Plano Mat

Temp Função Conteúdo Actividades Orientação Observação
o Didática Professor Aluno Metodológica

5’ Tema: Eixos de Simetria nos Faz o controle das Elaboração
triângulos presentes Copiam o tema conjunta
Passa o tema no nos caderno
quadro
5’ Correção de TPC Pede dois alunos Resolvem o TPC

1. Calcule usando o para irem a quadro e os outros fazem
Introdução método de substituição fazer a correção do a correção nos
e 3x+5y=1 TPC seus cadernos
Motivação 4x+y=7 Faz algumas Responde:
perguntas Triangulo
2. Calcule usando relacionados a aula equilátero,
método de adição passada isósceles e
ordenada Como se chama o escaleno
2x –y=2 triângulo que tem Triangulo
y-x=1 todos os lados obtusângulo,
Revisão da aula anterior iguais? acutangulo e
1. Como se chama o Como se chama o rectângulo
triângulo que tem triângulo com um Elaboração
todos os lados iguais? ângulo recto? etc conjunta
Resolução: Equilátero
15’ Mediação Eixos de simetria em Apresenta as Fica atento a

e triângulos cartazes com as explicação, da o
Assimilaç figuras de seu contributo na Elaboração
ão Triângulos N de eixos triângulos aulas, responde se conjunta
Isósceles 1 eixo recortados e pede necessário.
os alunos para Faz a conclusão
identificar cada tipo
1 eixo de que Uma
de triangulo figura admite um
classificando a de eixo de simetria
acordo com os se dobrando o
3 eixo lados da figura. A desenho da figura
seguir dobra cada pelo eixo, as duas
Equilátero uma pelo eixo de partes do desenho
simetria e mostra os concede ponto Elaboração
pontos , fazendo por ponto conjunta
que os alunos E que o triângulo
Escaleno Nenhum eixo concluam que: equilátero possui
Uma figura admite três eixos de
um eixo de simetria simetria, isósceles
se dobrando o um eixo e
desenho da figura escaleno não tem
pelo eixo, as duas nenhum eixo de
partes do desenho simetria
concede ponto por
ponto
10’ Domínio Exercícios de consolidação Escreve no quadro Sentados em Trabalho em grupo

e o seguinte exercício grupos de três
Consolida a baixo indicados: alunos vão
ção resolvendo o
exercício
proposto
Solução
5, Controle TPC Dita o TPC Passa o TPC no Trabalho

e 1. Quantos eixos de seu caderno e vai Independente
Avaliação simetria podemos 1.Quantos eixos de resolver em casa
encontrar num simetria podemos para apresentar na
triângulo equilátero, encontrar num aula seguinte
isósceles e escaleno? triângulo
Resolução: equilátero, isósceles
Num triângulo Equilátero e escaleno?
podemos encontrar três eixos
de simetria
Num triângulo isósceles
podemos encontrar um eixos
de simetria
Num triângulo Escaleno
podemos não tem nenhum
eixos de simetria
Exercícios de consolidação
Observe os triângulos e, em cada caso identifique o numero de eixos de simetria
a) b) c) d)
Resolução: a) Não existe nenhum eixo de simetria
b) Tem um eixo de simetria

c) Tem 3 eixos de simetria
d) Tem um eixo de simetria
TPC
2. Quantos eixos de simetria podemos encontrar num triângulo equilátero, isósceles e escaleno?
Resolução:
Num triângulo Equilátero podemos encontrar três eixos de simetria
Num triângulo isósceles podemos encontrar um eixos de simetria
Num triângulo Escaleno podemos não tem nenhum eixos de simetria
3. Em cada caso do numero 1, faz um desenho e traça os respetivos eixos de simetria

Resolução:
Quadro moral
Uma figura admite um eixo de simetria se dobrando o desenho da figura pelo eixo, as duas partes do desenho concede ponto por ponto
Triângulos Numero de eixos

Isósceles
1 eixo
Equilátero
3 eixos
Escaleno
Não tem
eixo
O Estagiário O Metodólogo O Supervisor
_________________________________ ______________________________ __________________________
15/10/2018 15/10/2018 15/10/2018

Escola Secundária Geral de Namacurra Disciplina: Matemática
Nome do Professor: Carlos João Raúl Unidade Temática: Congruência de triângulos e Teorema de Pitágoras
Data: 15/10/ 2018 Classe: 8ᵄ Turma F/CD Tema: Eixos de simetria em triângulos
Pré-requisitos Tempo: 90 min
No inicio desta aula, a aluno deve:
 Classificar os ângulos quanto aos lados
Objectivos
No fim desta aula, o aluno deve:
 Identificar os eixos de simetria num triângulo

 Traçar eixos de simetria num triângulo
 Enumerar os eixos de simetria dum triângulo
Meios:
Básicos: giz, quadro preto, livro de aluno
Outros: cartazes recortados de triângulos

Plano Mat

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Plano Mat

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Plano Mat

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Temp Função Conteúdo Actividades Orientação Observação

o Didática Professor Aluno Metodológica

5’ Correção de TPC Pede dois alunos Resolvem o TPC

15’ Mediação Eixos de simetria em Apresenta as Fica atento a

10’ Domínio Exercícios de consolidação Escreve no quadro Sentados em Trabalho em grupo

5, Controle TPC Dita o TPC Passa o TPC no Trabalho

Observe os triângulos e, em cada caso identifique o numero de eixos de simetria

b) Tem um eixo de simetria

3. Em cada caso do numero 1, faz um desenho e traça os respetivos eixos de simetria

Triângulos Numero de eixos

O Estagiário O Metodólogo O Supervisor

_________________________________ ______________________________ __________________________

15/10/2018 15/10/2018 15/10/2018

Pré-requisitos Tempo: 90 min

No inicio desta aula, a aluno deve:

 Classificar os ângulos quanto aos lados

No fim desta aula, o aluno deve:

 Identificar os eixos de simetria num triângulo

Básicos: giz, quadro preto, livro de aluno

Outros: cartazes recortados de triângulos

Você também pode gostar

_____