07/03/2024, 09:02 PROVA - AVP2024/1

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Iniciado em quinta, 7 mar 2024, 08:37

Estado Finalizada
Concluída em quinta, 7 mar 2024, 09:02
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Questão 1

Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,40

O transtorno Específico de Linguagem denominado disortografia cujo “dis” significa desvio,

“orto” quer dizer “forma correta” e “grafia” tem significado de “escrita” “prende-se com
problemas ao nível da ortografia e da planificação e da formulação (composição) escrita”.

Considerando esse transtorno, analise as assertivas abaixo:

I - É caracterizado pela dificuldade na organização, estruturação e composição de textos

escritos.

II - É uma perturbação específica da escrita que altera a transmissão do código linguístico ao

nível dos fonemas, aos grafemas, das associações corretas entre estes, no que respeita a
peculiaridades ortográficas de certas palavras e regras de ortografia.

III - As crianças que apresentam essas dificuldades constroem frases mal estruturadas,
inacabadas, sem pontuação, palavras repetidas.
IV - Os alunos com disortografia cometem erros ortográficos os quais têm características
diversas, isto é, erros de caráter linguístico-perceptivo; de caráter visoespecial; de caráter
visoanálítico; relativos ao conteúdo e referentes às regras de ortografias.
Após analisar e verificar quais assertivas são verdadeiras, assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. Apenas II e IV estão corretas.

b. Apenas I e III estão corretas.

c. I, II, III e IV estão corretas.

d. Apenas II, III e IV estão corretas.

e. Apenas I, II e III estão corretas.

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Questão 2

Correto

Atingiu 0,40 de 0,40

De acordo com CID-10 e no DSM-5, há algumas distinções no que diz respeito aos transtornos
de aprendizagem.
Considerando a descrição que refere-se ao transtorno da leitura, assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. É caracterizado por uma limitação física e motora as quais impossibilitam a locomoção
de um lugar para o outro.

b. É caracterizado por dificuldades consideráveis no reconhecimento de palavras e na

compreensão leitora.

c. É definido como incapacidade na realização de operações aritméticas e resolução de
problemas.

d. Refere-se a problemas significativos na habilidade de raciocínio lógico e resolução de

problemas práticos.

e. Refere-se a problemas significativos na habilidade de escrever ortograficamente e

elaborar textos.

Questão 3

Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,40

Para Silver et al (2008), os transtornos/distúrbios de aprendizagem manifestam-se por fatores

internos à criança. Sendo eles:

Com base nos fatores apresentados pelos autores, assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. Fatores emocionais e/ou ambientais e metodologia escolar.

b. Metodologia escolar e fatores emocionais e/ou ambientais.

c. Disfunção Neurobiológica e falhas desde a aquisição até o armazenamento das

informações de raciocínio, memória e linguagem.

d. Falhas desde a aquisição até o armazenamento das informações de raciocínio,

memória e linguagem, e metodologia escolar.

e. Disfunção Neurobiológica e fatores emocionais e/ou ambientais.

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Questão 4

Correto

Atingiu 0,40 de 0,40

Para definir como ocorre a transformação do conhecimento infantil, Piaget adotou o termo
equilibração majorante que, como o próprio nome o define, é o momento de equilíbrio durante
a interação entre o sujeito e o meio físico e sociocultural, porém esse equilíbrio é sempre
instável, já que constantemente surgem obstáculos. Piaget adota alguns termos para descrever
o processo de construção do conhecimento.

De acordo com este contexto, analise as assertivas a seguir:

I - A assimilação é o processo em que a criança adquire uma nova informação e incorpora-a

nas ideias já adquiridas em seu psiquismo.

II - O processo de assimilação é subjetivo, uma vez que cada sujeito incorpora essa nova
informação de uma maneira singular e individual.

III - O processo de assimilação é objetivo, uma vez que os sujeitos incorporam essa nova
informação de uma maneira padronizada.

IV - A acomodação é compreendida como o processo de combinação ou modificação de

esquemas para solucionar problemas a partir das novas experiências dentro do ambiente.

V - A partir da acomodação, o sujeito (criança) é capaz de resolver o problema, restabelecendo

o equilíbrio perdido.

Está correto o que se afirma em:

Escolha uma opção:

a. Apenas I, III, IV e V estão corretas.

b. Apenas I, II e V estão corretas.

c. Apenas II, III, IV e V estão corretas.

d. Apenas II, IV e V estão corretas.

e. Apenas I, II, IV e V estão corretas.



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Questão 5

Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,40

Eberhart e Cauduro (2013, p.10) afirmam que “na dislalia surge uma alteração na fala”, porque
ocorre uma “imprecisão articulatória afetando padrões de produção de sons da língua,
relacionados às fases de programação e ou execução neuromotora”. Esta ocorre quando a
criança está começando a falar”. Souza e Fontanari (2015) descrevem que a dislalia pode
apresentar quatro formas diferentes.
De acordo com este contexto, analise as assertivas abaixo:

I - Dislalia Evolutiva: É a fase considerada “normal”, que pode durar até os quatro,
desaparecendo durante o desenvolvimento da criança.

