Bloco 4 Junho 1o Ano 1

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento
Rua Cinco, nº 20, Oitis, Contagem - MG - CEP: 32.141-066 - Fone: 3355-7892./ 98623-4314
4º BLOCO DE ATIVIDADES
MÊS DE JUNHO/2021
1º ANO
CARGA HORÁRIA ESTIMADA PARA ESSA SEQUÊNCIA DIDÁTICA:

80:00 HORAS
ALUNO(A): ____________________________________________________________________
PROFESSORES: FLÁVIA, CECÍLIA, MARIA DE LOURDES, VILMAR, MICHELE E ESTER
TURMA: 1º ANO______ PEDAGOGA: IRANI

Sumário
INTRODUÇAO ________________________________________________________________________ 3
OBJETIVOS/ HABILIDADES ____________________________________________________________ 3
ATIVIDADES COMPLEMENTARES – LIVRO DIDÁTICO ___________________________________ 4
SEMANA: 01 A 04/06/2021 _______________________________________________________________ 5
TERÇA-FEIRA _________________________________________________________________________ 5
QUARTA-FEIRA ________________________________________________________________________ 6
SEMANA: 07 A 11/06/2021 _______________________________________________________________ 9
SEGUNDA-FEIRA ______________________________________________________________________ 9
TERÇA-FEIRA ________________________________________________________________________ 12
QUARTA-FEIRA _______________________________________________________________________ 14
QUINTA-FEIRA _______________________________________________________________________ 16
SEXTA-FEIRA_________________________________________________________________________ 18
SEMANA: 14 A 18/06/2021 ______________________________________________________________ 20
SEGUNDA-FEIRA _____________________________________________________________________ 20
TERÇA-FEIRA ________________________________________________________________________ 22
QUARTA-FEIRA _______________________________________________________________________ 24
QUINTA-FEIRA _______________________________________________________________________ 27
SEXTA-FEIRA_________________________________________________________________________ 29
SEMANA: 21 A 25/06/2021 ______________________________________________________________ 31
SEGUNDA-FEIRA _____________________________________________________________________ 31
TERÇA-FEIRA ________________________________________________________________________ 33
QUARTA-FEIRA _______________________________________________________________________ 36
QUINTA-FEIRA _______________________________________________________________________ 40
SEXTA-FEIRA_________________________________________________________________________ 42
SEMANA: 28 A 30/06/2021 ______________________________________________________________ 44
SEGUNDA-FEIRA _____________________________________________________________________ 44
TERÇA-FEIRA ________________________________________________________________________ 46
QUARTA-FEIRA _______________________________________________________________________ 48
DICAS IMPORTANTES________________________________________________________________ 52
QUADRO DE HORÁRIO / JUNHO 2021
DISTRIBUIÇÃO DAS AULAS ASSÍNCRONAS (NAS SALAS DE WHATSAPP) E SÍNCRONAS (AULAS ON-LINE
PELO MICROSOFT TEAMS).
AULAS ASSÍNCRONAS: Alunos se apresentam nas salas de WhatsApp, nos horários abaixo marcados. A interação
ocorre por meio de troca de mensagens por texto, imagens, áudios e vídeos.
AULAS SÍNCRONAS: para a participar da aula on-line o aluno acessara o link da reunião na sala de WhatsApp. A
iteração ocorre por meio de uma reunião virtual, conversa em tempo real entre alunos e professores.
ACESSE O MATERIAL EM FORMATO DIGITAL
https://albertinaalves.co
m/atividades-2o-turno/
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INTRODUÇAO
AS ATIVIDADES DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO SENHOR ALFABETO É UMA FORMA DE APRESENTAR AS

