DEBATE/DEBATE

AS DUAS GRANDES VERTENTES DA

HISTÓRIA SOCIOLINGÜÍSTICA DO BRASIL (1500-2000)
(The two Great Trends of Brazilian Sociolinguistic History (1500-2000)

Dante LUCCHESI
(Universidade Federal da Bahia)

ABSTRACT: This article presents a characterization of Brazilian sociolinguistic reality

as polarized between the cultured norm and the popular, or vernacular one. The first is
defined in terms of speech patterns of the middle and upper classes, the later is a composite
of lower class speech patterns. The portuguese language history of Brazil is, thus,
viewed from the point of these two extremes, taking into consideration the changes that
occurred in both norms beginning in the last century and which reflect the deep and far-
reaching transformations in the socio-economic environment during this period. This
characterization is an attempt to reach a better understanding of irregular linguistic
transmission that had significant impact on the history of popular Brazilian Portuguese.
KEY-WORDS: Brazilian Portuguese; sociohistoric characterization; language contact;
linguistic norms; language change; irregular linguistic transmission.

RESUMO: Este artigo apresenta uma caracterização da realidade sociolingüística bra-

sileira como bipolarizada, entre uma norma culta, definida a partir dos padrões de
fala das classes médias e alta e uma norma popular ou vernácula, reunindo os falares
das classes baixas. A história da língua portuguesa no Brasil é vista através dessas
duas vertentes, tendo-se particularmente em conta os conjuntos de mudança que se obser-
vam tanto na norma culta quanto na norma popular, a partir do final do século
passado e que refletem as profundas e extensas alterações que se operaram no panorama
sócio-econômico do país nesse período. Busca-se, assim, uma melhor compreensão do
processo de transmissão lingüística irregular que marcou significativamente a história
do português popular do Brasil.
PALAVRAS-CHAVE: português do Brasil; caracterização sócio-histórica; mudança lin-
güística; transmissão lingüística irregular.

D.E.L.T.A., 17:1, 2001 (97-130)

98 D.E.L.T.A., 17:1

Introdução

A caracterização sócio-histórica da realidade lingüística brasileira vem

atraindo a atenção de estudiosos há mais de cem anos, e, no centro da
questão (ou, pelo menos, em seu ponto mais polêmico), está a relevância,
ou não, do papel desempenhado pelo contato do português com línguas
africanas e indígenas na história lingüística do Brasil. Já no final do século
passado, Adolfo Coelho busca equacionar a questão através das semelhan-
ças entre o português do Brasil (doravante, PB) e os crioulos de base por-
tuguesa. O filólogo português destacava, na altura, como uma das “diver-
sas particularidades características dos dialetos crioulos” que “se repetem
no Brasil (...) a supressão das formas do plural (...) que, quando se seguem
artigo e substantivo, adjetivo e substantivo etc., que deveriam concordar,
só um toma o sinal de plural” (Coelho, 1880: 43 apud Tarallo, 1993a: 36).
No bojo do movimento de afirmação de uma língua brasileira, no
início deste século, Renato de Mendonça (1933) e Jacques Raimundo (1933)
chegam a atribuir à influência das línguas africanas a motivação de prati-
camente todas as características que distinguem o PB do português euro-
peu (doravante PE). Na reação que se segue, Serafim da Silva Neto (1963),
Gladstone Chaves de Melo (1946) e Sílvio Elia (1979), embora admitam a
formação de crioulos e semi-crioulos decorrentes do aprendizado imperfei-
to do português por falantes africanos, negam uma maior influência destes
na constituição do PB. Tal posição se justifica pela imagem de unidade e
conservadorismo do PB por que militavam esses autores, decorrente de
uma visão de superioridade cultural do colonizador branco em relação aos
aloglotas.
Mattoso Câmara Jr. (1972 e 1976) também negará um papel relevan-
te aos crioulos falados por escravos africanos no Brasil, em função do mo-
delo teórico ao qual se filiava, o Estruturalismo, que encerrava na lógica
interna do sistema lingüístico os fatores determinantes do desenvolvimen-
to histórico da língua. Desse modo, segundo Câmara Jr., a influência das
línguas africanas na constituição do PB se resumiria à aceleração de ten-
dências prefiguradas no sistema lingüístico do português.
No decorrer da década de 80, os lingüistas norte-americanos Gregory
Guy (1981 e 1989) e John Holm (1987) situam a questão da crioulização
nas variedades populares da língua no Brasil. Para Guy, o português popu-
lar do Brasil (doravante, também PPB) seria resultante de um processo
 LUCCHESI: AS DUAS GRANDES VERTENTES 99

prévio de crioulização, iniciado de forma mais significativa a partir do sé-

culo XVII, ao qual se seguiria um processo posterior de descrioulização,
em função do prolongado contato do PPB com o português culto. Guy
fundamentou a sua hipótese em dados da formação sócio-econômica do
Brasil e buscou confirmá-la através da análise de duas variáveis
morfossintáticas: a concordância de número no interior do Sintagma No-
minal e a concordância sujeito-verbo. O quadro atual dessas variáveis se
constituiria, segundo Guy, da seguinte maneira: após a perda das regras de
concordância, decorrente do processo prévio de crioulização, estaria em
curso um processo de (re)aquisição dessas regras a partir dos contextos em
que elas fossem mais salientes, caracterizando assim um processo de
descrioulização, pois o processo de mudança se daria em direção à língua
alvo: o português culto.
Contrário a essa posição, Fernando Tarallo (1993a) argumentou que o
português do Brasil, ao invés de se estar aproximando do português euro-
peu, estaria se afastando dele. Tarallo baseou-se em suas análises das cons-
truções relativas e da retenção pronominal nas sentenças encaixadas e
matrizes, destacando o fato de que, enquanto no português europeu, a
retenção do pronome é muito baixa na posição de sujeito e muito alta na
posição de objeto, a tendência no português do Brasil seria exatamente a
inversa: um incremento do uso do pronome na posição de sujeito e um
significativo decréscimo da retenção do pronome na posição de objeto.
Desse modo, para Tarallo, a realidade lingüística brasileira caracteriza-se,
não por uma aproximação, mas por um afastamento em relação ao que
seria a língua alvo em um processo de descrioulização do português do
Brasil: o português europeu.
Numa posição próxima à de Tarallo, Anthony Naro e Marta Scherre
(1993) defendem – resgatando a posição de Câmara Jr. e Silva Neto – que
as mudanças que se observam no português brasileiro já estariam
prefiguradas ao longo dos séculos no sistema lingüístico do português e
argumentam, contrariamente à influência de processos prévios de
crioulização, com a ausência de registros históricos da estabilização de al-
gum crioulo em solo brasileiro. No plano lingüístico, Naro & Scherre (1993)
procuram demonstrar que as mudanças que afetaram a concordância no-
minal e verbal no Brasil teriam as suas origens, não na simplificação opera-
da pelo contato entre línguas, mas em mudanças fonéticas que se teriam
iniciado em Portugal, sob a ação das forças de uma deriva românica.
100 D.E.L.T.A., 17:1

Considero que a dicotomia destacada por Guy entre as variedades

populares e variedades cultas do português no Brasil é fundamental para o
esclarecimento da questão. Em realidade, essa dicotomia perpassa, de for-
ma mais ou menos explícita, as várias posições que se alternaram ao longo
do debate1. Neste artigo, buscarei desenvolver esse ponto de vista, reto-
mando a visão, que já expressei em outras oportunidades, de que o proces-
so sócio-histórico de constituição da realidade lingüística brasileira é
bipolarizado (Lucchesi 1994, 1996, 1998a e 1999, e Baxter & Lucchesi
1997). Assim sendo, no pólo das camadas médias e altas da sociedade
brasileira, de um lado, pode-se perceber, nos primeiros séculos da história
do Brasil, um comportamento lingüístico conservador de uma numerica-
mente bastante reduzida elite colonial, voltada para os padrões lingüísticos
e culturais da Metrópole. No pólo das camadas populares, de outro lado,
ocorrem, desde os princípios da colonização, drásticas transformações lin-
güísticas, decorrentes do extenso, massivo e profundo contato do portugu-
ês com as línguas indígenas e africanas. Esse contexto sociolingüístico pro-
piciaria as condições para a ocorrência de processos de transmissão lingüís-
tica irregular, a partir da fixação forçada de milhões de africanos trazidos
para o Brasil como escravos2.

