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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – CÉU AZUL - PR

ESCOLA MUNICIPAL TANCREDO NEVES


CADERNO DE ATIVIDADES
EDUCAÇÃO INFANTIL – 5 ANOS

PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: 24/05/2021 A 04/06/2021


DEVOLVER DIA 07/06/2021

PROFESSORAS DE TURMA: NELI SALETE RUSTICK


PROFESSORA DE ARTE E MUSICALIZAÇÃO: MARIANA MATOS.
PROFESSORA DE ED. FÍSICA/ RECREAÇÃO: FERNANDA ROTTA.

NOME DO ALUNO:_________________________________________________________________
ASSINATURA PAI/RESPONSÁVEL: _________________________________________________________
SEGUNDA - FEIRA
COMPONENTE CURRICULAR: ARTE E MUSICALIZAÇÃO.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.

ASSISTA AO VÍDEO DA MÚSICA: PATATI PATATÁ – MACAQUINHO, MACACÃO. QUE SERÁ


DISPONIBILIZADO NO GRUPO DE WHATSAPP, OU ACESSE O SITE YOUTUBE ATRAVÉS DO
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=CY1ZkHvMMeM
ATIVIDADE:

EM ANEXO, FAÇA A PINTURA DO DESENHO DO MACACO, APÓS PINTE E RECORTE– O.

VAMOS MONTAR O DESENHO DO MACACO, USANDO O BARBANTE PARA JUNTAR AS


ARTICULAÇÕES.

TERÇA – FEIRA
SABERES DO CONHECIMENTO: ESCUTA. SENSIBILIZAÇÃO PARA A ESCRITA.
PORTADORES TEXTUAIS. CARACTERÍSTICAS, MODOS DE VIDA, ALIMENTAÇÃO E HABITAT
DOS ANIMAIS.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO. ESPAÇOS,
TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

1 – VAMOS COMEÇAR NOSSAS ATIVIDADES TENTANDO COPIAR A DATA DE HOJE NA


LINHA LOGO ABAIXO:
CÉU AZUL, DE MAIO DE

2 – SENHORES PAIS OU RESPONSÁVEIS, LEIAM O LIVRO DE HISTÓRIA INFANTIL ENVIADO


PARA SEU FILHO(A).

3 – CRIANÇAS, GOSTARAM DA HISTÓRIA? ENTÃO AGORA DESENHE O PERSONAGEM


PRINCIPAL DA HISTÓRIA DO SEU JEITO NO ESPAÇO ABAIXO.

QUARTA – FEIRA
SABERES DO CONHECIMENTO: MEDIDAS PADRONIZADAS DE COMPRIMENTO. POSIÇÃO
DE OBJETOS.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES.

ESTE É NICO, UM MACACO QUE MEDE 80


CENTÍMETROS. 80 CM
E VOCÊ MEDE MENOS OU MAIS QUE O NICO?
4 – USE A FITA MÉTRICA ENVIADA A VOCÊS E PEÇA PARA SEUS PAIS MEDIREM VOCÊ.
MINHA ALTURA É ______________________.

5 – AGORA CIRCULE OS OBJETOS ABAIXO QUE MEDEM MENOS QUE VOCÊ.

LIVRO ÔNIBUS BORRACHA ANEL

6 – CIRCULE E PINTE A CRIANÇA QUE ESTÁ MAIS PERTO DA ESCOLA.

DESAFIO 1 - APRENDA BRINCANDO


AGORA COM A FITA MÉTRICA EM MÃOS E COM AUXÍLIO DE SEUS PAIS DESCUBRAM
O COMPRIMENTO DE ALGUNS MÓVEIS E OBJETOS DE SUA CASA.
QUINTA – FEIRA

SABERES DO CONHECIMENTO: COMPARAÇÃO DOS ELEMENTOS NO ESPAÇO.


PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE. SISTEMA ALFABÉTICO DE REPRESENTAÇÃO DA
ESCRITA. HABILIDADE MANUAL.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES. ESCUTA, FALA PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO. CORPO, GESTOS E
MOVIMENTOS.

JOGUE O LIXO NO LIXEIRO, VAMOS PRESERVAR A NATUREZA. FAÇA UM X NO QUE


ESTÁ ERRADO NA IMAGEM.

7 – NA IMAGEM AO LADO TEM


MAIS MACACOS OU MAIS
CRIANÇAS? MARQUE UM X NA
RESPOSTA CORRETA.
8 – PINTE O MACACO ABAIXO, DEPOIS RECORTE PEDAÇOS DE E.V.A E COLE DENTRO DA
LETRA M. APÓS COLE BARBANTE EM CIMA DAS LINHAS ( ) DO RETÂNGULO.
SEXTA - FEIRA
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA E RECREAÇÃO.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTO.

VAMOS DESENVOLVER E TRABALHAR O EQUILÍBRIO, EXPRESSÃO CORPORAL, A


COORDENAÇÃO MOTORA ASSIM ESTIMULANDO O MOVIMENTO, ORIENTAÇÃO ESPACIAL,
ATENÇÃO, PERCEPÇÃO VISUAL, AUDITIVA E TÁTIL.