LETRAS DO ALFABETO, ENVOLVENDO A ESCOLA E A FAMÍLIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. A VISUALIZAÇÃO
DAS MESMAS E A FORMA CORRETA DE FAZER A GRÁFIA, FAZ COM QUE AS CRIANÇAS SE TORNEM MAIS SEGURAS
NO MOMENTO DO APRENDIZADO.
OBJETIVOS
APRESENTAR AS LETRAS DO ALFABETO E SUAS RESPECTIVAS FAMÍLIAS
TRABALHAR O SOM DA LETRA INICIAL
TRABALHAR A SEQUÊNCIA DO ALFABETO
ESTIMULAR O GOSTO POR HISTÓRIAS E LIVROS.
LEITURA/ESCUTA (COMPARTILHADA E AUTÔNOMA)
TRABALHAR GÊNEROS TEXTUAIS.
APRESENTAR OS NÚMEROS EM SUA SEQUÊNCIA
UTILIZAR NÚMEROS NATURAIS EM DIVERSAS SITUAÇÕES DO DIA A DIA.
RECONHECER OS NÚMEROS EM DIVERSAS SITUAÇÕES.
ESTIMAR E COMPARAR QUANTIDADES DE OBJETOS DE DOIS CONJUNTOS.
CIAR POSSIBILIDADES PARA SOLUCIONAR AS SITUAÇÕES PROBLEMAS.
HABILIDADES
MATEMÁTICA
(EF01MA01) UTILIZAR NÚMEROS NATURAIS COMO INDICADOR DE QUANTIDADE OU DE ORDEM EM DIFERENTES SITUAÇÕES
COTIDIANAS.
(EF01MA02) CONTAR DE MANEIRA EXATA OU APROXIMADA, UTILIZANDO DIFERENTES ESTRATÉGIAS COMO O PAREAMENTO E
OUTROS AGRUPAMENTOS.
(EF01MA03) ESTIMAR E COMPARAR QUANTIDADES DE OBJETOS DE DOIS CONJUNTOS (EM TORNO DE 20 ELEMENTOS), POR
ESTIMATIVA E/OU POR CORRESPONDÊNCIA (UM A UM, DOIS A DOIS) PARA INDICAR “TEM MAIS”, “TEM MENOS” OU “TEM A
MESMA QUANTIDADE”.
(EF01MA17) RECONHECER E RELACIONAR PERÍODOS DO DIA, DIAS DA SEMANA E MESES DO ANO, UTILIZANDO CALENDÁRIO,
QUANDO NECESSÁRIO.
(EF01MA04) CONTAR A QUANTIDADE DE OBJETOS DE COLEÇÕES ATÉ 100 UNIDADES E APRESENTAR O RESULTADO POR
REGISTROS VERBAIS E SIMBÓLICOS, EM SITUAÇÕES DE SEU INTERESSE.
(EF01MA08) RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS DE ADIÇÃO E DE SUBTRAÇÃO, ENVOLVENDO NÚMEROS DE ATÉ DOIS
ALGARISMOS, COM OS SIGNIFICADOS DE JUNTAR, ACRESCENTAR, SEPARAR E RETIRAR DE IMAGENS.
(EF01MA06) CONSTRUIR FATOS BÁSICOS DA ADIÇÃO E UTILIZA-LOS EM PROCEDIMENTOS DE CÁLCULO PARA RESOLVER
PROBLEMAS.
ESTUDOS INTEGRADOS
(EF01ER05) IDENTIFICAR E ACOLHER SENTIMENTOS, LEMBRANÇAS E MEMÓRIAS E SABERES DE CADA UM.
(EF01HI08) RECONHECER O SIGNIFICADO DAS COMEMORAÇÕES E FESTAS ESCOLARES, DIFERENCIANDO-AS DAS DATAS
FESTIVAS COMEMORADAS NO ÂMBITO FAMILIAR DA COMUNIDADE.
(EF01GE05) OBSERVAR E DESCREVER RITMOS NATURAIS (DIA E NOITE, VARIAÇÃO DE TEMPERATURA E UMIDADE, ETC) EM
DIFERENTES ESCALAS ESPACIAIS E TEMPORAIS, COMPARANDO A SUA REALIDADE COM OUTRAS.
(EF01GE06) DESCREVER E COMPARAR DEFERENTES TIPOS DE MORADIA OU OBJETOS DE USO DO COTIDIANO (BRINQUEDOS,
ROUPAS, MOBILIÁRIOS), CONSIDERANDO TÉCNICAS E MATERIAIS UTILIZADOS EM SUA PRODUÇÃO.
CIENCIAS
(EF01CI02) LOCALIZAR, NOMEAR E REPRESENTAR GRAFICAMENTE (POR MEIO DE DESENHOS) PARTES DO CORPO HUMANO E
EXPLICAR SUAS FUNÇÕES.
(EF01CI03) DISCUTIR AS RAZÕES PELAS QUAIS OS HÁBITOS DE HIGIENE DO CORPO (LAVAR AS MÃOS ANTES DE COMER,
ESCOVAR OS DENTES, LIMPAR OS OLHOS, O NARIZ E AS ORELHAS ETC.) SÃO NECESSÁRIOS PARA A MANUTENÇÃO DA SAÚDE.
(EF01CI06) SELECIONAR EXEMPLOS DE COMO A SUCESSÃO DE DIAS E NOITES ORIENTA O RITMO DE ATIVIDADES DIÁRIAS DE
SERES HUMANOS E DE OUTROS SERES VIVOS.