1
A forte influência do contato lingüístico circunscrita às variedades populares do português do
Brasil é quase um truísmo e é admitida por todos os grandes estudiosos que se dedicaram ao tema,
tanto os que defenderam, quanto os que negaram “as origens crioulas da língua no Brasil”. É o que
se pode ver na referência de Jacques Raimundo (1933: 75) “à língua dos escravos no Brasil, uma
linguagem própria, mesclada do idioma natal e do português, a que se juntou a contribuição
vocabular do indígena, e que determinou as alterações ainda hoje notadas no foneticismo, no ritmo
e na sintaxe de nossa fala popular”; ou no próprio Gladstone Chaves de Melo (1946), que admite
a influência das línguas africanas “na morfologia, na simplificação e redução das flexões de plural e
das formas verbais na fala popular”, chegando a afirmar que “a nossa língua popular, falando-se de
um modo geral, é substancialmente o português arcaico, deformado, ou se quiserem, transforma-
do em certo aspecto da morfologia e em alguns da fonética pela atuação dos índios e dos negros”
(ibid.: 90-91); ou mesmo em Serafim da Silva Neto (1963), que afirma: “não somos daqueles que
vêem influências lingüísticas a todo preço e a todo risco, mas em ambientes lingüísticos e sociais
como no Brasil dos séculos XVI, XVII e XVIII é preciso não perder de vista esta possibilidade, ao
menos para exame, como hipótese de trabalho”. Essa também é a posição de Câmara Jr. (1976: 30-
31), que, apesar de afirmar que “as discrepâncias de língua padrão entre Brasil e Portugal não
devam ser explicadas por um suposto substrato tupi ou por uma suposta profunda influência
africana”, admite que, em relação ao português popular, “podem ter atuado substratos indígenas
[...] e os falares africanos, na estrutura fonológica e gramatical”.
2
A grande mortandade da população indígena, devido às doenças e à violência dos colonizadores
europeus, associada à resistência cultural do índio ao trabalho forçado e à oposição da igreja à
escravidão indígena, leva-nos a crer que o papel desempenhado pelo elemento nativo tenha sido
muito menos significativo do que o desempenhado pelos segmentos afro-brasileiros.
 LUCCHESI: AS DUAS GRANDES VERTENTES 101

O português aprendido de oitiva, em situações sociais extremamente

precárias, e que era a língua de intercurso entre escravos e capatazes e
senhores, e entre escravos de etnias diversas, constituiu o principal modelo
para a nativização do português entre os descendentes desses escravos,
sejam os provenientes de cruzamento de escravos de diferentes etnias, se-
jam os oriundos do cruzamento do colonizador branco com as mulheres
escravas. Desse modo, nos três primeiros séculos da história do Brasil, exis-
tem situações potencialmente muito favoráveis à ocorrência de processos
de mudanças crioulizantes, através da nativização do português, nos seg-
mentos de mestiços e escravos crioulos, a partir de um modelo defectivo de
português adquirido precariamente como língua segunda pelos escravos
trazidos de África3.
A partir do final do século passado e no decorrer deste século, pode-se
pensar em uma distensão desse quadro de pólos tão distintos e afastados
em função do violento e extenso processo de industrialização e urbaniza-
ção, que provocou profundas modificações no panorama sócio-econômico
e demográfico do país. De um lado, o padrão europeu deixa de exercer tão
proeminente influência sobre a normatização da língua, observando-se um
afrouxamento do padrão lingüístico entre as camadas médias e altas – em
boa parte, devido aos processos de interação com as camadas baixas, com
uma significativa participação de segmentos adventícios. De outro lado,
verifica-se um nivelamento lingüístico dos falares rurais e populares brasi-
leiros, levando ao desaparecimento das marcas mais radicais geradas pelo
contato entre línguas, que marcou a sua formação histórica. Dessas carac-
terísticas crioulizantes só se encontram vestígios em algumas poucas co-
munidades rurais afro-brasileiras isoladas (como, por exemplo, na locali-
dade de Helvécia, no sul do Estado da Bahia, da qual falaremos adiante).
Portanto, defendo que a compreensão do desenvolvimento de cada uma
dessas duas vertentes da história sociolingüística do Brasil e das vias de
interação entre ambas é crucial, não apenas para o esclarecimento do papel
desempenhado pelo contato entre línguas na história lingüística do país,
como também para uma mais adequada caracterização da realidade lin-
güística brasileira atual.

3
Para uma caracterização mais detalhada desses processos de transmissão lingüística irregular,
que marcaram a formação das variedades populares do português brasileiro, veja-se Baxter &
Lucchesi (1997).
102 D.E.L.T.A., 17:1

1. As duas vertentes da formação da língua no Brasil

O cenário que caracteriza o período da colonização do Brasil, desde

meados do século XVI até o início do século XIX, pode ser descrito suma-
riamente da seguinte maneira:

O Brasil foi, no decurso de mais de três séculos, um vasto país rural. Suas cidades e
vilas, quase todas costeiras, de pequena densidade demográfica e desprovidas de
centros culturais importantes, nenhuma influência exerciam nas longínquas e
espacejadas povoações no interior. (Cunha, 1985: 17)

Nesse universo, temos, de um lado, os pequenos centros urbanos, onde

se situavam os órgãos da administração colonial, sob forte influência cul-
tural e lingüística da Metrópole. A elite colonial era naturalmente bastan-
te zelosa dos valores europeus, buscando assimilar e preservar ao máximo
(o que é previsível nessas situações) os modelos de cultura e de língua
vindos d’além-mar. Desse quadro temos o significativo testemunho do cro-
nista Pero de Magalhães Gândavo, que em 1618 define o Brasil como
“academia onde se aprendia o bom falar” (apud Silva Neto, 1963: 76). Esse
caráter conservador e a influência dos padrões europeus sobre o anteceden-
te histórico da variedade culta do português brasileiro perdurará até de-
pois de proclamada a Independência, em 1822, pois, mesmo durante o
século XIX, eram em sua maioria oriundos de Portugal, os professores de
língua portuguesa nos colégios (Cunha, 1970).
A outra vertente da formação da língua no Brasil fincou suas raízes no
interior do país, para onde se dirigiu a maior parte da população no perío-
do colonial. Fora dos reduzidos centros da elite, nas mais diversas regiões
do país, o português era levado, não pela fala de uma aristocracia de altos
funcionários ou de ricos comerciantes, mas pela fala rude e plebéia dos
colonos pobres. Além disso, a língua portuguesa tinha que lutar para se
impor, em primeiro lugar, contra às variedades da língua franca de base
tupi falada na costa brasileira, chamada língua geral. Por outro lado, a lín-
gua portuguesa era adquirida nas situações as mais precárias pelos es-
cravos, que muitas vezes preferiam se comunicar entre si, usando uma
língua franca africana. Sob essas ásperas condições, a língua portugue-
sa se foi disseminando entre a população pobre, de origem predomi-
nantemente indígena e africana, nos três primeiros séculos da história
do Brasil.
 LUCCHESI: AS DUAS GRANDES VERTENTES 103

A bipolaridade que marca a história sociolingüística do Brasil foi des-

tacada já na década de 1950 pelo grande lingüista e filólogo Serafim da
Silva Neto:

Dos princípios da colonização até 1808, e daí por diante com intensidade cada vez
maior, se notava a dualidade lingüística entre a nata social, viveiro de brancos e
mestiços que ascenderam, e a plebe, descendente dos índios, negros e mestiços da
colônia. (1963: 88-9)

Para além do seu vasto conhecimento sobre a história da língua portugue-

sa, Silva Neto baseou a sua visão em preciosos depoimentos históricos, que
através da sua pesquisa vieram à luz. Tal é o caso dessa descrição da situação
lingüística do Maranhão, feita em 1819, por um frei Francisco dos Prazeres:

Presentemente a língua corrente no país é a portuguesa; os instruídos a falam muito

bem; porém entre os rústicos ainda corre um certo dialeto, que, enquanto a mim, é
o resultado da mistura das línguas das diversas nações que tem habitado no Maranhão
(apud Silva Neto, 1963: 90)4

Assim, enquanto, nos restritos círculos da elite dos pequenos centros

urbanos, a “gente boa” da colônia cultivava a língua e as maneiras impor-
tadas da Metrópole, nas vastas regiões do país, a língua portuguesa passa-
va por drásticas alterações, sobretudo em função da aquisição precária que
dela faziam negros, índios e mestiços. Testemunho eloqüente desse radical
processo de mudança lingüística operado na língua popular nos é dado, já
no século XVII, pelo texto perspicaz do Padre Antônio Viera (apud Silva
Neto, 1988: 600):

(...) falam [as nações asiáticas] a língua portuguesa, mas cada uma a seu modo, como
no Brasil os de Angola, e os da terra (...) A língua portuguesa tem avesso e direito: o
direito é como nós a falamos, e o avesso como a falam os naturais (...) Eram línguas
partidas, não só porque eram muitas línguas, senão porque eram línguas e meias
línguas: meias línguas, porque eram meio portuguesas e meio de todas as outras
nações que as pronunciavam e as mastigavam a seu modo.

4
Vale lembrar que o Maranhão abrigou uma grande população de índios tupinambás que para lá
afluíram nos finais do século XVI e início do XVII, expulsos pelos colonizadores brancos de outras
regiões do litoral brasileiro, sobretudo Rio de Janeiro e Bahia. Essa província também recebeu
largos contingentes de escravos africanos importados para o trabalho nas lavouras de algodão,
entre os séculos XVII e XIX.
104 D.E.L.T.A., 17:1

Para o século XIX, temos o testemunho dos viajantes estrangeiros.