II - Dislalia Funcional: É resultado da substituição (ou eliminação) de uma letra por outra no
momento da pronúncia, inserindo ou distorcendo o som da palavra.
III - Dislalia Audiógena: Ocorre devido a deficiência auditiva, interferindo na produção dos sons
das palavras.

IV - Dislalia Orgânica: Advém de uma lesão no encéfalo (cérebro), ou devido alguma alteração
física na boca ou na língua.

Após analisar e verificar quais assertivas são verdadeiras, assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. Apenas II, e IV estão corretas..

b. Apenas I, III e IV estão corretas..

c. Apenas I e II estão corretas. .

d. I, II, III e IV estão corretas.

e. Apenas I, II, e III estão corretas..

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Questão 6

Correto

Atingiu 0,40 de 0,40

No que concerne aos Transtornos Específicos de Linguagem referentes à escrita, a disgrafia é

um desses transtornos. De acordo com a etimologia da palavra, “dis” significa desvio da
“grafia” refere-se à escrita.

Sobre este transtorno, pode-se afirmar que:

Escolha uma opção:

a. Afete a palavra, não está relacionado ao traçado ou grafia, pois “as dificuldades
centram-se na organização, estruturação e composição de textos escritos; a construção
frásica é pobre e geralmente curta, observa-se a presença de múltiplos erros ortográficos e
[por vezes] má qualidade gráfica.” (PEREIRA, 2009, p. 9).

b. As crianças que apresentam esse transtorno “fazem uma utilização dos fonemas em
nível inferior ao que se espera para sua idade”. E, consequentemente, poderá
comprometer também a escrita. (FARIAS; GRACINO, 2019, p. 72).

c. Afeta a aprendizagem e a utilização instrumental da leitura, devido aos problemas

referentes ao nível da consciência fonológica, de origem neurobiológica.

d. A criança apresenta dificuldades ao realizar tarefas básicas relacionadas ao ato de

escrever. Sendo assim, trata-se de “uma perturbação de tipo funcional que afeta a
qualidade da escrita do sujeito, no que se refere ao seu traçado ou à grafia.” (TORRES;
FERNÁNDEZ, 2001, p. 127). 
e. Nas palavras de Serra (2005, p. 14) “é uma perturbação específica da escrita que
altera a transmissão do código linguístico ao nível dos fonemas, aos grafemas, das
associações corretas entre estes, no que respeita a peculiaridades ortográficas de certas
palavras e regras de ortografia”.

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Questão 7

Correto

Atingiu 0,40 de 0,40

O Transtorno Específico de Linguagem ocorre durante o período de aquisição da linguagem

oral e escrita. De acordo com Farias e Gracino (2019), esses transtornos são divididos em dois
grupos: transtorno de articulação da fala - Dislalia; e os transtornos relacionados à escrita -
Disgrafia, Disortografia e Dislexia.
No que concerne ao termo dislalia, pode-se afirmar que:

Escolha uma opção:

a. A palavra dislalia vem do grego, o termo “dys” que significa dificuldade e “lalien” da
leitura.

b. A palavra dislalia vem do grego, o termo “dys” que significa dificuldade e “lalien”, do
verbo falar.

c. A palavra dislalia vem do inglês, o termo “dys” que significa desvio e “lalien”, da forma
correta da grafia.

d. A palavra dislalia vem do grego, o termo “dys” que significa desvio e “lalien”, da escrita.

e. A palavra dislalia vem do grego, o termo “dys” que significa incapacidade e “lalien” da
compreensão.

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Questão 8

Correto

Atingiu 0,40 de 0,40

De acordo com Farias e Gracino (2019, p. 72), a dislalia caracteriza-se como um transtorno do
neurodesenvolvimento cuja peculiaridade é a “dificuldade em articular palavra; pode ser uma
pronúncia ruim, omitindo-se ou acrescentando-se fonemas”.
Sobre esse transtorno é correto afirmar que:

Escolha uma opção:

a. Centra-se na organização, estruturação e composição de textos escritos; a construção
frásica é pobre e geralmente curta, observa-se a presença de múltiplos erros ortográficos e
[por vezes] má qualidade gráfica.

b. Pode apresentar um grau de aprendizado acima da média para outras áreas que não
a leitura, levando em consideração a sua faixa etária.

c. Trata-se de uma perturbação de tipo funcional que afeta a qualidade da escrita do

sujeito, no que se refere ao seu traçado ou à grafia.

d. Afeta a aprendizagem e a utilização instrumental da leitura, devido aos problemas

referentes ao nível da consciência fonológica, de origem neurobiológica

e. As crianças que apresentam esse transtorno fazem uma utilização dos fonemas em
nível inferior ao que se espera para sua idade. E, consequentemente, poderá comprometer
também a escrita.