EDUCAÇAO FISICA
H5 EXPERIMENTAR E FRUIR A PRÁTICA DE ESPORTES DE MARCA, DE PRECISÃO E DE INVASÃO, PREZANDO O TRABALHO
COLETIVO E PELO PROTAGONISMO, IDENTIFICANDO ELEMENTOS COMUNS A ESSES ESPORTES.
H7 UTILIZAR AS CAPACIDADES FÍSICAS E COORDENATIVAS DURANTE PRATICA ESPORTIVAS.
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INGLES
H01-OUVIR E DIFERENCIAR FONEMAS/SONS DA LÍNGUA.
H05-CANTAR MÚSICAS EM INGLÊS.
H07-RESPONDER AOS CUMPRIMENTOS EM LÍNGUA INGLESA.
H10-DISCRIMINAR DIFERENTES FONEMAS.
ARTE
H1- IDENTIFICAR E APRECIAR FORMAS DISTINTAS DAS ARTES VISUAIS TRADICIONAIS E CONTEMPORÂNEAS...
H2, - IDENTIFICAR DIFERENTES TEXTURAS EM MATERIAIS E EM OBJETOS.
H4-DISTINGUIR A DISPOSIÇÃO DAS FORMAS NO ESPAÇO.
H5-EXPLORAR E RECONHECER ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DAS ARTES VISUAIS (PONTO, LINHA, FORMA, COR, ESPAÇO,
MOVIMENTO ETC.)
H7, RECONHECER E ANALISAR A INFLUÊNCIA DE DISTINTAS MATRIZES ESTÉTICAS E CULTURAIS DAS ARTES VISUAIS NAS
MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS DAS CULTURAS LOCAIS, REGIONAIS E NACIONAIS.
H8, EXPERIMENTAR DIFERENTES FORMAS DE EXPRESSÃO ARTÍSTICA ...
H12, EXPERIMENTAR E APRECIAR FORMAS DISTINTAS DE MANIFESTAÇÕES DA DANÇA PRESENTES EM DIFERENTES
CONTEXTOS, CULTIVANDO A PERCEPÇÃO, O IMAGINÁRIO, A CAPACIDADE DE SIMBOLIZAR E O REPERTÓRIO CORPORA
H15-CRIAR E IMPROVISAR MOVIMENTOS DANÇADOS DE MODO INDIVIDUAL, COLETIVO E COLABORATIVO...
H17, IDENTIFICAR E APRECIAR CRITICAMENTE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESSÃO MUSICAL.
H21, EXPERIMENTAR IMPROVISAÇÕES, COMPOSIÇÕES E SONORIZAÇÃO DE HISTÓRIAS, ENTRE OUTROS, UTILIZANDO VOZES,
SONSCORPORAIS E/OU INSTRUMENTOS MUSICAIS CONVENCIONAIS...
H27, RECONHECER E EXPERIMENTAR, EM PROJETOS TEMÁTICOS, AS RELAÇÕES PROCESSUAIS ENTRE DIVERSAS
LINGUAGENSARTÍSTICAS
H29 CONHECER E VALORIZAR O PATRIMÔNIO CULTURAL, MATERIAL E IMATERIAL, DE CULTURAS DIVERSAS...
LÍNGUA PORTUGUESA
LEITURA/ESCUTA (COMPARTILHADA E AUTÔNOMA)
(EF12LP01) LER PALAVRAS NOVAS COM PRECISÃO NA DECODIFICAÇÃO, NO CASO DE PALAVRAS DE USO FREQUENTE...
(EF12LP02) BUSCAR, SELECIONAR E LER, COM A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR (LEITURA COMPARTILHADA), TEXTOS QUE
CIRCULAM EM MEIOS IMPRESSOS OU DIGITAIS, DE ACORDO COM AS NECESSIDADES E INTERESSES.
ESCRITA (COMPARTILHADA E AUTÔNOMA)
(EF01LP02) ESCREVER, ESPONTANEAMENTE OU POR DITADO, PALAVRAS E FRASES DE FORMA ALFABÉTICA...
(EF01LP03) OBSERVAR ESCRITAS CONVENCIONAIS, COMPARANDO-AS ÀS SUAS PRODUÇÕES ESCRITAS...
ORALIDADE
(EF01LP23) PLANEJAR E PRODUZIR, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR...
ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA (ALFABETIZAÇÃO)
(EF01LP05) RECONHECER O SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA COMO REPRESENTAÇÃO DOS SONS DA FALA.
(EF01LP06) SEGMENTAR ORALMENTE PALAVRAS EM SÍLABAS.
(EF01LP07) IDENTIFICAR FONEMAS E SUA REPRESENTAÇÃO POR LETRAS.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES – LIVRO DIDÁTICO