Em 1820, Saint-Hilaire, “tão cuidadoso em tudo que se refere ao Brasil,
notara que os negros conservavam qualquer coisa de infantil em seus mo-
dos, linguagem e idéias... o que é uma das características dos falares criou-
los”. Em 1868, “o viajante inglês Burton, meticuloso e honesto observa-
dor, diz que os escravos negros de Morro Velho falavam luso-hamítico”
(Silva Neto, 1963: 109).
Com efeito, esses testemunhos históricos fazem referência a mudanças
de tipo crioulizante que afetaram a língua portuguesa no Brasil, desde o
início da colonização até meados do século passado. Se não é possível de-
terminar com absoluta segurança a intensidade desses processos crioulizantes
e a sua repercussão para a língua do país como um todo, o certo é que o
português sofreu profundas alterações ao ser adquirido inicialmente pelos
índios aculturados e posteriormente por contigentes cada vez mais expres-
sivos de escravos trazidos da África, desencadeando um processo de trans-
missão lingüística irregular que marcou decisivamente a formação das atu-
ais variedades populares da língua portuguesa no Brasil.
Nas primeiras décadas da colonização, a população do Brasil era, em
sua maioria, indígena ou mestiça de pai português e mãe índia. Essa popu-
lação dedicava-se, inicialmente, à extração do pau-brasil e, posteriormen-
te, ao cultivo da cana-de-açúcar. A língua que usavam era a geral, oriunda
de uma língua franca de base tupinambá, utilizada como língua de
intercurso das tribos indígenas que, na época, habitavam a costa brasileira.
Entretanto, essa situação começa a se modificar, já no final dos quinhen-
tos, com a emergência dos prósperos engenhos de cana do Nordeste, que
logo se tornariam o setor mais dinâmico do empreendimento colonial. A
partir do século XVII, verifica-se uma predominância crescente da mão-
de-obra escrava de origem africana sobre o contingente indígena escravi-
zado – o primeiro objeto da sanha escravista do colonizador europeu5. A
introdução de milhões de escravos africanos6, ao longo de mais de três

5
Cf. Ribeiro (1997: 98): “A escravidão indígena predominou ao longo de todo o primeiro século.
Só no século XVII a escravidão negra viria a sobrepujá-la”.
6
As estimativas do número do contingente de africanos introduzidos no Brasil pelo tráfico de
escravos variam enormemente consoante as fontes consultadas e vai desde a pouco mais de três
milhões (Simonsen, 1937) até cerca de 13,5 milhões (Calógeras, 1927). Ribeiro (1997), cotejando
várias fontes, faz uma estimativa de algo em torno de seis a sete milhões. De qualquer forma, o
 LUCCHESI: AS DUAS GRANDES VERTENTES 105

séculos, foi, assim, decisiva para a consolidação do português como a lín-

gua hegemônica no Brasil7. Esses largos contigentes de mão-de-obra for-
çada acabaram por garantir a formação econômica da sociedade brasileira,
sucessivamente: na lavoura agro-exportadora do açúcar, do algodão e do
tabaco, nos séculos XVI e XVII, principalmente no nordeste do Brasil, nos
estados da Bahia e Pernambuco; no grande ciclo da mineração de ouro, no
século XVIII, nas Minas Gerais; e, finalmente, na cultura agro-exportado-
ra do café, no século XIX, nas regiões dos estados de São Paulo e do Rio de
Janeiro.
Com a fixação e a aculturação dessa população africana em regiões
cada vez mais abrangentes do território brasileiro, a língua portuguesa, na
variedade falada por esses contingentes de trabalhadores braçais analfabe-
tos, se vai impondo sobre a chamada língua geral. Deve-se destacar, tam-
bém, que muitos escravos africanos e, principalmente, os seus descenden-
tes crioulos foram deslocados do nordeste para o sudeste, pois, com declínio
da cultura do açúcar, os senhores de engenho foram forçados a vender os
seus escravos para os exploradores das minas; e estes, por sua vez, com o
esgotamento das jazidas de ouro e diamantes, venderam sua escravaria
para as emergentes plantações de café do Vale do Rio Paraíba e do interior
paulista. Por outro lado, considere-se também as legiões de mestiços e
brancos pobres que, como criadores de gado, pequenos artesãos e peque-
nos lavradores, produziam serviços e produtos indispensáveis à manuten-
ção desses grandes empreendimentos coloniais. Esse massivo deslocamen-
to de populações pode explicar em boa medida a homogeneidade diatópica
das variedades populares do português do Brasil.
Pode-se, assim, perceber, neste imenso processo de ocupação geográ-
fica que determinou a unidade lingüística do Brasil, o papel crucial que
desempenhou o aprendizado precário do português pelos escravos africa-
nos – que, em sua maioria, viviam em situação de violenta opressão e

peso demográfico dos africanos e seus descendentes foi bastante significativo nos primeiros quatro
séculos da história do Brasil; sendo que, na virada da primeira metade do seculo XIX, se estima
que os segmentos africanos e de seus descendentes (em larga proporção mestiços) representavam
cerca de 65% do total da população do país (cf. Chiavenato, 1980: 237).
7
Cf. Ribeiro (1997: 116): “Concentrando-se em grandes massas nas áreas de atividade mercantil
mais intensa, onde o índio escasseava cada vez mais, o negro exerceria um papel decisivo na forma-
ção da sociedade local. Seria, por excelência, o agente da europeização que difundiria a língua do
colonizador”.
106 D.E.L.T.A., 17:1

incivilidade – e a conversão desse modelo defectivo de português, adquiri-

do como língua segunda (um português mais ou menos intensamente
pidginizado, conforme o caso), em língua materna dos seus descendentes
endógamos ou mestiços8. E, se tivermos em conta que, até a metade do
século XX, a grande maioria da população brasileira era analfabeta, que os
meios de comunicação de massa praticamente não existiam e que o acesso
a vastas regiões do país era muito precário e que, portanto, a influência dos
padrões lingüísticos urbanos e institucionais era mínima, pode-se facil-
mente pressupor que muitas variedades mais ou menos crioulizadas do
português eram faladas no interior do território nacional até as primeiras
décadas deste século9.
Por outro lado, já em meados do século XIX, após a independência,
conformam-se as primeiras manifestações de nacionalismo cultural e
lingüístico. O movimento político, institucional e cultural de constituição
de uma nova nação independente se foi refletindo, lentamente e não sem
resistência, no plano lingüístico, libertando o padrão lingüístico nacional
de seus cânones conservadores e europeizantes10. Esse processo se intensi-
fica sobremaneira nas primeiras décadas deste século com a industrializa-
ção e o crescimento vertiginoso dos centros urbanos11. A atmosfera cosmo-

8
Situação um pouco distinta seria à dos escravos domésticos e urbanos, que teriam um melhor
acesso a modelos mais completos de português. Contudo, a ausência de escolaridade (que, no caso
das mulheres, se estendia também às brancas e mestiças livres) e a falta de meios institucionais de
difusão do padrão lingüístico dominante, poderia fazer com que, nesse íntimo contato dos escravos
nativos e mestiços com os brancos na “casa grande” (particularmente no caso das amas escravas,
que amamentavam e criavam as crianças brancas filhas dos senhores coloniais) e nos centros urba-
nos, certos padrões lingüísticos desviantes da fala negra e mestiça tenham penetrado na fala das
classes mais altas da população branca.
9
Há que se registrar também a supervivência de línguas francas africanas, como o iorubá, o
chamado “dialeto nagô”, que, segundo Nina Rodrigues (1935), era corrente entre a população
pobre de Salvador até o início deste século. Registre-se também vestígios dessas línguas francas
africanas, nas línguas secretas de base lexical quimbundo recentemente descobertas nas localidades
de Tabatinga (MG) e do Cafundó (SP), das quais falaremos adiante.
10
Veja-se sobre isso, entre outros, Cunha (1970: 11-27).
11
Nesse aspecto, o crescimento da cidade de São Paulo constitui o exemplo mais eloqüente de
todos. A sua população cresceu quase dez vezes em apenas 30 anos, passando de 65.000 habitantes
em 1890 a 579.000, em 1920; e, em mais de duas vezes, nos 20 anos seguintes, atingindo a cifra
de 1.308.000 habitantes, em 1940; taxa de crescimento que se manteve nos 20 anos subseqüentes,
já que, em 1960, a população da cidade já correspondia a 3.825.000 habitantes. E, fato impressi-
onante, a população da cidade de São Paulo hoje é 200 vezes maior do que era há cem anos (cf.
Burns, apud Guy 1981: 50).
 LUCCHESI: AS DUAS GRANDES VERTENTES 107

polita que então se cria tem como conseqüência natural a democratização

dos padrões culturais e lingüísticos, da qual o Movimento Modernista de
1922 foi a mais significativa expressão. A vulgarização do sistema de ensi-
no público e o fenômeno dos meios de comunicação de massa, ocorridos
nas últimas décadas, acabaram por consolidar a tendência ao afrouxamen-
to normativo no português culto, configurando-se, assim, neste século, a
direção da mudança na norma culta, que tende a se afastar do padrão
prescrito pelas gramáticas normativas; estas, sim, em alguns aspectos, em
flagrante conflito com a realidade lingüística, preservando uma anacrônica
fidelidade aos cânones de Coimbra.
Por outro lado, ocorrem, também neste século, significativas mudan-
ças no panorama cultural e lingüístico das camadas mais baixas da popula-
ção brasileira. De um lado, observa-se o massivo deslocamento da popula-
ção do campo para a cidade, invertendo-se totalmente o predomínio de
uma sociedade basicamente rural, que se verificava até o início desse sécu-
lo. Já há algumas décadas, o Brasil é um país eminentemente urbano,
cujas grandes metrópoles exercem uma profunda e extensa influência so-
bre as demais regiões12. Essa influência cultural e lingüística passa pela
enorme expansão da malha rodoviária, pelo vertiginoso desenvolvimento
dos meios de comunicação de massa e pela massificação do ensino básico,
em que pese toda a precariedade do sistema de educação pública. Assim,
configura-se a tendência da mudança do português popular em direção
aos modelos da norma culta, que atingem e influenciam as camadas mais
baixas da população através da televisão, do rádio ou pelo contato direto,
proporcionado pelas modernas condições de transporte, ou mesmo através
do precário sistema de ensino. Nesse contexto, estão em vias de desapare-
cimento as marcas mais drásticas das alterações produzidas pelo extenso
contato entre línguas ocorrido nos séculos anteriores, mantendo-se os ves-
tígios das características mais expressivas do processo de transmissão lin-
güística irregular apenas naqueles dialetos rurais mais afastados, em que o
contato foi mais radical e a restruturação lingüística, mais profunda.

