O Teste de Nomeação Automática avalia a habilidade de indivíduos verem símbolos visuais e nomeá-los rapidamente e com precisão. O teste é dividido em quatro subtestes de nomeação de cores, objetos, letras e números e é destinado a crianças entre 3 e 9 anos.
O Teste de Nomeação Automática avalia a habilidade de indivíduos verem símbolos visuais e nomeá-los rapidamente e com precisão. O teste é dividido em quatro subtestes de nomeação de cores, objetos, letras e números e é destinado a crianças entre 3 e 9 anos.
O Teste de Nomeação Automática avalia a habilidade de indivíduos verem símbolos visuais e nomeá-los rapidamente e com precisão. O teste é dividido em quatro subtestes de nomeação de cores, objetos, letras e números e é destinado a crianças entre 3 e 9 anos.
O Teste de Nomeação Automática avalia a habilidade de indivíduos verem símbolos visuais e nomeá-los rapidamente e com precisão. O teste é dividido em quatro subtestes de nomeação de cores, objetos, letras e números e é destinado a crianças entre 3 e 9 anos.
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TESTE DE
NOMEAÇÃO RÁPIDA
O Teste de Nomeação Automática (TENA)
Objetivo:
Estimar a habilidade do indivíduo em ver um
símbolo visual e nomeá-lo de forma acurada e rápida. Referencial teórico:
Na literatura esta habilidade também é
denominada por nomeação seriada rápida.
É de grande importância na identificação
precoce de riscos de dificuldades de leitura em crianças, bem como para avaliar processos sub- jacentes a fluência de nomeação e de leitura que compõe o sistema básico de recuperação de palavras e seus componentes, podendo ser utilizado como instrumento diagnóstico.
Composição:
O teste é dividido em quatro subtestes:
nomeação de cores, nomeação de objetos, nomeação de letras e nomeação de números.
Público Alvo
O instrumento é destinado a crianças
entre os 3;0 e 9;11 anos de idade, de ambos os sexos, estudantes de escolas pública ou particular. Aplicação
Individual.
Sem limites de tempo de aplicação.
Média: 15 minutos para ser completado.
Recomenda-se que seja administrado em uma única sessão
Aplicação
Ambiente:
privacidade, iluminação e luminosidade
adequados, onde a criança se sinta confortável para realizar as tarefas.
É necessário que o examinador tenha em mãos a
folha de registro, as pranchas de treino e as pranchas de estímulos dos quatro subtestes, caneta ou lápis, para assinalar as respostas do examinando, e cronômetro.