LIVRO DE HISTÓRIA 16/06/2021
PÁGINAS DA LETRA G: 131, 132, 133 E 134.
08/06/2021 PÁGINAS DA LETRA H: 183, 184 E 185.
PÁGINAS – 30,31 E 32
18/06/2021
PÁGINAS DA LETRA I: 32 E 33.
LIVRO DE GEOGRAFIA PÁGINAS DA LETRA J: 144, 145 E 146.
22/06/2021 PÁGINAS DA LETRA K: 247 E 248.
PÁGINAS:49,50,51 E 52 - AS MORADIAS 21/06/2021
29/06/2021 PÁGINAS DA LETRA L: 154, 155 E 156.
PÁGINAS:44 E 45 - LUGAR DE MORAR PÁGINAS DA LETRA M: 163, 164, 165 E 166.
23/06/2021
LIVRO DE CIÊNCIAS PÁGINAS DA LETRA N: 173, 174, 175 E 176
17/05/2021 28/06/2021
PÁGINAS 14 E 15 – EU SOU UM SER VIVO PÁGINAS DA LETRA O: 30 E 31.
PÁGINAS DA LETRA P: 74, 75 E 76.
24/05/2021
PÁGINAS 16 E 17 – AS PARTES DO CORPO 30/06/2021
PÁGINAS DA LETRA Q: 236, 237 E 238
LIVRO DE PORTUGUÊS PÁGINAS DA LETRA R: 196, 197 E 198
07/06/2021 MATEMÁTICA
PÁGINAS DA LETRA A: 26, 27 E 28.
PÁGINAS DA LETRA B: 60, 62, 63 E 64. 01/06/2021
PÁGINAS 12 E13
09/06/2021
PÁGINAS DA LETRA C: 121, 122 E 123 11/06/2021
PÁGINAS 16 E17.
14/06/2021
PÁGINAS DA LETRA D: 84, 85 E 86. 17/06/2021
PÁGINAS DA LETRA E: 38, 40 E 41. PÁGINAS 18 E19.
PÁGINAS DA LETRA F: 101, 102 E 103. 22/06/2021
PÁGINAS 22 E 23.
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SEMANA: 01 A 04/06/2021
Rua Cinco, nº 20, Oitis, Contagem - MG - CEP: 32.141-066 - Fone: 3355-7892. / 98623-4314
ATIVIDADE 1 - TERÇA-FEIRA 01/06/2021 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PROFESSOR (A): AREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA
ESTUDANTE:
1) QUANTOS DIAS TEM O MÊS DE JUNHO? _________________
2) QUAL DIA DA SEMANA O MÊS SE INICIA? __________________
3) QUAL O DIA DA SEMANA O MÊS TERMINA? _________________
4) QUANTOS SÁBADOS TEM O MÊS DE JUNHO? _________________
ATIVIDADE COMPLEMENTAR: LIVRO DE MATEMÁTICA PÁGINAS 12 E13

