Instituto Superior de Engenharia

60025541 - Estatística Aplicada

Informação Geral
Ano Letivo 2023/2024
Semestre 1.º Semestre
Docente Responsável Nuno Filipe Jorge Lavado
Língua de Ensino Português
Créditos ECTS 5
Cursos Licenciatura em Gestão Sustentável das Cidades
Modo de Ensino Presencial
Outros Idiomas Inf. Edição Inglês
Informação copiada da ficha de edição do ano Não
anterior sem alterações
Data de Submissão 05-09-2023
Data Última Apreciação
Estado da Proposta Por Apreciar

Objectivos e Competências a Desenvolver

Português

Fornecer os fundamentos de Estatística e Probabilidade necessários ao estudo e compreensão de

fenómenos de interesse na sua área de formação. Aprender os principais conceitos e métodos de
interpretação e tratamento de dados. Conhecer os modelos probabilísticos que constituem as bases da
inferência estatística. Aprender a utilizar e interpretar ferramentas básicas da inferência estatística.
Utilização do Excel.

Objectivos e Competências a Desenvolver

Inglês

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Provide the fundamentals of Statistics and Probability necessary for the study and understanding of
phenomena of interest in your area of training. Learn the main concepts and methods of interpretation and
data processing. To know the probabilistic models that constitute the basis of statistical inference. Learn
how to use and interpret basic tools of statistical inference. Use of Excel.

Programa
Português

1. Estatística descritiva

Organização de dados
Tabelas de frequências e representação gráfica
Medidas de localização e de dispersão
Tabelas de contingência e diagramas de dispersão
Correlação e regressão linear

2. Probabilidade e principais distribuições de probabilidade

Probabilidade
Probabilidade condicional e independência
Teorema da probabilidade total e teorema de Bayes
Noção de variável aleatória
Função de distribuição
Variáveis aleatórias discretas e contínuas, unidimensionais e bidimensionais
Parâmetros de uma variável aleatória: valor médio, momentos, mediana e quantis
Variância e desvio padrão
Propriedades do valor médio e da variância
Distribuições discretas: binomial, hipergeométrica e Poisson
Distribuições contínuas: uniforme, normal e exponencial

3. Inferência estatística
Noções fundamentais de amostragem
Estimação pontual
Estimação intervalar: intervalos de confiança para parâmetros de populações
Testes de hipóteses

4. Uso do software Excel ou R em análise estatística

Programa
Inglês

1. Descriptive statistics.

Organization of data in frequency tables and graphical representation. Location measures and dispersion
measures. Contingency tables. Location and scatter measures for two-dimensional data. Covariance and
correlation coefficient.

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2. Introduction to probability theory.

Probability of an event (definition and properties). Conditional probability and composite probability.
Independence of events. Central Limit Theorem: fundamentals/simulation. Random variables. Distribution
function. Discrete and continuous random variables: one and two dimensional. Random variables'
parameters: expect value, moments, median and quantiles. Variance and standard deviation. Expect value
and variance proprieties. Discrete distributions: binomial, hypergeometric and Poisson. Continuous
distributions: uniform, normal and exponential.

3. Statistical Inference.

Brief introduction to sample design. Random sample. Sampling distributions. Point estimation and interval
estimation. Confidence interval for mean values, proportions and variances in normal populations.
Introduction to hypothesis tests for mean, standard deviation and proportion. Applications.

4. Problem solving with Excel or R.

Conhecimentos Base Recomendados

Português

Conhecimentos de Matemática ao nível do 1.º ano das Licenciaturas e Probabilidades e Estatística ao nível
do ensino não superior.

Conhecimentos Base Recomendados

Inglês

Knowledge Mathematics at the first year of BSc. level and Probability and Statistics at a non higher education
level.

Métodos de Ensino
Português

Nas aulas teóricas será utilizado o método expositivo com discussão. As aulas práticas serão dedicadas à
resolução de problemas sob orientação do professor. Alguns dos problemas a abordar irão permitir usar o
Excel ou R e a manipulação e análise de dados por parte dos alunos.

Métodos de Ensino
Inglês

In the theoretical classes will be used the expository method with discussion. The practical classes will be

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dedicated to problem solving under the guidance of the teacher. Some of the issues to address will allow
students to use Excel or R and manipulate and analyze data.

Métodos de Avaliação
Português

O aluno pode optar entre avaliação contínua ou avaliação por exame final.

Em todos os momentos de avaliação o aluno pode consultar as tabelas elaboradas pelo DFM, uma folha
elaborada pelo próprio e usar calculadora.

• Avaliação contínua - consiste na realização de um trabalho (mini-projeto) e a avaliação do

acompanhamento regular da atividade letiva. O aluno pode obter aprovação se a soma das cotações das
componentes anteriores for igual ou superior a 9.5 valores.

O trabalho consistirá no estudo, aplicação ou desenvolvimento de tópicos com ligação à UC, entrega do
respetivo relatório e sua apresentação/defesa, terá a cotação de 8 valores. A apresentação do trabalho será
no limite durante a semana de apoio a exames (2 a 5 de janeiro de 2024).

