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LÍNGUA PORTUGUESA 2º BIMESTRE

AQUARELA

NUMA FOLHA QUALQUER EU DESENHO UM SOL AMARELO

E COM CINCO OU SEIS RETAS É FÁCIL FAZER UM CASTELO.
CORRO O LÁPIS EM TORNO DA MÃO E ME DOU UMA LUVA
E SE FAÇO CHOVER, COM COM DOIS RICOS TENHO UM GUARDA-CHUVA.

SE UM PINGUINHO DE TINTA CAI

NUM PEDACINHO AZUL DO PAPEL,
NUM INSTANTE IMAGINO UMA GAIVOTA A VOAR NO CÉU.

1- É POSSIVEL SABER SE ESSES SUBSTANTIVOS SÃO MASCULINOS OU FEMININOS? COMO?

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
2- ESCREVA NO QUADRO,NA COLUNA ADEQUADA, OS SUBSTANTIVOS DESTACADOS NO TEXTO.

SUBSTANTIVOS MASCULINOS SUBSTANTIVOS FEMININOS

3- LEIA AS PALAVRAS A SEGUIR.

As as uma umas o os um uns

Escreva quais dessas palavras podem aparecer antes dos substantivos:

a) Meninos __________ b) menina______________
b) Meninos____________ d) meninas______________
4- VOCÊ JÁ JOGOU MICO-PRETO? NESSE JOGO, PARA MARCAPONTO É PRECISO FORMAR PARES COM AS CARTAS, UNINDO
SUBSTANTIVOS MASCULINOS E FEMININOS.
 LIGUE OS PARES QUE PODEM SER FORMADOS COM AS PALAVRAS A SEGUIR

GATO CARNEIRO GALO MACACO

MACACA GATA OVELHA GALINHA

5- RESPONDA CORRETAMENTE
A) ESCREVA OS PARES EM QUE O MASCULINO E O FEMININO SÃO FORMADOS PELAS LETRAS O e A.
________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
B) OS PARES DE PALAVRAS QUE TÊM FORMAS BEM DIFERENTES PARA O MASCULINO E PARA O FEMININO.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

6- TRANSFORME OS SUBSTANTIVOS MASCULINOS E EM SUBSTANTIVOS FEMININOS

CANTOR DOUTOR ISLUSTRADOR

_____________ ______________ ___________________

LEIA O POEMA ABAIXO:

ZEBRINHA

COITADA DA ZEBRA!
É TÃO POBREZINHA
SÓ TEM UMA ROUPA
A COITADINHA
DORME DE PIJAMA
PIJAMA DE LISTRINHA
E PASSA DIAS INTEIROS
VESTIDA DE PIJAMINHA
QUE TAL A GENTE SE JUNTAR
E FAZER UMA VAQUINHA
PRA COMPRAR PRA ZEBRINHA
VESTIDO DE BOLINHA?

7- MARQUE A ALTERNATIVA ADEQUADA.

A) TODAS AS PALAVRAS EM DESTAQUES ESTÃO NO DIMINUTIVO
( )SIM ( )NÃO

B) MARQUE AS PALAVRAS TERMINADA EM ÃO QUE NÃO INDICAM AUMENTATIVO:

( ) CANÇÃO ( ) FEIJÃO ( )CASARÃO ( )LIMÃO

( ) PEIXÃO ( )AFLIXÃO ( )CORAÇÃO ( )IRMÃO

8- DESCUBRA O SEGREDO E COMPLETE O QUADRO. DEPOIS DE TÍTULOS ÀS COLUNAS, DE ARCORDO COM O GRAU DOS
SUBSTANTIVOS.

GRAU NORMAL DIMINUTIVO AUMENTATIVO

CACHORRINHO
CASARÃO
PÉ
NARIGÃO
DENTINHO

9- OBSERVE A FOTO

A) COMO SÃO CHAMADOS ESSES ANIMAIS?

_________________________________________
B) ELES SÃO IGUAIS? Por que?
_________________________________________
A PALAVRA CACHORRO É UM SUBSTANTIVO COMUM, POIS INDICA O NOME COMUM A TODOS OS SERES DA MESMA
ESPÉCIE.