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Questão 9

Correto

Atingiu 0,40 de 0,40

De acordo com Farias e Gracino (2019), em 1800, surgiram os primeiros estudos para entender
as razões da incidência das dificuldades de aprendizagem.

Com base no contexto destes estudos, analise as assertivas a seguir:

I - Os pesquisadores eram da área médica, em particular os neurologistas.

II - Os objetivos eram constatar lesões em vítimas de acidentes.

III - Um dos médicos responsáveis pelo estudo era Heinz Werner (1890-1964).

IV - Verificou-se que as incidências de não aprendizagem estavam desassociadas das

disfunções de ordem neurológica.

É correto o que se afirma em:

Escolha uma opção:

a. Apenas I, II e IV estão corretas.

b. Apenas I, III, e IV estão corretas.

c. Apenas II e III estão corretas.

d. Apenas I e IV estão corretas.

e. I, II, III, e IV estão corretas.

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Questão 10

Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,40

As causas da disortografia estão relacionadas com aspectos perceptivos, intelectuais,

linguísticos, afetivo-emocionais e pedagógicos, conforme definem Torres e Fernández (2001).
Sobre as possíveis causas deste transtorno, analise as assertivas a seguir:

I - Causas de tipo intelectual relacionadas à deficiências na percepção, na memória visual e

auditiva e/ou a nível espácio-temporal.

II - Causas de tipo linguístico referem-se aos problemas de linguagem (pronúncia/articulação)

e/ou deficiente conhecimento e utilização do vocabulário (código restrito).

III - Causas de tipo afetivo-emocional são baixos níveis de motivação e atenção, que
influenciam diretamente a escrita, apresentando erros ortográficos.

IV - Causas de tipo pedagógico dizem respeito às metodologias desadequadas,

desconsiderando as necessidades de cada aluno, por exemplo, o ditado.
Após analisar e verificar quais assertivas são verdadeiras, assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. Apenas II, III e IV estão corretas.

b. Apenas I e III estão corretas.

c. Apenas I, II e III estão corretas.

d. I, II, III, e IV estão corretas.

e. Apenas I e II estão corretas.

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Questão 11

Correto

Atingiu 0,40 de 0,40

Para melhorar o grafismo é preciso considerar o desenvolvimento psicomotor, o

desenvolvimento do grafismo em si e a especificidade do grafismo da criança.

A partir desta perspectiva, analise as assertivas abaixo, verifique quais são verdadeiras e
marque a alternativa correta.

I - O desenvolvimento psicomotor exige um treino da postura, do controle corporal, dos

movimentos e da representação mental do gesto utilizado para realizar o traço, bem como um
aprimoramento da percepção, dos espaço-temporal e da coordenação visomotora.

II - Já os aspectos referentes ao grafismo, o professor deve empenhar-se no desenvolvimento

das habilidades escritas tanto com atividades de pintura, modelagem e desenho, quanto com a
utilização do lápis e papel.

III - Já os aspectos referentes ao grafismo, o professor não deve empenhar-se no

desenvolvimento das habilidades escritas tanto com atividades de pintura, modelagem e
desenho, quanto com a utilização do lápis e papel.

IV - Com relação ao grafismo, o professor não deve a forma, o tamanho, a inclinação das
letras, e os limites de margem, pois com o tempo, mesmo sem as correções, o aluno superará
as suas dificuldades.

Sobre isso, marque a opção correta.

Escolha uma opção:

a. I, II, III e IV estão corretas.

b. II e III estão corretas.

c. I, II e III estão corretas.

d. II, III e IV estão corretas.

e. I e II estão corretas.


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Questão 12

Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,40

Os estudos de Vygotsky compreendiam uma psicologia fundamentada nos princípios do

materialismo histórico e dialética.

A partir da concepção sociointeracionista, assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. O conhecimento é apenas um aspecto biológico, por isso é compreendido como inato
e não precisa do meio social para se desenvolver.

b. O homem não é produto do meio, mas, sim historicamente constituído e constituinte

nas relações com a sociedade.

c. O homem é o indivíduo que transforma, e não é transformado pelas interações.

d. Há um desenvolvimento natural da criança por influência da maturação

neurofisiológica, do crescimento orgânico do corpo e da carga genética hereditária.

e. Destaca que o ser humano é produto do meio em que vive (do ambiente), pois é
moldado pelos estímulos ambientais e pelo comportamento.

