Questão 4

Correto
A discalculia é descrita por Logsdon (2009) como uma di\ufffdculdade em
compreender as operações básicas de adição e subtração. Alunos com
discalculia encontram obstáculos na resolução de operações mais
complexas, como:
Escolha uma:
A resposta correta é: Multiplicação e divisão..
Conteúdo:
Discalculia. Alunos com discalculia encontram obstáculos na resolução de
operações mais complexas, como multiplicação e divisão, não entendem
conceitos matemáticos e não conseguem resolver problemas que envolvem estes
sistemas.
a. Multiplicação e divisão.
\uf00c
b. Adição e multiplicação na ordem de centenas e milhar.
c. Adição e subtração na ordem de milhar.
d. Adição e divisão.
e. Multiplicação e subtração.

Questão 5
Correto
A de\ufffdciência auditiva, também denominada de surdez, manifesta- se como
surdez leve/moderada, que di\ufffdculta, mas não impede que o indivíduo se
expresse oralmente, bem como perceba a voz humana, com ou sem a
utilização de um aparelho auditivo. Já a surdez severa e profunda:
Escolha uma:
A resposta correta é: Impede o indivíduo de entender, com ou sem aparelho
auditivo, a voz humana, bem como de adquirir, naturalmente, o código da
língua oral;.
a. Não impede o indivíduo de entender, com ou sem aparelho auditivo, a
voz humana, como também não o impede de adquirir, naturalmente, o
código da língua oral.
b. Impede o indivíduo de entender a voz humana, pois apenas vozes
mecânicas são compreendidas;
c. Di\ufffdculta a audição do indivíduo, fazendo com que ele utilize
obrigatoriamente aparelhos auriculares;
Conteúdo:
Sugestões para atender a criança surda na sala de aula. A surdez severa e
profunda impede o indivíduo de entender, com ou sem aparelho auditivo, a voz
humana, bem como de adquirir, naturalmente, o código da língua oral.
d. Impede o indivíduo de entender, com ou sem aparelho auditivo, a voz
humana, bem como de adquirir, naturalmente, o código da língua oral;
\uf00c
e. Faz com que o indivíduo utilize obrigatoriamente a prótese auditiva
para poder entender o que se passa ao seu redor;

Questão 6
Correto
Os alunos com de\ufffdciência auditiva necessitam de métodos, recursos
didáticos e equipamentos especiais para correção e desenvolvimento da
fala e da linguagem. Existem várias formas de comunicação, no entanto, a
língua natural da comunidade surda é?
Escolha uma:
A resposta correta é: Língua de sinais..
a. Oralismo.
Conteúdo:
A comunicação com a pessoa surda. Existem várias formas de comunicação, no
entanto, a língua natural da comunidade surda é língua de sinais.
b. Língua de sinais.
\uf00c
c. Bilinguismo.
d. Comunicação total.
e. Gestual.

Questão 5
Correto
Complete a sentença: A neuroplasticidade foi uma importante descoberta
para a superação dos __________________________________. Essa teoria preconiza
que o cérebro natural tem a capacidade de mudar, formar novas conexões
e gerar novas células cerebrais em resposta a experiências diversi\ufffdcadas.
Escolha uma:
A resposta correta é: Distúrbios e di\ufffdculdades de aprendizagem..
a. Distúrbios metrológicos e das de\ufffdciências intelectual e física
neuromotora.
b. Distúrbios endócrinos e metabólicos.
c. Distúrbios rítmicos e do processamento auditivo.
d. Distúrbios do transtorno global do desenvolvimento.
Conteúdo:
Di\ufffdculdades de Aprendizagem. A neuroplasticidade foi uma importante
descoberta para a SUPERAÇÃO DOS DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE
APRENDIZAGEM. Esta teoria preconiza que o cérebro natural tem a capacidade
de mudar, formar novas conexões e gerar novas células cerebrais em resposta a
experiências diversi\ufffdcadas. Página 15.
e. Distúrbios e di\ufffdculdades de aprendizagem.