O SUBSTANTIVO COMUM É AQUELE QUE NOMEIA SERES DA MESMA ESPÉCIE, LUGARES E COISAS NÃO ESPECIFICOS
EXPLOS: CACHORRO, PAÍS, CIDADE, TELEFONE.

C) ESCREVA ABAIXO 06 SUBSTANTIVOS COMUM E EM SEGUIDA SEPARECE AS SILABAS.

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
10- OS SUBSTATIVOS PRÓPRIOS É AQUELE QUE NOMEIA OS SERES, LUGARES E COISAS DE FORMA PARTICULAR, ESPECÍFICA
EXEMPLOS: Rex, Brasil, Fortaleza, João. SÃO SEMPRE ESCRITOS COM LETRA INICIAL MAIÚSCULA.

A) ESCREVA ABAIXO 06 PALAVRAS SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS E SEPERE AS SILABAS:

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
B) CIRCULE OS SUBSTANTIVOS PRÓPROS ESCRITOS DE FORMA ENCORRETA:
Maria joão Ribamar Fiquene imperatriz lucas Campestre

Patrícia osvaldo açailãndia Pernambuco Marilene Porto Franco

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MATEMÁTICA 2º BIMESTRE

1- OBSERVE O GRÁFICO ABAIXO:

45

40

35

30

25
COLUNA 1COLUNA 2
Colunas2
20
Colunas1
15

10

0
A B C

C) DOS TRÊS EDIFICIOS, QUAL É O MAIS ALTO?

______________________________________________________________________________
D) QUAL EDÍFICIO NÃO É O MAIS ALTO NEM MAIS BAIXO DOS TRÊS?
______________________________________________________________________________
2- LEIA A CURIOSIDADE A SEGUIR
NA AMOZÔNICA BRASILEIRA, FORAM IDETIFICADAS APROXIMADAMENTE 240 ESPÉCIE DE RÉPTEIS. AS COBRAS
REPRESENTAM MAIS DA METADE DOS RÉPTEIS ENCONTRADOS NA REGIÃO, JÁ OS LARGATOS SÃO CONSIDERADOS O
SEGUNDO MAIOR GRUPO DE REPTEIS.
 A) LEIA O TEXTO ACIMA E ESCREVA O NUMERO POR EXTENSO.
______________________________________________________

SUCESSOR E ANTECESSOR DE UM NÚMERO NATURAL

SUCESSOR – DE UM NÚMERO NATURAL É O NÚMERO QUE TEM 1 UNIDADE A MAIS QUE ESSE DETERMINADO
NÚMERO. PORTANTO, NA UNIDADE SUCESSÃO DOS NÚMEROS NATURAIS, O SUCESSOR VEM IMEDIATAMENTE
DEPOIS DESSE NÚMERO.
ANTECESSOR – DE UM NÚMERO NATURAL DIFERENTE DE ZERO É O NÚMERO QUE TEM 1 UNIDADE A MENOS QUE
ESSE DETERMINADO NÚMERO. PORTANTO, NA SUCESSÃO DOS NÚMEROS NATURAIS, O ANTECESSOR VEM
IMEDIATAMENETE ANTES DESSE NÚMERO.
EXEMPLO:

ANTECESSOR NÚMERO CONSIDERADO SUCESSOR

45 46 47
171 172 173
305 306 307

3- Complete o quadro a seguir:

ANTECESSOR NÚMERO CONSIDERADO SUCESSOR

61
90
701
300
4- EM CADA CASO OBSERVE O NÚMERO EM DESTAQUE E ESCREVA QUAIS EMIDADS DE MLHAR EXATA ESTÃO MAIS
PROXIMAS A ELE. PG 46
A) ______________________________5321__________________________________________
B) ______________________________2889_________________________________________
C) ______________________________7850__________________________________________
D) ______________________________1213__________________________________________
E) ______________________________6247__________________________________________
F) ______________________________4138__________________________________________
5- Descubra o segredo de cada sequência numérica dos itens abaixo e acrescente os cinco próximos números em cada uma.
A) 1404 1403 1402 ____ __ ______ ________ ________
B) 3311 3313 3315 ______ ______ ________ ________
C) 9630 9627 9627 _______ _______ ________ _________
6- QUE TAL ALGUMAS CHARADAS?
A) QUANDO É QUE O DOIS VEM ANTES DO UM?
_____________________________________________________
B) QUE NÚMERO NATURAL ESTÁ ENTRE 10 E 15 E TEM CINCO LETRAS E DUAS SÍLABAS?
_____________________________________________________
7- NA SUCESSÃO DOS NÚMEROS NATURAIS, ANTES DO ______VEM O SETE? E DEPOIS DO 9 VEM O ___________
C) O SUCESSOR DO 435 É O 436, E O ANTECESSOR DO 435 É O __________
D) O NÚMERO 287 É O _________DO NÚMERO 286 É O___________ DO NÚMERO 288.
8- COMPONHA OS NÚMEROS DE ACORDO COM O EXEMPLO:
EXEMPLO: 1 UNIDADE DE MILHAR+9CENTENAS+8DEZENAS +5UNIDADES. 1985
A) 3 UNIDADES DE MILHAR+6CENTENAS+3DEZENAS+0UNIDADES
_______________________________________________________
B) 5 UNIDADES DE MILHAR+8CENTENAS+4DEZENAS+6UNIDADES
________________________________________________________________
C) 8 UNIDADES DE MILHAR + 9 CENTENAS+3 DEZENAS + 6 UNIDADES
_____________________________________________________________
D) 2 UNIDADES DE MILHAR + 6 CENTENAS + 2DEZENAS+ 0 UNIDADES

9- USE OS SIMBOLOS > ( MAIOR QUER) OU < ( MENOR QUER) PARA COMPARAR OS SEGUINTES NÚMEROS:
A) 1607 ____1670 B) 2416_____2164 3300_____3298

10- MONTE E EFETUE AS CONTINHAS ABAIXO:

1234+7656+453= 123+890+234= 456-231= 897-345=

345X2= 567X2= 654X3= 423X3=

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GEOGRAFIA 2º BIMESTRE

OS PLANOS DE PAISAGEM

AO ANALISARMOS UMA PAISAGEM PODEMOS OBTER MUITAS INFORMAÇÕES.

PARA MELHOR ESTUDAR E COMPREENDER AS PAISAGENS PODE DIVIDI-LAS EM PARTES, CHAMADOS PLANOS.

1- OBSERVE A IMAGEM E FAÇA A DIVISÃO DA IAMGEM ABAIXO:

1- 2-

AS PAIAGEM DE LONGE DE PERTO

PODEMOS PERCEBER DIFERENTES ELEMENTOS AO OBSERVARMOS UMA PÍSAGEM DE LONGE OU DE PERTO.

VEJA AS FOTOS A SEGUIR.
 2- OBSERVE AS IMAGENS DE CRISTO A SEGUI E RESPONDA:

A) EM QUAL IMAGEM É POSSIVEL OBSERVAR OS DETALHES DOS PRÉDIOS?

________________________________________________________
B) EM QUE IMAGEM É POSSIVEL OBSERVAR MAS PERTO SERRAR ONDE ESTÁ LOCALIAZADO O CRISTO REDENTOR?
________________________________________________________

REPRESENTAÇÕES DA PAISAGEM

MUITAS PESSOAS GOSTAM DE ADMIRAR MATAS, PLANTAÇÕES E CONSTRUÇÕES.

OUTRAS PESSOAS PREFEREM OBSERVAR ANIMAIS, PÁSSAROS, ÁRVORES, RIOS E DEMAIS ELEMENTOS QUE COMPOR UMA
PAISAGEM.
 3- OLHANDO ESSA IMGEM ACIMA RESPONDA AS SEGUINTES QUESTÕES
A) O QUE A PINTURA NOS MOSTRA?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
B) O QUE CHAMAOU MAS ATENÇÃO NA PAISAGEM DESSE ARTISTA?
________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4- ESCREVA DOIS ELEMENTOS NATURAIS E DOIS ELEMENTOS HUMANIZADOS PRESENTES NA A PAISAGEM REPRESENTADAS.
A) NATURAIS:
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
B) HUMANIZADOS:
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

PARA REPRESETAR A PAISAGEM

ESTUDAMOS QUE ALÉM DE TUDO QUE VEMOS, OS CHEIROS QUE SENTIMOS, OMQUE OUVIMOS, AS SENSAÇÕES DE FRIO E DE
CALOR TAMBÉM COMPÕEM AS PAISAGENS DE UM LUGAR.