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Questão 13

Correto

Atingiu 0,40 de 0,40

Para intervir no transtorno específico de linguagem relacionado à leitura, chamado de dislexia,

os professores, equipe pedagógica, pais ou responsáveis precisam entender que nunca é tarde
para desenvolver a leitura em crianças disléxicas, mesmo tendo a consciência que o
tratamento é individual, isto é, não há uma intervenção padrão que possa ser aplicada em
todos os disléxicos. Durante a intervenção, o que é importante ser considerado?

Considerando o exposto, marque a opção correta:

Escolha uma opção:

a. Os professores não devem fazer comparações entre os alunos disléxicos e os demais
alunos, porque os disléxicos apresentam um ritmo de trabalho mais lento quando
comparado com os colegas. Já que o seu desempenho oscila bastante de um dia para o
outro. Logo, os alunos disléxicos não podem ser expostos a momento de leitura em voz
alta para a turma, isso só ocorrerá se eles desejarem, de maneira espontânea. Portanto, o
professor precisa ter paciência e dar tempo ao tempo.

b. Os professores devem fazer comparações entre os alunos disléxicos e os demais
alunos, porque os disléxicos apresentam um ritmo de trabalho mais lento quando
comparado com os colegas. Já que o seu desempenho oscila bastante de um dia para o
outro. Logo, os alunos disléxicos devem ser expostos a momento de leitura em voz alta
para a turma, isso só ocorrerá se eles desejarem, de maneira espontânea. Portanto, o
professor não precisa ter paciência, nem dar tempo ao tempo.

c. Os professores não devem fazer comparações entre os alunos disléxicos e os demais

alunos, porque os disléxicos apresentam um ritmo de trabalho mais lento quando
comparado com os colegas. Já que o seu desempenho oscila bastante de um dia para o
outro, terão dificuldades para ler uma única palavra. Logo, os alunos disléxicos não podem
ser expostos a momento de leitura em voz alta para a turma, isso só ocorrerá se eles
desejarem, de maneira espontânea. Portanto, o professor, em algum tempo, já não precisa
ter paciência e dar tempo ao tempo.

d. Os professores não devem fazer comparações entre os alunos disléxicos e os demais

alunos, porque os disléxicos apresentam um ritmo de trabalho mais lento quando
comparado com os colegas. Seu desempenho não oscila muito de um dia para o outro.
Logo, os alunos disléxicos podem ser expostos a momentos de leitura em voz alta para a
turma, isso só ocorrerá se eles desejarem, de maneira espontânea. Portanto, o professor
precisa ter paciência e dar tempo ao tempo.

e. Os professores podem fazer comparações entre os alunos disléxicos e os demais

alunos, porque os disléxicos não apresentam um ritmo de trabalho mais lento quando
comparado com os colegas. Já que o seu desempenho oscila bastante de um dia para o
outro. Logo, os alunos disléxicos podem ser expostos a momento de leitura em voz alta
para a turma, isso só ocorrerá se eles desejarem, de maneira espontânea. Portanto, o
professor precisa ter paciência e dar tempo ao tempo.

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Questão 14

Correto

Atingiu 0,40 de 0,40

Após investigar minuciosamente os sinais e sintomas apresentados pelo aluno, e depois do

diagnóstico, iniciam-se as intervenções. Baseado nos estudos realizados nesta disciplina, com
relação à disgrafia quais estratégias devem ser utilizadas?

De acordo com este contexto, analise as assertivas abaixo:

I - O educador deve fazer elogios pontuais na evolução da caligrafia do aluno. Afirmações

motivacionais carregam grande incentivo, tais como: “Que capricho!”, “Hoje sua letra está
linda”, “Continue assim”, “Olha, você está respeitando a margem, parabéns”

II - As frases motivacionais auxiliam o processo de aprendizagem da escrita, uma vez que este
é um percurso lento e longo.

III - As frases motivacionais não auxiliam o processo de aprendizagem da escrita, uma vez que
este é um percurso lento e longo.

IV - As técnicas de relaxamento global e segmentar auxiliam os alunos a reduzir os índices de

ansiedade, estresse, frustração e também baixa autoestima.

Sobre isso, marque a opção correta.

Escolha uma opção:

a. Apenas I, II e IV estão corretas.

b. Apenas II e III estão corretas.

c. I, II, III e IV estão corretas.

d. Apenas I, II e III estão corretas.

e. Apenas II, III e IV estão corretas.

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Questão 15

Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,40

Garcia (1995) descreve três tipos de dislalia, sendo elas: a funcional, a audiógena e a orgânica.
Qual dessas dislalia é caracterizada pela substituição, omissão ou deformação de alguns
fonemas, tais como:\r\, \k\, \l\, \s\, \z\ e \ch\.?

A esse respeito, marque a opção correta:

Escolha uma opção:

a. Dislalia Audiógena.

b. Dislalia Funcional.

c. Dislalia Orgânica.

d. Dislalia Hereditária.

e. Dislalia Evolutiva.

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