Questão 3
Correto
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Texto da questão
Sabe-se que existem dificuldades relacionadas à aprendizagem. Dentre essas dificuldades,
encontra-se a dislexia, que é dividida em auditiva e visual. Na dislexia auditiva, a criança tem
dificuldade em distinguir semelhanças e diferenças entre sons acusticamente próximos, já na
dislexia visual:
Escolha uma:
a. sua dificuldade está em recordar as letras e suas formas;
b. a dificuldade baseia-se no reconhecimento da voz humana;
c. a dificuldade está em ler e interpretar grandes textos;
d. a maior dificuldade é diferenciar letras e números;
e. sua dificuldade está em diferenciar, interpretar e recordar palavras;
Conteúdo:
Dislexia. Sabe-se que existem dificuldades relacionadas à aprendizagem. Dentre essas
dificuldades, encontra-se a dislexia, que é dividida em auditiva e visual. Na dislexia auditiva, a
criança tem dificuldade em distinguir semelhanças e diferenças entre sons acusticamente
próximos;
já na dislexia visual sua dificuldade está em diferenciar, interpretar e recordar palavras. Página
23.
Feedback
A resposta correta é: sua dificuldade está em diferenciar, interpretar e recordar palavras;.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Os fatores mencionados na questão anterior relacionam-se ao meio ou ao ambiente físico e
material da criança, ou seja, às condições de moradia, ao acesso de lazer e esporte, aos meios
de comunicação, ou às expectativas de futuro. Tais aspectos são decorrentes das ligações
imediatas da criança, como família, amigos e outras situações que a envolvem diretamente.
Estamos nos referindo a:
Escolha uma:
a. Fatores psicógenos;
b. Fatores genéticos.
c. Fatores orgânicos;
d. Fatores específicos;
e. Fatores Ambientais;
Conteúdo:
Fatores que interferem no processo de aprendizagem. Fatores ambientais:
esses fatores relacionam-se ao meio ou ao ambiente físico e material da criança, ou seja, às
condições de moradia, acesso ao lazer e esporte, aos meios de comunicação, ou às
expectativas de futuro. Tais aspectos são decorrentes das ligações imediatas da criança, como
família, amigos e outras situações que a envolvem diretamente. Página 12.
Feedback
A resposta correta é: Fatores Ambientais;.

Questão 5
Correto
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Texto da questão
O decreto n. 5.626/05 regulamenta a lei que institui a LIBRAS como disciplina curricular para a
formação e a certificação do professor, instrutor\tradutor e intérprete de Libras, sendo a língua
portuguesa como segunda língua para os surdos e a organização da educação bilíngue no
ensino regular. A descrição acima sobre LIBRAS está garantida na Lei:
Escolha uma:
a. Lei 6.949/09.
b. Lei 10.098/00.
c. Lei 5.626/05.
d. Lei 9.394/96.
e. Lei 10.436/02.
O Decreto n. 5.626/05 que regulamenta a Lei 10.436/02 institui a LIBRAS como disciplina
curricular para a formação e a certificação do professor, instrutor\tradutor e intérprete de Libras,
sendo a língua portuguesa como segunda língua para os surdos e a organização da educação
bilíngue no ensino regular.
Feedback
A resposta correta é: Lei 10.436/02..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Fazer parte de uma comunidade é unir seus valores e ideais aos do outro, saindo da
compreensão da ação individual para a coletiva, entendendo que a partir do momento em que
se estabelecem compromissos juntos passam a ser responsáveis pela ação de todos. Dessa
forma, os participantes são levados a amadurecer e abrir mão de suas vaidades para
contemplar as necessidades e possibilidades do outro. Para o que diz respeito à comunidade,
assinale V para as afirmações que considerar verdadeiras e F para as falsas:
( ) Devido ao pleno desenvolvimento o indivíduo terá possibilidades de planejar suas ações, ou
seja, pensar e depois fazer ou falar.
( ) Essas atitudes conduzem o grupo ao autoconhecimento, ao maior desempenho em suas
tarefas.
( ) Um sentimento de pertencer a um grupo com uma identidade própria, deixando para trás os
sentimentos solitários e competitivos de uma escola tradicional. A ideia de inclusão total está
respaldada no modelo de comunidade, segundo o qual as pessoas resolvem seus problemas
juntas, dando prazer umas às outras, tornando as condições das outras suas próprias
condições.
( ) A ideia de inclusão total está respaldada no modelo de comunidade, segundo o qual as
pessoas resolvem seus problemas juntas, dando prazer umas às outras, tornando as condições
das outras suas próprias condições.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. V, F, F, F.
b. F, F, V, V.
c. V, V, F, F.
d. F, V, V, V.
Fazer parte de uma comunidade é unir aos seus valores e ideais aos do outro, saindo da
compreensão da ação individual para a coletiva, entendendo que a partir do momento em que
se estabelecem compromissos juntos passam a ser responsáveis pela ação de todos. Dessa
forma, os participantes são levados a amadurecer e abrir mão de suas vaidades para
contemplar as necessidades e possibilidades do outro. Essas atitudes conduzem o grupo ao
autoconhecimento, ao maior desempenho em suas tarefas e a um sentimento de pertencer a
um grupo com uma identidade própria, deixando para trás os sentimentos solitários e
competitivos