AGORA VEREMOS QUE EXISTE DIVERSAS MANEIRAS DE REPRESENTAR UMA PAISAGEM. VAMOS CONHECER ALGUMAS DELAS.

5- COMO CADA UMA DAS PAISAGENS FOI RETRATADA?

RESPONDA LIGANDO AS COLUNAS.

IMAGEM 1 DESENHO

IMAGME 2 PINTURA

6- E VOCÊ, JÁ REPRESTOU UMA PAISAGEM ? NO ESPAÇO A SEGUIR, REPRESENTE A PAISAGEM QUE VOCÊ VÊ DA JANELA DO
SEU QUARTO.
 O SER HUMANO E AS PAISAGENS
MUITAS DAS VEZES, AO OBSERVAR AS PAISAGENS, PODEMOS LEMBRAR DE MOMENTOS E DE EXPERIÊNCIAS QUE
FIZERAM PARTE DE NOSSA VIDA. TAMBÉM POSSIVEL, POR MEIO DA ANÁLISE DAS PAISAGENS, IDENTIFICAR COMO A
NATUREZA AS PESSOAS AGEM.

7- ANALISE AS IMAGENS ABAIXO E REPONDA:

A) CITE ABAIXO QUAL MODIFICÇÕES FORAM FEITAS PELO HOMEM:
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
B) PARA FAZER AS MODIFICAÇÕES O QUE O HOEME ULTILIZOU?
________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
8- MARQUE ABAIXO O QUE DEVEMSO FAZER PRA RECUPERAR NOSSAS MATAS E RIOS
( ) PANTAR ÁRVORES
( ) NÃO JOGAR LIXO NOS RIOS E LAGOS
( ) FAZER QUEIMADAS
( ) JOGAR LIXO NAS FLORESTAS.

A LUZ SOLAR E AS PAISAGENS

OUTRA MUDANÇA NAS PAISAGENS PROVOCADAS PELA AÇÃO DOS ELESMENTOS DA NATUREZA E QUE TEM RELAÇÃO
COM A VIDA DE TODOS OS SERES HUMANOS É O CICLO DO DIA E DA NOITE.

9- RESPONDA CORRETAMENTE
A) CITE OS ELEMENTOS QUE PERMANECEM NA APAISAGEM DURANTE A NOITE E TAMBÉM O DIA.
________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
 B) CITE DOIS ELEMENTOS DA PAISAGEM QUE MUDARAM DE ACORDO COM O HORÁRIO.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
10- DESENHE A MESMA IMAGEM ABAIXO NO PERIDO DA NOITE E NO PERIDO DO DIA.
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HISTÓRIA 2º BIMESTRE

A CIDADE DE SALVADOR E NOSSA CAPITAIS

A NOSSA PRIMEIRA CAPITAL FOI CONTRUIDA EM 1549.

OS ÍNDIGENAS QUE ALI VIVIAM FORAM VENCIDPS PELOS PORTUGUESES
NAS PARTES ALTAS FICAVAM AS CASAS DE MORADIA,
A CASA DO GOVERNADOR, A CASA DA CÂMARA E O COLÉGIO DOS JESÚITAS.
AS CONTRUÇÕS, E PRAÇAS E RUAS NAS FOTOGRAFIAS SÃO ANTIGAS POSSUEM MAIS DE 450
ANOS ALGUMAS DELAS FORAM CONSTRUIDAS COM A VINDA DO PRIMEIRO GOVERNADOR.

PORTUGAL BAHIA

1- OBSERVANDO ESSAS IMAGENS RESPONDA ?