ATIVIDADE - TERÇA-FEIRA 01/06/2021 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PROFESSOR (A): AREA DO CONHECIMENTO: ESTUDOS INTEGRADOS
ESTUDANTE:
VALORES E RESPEITO
1-OS VALORES SÃO ENSINAMENTOS QUE RECEBEMOS DESDE PEQUENOS E SÃO
PASSADOS POR NOSSOS PAIS PARA QUE POSSAMOS CRESCER SABENDO O CERTO E
O ERRADO.
AGORA, OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA.
A) UM ATO DE RESPEITO COM O COLEGA.

B) UM ATO DE AFETO E RESPEITO PELO PRÓXIMO.
C) UM ATO DE DESRESPEITO E FALTA DE AMOR AO PRÓXIMO.
D) UM ATO DE AMOR AO PRÓXIMO.
2 –PINTE OS CORAÇÕES QUE INDICA COMO DEVEMOS TRATAR NOSSOS COLEGAS E

AMIGOS.
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ATIVIDADE 1 - QUARTA-FEIRA 02/06/2021 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PROFESSOR (A): AREA DO CONHECIMENTO: PORTUGUÊS
ESTUDANTE:
OLÁ CRIANÇAS!
NESSE BLOCO IREMOS COMEMORAR “O ANIVERSÁRIO DO

SEU ALFABETO”. VOCÊ ESTÁ PRONTO PARA APRENDER
BRINCANDO? A APRENDIZAGEM ESTÁ GARANTIDA E COM
MUITA DIVERSÃO!
PARA COMEÇAR A DIVERSÃO, PEÇA A UMA PESSOA DA

FAMÍLIA PARA FAZER LEITURA DO LIVRO EM PDF DO
ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO:
LINK DO LIVRO: https://educacaoigarape.com.br/wp-

content/uploads/2020/07/Anivers%C3%A1rio-do-Senhor-Alfabeto1.pdf
RESPONDA DE ACORDO COM O QUE VOCÊ LEU OU OUVIU DA LEITURA DO SEU ALFABETO:
TODAS AS LETRAS RECEBERAM UM CONVITE MUITO IMPORTANTE. VEJA!
1) CIRCULE A INFORMAÇÃO CORRETA. ESSE TEXTO É...
UMA CARTA UM CONVITE UM JOGO
______________________________________________________________________________
2) QUANTAS LETRAS RECEBERAM ESSE CONVITE? FAÇA UM X NA RESPOSTA
CORRETA
20 30 26
______________________________________________________________________________
3) QUEM ESTÁ FAZENDO ANIVERSÁRIO E QUAL É O DIA DO ANIVERSÁRIO?

4)
5)
4) QUEM ENVIOU O CONVITE?
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ATIVIDADE - QUARTA-FEIRA 02/06/2021 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PROFESSOR (A): ESTER MENDES AREA DO CONHECIMENTO: ARTE
ESTUDANTE:
OS FESTEJOS JUNINOS
AS FESTAS JUNINAS SÃO CELEBRADAS AO LONGO DO MÊS DE

JUNHO. ELAS COMEÇARAM NOS CAMPOS E PLANTAÇÕES, ORIGINANDO OS
TRAGES TÍPICOS DE CAIPIRA. PELA TRADIÇÃO, A FESTA JUNINA CONSISTE
EM CELEBRAR OS BONS RESULTADOS DAS COLHEITAS E TAMBÉM, PEDIR
QUE O PRÓXIMO PLANTIO TRAGA BONS FRUTOS.
ATIVIDADE
O SENHOR ALFABETO, GOSTA MUITO DE FESTA. A FESTA

DE SUA PREFERÊNCIA É FESTA JUNINA. AJUDE A LETRA
A DO SENHOR ALFABETO A SE VESTIR DE CAIPIRA PARA
O ARRAIÁ DA ALFABETOLÂNDIA. PINTE OS ACESSÓRIOS,
RECORTE E COLE NA LETRINHA A DO SENHOR ALFABETO.
QUINTA-FEIRA 03/06/2021 – FERIADO (NÃO HAVERÁ AULA).

