Plano de Trabalho Thiago Jose Ferreira de Sousa
Plano de Trabalho Thiago Jose Ferreira de Sousa
Plano de Trabalho Thiago Jose Ferreira de Sousa
Chamada Pública
SETEC/MEC nº
01/2015, de 22 de
setembro de 2015
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA. – IFPB.
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SUMÁRIO
SUMÁRIO ........................................................................................................................................... 3
RESUMO........................................................................................................................................4
Metodologia....................................................................................................................................8
Resultados esperados....................................................................................................................9
Referências bibliográficas............................................................................................................11
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RESUMO
Palavras-chave:
Música; Inglês; Metodologia.
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Dados de identificação/Área de atuação
Eu, Thiago José Ferreira de Sousa, professor do Instituto Federal da Paraíba - IFPB,
Campina Grande desde agosto de 2017, realizarei as ações deste plano de trabalho por meio
do Núcleo de Aprendizagem de Idiomas – NAI, com alunos de cursos técnicos integrado ao
ensino médio e subsequente. O núcleo conta com uma sala exclusiva, equipada com aparelho
de som, quadro interativo, livros e revistas. Atualmente, o NAI disponibiliza 100 vagas
semestrais para alunos e docentes em cursos de língua inglesa com foco na oralidade. (Edital
em anexo). Portanto, ações consoantes ao conteúdo da carta de intenções protocolada na
inscrição do programa já vem sendo realizadas com a oferta dessas vagas desde o dia 29 de
maio do ano vigente, além da aplicação de mais de 100 provas do exame TOEIC até o final de
julho. (Itens 2 e item 4 da carta do Anexo I da Chamada Pública SETEC/MEC nº 01/2015)
Além dessas atividades, o objetivo principal desse plano é estender o alcance da
disciplina língua inglesa por meio de aulas com a utilização de gêneros discursivos presentes
na esfera musical, dentre eles, a letra de música. Pretendemos desenvolver no discente,
principalmente, habilidades de leitura, escuta e de fala, em um ambiente propício para o
aprendizado de forma lúdica e dinâmica. Dessa forma, o plano de trabalho contemplará a
utilização de metodologias revisitadas durante a capacitação, colaborando para o aprendizado
de estruturas linguísticas e para o despertar crítico a partir das discussões geradas em torno da
construção de sentido nas leituras das letras das canções.
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Justificativa
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Objetivos Gerais
Oferecer aulas de inglês com a utilização de gêneros discursivos presentes na esfera musical.
Objetivos Específicos
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Metodologia
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Resultados esperados
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Cronograma das Atividades
Cronograma
Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set
17 17 17 17 18 18 18 18 18 18 18 18 18
Edital - X
Inscrições
Aulas X X X X X X X X X X X X
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Encerramento X
Apresentação
Referências bibliográficas
FERREIRA, Martins. Como usar a música na sala de aula. São Paulo: Contexto, 2002.
PRENSKY, M. Digital natives, digital immigrants [part 1]. On the Horizon, Lincoln, NE, v. 9, n. 5,
p. 1-6, Oct. 2001.
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