Questão 46
A deficiência visual refere-se à redução ou perda total da capacidade de ver com o melhor olho
e após a melhor correção ótica (OLIVEIRA; SAMPAIO, 2000), manifestando-se como: baixa
visão e cegueira. Existem algumas patologias que resultam em baixa visão ou cegueira, quais
são elas? Leia as alternativas apresentadas abaixo, marque F para as falsas e V para as
verdadeiras:
( )Acromatopsia;
( )Albinismo;
( )Deslocamento de retina;
( )Baixa audição;
( )Estrabismo;
( )Infecção auricular;
( )Glaucoma;
( )Patologias maculares.
Assinale a sequência correta:
A resposta correta é: V, V, V, F, V, F, V, V;.
Questão 48
As implicações decorrentes das dificuldades de aprendizagem são amplas e envolvem estudos
das várias áreas da ciência, sendo que cada uma delas tem suas definições e nomenclaturas,
que melhor abordam ou conceituam o tema. Sobre as definições acerca de algumas das
dificuldades e ou distúrbios de aprendizagem, marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso.
Em seguida, assinale a sequência correta das respostas.
( )A Deficiência Visual pode ser definida como uma dificuldade neurossensorial e apresenta
redução ou perda total da capacidade de ver com o melhor olho e após a melhor correção
ótica, manifestando-se como baixa visão, que requer recursos didáticos e equipamentos
especiais, como ampliação de letras ou uso de recursos ópticos, e pela cegueira que leva o
indivíduo a necessitar do método Braille, como meio de leitura e escrita; do sorobã, para
cálculos matemáticos, além de outros recursos didáticos e equipamentos especiais.
( )A Deficiência Intelectual possui como característica essencial o funcionamento intelectual
significativamente inferior à média, que deve ter início antes dos 18 anos e pode ser decorrente
de anormalidades cromossômicas, distúrbios de gestação, retardo decorrente de distúrbio
psiquiátrico, influências ambientais, infecção e intoxicação, trauma ou agente físico,
metabolismo ou nutrição, doença cerebral grave, entre outros.
( )O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) se origina de disfunção
neurobiológica e crônica que acompanha a pessoa por toda a vida por ter causa
predominantemente genética, e dentre suas consequências podemos citar: a hiperatividade, a
distração, a impulsividade das repostas, o aumento no índice dos erros e o fracasso na
aprendizagem, gerando, dessa forma, baixa autoestima e negatividade frente a outras
situações de vida.
( )O funcionamento intelectual está acompanhado de limitações significativas no funcionamento
adaptativo em pelo menos duas das áreas de habilidades de comunicação, no auto-cuidado, na
vida doméstica, nas habilidades sociais/interpessoais, no uso de recursos comunitários, na
auto-suficiência, nas habilidades acadêmicas, no trabalho, lazer,

Questão 25
Segundo Guerra (2002, p. 46-61), as dificuldades de aprendizagem se estabelecem quando a
criança encontra problemas em se perceber, perceber seu mundo e se relacionar com outras
pessoas. A verbalização espontânea e um bom equilíbrio emocional podem mascarar os
transtornos de aprendizagem decorrentes da:
A resposta correta é: dislexia, hiperlexia, discalculia ou disgrafia;.