HORA DA ATIVIDADE:

VAMOS OUVIR A MÚSICA DA BONECA DE LATA QUE SERÁ DISPONIBILIZADO NO GRUPO


DE WHATSAPP, E FAZER OS MOVIMENTOS CONFORME A MÚSICA ORIENTA.
SEGUNDA - FEIRA
COMPONENTE CURRICULAR: ARTE E MUSICALIZAÇÃO
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
ASSISTA AO VÍDEO: IMITANDO OS ANIMAIS, QUE BICHO É ESSE? QUE SERÁ
DISPONIBILIZADO NO GRUPO DE WHATSAPP, OU ACESSE O SITE ATRAVÉS DO LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=7ljucGDPq2A
ATIVIDADE:

NESSA ATIVIDADE, PINTE SOMENTE OS ANIMAIS QUE VOCÊ CONHECE.

APÓS, GRAVE UM ÁUDIO IMITANDO OS SONS DE ALGUNS ANIMAIS (SOMENTE OS ALUNOS


REMOTOS), E ENVIE PARA A PROFESSORA DE ARTE E MUSICALIZAÇÃO MARIANA.
TERÇA – FEIRA
SABERES DO CONHECIMENTO: GÊNEROS LITERÁRIOS. IDENTIFICAÇÃO DOS
ELEMENTOS DA HISTÓRIA. ORALIDADE: EXERCÍCIO DA ESCUTA.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

1 – PAIS OU RESPÓNSAVEIS, LEIAM A PARLENDA ABAIXO PARA SEU FILHO(A).


O MACACO FOI A FEIRA
NÃO SABIA O QUE COMPRAR

COMPROU UMA CADEIRA


PARA A COMADRE SE SENTAR.
A COMADRE SE SENTOU,

A CADEIRA ESBORRACHOU
COITADA DA COMADRE,
FOI PARAR NO CORREDOR.

2 – CIRCULE E PINTE QUEM COMPROU UMA CADEIRA DE ACORDO COM A PARLENDA.

3 – AGORA CIRCULE E PINTE O QUE O MACACO COMPROU NA FEIRA.


4 – AQUI FAÇA UM X NA CADEIRA QUE ESTÁ EM POSIÇÃO DIFERENTE.

QUARTA – FEIRA

SABERES DO CONHECIMENTO: IDENTIFICAÇÃO E UTILIZAÇÃO DOS NÚMEROS NO


CONTEXTO SOCIAL. REPRESENTAÇÃO DE QUANTIDADES. HABILIDADE MANUAL.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES. CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

DESAFIO 2 - APRENDA BRINCANDO


ESSE É O NÚMERO 4. COLE PALITOS SOBRE OS NÚMEROS.

5 – AGORA CUBRA O PONTILHADO SEGUINDO A DIREÇÃO DAS SETAS.


6 – O MACACO NICO GANHOU 4 BANANAS PARA ELE COMER, PINTE ENTÃO, A PENCA QUE
TEM 4 BANANAS.

7 – OBSERVE! A PROFESSORA DERRAMOU UM MONTE DE LETRAS E NÚMEROS NO CHÃO.


PINTE SÓ OS NÚMEROS 4 QUE ENCONTRAR!
QUINTA – FEIRA

SABERES DO CONHECIMENTO: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE ELEMENTOS.


COMPARAÇÃO DE QUANTIDADES. CARACTERÍSTICAS E HABITAT DOS ANIMAIS,
HABILIDADE MANUAL.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES. CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

8 - PINTE A ÁRVORE MAIS BAIXA E QUE TEM O TRONCO MAIS GROSSO.

9 – FAÇA UM X NO QUADRADO DO CONJUNTO QUE TEM MAIS COMPONENTES.


10 – RASQUE PEDAÇOS DE PAPEL MARROM E COLE FORMANDO O CAMINHO PARA O
MACACO CHEGAR ATÉ A FLORESTA QUE É ONDE ELE DEVE VIVER.
(FAMÍLIA, DEIXE A CRIANÇA RASGAR, SÓ ENSINE-OS E INCENTIVE ELE(A) FAZER
AUXILIANDO NO QUE FOR NECESSÁRIO.)
SEXTA - FEIRA
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA E RECREAÇÃO

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTO.

ATIVIDADE: GRANDE ESPELHO


OBJETIVO DA ATIVIDADE TRABALHAR AGILIDADE, EQUILÍBRIO E CONCENTRAÇÃO.
ESTA ATIVIDADE VAI NECESSITAR DE UMA PESSOA QUE SEJA ESPELHO DA OUTRA.

METODOLOGIA:
 A PESSOA ESCOLHIDA SERÁ O GRANDE ESPELHO;
 O GRANDE ESPELHO FARÁ TUDO QUE A CRIANÇA ESTIVER FAZENDO, SEM
ERRAR;
QUANDO O GRANDE ESPELHO ERRAR OS MOVIMENTOS, ELE TROCA COM O QUE
ESTIVER FAZENDO AS MÍMICAS.

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