Plano de Ensino

PLANO DE ENSINO
DISCIPLINA / UNIDADE CURRICULAR CÁLCULO DIFERENCIAL
EMENTA
Limite de funções. Limite no infinito. Taxas de variação. Derivadas. Regras de derivação.
Aplicação de derivadas.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
• Aulas ao vivo, via AVA, com possibilidade de interação via Chat e participação virtual via
ferramentas de tecnologias;
• Aulas gravadas, via AVA, com possibilidade ilimitada de acesso;
• Orientação de conteúdos via tutoria;
• Indicação de estudos e práticas no AVA;
• Indicação de referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento;
• Encontros ao vivo e síncronos para debates de temáticas específicas.
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta:
Tipo 2: PRÁTICA - Nível: Fácil/ Médio/Difícil
Descrição dos instrumentos avaliativos:
• APOL 1 : dez questões objetivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem e das
videoaulas da disciplina. Equivale a 15% da média. Inicia na primeira semana e finaliza na
sétima semana de aula.
• APOL 2: dez questões objetivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem e das
videoaulas da disciplina. Equivale a 15% da média. Inicia na quarta semana e finaliza na
sétima semana de aula.
• Prova Objetiva: dez questões objetivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem e das
videoaulas da disciplina. Equivale a 30% da média. Inicia na sétima semana e permanece
disponível para realização por três semanas. Realizada no Polo de apoio presencial.
• Prova Discursiva: atividade prática locorregional a partir dos conceitos discutidos na disciplina.
Equivale a 40% da média. Inicia na segunda semana e permanece disponível para realização
até o final do período das provas regulares.
COMPETÊNCIAS
Compreender conceitos de cálculo, assim como desenvolver a competência para discutir e
descobrir diferentes maneiras de solução de problemas. Ser capaz de demonstrar pela
definição casos simples de limites e derivadas. Utilizar técnicas para o cálculo de derivadas.
Utilizar as informações fornecidas pelas derivadas (primeira e segunda) e limites na
construção do esboço do gráfico de uma função real. Utilizar linguagem matemática na
modelagem/resolução de situações problemas envolvendo os conceitos de limite e derivadas.
Resolver problemas de otimização
de uma variável e de taxas relacionadas.
HABILIDADES
Explorar as propriedades de limites de funções de uma variável e efetuar adequadamente o
cálculo de limites. Aplicar a noção de derivadas para resolver problemas de taxas de
variação. Aplicar derivadas em situações que envolvam otimização. Elaborar situações-
problemas que envolvam limites e derivadas. Deduzir fórmulas de derivação. Relacionar o
conhecimento de limites com outros conteúdos matemáticos.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
FACCIN, G. M. Elementos de Cálculo Diferencial e Integral. Curitiba: InterSaberes, 2015 - BVP
- 9788544302057
FERNANDES, D.B. (org.) Cálculo Diferencial. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014
– BVP - 9788543005423
LEITE, J. A. L.; CASTANHEIRA, N. P. O. Tópicos de Cálculo I: Limites, Derivadas e Integrais.
Curitiba: InterSaberes, 2017 - BVP - 9788559720693
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ANTON, H.; BIVENS, I. DAVIS, S. Cálculo. v. 1. Porto Alegre: Bookman, 2014 - BVMB -
9788582602263
FLEMMING, D. M.; GONÇALVES, M. B. Cálculo A: funções, limites, derivação e integração. 6.
ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006 - BVP - 9788576051152
HOFFMANN, L. D. et al. Cálculo: Um curso moderno e suas aplicações. 9. ed. Rio de Janeiro:
LTC, 2018 - BVMB - 9788521629078
STEWART, J. Cálculo. v. 1. 8. ed. Brasileira. São Paulo: Cengage Learning, 2017 - BVMB -
9,7885221269e+12
GUIDORIZZI, H. L. Um Curso de Cálculo, v. 1. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2018 - BVMB -
9788521612599

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