Questão 26
Os canais sensoriais são fundamentais para o estabelecimento das relações cognitivas, que se
concretizam a partir das informações recebidas pela:
A resposta correta é: Audição e visão..

Questão 27
A discalculia é descrita por Logsdon (2009) como uma dificuldade em compreender as
operações básicas de adição e subtração. Alunos com discalculia encontram obstáculos na
resolução de operações mais complexas, como:
A resposta correta é: Multiplicação e divisão..

Questão 28
A Hiperlexia refere-se a uma habilidade precoce e espontânea de leitura. Essa capacidade
permite que as crianças hiperléxicas leiam letras e números, inclusive de cabeça para baixo.
No entanto, geralmente apresentam dificuldade na compreensão do que leem, pois na maioria
dos casos se trata de uma leitura mecânica sem conexão textual. Em que fase a Hiperlexia
pode ocorrer?
A resposta correta é: Dos 18 até os 24 meses..
Questão 29
Na literatura atual, encontram-se muitas definições e terminologias referentes às dificuldades
de aprendizagem, como \u201cdificuldade de aprendizagem\u201d, \u201cdesordens de
aprendizagem\u201d e, ainda, \u201cdistúrbios de aprendizagem\u201d. No sistema
educacional, utiliza-se mais o termo?
A resposta correta é: \u201cDificuldade de Aprendizagem\u201d;.

Questão 30
Essa habilidade refere-se à sucessão de elementos sonoros e diz respeito à duração do som.
Empiricamente, observa-se que muitas pessoas já nascem com essa capacidade. A ausência
desse conceito pode ter como consequência a leitura lenta e silabada, dificuldade em ordenar
letras nas palavras, falhas nas acentuações e pontuações e, ainda, omissão ou adição de
sílabas. Estamos nos referindo:
A resposta correta é: Ao ritmo;.

Questão 35
O som passa pelo canal auditivo, onde as ondas sonoras fazem com que o tímpano vibre, o
que provoca uma vibração nos pequenos ossos, originando o movimento de células ciliares
presentes na cóclea. Esse movimento provoca correntes que estimulam o nervo auditivo, que
manda a informação ao cérebro, para sua interpretação. Qualquer alteração em um desses
mecanismos pode comprometer a audição. Existem quatro tipos de perdas auditivas, conforme
Argosy (2009):
I-Deficiência auditiva condutiva;
II-Deficiência auditiva sensório-neural;
III-Deficiência auditiva mista;
IV-Deficiência auditiva central.
Relacione as deficiências as suas devidas características:
( )disfunção auditiva central ou surdez central.
( )impossibilidade de recepção do som por lesão das células ciliadas da cóclea ou do nervo
auditivo.
( )interferência na transmissão do som, a partir do pavilhão auricular até o ouvido médio.
( )alteração na condução do som até o órgão terminal sensorial, associada