A) QUE LUGAR A IMAGEM 1 MOSTRA?
______________________________________________
B) QUE LUGAR A IMAGEM 2 MOSTRA?
_____________________________________________
2- MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA :
( ) SALVADOR FOI A NOSSA PRIMEIRA
( ) RIO DE JANEIRO É NOSSA CAPITAL
3- MARQUE ALTERNATIVA CORRETA:
QUE PRODUÇÃO SALVADOR COMEÇOU CRECER
( )AÇUCAR ( ) FARINHA
( ) CAFÉ ( ) GADO
A MUDANÇA DA CAPITAL PARA RIO DE JANEIRO
HÁ CERCA DE 325 ANOS, DESCOBRIR – SE OURO ONDE HOJE É MINAS GERAIS.
E, COMO RIO DE JANEIRO FICAVA MAIS PROXIMO DA REGIÃO DO OURO, O REI DE PORTUGAL
DECIDIU MUDAR A CAPITAL. EM 1763 FOI TRANSFERIDA DE SALVADOR PARA O RIO DE JANEIRO.
4- DE ACORDO COM O TEXTO ACIMA RESPONDA CORRETAMENTE
A) EM QUAL ANO A CAPITAL FOI MUDADA PARA O RIO DE JANEIRO? POR QUE ACONTECEU ESSA MUDANÇA?
_____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
B) CITE ABAIXO QUEM INVADIU O RIO DE JANEIRO E O QUE ELES COMECIALIZAVAM?
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
5- LIGUE CORRETAMENTE OS ANOS DE FUDAÇÃO DE MOSSAS CAPITAIS:

DATA CAPITAL
1549 SALVADOR

1763 BRASÍLIA

1960 RIO DE JANEIRO

CIDADES FORMADAS EM TORNO DE FORTES

TAL COMO ACONTECEU COM CIDADE DO RIO DE JANEIRO, OUTRAS CIDADES TAMBÉM FORAM FORMADAS EM
TORNO DE FORTES ERGUIDAS POR SOLDADOS DE PORTUGAL ENVIADOS PARA PROTEGER O LITORAL BRASILEIRO.
CONHEÇA OS EXEMPLOS:

SÃO LUIS - MA

RIO DE JANEIRO – RJ

6- MARQUE A RESPOSTA CORRETA:

POR QUE É NECESSARIO CONSTRUIR ESSES FORTES?
( ) PARA FAZER FESTAS
( ) PARA SER FEITOS SHOWS NA EPOCA
( )PARA PROTEGER O LITORAL DE ENVASORES.
 CULTURA, PATRIMÔNIO E MEMÓRIA
CULTURA, COMO VIMOS, É O MODO PRÓPRIO DE VIVER, PENSAR E AGIR DE UM POVO. BRASIL POSSUI UMA
CULTURA E VARIDA. ISSO PODE SER PERCEBIDO NOS SOTAQUES, NAS MÚSICAS, NAS DANÇAS, NOS CANTOS E NAS
COMIDAS TÍPICAS DE CADA PARTE DO PAÍS.

7- MARQUE A IMAGEM DA COMIDA TÍPICA DE NOSSA REGIÃO:

( )

( )

8- FALANDO DE CULTURA QUAL APRESENTAÇÃO CULTURAL NOSSA ESCOLA APRESENTOU NA PRAÇA 10 DE

NOVEMBRO?
________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
9- CITE ABAIXO AS COMIDAS TÍPICAS E CULTURAIS SÃO SERVIDAS NAS FESTAS JUNINAS?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
10- DESENHA ABAIXO AO QUE REPRESENTE FAZ FESTAS JUNINAS;
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CIÊNCIAS 2º BIMESTRE

O QUE É SOLO

O SOLO, CHAMADO COMUMNENTE DE TERRA, OCUPA MAIOR PARTE DA CAMADA MAIS SUPERFICIAL DO PLANETA. ELE TEM
GRANDE IMPORTÂNTE PARA OS SERES VIVOS, INCLUIDO PARA SERES HUMANOS.

AS CARACTÉRISTICAS DOS SOLOS PODEM VARIAR. DEPENDENDO DO LUGAR, OS SOLOS PODEM TER COMPOSIÇÃO,
APARÊNCIA E ATÉ MESMO CHEIRO DIFERENTES.

OBSERVE AS FOTOGRAFIAS A SEGUIR, QUE MOSTRAM OS SOLOS DE DUAS PAISAGENS NATURAIS BRASILEIROS.