12
Para se ter uma idéia das proporções desse processo de urbanização da sociedade brasileira,
basta que se diga que, em 1940, quase setenta por cento dos 41.236.315 habitantes do Brasil
viviam no campo; já em 1970, cerca de 56% da população vivia nas cidades, contra 44% da
população rural; e, em 1996, a população urbana corresponde a quase 80% dos 157 milhoes de
habitantes do Brasil (FONTES: Estatísticas Históricas do Brasil. Volume 3. Rio de Janeiro: IBGE,
1987; Anuário Estatístico do Brasil. Volume 56. Rio de Janeiro: IBGE, 1996; Contagem da População
1996. Volume 1. Rio de Janeiro: IBGE, 1997).
108 D.E.L.T.A., 17:1

Caso particularmente interessante é o das comunidades rurais afro-

brasileiras isoladas, que provém de antigos quilombos ou de agrupamen-
tos de ex-escravos, que receberam doações de terra, no final do século pas-
sado. Nessas comunidades, ainda se observa, na fala dos seus membros
mais velhos, alguns traços lingüísticos que apontam claramente para mu-
danças drásticas resultantes de um processo pretérito de transmissão lin-
güística irregular. Porém, esses traços praticamente desapareceram na fala
dos mais jovens, que, diferentemente dos seus avós, ouvem rádio e assis-
tem à televisão, e tiveram acesso a pelo menos um ano de instrução públi-
ca. Tivemos, inclusive, a oportunidade de, em nossas pesquisas de campo,
colher referências à fala “esquisita” e “embolada” dos antigos. Pode-se tra-
tar aí de uma variedade mais intensamente crioulizada do português ou
mesmo de remanescentes de línguas gerais africanas, que foram sendo pro-
gressivamente aportuguesadas, como no caso das línguas secretas das co-
munidades do Cafundó, em São Paulo, ou de Tabatinga, em Minas Gerais,
recentemente descobertas – cf. Fry, Vogt & Gnerre (1981) e Vogt & Fry
(1982, 1983 e 1985), e Queiroz (1984).
Com efeito, o processo de mudanças descrioulizantes pode ter ocorri-
do de forma muito acelerada no decorrer deste século entre essas comuni-
dades rurais, em função do violento processo de penetração no campo das
grandes empresas capitalistas. Pensemos, inicialmente, no alto grau de
isolamento lingüístico e cultural em que viviam, por exemplo, as comuni-
dades quilombolas, clandestinas e ilegais até a abolição da escravatura –
uma situação social altamente favorável à crioulização do português, ou
mesmo à manutenção, em uso corrente, de línguas francas de base africa-
na. Essa situação certamente pouco se alterou até as primeiras décadas
deste século. A partir daí, inicia-se o violento processo de ocupação de
vastas zonas rurais através dos empreendimentos capitalistas de minera-
ção, extração madeireira e de produção de celulose, entre outros. Esses
empreendimentos expulsavam de suas terras essas comunidades, e/ou aca-
bavam por integrar os seus indivíduos no processo extrativo e/ou produti-
vo, através da exploração de sua força de trabalho, alterando drasticamen-
te o seu modo de vida e desarticulando a sua cultura. A fala dessas comu-
nidades a fortiori sofreria as maiores conseqüências desse processo, perden-
do todas as suas particularidades crioulizantes ou mesmo desaparecendo
na medida em que a coletividade que a usava se desintegrava. Desse modo,
a intensa e violenta penetração do capitalismo no campo brasileiro teve
como uma de suas conseqüências a de praticamente eliminar qualquer
 LUCCHESI: AS DUAS GRANDES VERTENTES 109

evidência empírica acerca do nível de crioulização que a língua portuguesa

sofreu no Brasil.
Portanto, no decorrer deste século, enquanto, no português popular,
verifica-se uma tendência de mudança “para cima”, não em direção aos
padrões normativos, mas em direção ao padrão urbano culto (ou semi-
culto); no português culto, assiste-se a uma tendência de mudança de afas-
tamento do padrão normativo de matiz europeu, uma mudança que se
pode definir como “para baixo”. Se é clara a influência “de cima para bai-
xo” sobre as camadas populares, pode-se postular também uma influência
“de baixo para cima” sobre as camadas médias e altas. Para além da inten-
sificação do contato dessas camadas com dialetos populares rurais em fun-
ção do êxodo da cidade para o campo, que se intensifica sobremaneira a
partir da década de 40, há um fato da história sócio-econômica e demográfica
do país que parece ser, nesse aspecto, decisivo.
Entre o final do século passado e as primeiras décadas deste século,
chegaram ao Brasil mais de três milhões de imigrantes europeus e asiáti-
cos. Esses indivíduos, em sua maioria, ingressaram na base da pirâmide
social brasileira, dirigindo-se para o trabalho braçal no campo. Nessas cir-
cunstâncias, o modelo mais acessível de que dispunham para a aquisição
do português era o proveniente dos capatazes e dos trabalhadores braçais
locais, que, em sua maioria, eram ex-escravos africanos e seus descenden-
tes nativos e/ou mestiços; ou seja, o português que esses imigrantes (prin-
cipalmente os italianos e japoneses) aprenderam, ao chegar ao Brasil, era o
português popular, com as profundas mudanças decorrentes do processo
de transmissão lingüística irregular por que este havia passado. Contudo,
em função de seu back-ground cultural, esses imigrantes ascenderam rapi-
damente na estrutura social, levando para o seio da norma culta algumas
das estruturas de matiz popular que haviam adquirido em seu contato
inicial com o português13. Pode-se perceber, assim, o caminho através do

13
Pode-se pensar aí numa sorte de seleção operada pela reação dos falantes nativos cultos, que
seriam mais refratários às estruturas populares mais estigmatizadas e mais tolerantes com as estru-
turas que colidissem menos com as estruturas mais normais do seu falar. Porém, como os julga-
mentos lingüísticos não operam no plano abstrato da estrutura lingüística, mas nas relações sociais
e ideológicas que efetivamente se travam entre os falantes (Lucchesi, 1998b: 56-7), pode-se pensar
que os falantes nativos das classes médias e alta seriam muito menos refratários aos desvios lingüísticos
de um emergente empresário de origem européia do que diante dos padrões de fala dos trabalha-
dores braçais negros e mulatos.
110 D.E.L.T.A., 17:1

qual certas estruturas da fala popular penetraram nas camadas médias e

altas, implementando as mudanças “para baixo” que se observam no por-
tuguês culto.
Assim sendo, na profunda e complexa interação dos diversos segmen-
tos sociais desse cenário sociolingüístico bipolarizado, podemos perceber,
por um lado, como fatos lingüísticos que surgiram da aquisição/nativização
defectiva do português pelos falantes africanos e seus descendentes pude-
ram penetrar nas camadas médias e altas, generalizando-se no português
brasileiro como um todo. Este pode ser o caso da variação na concordância
de número (tanto verbal, quanto nominal), que se teria originado no pro-
cesso de transmissão lingüística irregular ocorrido na base da pirâmide das
sociedades colonial e do Império, e se teria difundido tornando-se hoje um
fenômeno que se verifica em todos os extratos da sociedade brasileira; re-
gistrando-se, é bem verdade, a diferença de freqüência na variação que
ainda separa os segmentos de maior poder aquisitivo e melhor nível de
escolaridade, da população pobre analfabeta ou de pouca instrução (cf.
Scherre, 1994: 38).
Portanto, se, no decurso desse século, atenua-se o quadro bem polari-
zado que predominou nos séculos anteriores, diminuindo os abismos que
separavam a fala da elite da fala da população pobre, as marcas dessa pola-
ridade ainda se mantêm; até mesmo porque se conservam as profundas
desigualdades sociais, fruto de um absurdo e intolerável processo de con-
centração de renda que mancha e degrada a sociedade brasileira. Nas se-
ções seguintes, buscarei caracterizar as tendências de mudança até certo
ponto convergentes que, nos últimos cem anos, se observam nas normas
culta e popular.

2. As mudanças no português culto

O conjunto de estudos desenvolvidos diretamente por Fernando Tarallo,

ou sob sua inspiração e orientação, constituem um dos mais significativos
conjuntos de trabalhos sobre os processos de mudança ocorridos, desde o
século XVIII até os dias de hoje, na norma lingüística dos segmentos
escolarizados – ou seja, nos padrões de fala das classes médias e altas14.

14
Para uma visão de conjunto desses trabalhos, veja-se, especialmente, Roberts & Kato 1993.
 LUCCHESI: AS DUAS GRANDES VERTENTES 111

Analisando mudanças no tempo real e baseando-se obviamente em docu-

mentos escritos (em muitos casos, peças teatrais), esses estudos não podem
ser tomados como base empírica para se verificar as tendências de mudan-
ça do português popular, para o qual se propõe um caráter descrioulizante.
Ao contrário, ao retratarem as mudanças em curso nas camadas cultas,
podem atestar as influências de baixo para cima a que me referi na seção
anterior, como se observa a partir da comparação do Quadro 1 com os
Quadros 2 e 3:

Quadro 1: Retenção pronominal de acordo com a função

sintática no português, no período de 1725 a 1981

(Extraído de Tarallo, 1993b: 84)

Quadro 2: Ocorrência de sujeitos nulos no português,

no período de 1845 a 1992

(Extraído de Duarte, 1993: 112)

112 D.E.L.T.A., 17:1

Quadro 3: Ocorrência de objetos nulos da primeira metade

do século XVIII a segunda metade do século XX

(Extraído de Cyrino, 1993: 165)

Os quadros 2 e 3, sobretudo este último, precisam o período em que o

ritmo das mudanças se acelera, e evidenciam que as mudanças, de fato, se
implementam a partir das primeiras décadas do século XX, coincidindo
exatamente com momento mais intenso das transformações sócio-históri-
cas, acima descritas, e não na virada do século, como sugerido por Tarallo
(1993b). Essa alteração na cronologia, para além da sua importância
historiográfica, reforça a idéia do condicionamento social das mudanças
que se observam nos padrões de fala das camadas médias e alta e a possibi-
lidade de influências de baixo para cima, seja através do aumento do con-
tato com os segmentos populares, seja pela ascensão social dos imigrantes
europeus e asiáticos.