Questão 2
Texto da questão
Dentro das dificuldades neurossensoriais, está a deficiência visual. Essa deficiência refere-se à
redução ou perda total da capacidade de ver com o melhor olho e após a melhor correção ótica
(OLIVEIRA; SAMPAIO, 2000), manifestando-se como: baixa visão ou cegueira, as quais são
desencadeadas por algumas patologias. Assim como a surdez, ela não está relacionada aos
problemas de aprendizagem. A recepção de informações se efetiva por outros sentidos, como
o auditivo e o tátil, de forma natural e eficiente. O cego pode se comunicar e receber
informações de várias maneiras, por meio da leitura e da escrita, que conta com o sistema
Braille, que é o código universal para essa população. Também, pela internet, por meio de
sintetizadores de voz como o Dosvox e outros recursos disponíveis, como os e-books,
softwares virtuais e a Biblioteca Nacional para Cegos.Considerando as ideias expostas acima,
avalie as alternativas que apresentam algumas das patologias e suas características, que
resultam em baixa visão ou cegueira.
I.Atrofia óptica: lesão irreversível das fibras do nervo óptico.
II.Retinopatia da prematuridade: doença da retina que se desenvolve em recém-natos de baixo
peso.
III.Acromatopsia: doença hereditária que consiste na dificuldade para identificar cores.
IV.Esclerocórnea: visão embaçada nos locais em que a película branca apresenta-se mais
espessa.
V.Microftalmia: globo ocular anormalmente pequeno.
É correto apenas o que se afirma em
Escolha uma:
a. III, IV e V
b. Todas as alternativas estão corretas
Conteúdo:
Deficiência visual. Atrofia óptica:
lesão irreversível das fibras do nervo óptico;
Retinopatia da prematuridade:
doença da retina que se desenvolve em recém-natos de baixo peso;
Acromatopsia:
doença hereditária que consiste na dificuldade para identificar cores;
Esclerocórnea:
visão embaçada nos locais em que a película branca apresenta-se mais espessa;
Microftalmia:
globo ocular anormalmente pequeno. Página 35, 36 e 37.
c. I, III e IV
d. I, II e IV
e. II, III, IV
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.

Questão 3
Texto da questão
Em relação ao papel dos educadores no desenvolvimento da autodisciplina e da empatia, com
relação às emoções e à aprendizagem, suas questões relacionadas e, por consequência, no
compromisso com valores civis e morais, há de se parar para pensar sobre a responsabilidade
que esses profissionais têm na vida de seus alunos. Para que essa contribuição se efetive, é
importante:
Escolha uma:
a. que o professor, quando necessário, busque aperfeiçoamento pedagógico, para que ele
possa ter os parâmetros necessários para conduzir a educação de uma forma mais efetiva e
tradicional.
b. que o professor esteja em constante reflexão e busque ajuda, quando necessário, para que
ele possa ter o equilíbrio e a motivação necessários para conduzir a educação de uma forma
mais efetiva.
c. que o professor sempre atue com a razão e esqueça o lado emocional no trabalho
desenvolvido com seus alunos.
d. que o professor incentive seus alunos à imitação, por meio de técnicas diferenciadas de
aprendizagem.
e. que o profissional da educação não necessite estar emocionalmente equilibrado para
compreender seus alunos.
Conteúdo:
O papel dos educadores. Para que essa contribuição se efetive, é importante que o professor
esteja em constante reflexão e busque ajuda, quando necessário, para que ele possa ter o
equilíbrio e a motivação necessários para conduzir a educação de uma forma mais efetiva.
Página 43.
A resposta correta é: que o professor esteja em constante reflexão e busque ajuda, quando
necessário, para que ele possa ter o equilíbrio e a motivação necessários para conduzir a
educação de uma forma mais efetiva..

Questão 4
Texto da questão
Algumas deficiências não são responsáveis pelas dificuldades de aprendizagem em si, mas
sim por dificultar esse processo por comprometimento da recepção de informações necessárias
à alfabetização. Os canais sensoriais são fundamentais para o estabelecimento das relações
cognitivas, que se concretizam a partir das informações recebidas pela audição e visão. O som
passa pelo canal auditivo, onde as ondas sonoras fazem com que o tímpano vibre, o que
provoca uma vibração nos pequenos ossos, originando o movimento de células ciliares
presentes na cóclea. Esse movimento provoca correntes que estimulam o nervo auditivo, que
manda a informação ao cérebro para sua interpretação. Existem quatro tipos de perdas
auditivas: Deficiência auditiva condutiva, Deficiência auditiva sensório-neural, Deficiência
auditiva mista, Deficiência auditiva central e, além disso, a estratégia do Bilinguismo, sendo
esta uma das formas e opção de comunicação. Tendo como parâmetro as ideias descritas
referentes às perdas auditivas e a pelo menos uma estratégia