MANGUEZAL CAATINGA

1- OBSERVE E RESPONDA:
A) O QUE VOCÊ VER NA IMAGEM DE MANGUEZAL ?
________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
B) OMQUE VOCÊ NA IMAGEM DA CAATINGA ?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
2- CITE ABAIXO ALGUNS ANIMAIS QUE VOCÊ QUE CONHECE QUE VIEVEM NO SOLO:
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

DIA NACIONAL DA CONSERÇÃO DO SOLO

VOCÊ SABIA QUE DIA 15 DE ABRIL É COMEMORADO OFICIALMENTE O DIA NACIONAL DA CONSERVÇÃO DO SOLO?
VOCÊ SABIA QUE ESTA DATA É INSTITUIDA POR UMA LEI FEDERAL?
POIS É, COMO SABEMOS, O SOLO É EXTREMAMENTE IMPORTANTE PARA TODOS, POIS É DELE QUE BROTA A VIDA.

3- LEIA O TEXTO ACIMA E REPONDA:

 A) QUE DIA SE COMEMORA O DIA DE CONSERVAÇÃO DO SOLO?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
B) EM QUE SENTIDO O SOLO É IMPORTANTE PRA NÓS ?
4- COMPLETE:
A) 15 DE ABRIL É__________________ O DIA __________________________DO SOLO.
B) O SOLO___________________PARA TODOS.
5- OBSERVE A IMAGEM AS IMAGENS:

A) DE ACORDO COM ESSA IMAGEM ACIMA DEPOIS DE UMA FORTE CHUVA EM QUE SITUAÇÃO FICARA ESSA ESTRADA?
_______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
B) VOCÊ CONHECE ALGUMA ESTRADA NA SUA CONVIVÊNCIA NESSE ESTADO? QUAL?
_______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
6- EM GERAL, NÃO VEMOS POÇAS NA AREA. POR QUE ISSO OCORRE?
_______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
A IMPORTÂNCIA DO SOLO PARA VIDA

MUITAS VEZES, OLHAMOS PARA OS SOLOS E NEM IMAGINAMOS A QUANTIDADE DE SERES VIVOS QUE EXISTEM
EM SUA SUPERFICIE OU EM SEU INTERIOR.
MUITOS DESSES SERES VIVOS SÃO, COMO AS MINHOCAS, AS FORMIGAS E OS CUPINS.

7- SABENDO DESSAS INFORMAÇÕS QUE LEMOS NO TEXTO ACIMA E COM NOSSA CONVIVÊNCIA QUAIS DESSES ANOMAIS
VIVEM NO INTERIOR DO SOLO?
___________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
ARAÇÃO, ADUBAÇÃO, IRRIGAÇAO, DRENAGEM.
 VEJA SÓ COMO NOSSO SOLOPRECISAR SER PREPARADOMPARA O PLANTIO
 A ARAÇÃO É UMA PRATICA REALIZADA HÁ MUITO TEMPO, ANTES OS ARADOS ERAM FEITOS POR PESSOAS E
PUXANDO ANIAMSI MAS COM OS TEMPOS PASSARAM E HOJE É USADO TRATORES PARA FAZR ESSE TIPO DE
SERVIÇO.
 ADUBAÇÃO MUITOS SOLOS SÃO NATURALMENTE DEFICIENTES DE DETERMINADOS NUTRIENTES OUTROS SE
TORNAM DEFICIENTES APÓS SUCESSIVAS COLHEITAS
 IRRIGAÇÃO É PRA IRRIGAR ÁGUA AO SOLO DE FORMA CONTROLADA E UNIFORME, EM QUANTIDADE SUFICIENTE
PARA SUPRIR AS NECESSIDADES DAS PLANTAS.
 DRENAGEM PARA DRENAR A ÁGUA OU SEJA O ECESSO DE ÁGUA DO SOLO, PODEM SER ESCAVADOS LONGOS CANAIS
NO SOLO(VALAS) PELOS QUAIS A ÁGUA É CONDUZIDA.
8- LENDO O TEXTO MARCA RESPOSTA CERTA
A) ADUBAÇÃO É UMA REALIAZADA A MUITO TEMPO.
( ) SIM
( ) NÃO
B) ADUBAÇÃO MUITOS SOLOS SÃO NATURALMENTE DEFICIENTES DE DETERMINADOS NUTRIENTES E PRECISA DE MAS
CUIDADOS.
( ) NÃO
( ) SIM