3. As mudanças no português popular

As mudanças que alteraram as feições dos dialetos rurais brasileiros ao

longo deste século foram notadas já nos trabalhos pioneiros dos primeiros
dialetólogos. Em sua clássica descrição do dialeto caipira, Amadeu Amaral
(1920: 12-3) observou que, “hoje, ele [o dialeto caipira] acha-se acantoado
em pequenas localidades que não acompanharam de perto o movimento
geral do progresso e subsiste, fora daí, na boca de pessoas idosas, indelevel-
mente influenciadas pela antiga educação”. Assim, o dialeto caipira, que
constituiria a expressão mais evidente do profundo processo de mudança
 LUCCHESI: AS DUAS GRANDES VERTENTES 113

que afetou a língua portuguesa no contato massivo com índios e negros15,

estaria já no início do século perdendo as suas características mais marcantes,
em função da escolarização e da influência dos meios urbanos: “a instrução
e a educação, hoje muito mais difundidas e exigentes, vão combatendo
com êxito o velho caipirismo, e já não há nada tão comum como se verem
rapazes e crianças cuja linguagem divirja profundamente da dois pais analfabe-
tos” 16 (Amaral, 1920: 12-3).
Essa tendência de mudança das variedades populares e rurais do por-
tuguês do Brasil sob a influência dos modelos cultos e urbanos, nas quais
se atenuam as marcas mais evidentes deixadas pelo massivo contato do
português com falantes africanos, foi posteriormente destacada também
por Gladstone Chaves de Melo, em sua monografia sobre o português do
Brasil. Desse modo, falando sobre “a mais profunda influência africana no
português do Brasil”, Chaves de Melo (1946: 64) afirma que: “ela tende a
se fazer cada vez menos sentir, em conseqüência da alfabetização, da ins-
trução, do ensino supletivo, da divulgação de conhecimentos, e principal-
mente da ascensão social, econômica e cultural das classes inferiores”.
Essa tendência de mudança em direção aos modelos urbanos e cultos é
identificada por muitas monografias dialetais ao longo de todo o século
XX, mesmo nas regiões mais refratárias ao processo de urbanização. É
assim que, estudando o português caboclo do Amazonas – em pesquisa
centrada nos Municípios de Itacoatiara e Silves, situados na região do mé-
dio-Amazonas, a 175 km de Manaus –, Corrêa (1980: 139) afirma que
“embora o falar caboclo apresente características próprias (...), nos últimos
anos, esse falar tem sofrido influências que se irradiam da cidade (Manaus)
e se manifestam através dos jornais, do rádio e do ensino escolar (em
Itacoatiara e Silves) e da televisão (somente em Itacoatiara)”.
Se predominam essas impressões, não há entretanto análises empíricas
de mudanças no tempo real que confirmem essa tendência geral de mu-
dança. É notório que raríssimos são os registros históricos da fala popular.
Os escassos testemunhos supérstites podem apenas sinalizar certos proces-

15
Note-se que, para Silva Neto (1963: 72) é “o dialeto caipira sem dúvida um dos remanescentes
do primitivo crioulo”. Assim também o definira Chaves de Melo (1946: 62): “sou levado a supor
que se constituiu no planalto central paulistano um dialeto crioulo de tipo tupi-quimbundo, o qual
intensamente lusitanizado posteriormente, deu o dialeto caipira”.
16
Grifo meu.
114 D.E.L.T.A., 17:1

sos de mudança, situando-os numa cronologia bastante incerta. Não se

podem, portanto, realizar para a norma popular estudos de mudança em
tempo real, como os feitos por Tarallo e sua equipe no âmbito da norma
culta. Há, contudo, estudos que, a partir de dados sincrônicos, fornecem
evidências empíricas acerca da direção da mudança no português popular,
no que se denominou estudo da mudança no tempo aparente.
Esse é o caso do estudo de Terezinha Nina (1980) sobre a concordân-
cia nominal e verbal, numa amostra de falantes rurais analfabetos de 10
municípios do Estado do Pará, na Região Norte do país. Em sua análise, a
autora chegou aos seguintes resultados, relativamente à distribuição das
variantes pelas faixas etárias dos informantes, que são apresentados nos
Quadros 4 e 5:

Quadro 4: Aplicação da regra de concordância nominal entre

falantes rurais analfabetos do Estado do Pará,
segundo a variável faixa etária

(Extraído de Nina, 1980: 118)

Quadro 5: Aplicação da regra de concordância verbal entre

falantes rurais analfabetos do Estado do Pará,
segundo a variável faixa etária

(Extraído de Nina, 1980: 138)

 LUCCHESI: AS DUAS GRANDES VERTENTES 115

O padrão ascendente, com os falantes jovens exibindo os maiores ní-

veis de aplicação da regra, tanto no âmbito da concordância nominal, quanto
no da concordância verbal, apontam para uma mudança no sentido da
implementação do uso da concordância no português popular rural do
Estado do Pará, no norte do Brasil, que pode ser enquadrada nessa tendên-
cia de aproximação aos padrões da fala urbana culta.
Um quadro similar é apresentado por Vieira (1995) em seu estudo
sobre a concordância verbal na fala de comunidades de pescadores no nor-
te do Estado do Rio de Janeiro, na região sudeste do país. Como se pode
ver no Quadro 6 abaixo, os falantes mais jovens são os que apresentam o
menor índice de cancelamento da regra de concordância, o que indica mais
uma vez uma mudança aquisicional:

Quadro 6: A não-aplicação da regra de concordância verbal

na fala dos pescadores do norte do Estado
do Rio de Janeiro, segundo a variável faixa etária

(Extraído de Vieira, 1995: 104)

Esse quadro de incorporação das regras de concordâncias nos padrões

de fala dos segmentos populares pode ser interpretado como a atualização
do processo de influência do modelo culto sobre a fala popular que se teria
iniciado no início do século e se expandido e intensificado nas últimas dé-
cadas. Nesse sentido, confirma-se, para os segmentos populares, a tendên-
cia de mudança “para cima”, que pode ser definida como descrioulizante
(no sentido mais amplo do termo), já que essas mudanças de natureza
aquisicional tomam como modelo o português culto.
Essa influência dos modelos do português culto sobre o português
popular também pode ser inferida a partir de um outro estudo, realizado
por Naro (1981), sobre a concordância verbal em falantes analfabetos; só
que, neste caso, urbanos, mais especificamente, da cidade do Rio de Janei-
116 D.E.L.T.A., 17:1

ro. Apesar de não chegar a um resultado conclusivo sobre a direção da

mudança, o estudo consegue revelar a influência dos meios de comunica-
ção de massa sobre os padrões de fala populares, através da perspicaz ob-
servação da variável orientação cultural, como se pode ver no Quadro 7:

Quadro 7: Aplicação da regra de concordância verbal entre

falantes urbanos analfabetos da cidade do Rio de Janeiro,
segundo a variável orientação cultural

(Extraído de Naro, 1981: 85)

Os informantes que acompanham as telenovelas, definidos como “de

orientação vicária”, e que, como bem observa o autor, demonstram inte-
resse pelos modelos e pelo universo cultural das camadas médias e altas,
exibem os maiores índices de aplicação da regra de concordância, enquan-
to os que são mais refratários a essa influência, definidos como de “orienta-
ção experiencial”, exibem os menores índices. Tem-se, assim, um claro
indício da influência “de cima para baixo” que induz processos de mudan-
ças “para cima” no português popular.

4. Estruturas descrioulizantes nas variedades populares do

português brasileiro

Se as evidências de mudança em direção aos modelos da norma culta

indicam a natureza descrioulizante do português popular do Brasil, é pre-
ciso avançar nessa direção e buscar, em pelo menos alguns dialetos dessa
variedade lingüística, estruturas que apontem para um estágio anterior de
drásticas simplificações e profundas alterações, que caracterizam processos
de mudanças crioulizantes. Certas comunidades rurais afro-brasileiras que,
ainda hoje, permanecem em uma situação de relativo isolamento, e que,
em muitos casos, são constituídas por descendentes dos membros de anti-
gos quilombos ou por descendentes dos escravos de plantações ou minas
 LUCCHESI: AS DUAS GRANDES VERTENTES 117

que permaneceram nessas localidades, parecem constituir o campo de pes-

quisa ideal para a obtenção dessas estruturas. A comunidade de fala de
Helvécia, situada no extremo sul do Estado da Bahia, enquadra-se nesse
perfil. Constituída, em sua ampla maioria, por descendentes de escravos
dos grupos lingüísticos kwa e banto, trazidos para as plantações de café da
antiga Colônia Leopoldina, instalada na região, a partir de 1818, a comu-
nidade se manteve em relativo isolamento até o início da década de 70,
devido à precariedade das suas vias de acesso.
Analisando uma amostra de fala, recolhida em 1994, na comunidade
de Helvécia, observamos a variação da concordância verbal com a primeira
pessoa do singular, atestada no exemplo (1), e a variação da concordância
de gênero no interior do SN, como exemplificado em (2):

(1) a. eu não cunhece ninguém.

