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    Modelando A Evolução Atomica

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    brunodeoliveirafreire166
    Este projeto pede aos alunos que criem modelos tridimensionais representando os principais modelos atômicos e pesquisem os cientistas correspondentes. Os alunos trabalharão em grupos para construir os modelos de Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr e apresentar sobre a evolução dos modelos atômicos.

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    Modelando A Evolução Atomica

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    brunodeoliveirafreire166
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    Este projeto pede aos alunos que criem modelos tridimensionais representando os principais modelos atômicos e pesquisem os cientistas correspondentes. Os alunos trabalharão em grupos para construir os modelos de Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr e apresentar sobre a evolução dos modelos atômicos.

    Descrição original:

    Modelando com massinha

    Título original

    MODELANDO A EVOLUÇÃO ATOMICA

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    Este projeto pede aos alunos que criem modelos tridimensionais representando os principais modelos atômicos e pesquisem os cientistas correspondentes. Os alunos trabalharão em grupos para construir os modelos de Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr e apresentar sobre a evolução dos modelos atômicos.

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    Modelando A Evolução Atomica

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    brunodeoliveirafreire166
    Este projeto pede aos alunos que criem modelos tridimensionais representando os principais modelos atômicos e pesquisem os cientistas correspondentes. Os alunos trabalharão em grupos para construir os modelos de Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr e apresentar sobre a evolução dos modelos atômicos.

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    ESCOLA ESTADUAL BENEDITO FERREIRA CALAFIORI

    ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

    CIÊNCIAS CRIATIVAS - 2º BIMESTRE

    Atividade Prática

    Título da Atividade: Modelando a Evolução Atômica

    Objetivo do Projeto:
    Compreender a evolução dos modelos atômicos através da criação de representações físicas dos
    principais modelos atômicos (modelo de Dalton, modelo de Thomson, modelo de Rutherford, e
    modelo de Bohr), e conectar esta evolução com avanços científicos e tecnológicos da época.

    Descrição do Projeto:
    Os alunos, divididos em grupos de 3 a 5 componentes, deverão criar modelos tridimensionais
    representativos dos modelos atômicos propostos por Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr.
    Além da criação dos modelos, os alunos deverão realizar uma pesquisa aprofundada sobre cada um
    dos cientistas responsáveis pelos modelos, entendendo o contexto histórico, as descobertas que
    permitiram a evolução do modelo e as implicações que cada mudança trouxe para o entendimento
    da matéria.
    O projeto deve ser realizado em um mês, com uma carga de trabalho de cinco a dez horas por
    aluno.

    Materiais Necessários:
    • Materiais de artesanato (papelão, palitos de dente, argila, tinta, etc.)
    • Material para pesquisa (livros, computador com acesso à Internet)
    • Material para confecção do relatório (papel, caneta, computador)

    Passo a Passo do Projeto:


    1. Formação dos grupos e divisão das tarefas: cada aluno deverá ficar responsável por um
    modelo atômico e um cientista correspondente.
    2. Pesquisa do tema: cada aluno irá pesquisar sobre o cientista e o modelo atômico que ficou
    responsável, utilizando os recursos sugeridos na introdução e outras fontes confiáveis.
    3. Construção dos modelos atômicos: utilizando os materiais de artesanato, cada aluno irá criar
    um modelo tridimensional representativo do modelo atômico estudado.
    4. Preparação da apresentação: cada aluno preparará uma breve apresentação explicando seu
    modelo atômico, o contexto histórico, as descobertas e implicações do modelo.

    Ciências criativas 2024 - Prof. Rosangela G. Barros


    ESCOLA ESTADUAL BENEDITO FERREIRA CALAFIORI
    ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

    5. Realização da apresentação: em uma aula previamente agendada, os grupos irão apresentar


    seus modelos e explicações ao resto da turma.
    6. Redação do relatório: após a apresentação, o grupo irá redigir um relatório detalhado do
    projeto, incluindo Introdução, Desenvolvimento, Conclusões e Bibliografia utilizada.
    7. A entrega final do projeto consiste no modelo tridimensional de cada modelo atômico e no
    relatório escrito.

    Entregáveis do Projeto: (data: 13/05)


    1. Modelos atômicos tridimensionais.
    2. Relatório escrito contendo:
    – Introdução: Contextualização dos modelos atômicos, sua relevância e a conexão com
    a evolução da ciência.
    – Desenvolvimento: Detalhamento das pesquisas realizadas, explicação dos modelos
    atômicos e discussão das descobertas e implicações de cada modelo. Explicação
    detalhada da construção dos modelos tridimensionais.
    – Conclusões: Revisão dos principais pontos aprendidos e discussão sobre a
    importância do estudo da evolução atômica na compreensão da Química.
    – Bibliografia: Lista das fontes utilizadas para a realização do projeto.
    Os alunos devem estar cientes de que o relatório é um elemento crucial do projeto. É neste
    documento que o aprendizado teórico é consolidado e reflete o entendimento dos alunos sobre a
    evolução dos modelos atômicos.

    Ciências criativas 2024 - Prof. Rosangela G. Barros

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