AGRICULTURA INDIGENAS

VOCÊ SABIA QUE A MUITO TEMPO OS

INDIGENAS USAMA O SOLO PARA SUA
SOBREVIVENCIA VEJA A LISTA DE ALIMETOS PLATAÇÕES
MANDIOCA, MACACHEIRA, CARÁ, BATAT-DOCE, TAJÁ, BANANA E CASTANHA DO PARÁ

9- VOCÊ JÁ TINHA CONHECIMENTO QUE OS INDIOS JÁ USAVA O SOLO PARA PRODUZIR SEUS ALIMENTOS?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
10- LISTE ABAIXO OS ALIMENTOS QUE O INDIGENAS PRODUZEM:
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
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ARTES 2º BIMESTRE

QUE TAL INVENTAR UM MUNDO NOVO A PARTIR DA SUA IMAGINAÇÃO?

VEJA COMO OS ARTISTAS CRIAM.

1- VAMOS IMAGINAR DESENHE ABAIXO UM POUCO DE SUA IMAGINAÇÃO.

2- OLHE AS IMAGEM ACIAM E RESPONDA;

A) O QUE VOCÊ ACHOU DA 1 IMAGEM?
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B) QUEM ESTÁ SEMPRE A CRIAR ARTES E COISAS NOVAS?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
NA OPINIÃO DE VÁRIOS ARTISTAS CONTEMPORÂNEOS, CONHECIDOS COMO CRIADO, INVENTADO
NOVAS MANEIRAS DE CRIAR ARTE.
3- LEIA O TEXTO E COMPLETE.
A) NA OPINIÃO DE ______________CONTEPORÂNEOS, CONHECIDOS, COMO_____________________,
CRIAR ARTES É INVERTIGAR, PENSAR CONHECER O QUE JÁ FOI CRIADOR.
 B) QUANTOS ÀS __________________PARA FAZER _____________,ELAS PODEM ESTÁ EM_____________

O ARTISTA PAULO
PAULO É UM ARTISTA QUE FAZ UM TRABALHO POUCO USUAL.
ELE CRIA OBRAS DE ARTE COM BASE EM MULTIPLOS MEIOS.
UM ARTISTA MULTIMIDIA É AQUELE QUE ULTILIZA DIVEROS
TIPOS DE MATERIAL E DE LINGUAGEM PARA EXPRESSAR A ARTE.

4- LEIA O TEXTO ACIMA E RESPONDA:

A) VOCÊ TEM IDÉIA OU CONHECIMENTO DE UM ARTISTA MULTIMIDIA?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5- VAMOS FAZER ARTE POSTAL?
CRIE ABAIXO UM ENVELOPE COM ARTE POSTAL.

6- PRESTE ATENÇÃO NA PALAVRA QUE O PROFESSOR VAI ESCREVER NO QUADRO E DESENHE UMA ARTE DE
ACORDO COM A PALAVRA QUE ELE ESCREVEU.
 PALHAÇARIA

PARA APRENDER COMO SER UMMPALAHAÇO É PRECISO MUITO

ESTUDO GERALMENETE SÃO OS ARTISTAS MAIS EXPERIENTES QUE
ENSINAM O QUE SABEM PARA AS NOVAS GERAÇÕES DE PALAHÇOS.
FAZER RIR É UMA PROFISSÃO MUITO ANTIGA, VOCÊ SABE DIZER QUEM
É PROFISSINAL QUE FAZ AS PESSOA RIREM?
SE VOCÊ DISSE PALHAÇO, ACEITOU.
7- MARQUE Q ALTERNATIVA CORRETA.
QUEM É TRABALHA SENDO PALHAÇO ONDE ELE TRABALHA?
( ) HOSPITAL
( ) PADARIA
( )CIRCO
8- COMPLETE
A) A PROFISSÃO DE FAZER RIR É_____________________________.
B) PARA APRENDER COMO SER UM_________________É ____________________MUITO ESTUDO.
9- VOCÊ JÁ FOI NO CIRCO ESCREVA ABAIXO COMO FOI ESSE DIA ?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
10- QUE TAL MONTAR UMA CARA DE PALHAÇO?
MONTE ABAIXO UMA CARA DE PALHAÇO A SUA MANEIRA.
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ENSINO RELIGIOSO 2º BIMESTRE

AMIZADE É AFEIÇÃO, SIMPATIA, AMOR, DEDICAÇÃO

A AMIZADE É UM AMOR QUE NÃO SE COMUNICA.