b. eu passou cum minha fia no faiado.
( ‘eu passei com a minha filha no descampado’)
(extraído de Lucchesi & Baxter, 1995)

(2) a. Esses bebida assim manso eu até que bebo, mas cachaça não.
b. Isso tudo era ainda no tempo do firma do Cunha.
(extraído de Baxter, Lucchesi & Guimarães, 1997)

A variação na concordância verbal, na maioria dos dialetos popula-

res atinge todas as pessoas, à exceção da primeira pessoa do singular,
reduzindo-se nesse caso, o paradigma verbal a duas formas, que se opõe
às quatro formas da norma culta, e às seis formas previstas pelo padrão
normativo, como se pode ver, de uma maneira bem esquemática e ge-
ral, no Quadro 8:
118 D.E.L.T.A., 17:1

Quadro 8: O paradigma da flexão número pessoal do verbo de

acordo com as variedades socioculturais do português brasileiro

O quadro de variação observado em Helvécia, relacionado com o dos

demais dialetos populares, aponta, portanto, para um sistema anterior em
que a deterioração do sistema flexional atinge o paradigma como um todo.
Após essa drástica redução, se teria iniciado um processo de implementação
da regra de concordância, a partir da primeira pessoa do singular. Situação
semelhante foi observada por Emmerich (1984) no português pidginizado
dos indígenas do Alto Xingu. Um outro paralelo interessante pode ser
feito com os crioulos de base portuguesa, como os de Cabo Verde e São
Tomé, igualmente desprovidos de qualquer flexão de número e pessoa no
verbo. Tanto num caso como no outro, fortalece-se a hipótese do processo
crioulizante anterior.
Raciocínio análogo cabe para o quadro de variação na concordância de
gênero, que também não é comum entre os demais dialetos populares, e
que aponta para uma gramática anterior, em que o sistema de concordân-
cia nominal foi profundamente afetado (cf. Lucchesi, 2000). Também nes-
se caso, encontra-se uma situação similar no chamado dialeto caipira – cf.
Amaral (1920: 70) e Rodrigues (1974: 55) –, bem como no português de
contato do Alto Xingu – cf. Lucchesi & Macedo (1997); e, da mesma for-
ma, cabe o paralelo com os crioulos portugueses, que também não possu-
em regras de concordância nominal, em suas variedades basi e mesoletais17.

17
No crioulo de Cabo Verde, algumas marcas de gênero aparecem de forma marginal, em varie-
dades acroletais, evidentemente, devido ao processo de descrioulização (cf. Baxter, Lucchesi &
Guimarães 1997: 6-7).
 LUCCHESI: AS DUAS GRANDES VERTENTES 119

Tanto no caso da concordância verbal, quanto no caso da concordância

nominal, os estudos da mudança em tempo aparente apontam para o pro-
cesso de implementação do uso das regras de concordância na comunidade
de fala de Helvécia-Ba. Como se pode observar nos resultados da variante
faixa etária exibidos nos Quadros 9 e 10, os falantes mais jovens são aque-
les que exibem o maior nível de uso das regras de concordância, o que
reflete, no tempo aparente, um incremento da aplicação das regras, em ter-
mos diacrônicos.

Quadro 9: A variação na concordância sujeito-verbo com

a primeira pessoa do singular, no dialeto de Helvécia-Ba,
segundo a variável faixa etária

(Extraído de Lucchesi & Baxter, 1995)

Quadro 10: A variação na concordância de gênero no interior

do sintagma nominal, no dialeto de Helvécia-Ba,
segundo a variável faixa etária

(Extraído de Baxter, Lucchesi & Guimarães, 1997)

Contudo, os fatos lingüísticos arrolados, até então, em favor da hipótese

de mudanças de natureza crioulizante na formação do português popular do
Brasil estão circunscritos aos processos de simplificação do sistema morfológico
da flexão nominal e verbal. Argumentam os que advogam que o português
popular evoluiu pelo processo normal da deriva lingüística interna que a sim-
plificação morfológica está presente na deriva histórica do português desde as
120 D.E.L.T.A., 17:1

suas origens mais remotas no indo-europeu, com destaque para a perda da

flexão casual dos nomes, na passagem do latim ao romance. Os defensores
do caráter crioulizante (ou semi-crioulo) dessas mudanças não teriam apre-
sentado ainda um exemplo de restruturação original da gramática, que
caracterizam os processos mais típicos de crioulização como, por exemplo, a
serialização verbal e o desenvolvimento de sistemas de partículas independen-
tes para a marcação das categorias verbais de tempo, modo e aspecto.
Não acredito que tenha havido na história do português a estabiliza-
ção de um crioulo típico que pudesse dar ensejo, de forma relevante, a
restruturações desse tipo. Penso, sim, que processos de crioulização leve,
como o que ocorreu na Ilha de Reunião, na costa leste da África, devem ter
marcado a história do português popular do Brasil, de modo que tais pro-
cessos de restruturação independente teriam ocorrido de forma marginal e
normalmente não lograram uma estabilização na gramática da língua (cf.
Lucchesi, 2000). Entretanto, numa análise ainda em curso e tendo obser-
vado apenas uma amostra restrita, pude detectar, na comunidade de
Helvécia-Ba, um caso de restruturação original da gramática. Isso é bas-
tante significativo, pois os dados sócio-históricos disponíveis permitem relaci-
onar com segurança esse fato ao processo de transmissão lingüística irregular
que caracteriza a formação desse dialeto – cf. Baxter & Lucchesi (1999).
Trata-se da complementação dos verbos transitivos diretos e indiretos
(referidos também como verbos que selecionam dois argumentos inter-
nos). No português, tem-se como estrutura normal a exemplificada em
(3), em que ao verbo dar se seguem, pela ordem, o objeto direto (OD) o
livro e o objeto indireto (OI) a Maria, que é regido pela preposição a ou
pela preposição para:

(3) O João deu o livro à/para a Maria.

Um modelo gramatical diferente é o encontrado, por exemplo, no

inglês, que, ao lado da construção análoga à do português, em que o obje-
to indireto, regido pela preposição to, segue o objeto direto – como
exemplificado em (4) –, admite a estrutura, exemplificada em (5), em que
o objeto indireto, sem a preposição, antecede o objeto direto, situando-se
imediatamente à direita do verbo:

(4) John gave the book to Mary.

(5) John gave Mary the book.
 LUCCHESI: AS DUAS GRANDES VERTENTES 121

Essa dupla possibilidade de realização dos verbos transitivos diretos e

indiretos, que não é atestada em nenhum estágio pretérito da evolução do
português, é o padrão predominante na fala dos indivíduos idosos da co-
munidade afro-brasileira de Helvécia. Nos casos em que a ordem é
V+OD+OI, a presença da preposição é categórica, como exemplificado
em (6). Nos casos em que a ordem é V+OI+OD – como exemplificado
em (7)18 –, a ausência da preposição é de 66%, sendo que o input da regra
de inserção da preposição nesse contexto é de apenas .21, de acordo com o
programa de análise de regras variáveis VARBRUL (com nível de
significância de .028).
(6) Cumé que ocês num trouxe ninhuma mulé pra mim?
V OD OI

(7) a. Gente de tempo é assim, se eu dou o sinhor marcriaçõ...

V OI OD
(‘gente antiga é assim, se eu faço malcriação para o senhor’)
b. Com remédio, comprava purgante, dava esses os purgante.
V OI OD
( ‘com remédio, comprava o purgante e dava a esses [meninos] os purgantes)
c. Dá a essa muié a bença, meu fio!
V OI OD
(‘pede a essa senhora a benção, meu filho’)

Um paralelo notável pode ser feito com os crioulos portugueses em

África. Tanto no crioulo da Guiné-Bissau (Kihm, 1994: 54), quanto no
angolar, falado em São Tomé e Príncipe (Maurer, 1995: 113), predomi-
nam as construções em que o OI precede o OD sem estar regido por qual-
quer preposição, como exemplificado em (8) e (9), respectivamente:
(8) Mininu manda si mame uma carta
menino mandar sua mãe uma carta
‘o menino mandou uma carta para sua mãe’

(9) Ê ra Têtêuga ua kiba palaxu.

Ele dar Tartaruga uma parte palácio
‘ele deu à Tartaruga uma parte do seu palácio’

18
Como se pode observar, as ocorrências a. e b. exemplificam a ausência da preposição, enquanto
que a ocorrência c. mostra a presença da preposição.
122 D.E.L.T.A., 17:1

O mesmo padrão predomina também no papiamento (Kouwemberg

& Muysken, 1995: 209), como exemplificado em (10):

(10) Maria a duna Wanchu un buki

Maria pass dar João um livro
‘Maria deu o livro ao João’

Já no sranan, a ordem básica é igualmente V+OI+OD sem preposi-

ção, como exemplificado em (11), sendo que “esses dois objetos [...] po-
dem trocar de posição, com a condição de que o objeto indireto seja intro-
duzido pela preposição na ‘para’” (Adamson & Smith, 1995: 226-227),
como exemplificado em (12):

(11) I e skrif i sisa wan brifi.

OI OD
‘você está escrevendo sua irmã uma carta’

(12) I e skrif wan brifi na i sisa

OD OI
‘você está escrevendo uma carta para sua irmã’

Temos, portanto, a atestação de um processo de restruturação grama-

tical, com um significativo paralelo com crioulos de base lexical portugue-
sa (total, ou parcial), em um dialeto popular brasileiro que seguramente
passou por um processo de transmissão lingüística irregular durante o sé-
culo passado; processo este que em muito se assemelha ao das situações de
contato lingüístico que marcaram os quatro primeiros séculos da história
do Brasil, principalmente nas vastas regiões do interior do país.

