1. Determina a probabilidade de o produto obtido ser um número inferior a 10.

3.2. Sabendo que o produto obtido é um múltiplo de 2, determina a probabilidade de os números


saídos nos dados serem ambos pares.
Sugestão: começa por construir uma tabela de dupla entrada que caracterize a situação.

Fátima Cerqueira Magro


Fernando Fidalgo
Pedro Louçano Edições ASA • 2018
4. Na figura está representado, num referencial cartesiano, o gráfico de
uma função de proporcionalidade inversa.
Tal como a figura sugere, o ponto de coordenadas (4, 8) pertence ao
gráfico da função.
4.1. Em qual das opções seguintes se apresenta uma expressão que
defina esta função?
[A] f ( x )=2 x [B] f ( x )=32 x 2 32
[C] f ( x )= [D] f ( x )=
x x

4.2. Sabe-se ainda que o gráfico da função tem um ponto onde a sua ordenada é o dobro da sua abcissa.
Determina as coordenadas desse ponto, sabendo que as mesmas são positivas.

5. No referencial cartesiano da figura, de origem no ponto O,


estão representadas a função quadrática f e a função de
proporcionalidade inversa g.
Sabe-se que:
3 2
 a função f é dada pela expressão f ( x )= x ;
4
 a função g é dada por uma expressão da forma
a
g ( x )= , onde a> 0 e x >0 ;
x
 o ponto A, de abcissa 2, resultou da interseção dos gráficos das duas funções.

5.1. Mostra que a=6.

5.2. Na figura encontra-se representado o triângulo [OBC].


Sabe-se que:
 o ponto B pertence ao gráfico da função g;
 o triângulo [OBC] é retângulo em C;
 O é a origem do referencial.
Determina a área do triângulo [OBC].
Mostra como chegaste ao resultado.

Fátima Cerqueira Magro


Fernando Fidalgo
Pedro Louçano Edições ASA • 2018
7. Considera a equação x 2+ bx+ 25=0 , onde b representa um número real positivo.
Para que valor de b a equação tem exatamente uma solução?
[A] −5 [B] 5 [C] −10 [D] 10

8. Na figura está representado um poliedro composto por um prisma reto de bases


quadradas [ABCDEFGH] e um tronco de pirâmide [EFGHIJKL] da pirâmide reta de
base quadrada [EFGHV].
8.1. Indica a posição relativa:
a) das retas AB e HC ;

b) da reta FG relativamente ao plano DCH ;

c) dos planos EHI e ABF .

8.2. Sabe-se que FG=x−4 , para um certo valor de x maior do que 4.


Qual das expressões seguintes representa a área da base da pirâmide [EFGHV]?
[A] x 2−16 [B] x 2+ 16 [C] x 2−8 x +16 [D] x 2+ 8 x+16

8.3. Relativamente ao poliedro representado na figura, sabe-se que:


 BC=6 cm; CH =4 cm e KL=2 cm;
 a altura da pirâmide [EFGHV] é 18 cm;
Determina o volume do poliedro.
Apresenta o resultado em cm3. Apresenta todos os cálculos que efetuares.

8.1 8.1 8.1


Questão 1. 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 5.2 6. 7. 8.2 8.3
a) b) c)
Cotação 5 6 8 5 5 8 6 8 6 8 8 5 3 3 3 5 8

Fátima Cerqueira Magro


Fernando Fidalgo
Pedro Louçano Edições ASA • 2018

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