O AMOR PEDE, A AMIZADE DÁ
O ACASO NOS DÁ PARENTES, A ESCOLHA NOS DÁ AMIGOS.
A AMIZADE É UM LIVRO ABERTO À FELICIDADE.
A PROSPERIDADE CRIA OS AMIGOS.
A AMIZADE É UM LIVRO ABERTO Á FELICIDADE.
A PROSPERIDADE CRIA OS AMIGOS; A INFELICIDADE OS PROVA.

1- LEIA O TEXTO E RESPONDA

A) O QUE É AMIZADE?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
B) ESCREVA ABAIXO O NOME DE SEU OU SUA MELHOR AMIGA:
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
2- COMPLETE
A _____________________É UM AMORQUE NÃO SE________________________.
A AMIZADE É UM ________ABERTO À ___________________________.
3- MARQUE A RESPOSTA CORRETA ABAIXO:
PARA TER UMA PROSPERIDADE NAS NOSSAS AMIZADES DEVEMOS:
( ) BRIGAR COM O AMIGO
( ) CHIGAR O AMIGO
( ) MENTIR PARA UM AMIGO
( ) SER VERDADEIRO

OS DEZ MANDAMENTOS DA NATUREZA

1- AMAR A DEUS E NATUREZA

2- DEFEDÊ-LA DE TUDO O QUE É RUIM
3- CUIDAR DAS FLORESTAS E DOS ANIMAIS
4- PROTEGE-LA DE SEUS INIMIGOS.
5- NÃO MATAR
6- NÃO POLUIR
7- NÃO ROUBAR A TERRA DE OUTRA PESSOA
8- NÃO TIRAR DA TERRA MAIS ALIMENTOS DO QUE O NECESSÁRIO
9- NÃO POLIIR NEM JOGAR LIXO NOS RIOS E NOS MARES
10- NÃO DESTRUIR AS ÁVORES
 4- ACABAMOS DE LER OS 10 MANDAMENTOS DA NATUREZA. DEPOIS DESSA LEITURA VAMOS RESPONDER AS SEGUINTES
QUESTÕES;
A) ESCREVA ABAIXO OS 03 MANDAMENTOS QUE VOCÊ MAS GOSTOU:
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
B) ESCREVA ABAIXO O MANDAMENTO 01 E 03:
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
5- MARQUE F PARA FALSO E V PARA VERDADIERO
( ) NÃO AMAR A DEUS E A NATUREZA
( ) DEFENDÊ-LÁ DE TUDO OQUE É RUIM
( ) NÃO MATAR
( ) NÃO ROUBAR A TERRA DE OUTRAS PESSOAS
6- COMO LEMOS TODOS OS MANDAMENTOS, ESCREVA UM MANDAMENTO DA NATUREZA COM SUA PRÓPRIA IDÉIA:
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
AMOR
AMOR SABE O QUE É AMAR?

AMAR É CUIDAR DO PLANETA.

AMAR É CUIDAR DA NATUREZA.
AMAR É CUIDAR DOS OUTROS.
AMAR É CUIDAR DE SE MESMO.
TODOS MERECEM SER AMADOS,
MAS NEM TODOS DÃO AMOR.
HÁ TANTAS PESSOAS ABANDONADAS,
PRECISANDO DE CALOR HUMANO.
7- COMPLETE
A) TODOS______________SER ______________,
B) HÁ TANTAS ______________________, PRECISANDO DE ________________________.
8- ESCREVAR 03 EXEPLOS DO QUE AMOR ABAIXO:
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9- FAÇA UMA FRAZER PARA SUA MAMÃE OU SEU PAPAI DE AMOR:
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10- VAMOS FAZER UMA CARTINHA DE AMOR PRA DEUS
QUERIDO DEUS

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