Conclusão

Do que foi dito até então pode-se concluir, em primeiro lugar, que,
diferentemente do que afirma Tarallo (1993a), estudos de processos de
mudanças que indicam um afastamento do português culto do padrão
normativo de matiz europeu não constituem evidência contra a hipótese
da ocorrência de mudanças de caráter crioulizante na formação do portu-
 LUCCHESI: AS DUAS GRANDES VERTENTES 123

guês popular, desde que esses processos sejam integrados na visão aqui
proposta da realidade lingüística brasileira como bipolarizada, na qual a
norma culta e a norma popular apresentam tendências específicas de mu-
dança. Desse modo, os processos de mudança que indicam esse afastamen-
to do português brasileiro culto do padrão normativo podem, sim, refletir
influências “de baixo para cima”, resultantes da crescente interação dessa
variedade lingüística com os dialetos populares que se observa desde o
início desse século.
No que tange ao português popular, considero que os processos de
transmissão lingüística irregular que marcaram a aquisição massiva do
português pelas populações indígenas e de origem africana devem ser le-
vados em linha de conta para a compreensão de sua configuração atual.
Contudo, se, como argumenta Guy (1981 e 1989), há dados sócio-históri-
cos que corroboram a hipótese da crioulização prévia do português popu-
lar, há certos aspectos da história sociocultural do Brasil que fazem crer
que não ocorreu a estabilização de uma língua crioula no país, como acon-
teceu, por exemplo, no Haiti, ou em São Tomé, na África. Dentre esses
aspectos sócio-históricos, poderia destacar: a grande mortandade de
aloglotas; o uso de línguas africanas como línguas francas entre as popula-
ções de escravos (cf. Castro, 1990); o fenômeno da mestiçagem; e os meca-
nismos de cooptação social dos mulatos e dos escravos ladinos, que fomen-
tavam um melhor desempenho desses indivíduos no manejo do português
(cf. Lucchesi, 2000). Portanto, acho mais razoável supor a existência de
processos de pidginização/crioulização de tipo leve, dentro da visão mais
ampla expressa através do conceito de transmissão lingüística irregular; sen-
do mais apropriado falar, no âmbito da história do português popular
brasileiro, em termos de sistemas com características crioulizantes, ou de
semi-crioulos19 (cf. Holm, 1991), e não propriamente em pidgins e criou-
los típicos.
O quadro da pidginização/crioulização leve não se caracteriza por uma
restruturação profunda e independente da gramática, como ocorre nos
processos mais característicos da crioulização, deve-se pensar antes em ter-
mos de uma redução drástica dos paradigmas gramaticais e uma conse-

19
Foi Serafim da Silva Neto (1963 [1951]) o primeiro a utilizar o termo semi-crioulo para designar
as variedades lingüísticas geradas pela aquisição precária do português entre os segmentos afro-
brasileiros, no período da colonização do Brasil.
124 D.E.L.T.A., 17:1

qüente maximização dos recursos disponíveis. Desse modo, seriam carac-

terísticas desses processos as expostas no Quadro 11:

Quadro 11:
(i) redução dos processos sintáticos de concordância verbal e nominal, de-
corrente da drástica redução dos mecanismos de flexão verbal e nominal,
que podem levar à eliminação gramatical de certos tempos verbais;
(ii) redução da flexão de caso dos pronomes;
(iii) redução/eliminação do movimento em construções interrogativas;
(iv) substituição dos processos de relativização com movimento por pro-
cessos com um nexo tipo complementizador acompanhado por uma cópia
pronominal (com a possibilidade de apagamento desta);
(v) redução, ou eliminação, de mecanismos sintáticos de subordinação e da
voz passiva;
(vi) reforço do processo de negação, com construções de dupla negação;
(vii) redução do uso do artigo definido, com o incremento de estruturas
dêiticas (com o uso de demonstrativos e advérbios locativos) para marcar
definitude;
(viii) redução do elenco e do uso de preposições;
(xix) o uso variável do verbo copulativo.

Em todos os casos, a eliminação seria menos provável, ocorrendo mais

comumente um quadro de profunda variação no uso desses morfemas e
mecanismos gramaticais. Por outro lado, nível da variação no uso desses
elementos oscila bastante se nos movemos pelo imenso tabuleiro diatópico
dos falares populares brasileiros. E mesmo nas comunidades isoladas do
interior do país, em que as características do processo anterior de transmis-
são lingüística irregular são mais evidentes (como no caso de Helvécia-Ba, aqui
apresentado), os processos de mudança em curso apontam para o desapareci-
mento dessas marcas em função da influência do modelo urbano culto.
Poder-se-ia, então, ir adiante nesse raciocínio, postulando-se que as
possíveis resultantes do contato entre línguas no conjunto das variedades
 LUCCHESI: AS DUAS GRANDES VERTENTES 125

populares estariam sendo neutralizadas desde o início do século. Nesse

caso, por que defender a relevância dos processos de transmissão lingüísti-
ca irregular para compreensão da realidade lingüística brasileira?
Basicamente porque a compreensão da formação sócio-histórica da
língua no Brasil como um processo constituído por duas grandes vertentes
(uma culta e outra popular) pressupõe, a partir do século passado, uma
interação e uma mútua influência entre essas duas vertentes, que, em muitos
casos, possuem sentidos tangencialmente convergentes; direcionando-se,
assim, para uma espécie de ponto impróprio20.
Assim sendo, se, como descrito acima, a influência da norma culta
teria produzido o apagamento das marcas mais características do processo
de transmissão lingüística irregular nas variedades populares, também se
abriram vias através das quais os processos de mudança decorrentes do
contato entre línguas também se refletiram nos padrões de fala das cama-
das médias e altas. A variação na concordância entre o sujeito e verbo, com
uma conseqüência da redução do paradigma da flexão verbal, que se ob-
serva hoje na norma culta, poderia ser vista como um desses reflexos. E se
tomarmos em linha de conta que estudos mais recentes da diacronia da
língua no Brasil, dentro de uma perspectiva da teoria da gramática – cf.,

20
O conceito de ponto impróprio ou ponto no infinito da reta é tomado de empréstimo ao instrumental
teórico da Geometria e designa o ponto projetado no infinito para representar o contato entre duas
retas paralelas, situadas no espaço euclidiano. Ou seja, é a formalização que a Geometria apresenta
para a idéia intuitiva de que duas retas paralelas se encontram em um ponto no infinito. A escolha
da imagem do ponto impróprio se justifica, na medida em que a postulação de que as normas culta
e popular apresentam, neste século, tendências de mudança, em certo sentido convergentes, após
terem se mantido em direções paralelas, ou mesmo divergentes, nos séculos anteriores, não signi-
fica que se esteja encaminhando para uma fusão dos dois pólos constituintes da realidade lingüís-
tica brasileira. Uma possível tendência à aproximação, decorrente das mudanças para cima obser-
vadas na norma popular e das mudanças para baixo na norma culta, se implementa numa rede
extremamente complexa de relações sociais e ideológicas, que engendram uma série de mecanis-
mos de refração a essas ondas de mudança. Como um exemplo disso, poderíamos citar o sentimen-
to de distinção de classe das camadas médias e altas, que refreiam , ou impõem limites às tendên-
cias de simplificação dos mecanismos de concordância que se observam nos seus padrões de fala.
Desse modo, a manutenção de um paradigma flexional mais rico ou uma maior freqüência na
aplicação da regra de concordância – sobretudo nos registros mais formais – funcionaria como um
indicador da divisão sócio-cultural entre as camadas altas e médias, de um lado, e as camadas
baixas, de outro. Portanto, a identificação de certas tendências de mudança convergentes não
significa necessariamente que esteja em perspectiva uma aproximação das duas normas. O aumen-
to da concentração de renda juntamente com o empobrecimento e a marginalização das classes
populares constituem um efetivo obstáculo à implementação dessa aproximação.
126 D.E.L.T.A., 17:1

por exemplo, Galves (1993) –, postulam que a redução do paradigma da

flexão verbal e a simplificação do mecanismo da concordância verbo-no-
minal teriam desempenhado um papel decisivo no desencadeamento do
conjunto de mudanças que ao longo dos últimos cem anos produziram a
distinção entre as gramáticas do português do Brasil e do português euro-
peu, poderíamos, enfim, reunir dentro de uma perspectiva de
complementaridade os fatos e interpretações da história sociolingüística
do português brasileiro e as análises diacrônicas da estrutura interna da
língua portuguesa no Brasil; e, assim, atingir o ponto onde seria inserida a
clef de voûte do tão extenso, complexo e diversificado panorama lingüístico
do Brasil.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ADAMSON, L. & SMITH, N. (1995) Sranan. In: ARENDS, J., MUYSKEN, P. &
SMITH, N. (eds.) Pidgins and Creoles: an Introduction. Amsterdam/
Philadelphia: John Benjamis: 219-32.
AMARAL, A. (1920). O Dialeto Caipira. São Paulo: Anhembi, 1955.
BAXTER, A. & LUCCHESI, D. (1999) Un paso más hacia la definición del
pasado criollo del dialecto afro-brasileño de Helvécia (Bahia). In:
ZIMMERMANN, K. (org.) Lenguas Criollas de Base Lexical Española y Por-
tuguesa. Frankfurt am Main: Vervuert: 119-141.
______ (1997) A relevância dos processos de pidginização e criolização na
formação da língua portuguesa no Brasil. In: Estudos Lingüísticos e Li-
terários 19: 65-84.
BAXTER, A., LUCCHESI, D. & GUIMARÃES, M. (1997) Gender agreement as a
decreolizing feature of the Afro-Brazilian rural dialect of Helvécia. In:
Journal of Pidgin and Creole Language, 12(1):1-57.
CALÓGERAS, J. P. (1927) A Política Exterior do Império. São Paulo. 2 vols.
CÂMARA JR., J. M. (1972) Línguas européias de ultramar: o português do
Brasil. In: CÂMARA JR., J. M. Dispersos. Rio de Janeiro: Fundação Getú-
lio Vargas: 71-87.
_____ (1976) História e Estrutura da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Padrão.
CASTRO, Y. P. de (1990) Os falares africanos na interação social dos primei-
ros séculos. In: MELLO, L. A. (org.) Sociedade, Cultura & Língua. João
Pessoa: Shorin.
 LUCCHESI: AS DUAS GRANDES VERTENTES 127

CHIAVENATO, J. (1980) O Negro no Brasil: da Senzala à Guerra do Paraguay.