A avaliação do acompanhamento regular da atividade letiva será materializada através de problemas

propostos ao longo do semestre com a cotação total de 12 valores. As datas de realização destes problemas
não serão anunciadas previamente aos alunos.

• Exame Final - consiste na realização de um exame cotado para 20 valores, que avaliará todos os capítulos
dos conteúdos programáticos, em particular competências de utilização do Excel. Podem aceder ao exame
os alunos que não obtiveram aprovação na avaliação contínua ou que não escolheram a avaliação contínua e
os que reúnam condições para efetuar melhoria de classificação.

Em qualquer dos métodos de avaliação, o aluno com nota final superior a 16 valores terá de se submeter a
uma prova especial de defesa da nota, caso contrário, ficará com a nota de 16.

Métodos de Avaliação
Inglês

The student can choose between continuous evaluation or evaluation by final exam.

• Continuous evaluation - consists of a project and evaluation of regular class atendance. The student can
get approval if the sum of the previous components is equal to or greater than 9.5 values.

The project will be about the study, application and development of program's related topics, report deliver
and its presentation, the quotation will be of 8 values. Due date: 2 - 5 jan 2024.

The evaluation of regular class atendance will be materialized through problems proposed during the
semester for a total of 12 values. The dates of realization of these problems will not be announced in

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advance to students.

• Final Exam - consists of conducting an exam quoted for 20 values, which will evaluate all chapters of the
program contents, in particular R or Python and Excel usage skills. Students who have not passed
the continuous assessment or who have not chosen continuous assessment and those who are allowed
to improve their rating may access the exam.

In any of the evaluation methods, the student with a final grade higher than 16 values will have to undergo a
special test of defense of the grade, otherwise, will get the grade of 16.

Bibliografia
Português

Bibliografia Recomendada (disponível gratuitamente online)

Apontamentos das aulas teóricas e prático-laboratoriais - disponibilizadas no Moodle.

Vários (2020), ALEA – Ação Local Estatística Aplicada, Instituto Nacional de Estatística, http://www.alea.pt

Bibliografia Complementar

Pedrosa, A. e Gama, S. (2018) – Introdução Computacional à Probabilidade e Estatística com Excel, Porto
Editora

Reis, E., Melo, P., Andrade, R. e Calapez, T. – Estatística Aplicada – Vols. 1 e 2, Edições Sílabo

Reis, E., Melo, P., Andrade, R. e Calapez, T. – Exercícios de Estatística Aplicada – Vols. 1 e 2, Edições Sílabo

Ross, Sheldon (2014) – Introduction to Probability and Statistics for Engineers and Scientists, Elsevier

Ryan, T. (2007) - Modern Engineering Statistics, Wiley

R Core Team (2022)- An Introduction to R – Notes on R: A Programming Environment for Data Analysis and
Graphics, https://cran.r-project.org/doc/manuals/R-intro.pdf, Version 4.2.1, 23/06/2022

Bibliografia
Inglês

Recommended (available for free online)

Professor's notes, available in Moodle.

Several authors (2020), ALEA – Ação Local Estatística Aplicada, Instituto Nacional de Estatística,
http://www.alea.pt

Complementary

Pedrosa, A. e Gama, S. (2018) – Introdução Computacional à Probabilidade e Estatística com Excel, Porto
Editora

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Reis, E., Melo, P., Andrade, R. e Calapez, T. – Estatística Aplicada – Vols. 1 e 2, Edições Sílabo

Reis, E., Melo, P., Andrade, R. e Calapez, T. – Exercícios de Estatística Aplicada – Vols. 1 e 2, Edições Sílabo

Ross, Sheldon (2014) – Introduction to Probability and Statistics for Engineers and Scientists, Elsevier

Ryan, T. (2007) - Modern Engineering Statistics, Wiley

R Core Team (2022)- An Introduction to R – Notes on R: A Programming Environment for Data Analysis and
Graphics, https://cran.r-project.org/doc/manuals/R-intro.pdf, Version 4.2.1, 23/06/2022

Atividades de promoção da ligação do estudante a atividades de desenvolvimento

da investigação, transferência de tecnologia e conhecimento e inovação
Português

Os estudantes terão oportunidade de explorar dados reais de fontes públicas e gerar conhecimento com os
mesmos. Embora o conhecimento referido possa ter interesse limitado, permite a promoção da ligação do
estudante a uma das actividades associadas ao desenvolvimento de investigação: a passagem de dados em
bruto para conhecimento gerado.

Atividades de promoção da ligação do estudante a atividades de desenvolvimento

da investigação, transferência de tecnologia e conhecimento e inovação
Inglês

Students will have de opportunity to explore real data from publicly available sources and extract knowledge
from it. Thought this knowledge may have limited interest, it allows the promotion of student's connection
to one of the activities related to research development: the transformation os raw data into knowledge.

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