Questão 10
Texto da questão
Para que o desenvolvimento do aluno seja efetivado, devem ser observadas as características
funcionais e competências curriculares, bem como a natureza das necessidades educacionais
que ele requer. Após pesquisa e observação, levantamento de dados de outros âmbitos e, se
possível, exames e laudos que possam estabelecer o foco da dificuldade, deve-se buscar um
encaminhamento coerente com a dificuldade da criança. Coll, Marchesi e Palacios (2004, p.
286) elencam algumas questões que devem ser observadas. Quais são elas? Leia as
afirmativas apresentadas abaixo e marque F para as falsas e V para as verdadeiras, e depois
assinale a alternativa correta:
( )necessidades educativas do aluno em termo de competência;
( )proposta curricular e adaptações do currículo, quando necessário;
( )condições do contexto escolar;
( )atuações educativas a serem desenvolvidas no âmbito familiar.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, F, V, F;
b. V, F, V, V;
c. V, V, V, V;
Conteúdo:
Aluno e família. Coll, Marchesi e Palacios (2004, p. 286) elencam algumas questões que
devem ser observadas:
necessidades educativas do aluno em termo de competência;
proposta curricular e adaptações do currículo, quando necessário;
condições do contexto escolar;
atuações educativas a serem desenvolvidas no âmbito familiar, entre outras.
d. F, V, F, V;
e. F, V, V, V;
Feedback
A resposta correta é: V, V, V, V.
Questão 1
Completo
Marcar questão
Texto da questão
Questão Discursiva: As dificuldades de aprendizagem se estabelecem quando a criança
encontra problemas em se perceber, perceber seu mundo e relacionar-se com outras pessoas.
A verbalização espontânea e um bom equilíbrio emocional podem mascarar os transtornos de
aprendizagem decorrentes da Dislexia, Hiperlexia, Discalculia ou Disgrafia, que devem ser
diagnosticados precocemente, evitando maiores prejuízos na alfabetização ou em fases
subsequentes. A dislexia refere-se a uma inaptidão de leitura e escrita. Traduz-se em um
agrupamento de sintomas que resultam nas dificuldades de processar informações recebidas
da linguagem escrita, isto é, está particularmente relacionada à leitura. As pessoas com
dislexia encontram dificuldades em outras habilidades de linguagem, como ortografia, escrita e
pronúncia de palavras. 
Com base neste contexto e em seus estudos, elabore um texto argumentativo entre 10 a 15
linhas, expondo seu entendimento sobre a hiperléxica. Aponte quais as características e
dificuldades que uma criança hiperléxica apresenta.
 
Estudo de Caso: 
A professora Maria é responsável por uma turma de 20 alunos do 5º Ano do Ensino
Fundamental. Esta turma apresenta muitas dificuldades na aprendizagem, com muitas dúvidas
e anseios, lembrando que também estão em processo de alfabetização. A professora Maria
teve que ser afastada por tempo indeterminado por problemas de saúde. 
Se você fosse o professor substituto desta turma, de que maneira trabalharia para que estes
alunos aprendessem e se desenvolvessem com êxito em sua aprendizagem? Utilizaria
tecnologias para ajudar neste processo de ensino? Reflita entre 10 a 15 linhas.
Para analisar o caso da turma de 20 alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental, seria
necessário realizar uma análise prévia do nível de alfabetização dos alunos da professora
Maria. Com base nisso, seria possível perceber e determinar quais as maiores dificuldades dos
alunos.
Feito isso, promover experiências que auxiliassem no desenvolvimento dessas crianças seria
extremamente necessário, através de atividades lúdicas e também com a explicação e
resolução das dúvidas dos alunos.
Usar tecnologias em sala de aula, na escola, em casa e nas ruas faz parte da rotina de muitos
estudantes. Embora as tecnologias tenham um papel importante no ensino-aprendizagem,
\u201csempre será necessário um professor para dar conhecimento científico aos alunos,
propiciar aos alunos a mediação do conhecimento.
A internet disponibiliza dezenas de materiais gratuitos e que podem integrar o ensino de muitas
disciplinas. Mas antes de lançar novas práticas pedagógicas ao ensino é essencial a
capacitação dos educadores na aderência a novos métodos de ensino.