São Paulo: Brasiliense.
CORRÊA, H. (1980) O Falar Caboclo Amazonense. Rio de Janeiro: PUC-RJ,
Dissertação de Mestrado, ms.
CUNHA, C. (1970) Língua Portuguesa e Realidade Brasileira. Rio de Janeiro:
Tempo Brasileiro.
_____ (1985) A Questão da Norma Culta Brasileira. Rio de Janeiro: Tempo
Brasileiro.
CYRINO, S. (1993) Observações sobre a mudança diacrônica no português
do Brasil: objeto nulo e clíticos. In: ROBERTS, I. & KATO, M. (orgs.).
Português Brasileiro – uma Viagem Diacrônica. Campinas: Editora da
Unicamp: 163-184.
DUARTE, M. E. L. (1993) Do pronome nulo ao pronome pleno: a trajetória
do sujeito no português do Brasil. In: ROBERTS, I. & KATO, M. (orgs.)
Português Brasileiro – uma Viagem Diacrônica. Campinas: Editora da
Unicamp: 107-128.
ELIA, S. (1979) A Unidade Lingüística do Brasil. Rio de Janeiro: Padrão.
EMMERICH, C. (1984) A Língua de Contato no Alto Xingu. Rio de Janeiro:
Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tese de Doutorado. ms.
FRY, P., VOGT, C. & GNERRE, M. (1981). Mafambura e Caxapura: na encru-
zilhada da identidade. Dados – Revista de Ciências Sociais, 24(3). Rio de
Janeiro: Campus: 373-89.
GALVES, C. C. (1993) O enfraquecimento da concordância no portugu-
ês brasileiro. In: R OBERTS, I. & KATO, M. (orgs.) Português Brasileiro
– uma Viagem Diacrônica. Campinas: Editora da Unicamp: 387-
408.
GUY, G. (1981) Linguistic Variation in Brasilian Portuguese: Aspects of Phonology,
Sintax and Language History. University of Pennsylvania, PhD
Dissertation. Ann Arbor: University Microfilms International.
_____ (1989) On the nature and origins of popular brasilan portuguese.
In: Estudos sobre el Español de América y Linguística Afroamericana. Bogo-
tá: Instituto Caro y Cuervom: 227-245.
HOLM, J. (1987) Creole influence on popular brazilian portuguese. In:
GILBERT, G. (ed.) Pidgin and Creole Languages. Honolulu: University of
Hawaii Press: 406-429.
_____ (1991) A theoretical model for semi-creolization. Paper presented
at the 9th Conference of the Society for Caribbean Linguistics.
University of the West Indies, Cave Hill, Barbados. KIHM, A. (1994)
128 D.E.L.T.A., 17:1

Kryol Syntax – The Portuguese-based Creole Language of Guinea-Bissau.

Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.
KIHM, A. (1994) Kryol Syntax – The Portuguese-based Creole Language of Guinea-
Bissau. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.
KOUWEMBERG, S. & MUYSKEN, P. (1995) Papiamento. In: ARENDS, J.,
MUYSKEN, P. & SMITH, N. (eds.) Pidgins and Creoles: an Introduction.
Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins: 205-218.
LUCCHESI, D. (2000) A Variação na Concordância de Gênero em uma Comunida-
de de Fala Afro-brasileira: Novos Elementos sobre a Formação do Português
Popular do Brasil. Rio de Janeiro: UFRJ. Tese de Doutorado. ms.
_____ (1994) Variação e norma: elementos para uma caracterização
sociolingüística do português do Brasil. In: Revista Internacional de Lín-
gua Portuguesa, 12: 17-28.
_____ (1996) Variação, mudança e norma: a questão brasileira. In: CAR-
DOSO, S. A. M. (org.) Diversidade Lingüística e Ensino. Salvador: EDUFBa:
69-80.
_____ (1998a) A constituição histórica do português brasileiro como um
processo bipolarizado: tendências atuais de mudança nas normas cul-
ta e popular. In: S. GROÂE & K. ZIMMERMANN (eds.) “Substandard” e
Mudança no Português do Brasil. Frankfurt am main: TFM: 73-100.
_____ (1998b) Sistema, Mudança e Linguagem. Lisboa: Colibri.
_____ (1999) A variação na concordância de gênero em dialetos
despidginizantes e descrioulizantes do português do Brasil. In: K.
ZIMMERMANN (ed.) Lenguas Criollas de Base Lexical Española y Portugue-
sa. Madrid: Ibero-Americana.
LUCCHESI, D. & BAXTER, A. (1995) A variação na concordância verbal com
a 1ª pessoa do singular como parte do processo de descrioulização do
dialeto de Helvécia-Ba. Comunicação apresentada à 47ª Reunião Anu-
al da SBPC, São Luís-Ma. ms.
LUCCHESI, D. & MACEDO, A. (1997) A variação na concordância de gênero
no português de contato do Alto Xingu. Papiá – Revista de Crioulos de
Base Ibérica, 9: 20-36.
MAURER, P. (1995) L’angolar – Un Créole Afro-portugais Parlé à São Tomé.
Hamburg: Helmut Busque Verlag.
MELO, G. C. de (1946) A Língua do Brasil. Rio de Janeiro: Agir.
MENDONÇA, R. (1933) A Influência Africana no Português do Brasil. Rio de
Janeiro: Sauer.
 LUCCHESI: AS DUAS GRANDES VERTENTES 129

NARO, A. (1981) The social and structural dimensions of a syntactic change.

Language, 57(1): 63-98.
NARO, A. & SCHERRE, M. (1993) Sobre as origens do português popular do
Brasil. D.E.L.T.A., 9, n.º Especial: 437-454.
NINA, T. (1980) Concordância Nominal/Verbal do Analfabeto na Micro-Região
Bragantina. Porto Alegre: PUC-RS. Dissertação de Mestrado. ms.
QUEIROZ, S. (1984) A Língua do Negro da Costa – um Remanescente Africano
em Bom Despacho (MG). Belo Horizonte: FALE-UFMG. Dissertação
de Mestrado, ms.
RAIMUNDO, J. (1933) O Elemento Afro-negro na Língua Portuguesa. Rio de
Janeiro: Renascença.
RIBEIRO, D. (1997) O Povo Brasileiro: Evolução e Sentido do Brasil. 2ª ed. 10ª
reimp. São Paulo: Companhia das Letras.
ROBERTS, I. & KATO, M. (orgs.) Português Brasileiro – uma Viagem Diacrônica.
Campinas: Editora da Unicamp.
RODRIGUES, A. N. (1974) O Dialeto Caipira na Região de Piracicaba. São
Paulo: Ática.
RODRIGUES, N. (1935) Os Africanos no Brasil. 2ª ed. São Paulo: Editora Na-
cional.
SCHERRE, M. (1994) Aspectos da concordância de número no português do
Brasil. Revista Internacional de Língua Portuguesa, 12: 37-49.
SILVA NETO, S. da (1963) Introdução ao Estudo da Língua Portuguesa no Brasil,
2ª ed. Rio de Janeiro: INL.
_____ (1988) História da Língua Portuguesa no Brasil. 5ª ed. Rio de Janeiro:
Presença.
SIMONSEN, R. (1937) História Econômica do Brasil (1500-1820). São Paulo:
Companhia Editora Nacional. 2 vols.
TARALLO, F. (1993a) Sobre a alegada origem crioula do português brasilei-
ro: mudanças sintáticas aleatórias. In: ROBERTS, I. & KATO, M. (orgs.)
Português Brasileiro – uma Viagem Diacrônica. Campinas: Editora da
Unicamp: 35-68.
_____ (1993b) Diagnosticando uma gramática brasileira: o português
d`aquém e d`além-mar ao final do século XIX. In: ROBERTS, I. &
KATO, M. (orgs.). Português Brasileiro – uma Viagem Diacrônica. Campi-
nas: Editora da Unicamp: 69-106.
VIEIRA, S. (1995) Concordância Verbal: Variação em Dialetos Populares do Norte
Fluminense. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Dissertação de Mestrado. ms.
130 D.E.L.T.A., 17:1

VOGT, C. & FRY, P. (1982) A descoberta do Cafundó: alianças e conflitos no

cenário da cultura negra no Brasil. Religião e Sociedade, 8: 45-52.
VOGT, C. & FRY, P. (1983) Ditos e feitos da falange africana do Cafundó e da
calunga de Patrocínio (ou de como fazer falando). Revista de Antropolo-
gia, 26: 65-92.
VOGT, C. & FRY, P. (1985) Rios de cristal: contos e desencontros de línguas
africanas no Brasil. Cadernos de Estudos Lingüísticos, 8: 109-128.