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    Plano de Aula - Modelo Atômico Atual e Números Quanticos.

    Enviado por

    Yago Alves
    O plano de aula aborda o modelo atômico atual e números quânticos. Serão explicados os desenvolvimentos históricos dos modelos atômicos até o modelo atual baseado na teoria quântica, incluindo a estrutura do átomo com prótons, nêutrons e elétrons. Os alunos também explorarão os quatro números quânticos e sua importância para descrever a estrutura atômica. A aula contará com dinâmicas interativas, slides e atividades para fixação do conteúdo

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    O plano de aula aborda o modelo atômico atual e números quânticos. Serão explicados os desenvolvimentos históricos dos modelos atômicos até o modelo atual baseado na teoria quântica, incluindo a estrutura do átomo com prótons, nêutrons e elétrons. Os alunos também explorarão os quatro números quânticos e sua importância para descrever a estrutura atômica. A aula contará com dinâmicas interativas, slides e atividades para fixação do conteúdo

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    O plano de aula aborda o modelo atômico atual e números quânticos. Serão explicados os desenvolvimentos históricos dos modelos atômicos até o modelo atual baseado na teoria quântica, incluindo a estrutura do átomo com prótons, nêutrons e elétrons. Os alunos também explorarão os quatro números quânticos e sua importância para descrever a estrutura atômica. A aula contará com dinâmicas interativas, slides e atividades para fixação do conteúdo

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    PLANO DE AULA - 06 de dezembro de 2023.

    ESCOLA: Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia Baiano.


    PROFESSORES: Sara Montalvão dos Santos e Yago Alves Cruz.
    PROFESSORA (A) AUXILIADOR (A): Ivanilson Vieira Santos júnior
    DISCIPLINA: Química.
    ANO: 3º ano do ensino médio.
    TEMPO DE DURAÇÃO: 50 minutos.
    TEMA:
    Modelo atômico atual e números quânticos.
    OBJETIVOS:
    GERAL:
    • Compreender o modelo atômico atual e os números quânticos, proporcionando uma visão
    aprofundada da estrutura atômica.
    ESPECÍFICO:
    • Compreenda o desenvolvimento dos modelos atômicos desde os primeiros conceitos até o modelo
    atual, incluindo a teoria quântica.
    • Explorar os números quânticos como uma ferramenta fundamental para descrever a
    estrutura atômica.
    CONTEÚDOS:
    • Introdução (10 minutos): A aula será iniciada com contextualização histórica dos modelos atômicos
    anteriores por meio da utilização da Dinâmica da Caixa. A dinâmica prevê que os alunos façam
    suposições descritivas sobre os sete itens contidos na caixa até descobrir o que realmente são, todavia
    eles não poderão abrir a caixa.
    • Desenvolvimento A (15 minutos): Explicação do modelo atômico atual, baseado na teoria quântica
    destacando a estrutura do átomo, incluindo prótons, nêutrons e elétrons.
    • Desenvolvimento B (15 minutos): Definição e importância dos números quânticos. Exploração dos
    quatro números quânticos: principal, azimutal, magnético e de spin. Exemplos práticos para cada
    número quântico.
    • Conclusão (10 minutos): Resolução do glossário de palavras relacionadas com modelo atômico e
    números quânticos. Discussão em sala para esclarecimento de dúvidas.5.
    METODOLOGIA:
    Exposição dialogada da aula e participação da abordagem teórica discorrendo o tema por meio de slides,
    intercalando com o quando branco. Execução de atividade para fixação do conteúdo.
    RECURSOS DIDÁTICOS:
    Retroprojetor
    Notebook
    Quadro branco
    Pilotos
    AVALIAÇÕES:
    Será avaliada a participação em sala de aula bem como a resolução do glossário de palavras como nota
    (1,0 ponto).
    Resumo da aula, apontando os fatos históricos e os principais pontos abordados sobre o tema. Os alunos
    devem concluir a resumo respondendo a seguinte pergunta “Qual a importância da ciência (química)
    para a sociedade?” (01 lauda, 09 pontos).
    BIBLIOGRAFIA(S):

    Química geral I / Edinilza Maria Anastácio Feitosa, Francisco Geraldo Barbosa, Cristiane Maria
    Sampaio Forte. - 3. ed. - Fortaleza: EdUECE, 2016.
    Arquitetura atômica e molecular / Ótom Anselmo de Oliveira, Joana D’arc Gomes Fernandes – Natal
    (RN): EDUFRN – Editora da UFRN, 2006. 280 p.
    Mortimer, Eduardo Fleury Química: ensino médio / Eduardo Fleury Mortimer, Andréa Horta Machado.
    – 2. ed. – São Paulo: Scipione,2013. Capítulo 6, 150 p

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