Questão 4
Correto
Acerca da teoria de Daniel Goleman sobre a Inteligência Emocional, Salovey
e Sluyter dizem que a emoção faz pensar e agir de forma inteligente e que,
controlar as emoções a ponto de permitir que as decisões mais acertadas,
dependem de uma inteligência emocional para se tornarem bem sucedidas.
Para esclarecer esse pensamento, os autores partem da compreensão de
que a mente está dividida em três partes. Quais são elas?
Escolha uma:
A resposta correta é: Cognição, afeto e motivação..
a. Pensamento, motricidade e linguagem.
b. Alegria, tristeza e saudades.
Conteúdo:
Emoções e aprendizagem. Segundo os autores, o cérebro está dividido nas
seguintes três partes:
cognição ou pensamento, afeto e motivação. Na cognição estão implícitos a
memória, o raciocínio, o julgamento e o pensamento abstrato. As emoções
encontram-se na esfera do afeto, que inclui humor, autocontrole, fadiga e outros
sentimentos. Já a motivação refere-se aos instintos biológicos ou a um
comportamento adquirido por meio de um aprendizado.
c. Cognição, afeto e motivação.
\uf00c
d. Inteligência, pensamento e alegria.
e. Encéfalo, Hemisférios cerebrais e córtex cerebral.
\uf077
\uf17d
\uf141
09/11/2018 Avaliação Discursiva Online (A1V_96)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8172699&cmid=322714 8/11

Questão 5
Correto
Partindo da premissa de que alunos com alto grau de comprometimento
cognitivo necessitam de habilidades práticas, pressupõe-se que modelos
criteriosamente elaborados em linguagens, imagens, ambientes e condições
favoráveis a compreensão, sejam altamente bené\ufffdcos à aprendizagem. Uma
das contribuições da tecnologia é que ela estimula a imitação que, por sua
vez, faz parte da cultura dos povos. Para que essa contribuição ocorra é
necessário a utilização de alguns recursos midiáticos que são:
Escolha uma:
a. Videobook, internet (biblioteca on-line e aplicativos educacionais),
softwares educativos, os serviços da web (e-mails, conferências virtuais,
chat ) planilhas com programação didática, recursos audiovisuais através
de CD-ROM, DVD, imantógrafo, sul\ufffdte e giz de cera.
b. Videobook, giz e o livro, softwares educativos, os serviços da web (e-
mails, conferências virtuais, chat e fóruns) materiais impressos, recursos
audiovisuais através de CD-ROM, DVD, áudio.
Conteúdo:
Tecnologia para educação. Alguns dos recursos midiáticos mais utilizados são:
videobook;
internet (biblioteca on-line);
softwares educativos;
os serviços da web (e-mails, conferências virtuais, chat e fóruns);
materiais impressos;
recursos audiovisuais através de CD-ROM, DVD, áudio.
c. Videobook, internet (biblioteca on-line), softwares educativos, os serviços
da web (e-mails, conferências virtuais, chat e fóruns) materiais impressos,
recursos audiovisuais através de CD-ROM, DVD, áudio.
\uf00c
d. Videobook, internet (biblioteca on-line), softwares educativos, os serviços
da web (e-mails, conferências pessoais, chat e palestras presenciais)
materiais impressos, recursos audiovisuais através de CD-ROM, DVD, áudio,
coletâneas de enciclopédias, etc.
e. Videobook, internet (biblioteca privada), softwares educativos, os serviços
da web (e-mails, conferências virtuais, chat e fóruns) materiais didáticos,
recursos audiovisuais através de CD-ROM, DVD, áudio, materiais de
divulgação em geral;
\uf077
\uf17d
\uf141
09/11/2018 Avaliação Discursiva Online (A1V_96)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8172699&cmid=322714 9/11
A resposta correta é: Videobook, internet (biblioteca on-line), softwares
educativos, os serviços da web (e-mails, conferências virtuais, chat