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    Plano Redação 3º Ano 2024

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    maria.sa
    O plano curricular anual para redação no 3o ano apresenta quatro períodos com foco em competências e habilidades para a redação do ENEM, incluindo definição do gênero textual dissertativo-argumentativo, critérios de avaliação, impessoalidade e estrutura do texto.

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    O plano curricular anual para redação no 3o ano apresenta quatro períodos com foco em competências e habilidades para a redação do ENEM, incluindo definição do gênero textual dissertativo-argumentativo, critérios de avaliação, impessoalidade e estrutura do texto.

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    Plano Redação

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    Plano Redação 3º ano 2024

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    O plano curricular anual para redação no 3o ano apresenta quatro períodos com foco em competências e habilidades para a redação do ENEM, incluindo definição do gênero textual dissertativo-argumentativo, critérios de avaliação, impessoalidade e estrutura do texto.

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    O plano curricular anual para redação no 3o ano apresenta quatro períodos com foco em competências e habilidades para a redação do ENEM, incluindo definição do gênero textual dissertativo-argumentativo, critérios de avaliação, impessoalidade e estrutura do texto.

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    PLANO CURRICULAR ANUAL 2024

    Componente Curricular: Redação série/ ano 3º

    PERÍODO TRILHAS DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES


    CONHECIMENTO BNCC
    1 – Definição de texto
    1º PERÍODO dissertativo-argumentativo COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 1
    Indicação de sites e materiais
    para estudo. Compreender o funcionamento das
    Análise de redações do ENEM diferentes linguagens e práticas
    2023. (artísticas, corporais e verbais) e
    mobilizar esses conhecimentos na
    2 - Estudo de competências e recepção e produção de discursos
    habilidades dos critérios de nos diferentes campos de atuação
    avaliação da redação do social e nas diversas mídias, para
    ENEM. ampliar as formas de participação
    social, o entendimento e as
    3 – Foco na Impessoalidade possibilidades de explicação e
    do texto dissertativo- interpretação crítica da realidade e
    argumentativo. para continuar aprendendo.
    Como manter a HABILIDADE
    impessoalidade na redação. (EM13LGG104) Utilizar as diferentes
    Estratégias para evitar a linguagens, levando em conta seus
    pessoalidade na redação. funcionamentos, para a
    compreensão e produção de textos
    4 – Aplicação de propostas de e discursos em diversos campos de
    produção textual sobre temas atuação social.
    de cunho social.

    2º PERÍODO 1 - Estudo de competências e COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 3


    habilidades dos critérios de
    avaliação da redação do Utilizar diferentes linguagens
    ENEM. (artísticas, corporais e verbais) para
    1.1 Competência 1- Norma exercer, com autonomia e
    gramatical. colaboração, protagonismo e autoria
    1.2 Competência 2 – na vida pessoal e coletiva, de forma
    Compreensão da proposta de crítica, criativa, ética e solidária,
    redação. defendendo pontos de vista que
    1.3 Competência 3 – Estrutura respeitem o outro e promovam os
    da argumentação. Direitos Humanos, a consciência
    1.4 Competência 4 – socioambiental e o consumo
    Encadeamento textual. responsável, em âmbito local,
    1.5 Competência 5 – regional e global.
    Construção de proposta de HABILIDADE
    intervenção. (EM13LGG304) Mapear e criar, por
    meio de práticas de linguagem,
    possibilidades de atuação social,
    política, artística e cultural para
    enfrentar desafios contemporâneos,
    discutindo seus princípios e
    objetivos de maneira crítica,
    criativa, solidária e ética.
    1 – Tópico Frasal
    3º PERÍODO 2- Formas de iniciar o COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 1
    parágrafo
    3 – Tipos de construção do Compreender o funcionamento das
    parágrafo de introdução diferentes linguagens e práticas
    3.1 Declaração Inicial (artísticas, corporais e verbais) e
    3.2 Interrogação mobilizar esses conhecimentos na
    3.3 Contraste recepção e produção de discursos
    3.4 Alusão histórica nos diferentes campos de atuação
    4 – Proposta de produção social e nas diversas mídias, para
    textual com aplicação de cada ampliar as formas de participação
    um dos tipos de tópico frasal. social, o entendimento e as
    5 – Exposição de melhores possibilidades de explicação e
    redações do 3º período. interpretação crítica da realidade e
    5.1 Premiação simbólica aos para continuar aprendendo.
    melhores redatores do HABILIDADE
    semestre. (EM13LGG105) Analisar e
    experimentar diversos processos de
    remidiação de produções
    multissemióticas, multimídia e
    transmídia, como forma de
    fomentar diferentes modos de
    participação e intervenção social.

    1 – Exploração de possíveis
    4º PERÍODO temas para redação ENEM COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 3
    2024.
    2 – Preparação intensiva de Utilizar diferentes linguagens
    redações antes do ENEM. (artísticas, corporais e verbais) para
    3- Intensificação na exercer, com autonomia e
    preparação para o ENEM colaboração, protagonismo e autoria
    2024. na vida pessoal e coletiva, de forma
    crítica, criativa, ética e solidária,
    defendendo pontos de vista que
    respeitem o outro e promovam os
    Direitos Humanos, a consciência
    socioambiental e o consumo
    responsável, em âmbito local,
    regional e global.
    HABILIDADE
    (EM13LGG303) Debater questões
    polêmicas de relevância social,
    analisando diferentes argumentos e
    opiniões manifestados, para
    negociar e sustentar posições,
    formular propostas, e intervir e
    tomar decisões democraticamente
    sustentadas, que levem em conta o
    bem comum e os Direitos Humanos,
    a consciência socioambiental e o
    consumo responsável em âmbito
    local, regional e global.

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