SEXTA-FEIRA 04/06/2021 – RECESSO ESCOLAR (NÃO HAVERÁ AULA).
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SEMANA: 07 A 11/06/2021
ATIVIDADE 2 - SEGUNDA-FEIRA 07/06/2021 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ESTUDANTE:
1) ESCREVA NO QUADRO ABAIXO O SEU PRIMEIRO NOME E CIRCULE A PRIMEIRA E A

ÚLTIMA LETRA.
_____________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2) SE VOCÊ FOSSE DAR UM PRESENTE PARA O SEU ALFABETO, QUE COMECE COM A
PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME. QUAL PRESENTE SERIA? DESENHE E ESCREVA
COM AJUDA DE UMA PESSOA DA FAMÍLIA O NOME DESSE PRESENTE.
______________________________________________________________________________
3) VAMOS CONHECER AS LETRAS “A E B”, QUE FORAM CONVIDADAS PARA O
ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO? FAÇA AS ATIVIDADES DO LIVRO COM ATENÇÃO!
PÁGINAS DA LETRA A: 26, 27 E 28.
PÁGINAS DA LETRA B: 60, 62, 63 E 64.
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ATIVIDADE - SEGUNDA-FEIRA 07/06/2021 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PROFESSOR (A): MICHELLE AREA DO CONHECIMENTO: INGLÊS
ESTUDANTE:
HELLO, STUDENTS! NO BLOCO 4 ESTUDAREMOS OS

SENTIMENTOS E EMOÇÕES. FEELINGS SIGNIFICA
SENTIMENTOS E EMOTIONS SÃO AS EMOÇÕES. NESTE
BLOCO SERÁ DESENVOLVIDO ALGUMAS HABILIDADES.
TAIS COMO:
✓ OUVIR E DIFERENCIAR FONEMAS/SONS DA LÍNGUA.

✓ CANTAR MÚSICAS EM INGLÊS.
✓ RESPONDER AOS CUMPRIMENTOS EM LÍNGUA INGLESA.
✓ DISCRIMINAR DIFERENTES FONEMAS.
PRIMEIRAMENTE, VAMOS ASSISTIR AO VÍDEO DO AMIGO MUMU. É UM VÍDEO BEM

DIVERTIDO! NOSSO AMIGO MUMU EXPLICA OS SENTIMENTOS E EMOÇÕES, ALÉM DA
PRONÚNCIA DE CADA PALAVRA.
https://www.youtube.com/watch?v=16MBSgzlmBE
VAMOS APRENDER ALGUNS SENTIMENTOS E EMOÇÕES EM INGLÊS, OU SEJA, ALGUNS

FEELINGS E EMOTIONS?! PRESTE MUITA ATENÇÃO!
SENTIMENTOS/EMOÇÕES- FEELINGS/EMOTIONS
SENTIMENTOS/EMOÇÕES PORTUGUÊS INGLÊS
FELIZ HAPPY
TRISTE SAD
BRAVO ANGRY
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MEDO FEAR
ASSUSTADO SCARED
SURPRESO SURPRISED
ENTEDIADO BORED
LEGAL COOL
CANSADO TIRED
DOENTE SICK
SONO SLEEP
NERVOSO NERVOUS
APAIXONADO IN LOVE
AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE ALGUNS FEELINGS E EMOÇÕES,VAMOS AOS

EXERCÍCIOS! LET’S GO!
1- REPRESENTE NOS ESPAÇOS ABAIXO, POR MEIO DE DESENHO, ALGUNS

SENTIMENTOS/EMOÇÕES (FEELINGS/EMOTIONS):
HAPPY SAD SLEEP ANGRY
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ATIVIDADE 3- TERÇA-FEIRA 08/06/2021 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ESTUDANTE:
O SENHOR ALFABETO RESOLVEU FAZER UMA FESTA DE ANIVERSÁRIO.
1-- OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA:
A. QUANTAS CRIANÇAS FORAM CONVIDADAS?
R: FORAM CONVIDADAS _____ CRIANÇAS.
B. QUANTAS SÃO MENINAS?

R: SÃO _____ MENINAS.
C. QUANTOS SÃO OS MENINOS?
R: SÃO _____ MENINOS
D. QUANTAS SÃO OS BALÕES?

R: SÃO _____ BALÕES
E. QUANTOS ANOS O SENHOR ALFABETO ESTÁ FAZENDO?
R: O SENHOR ALFABETO ESTÁ FAZENDO _____ ANOS.
F. QUANTOS COPOS TEM NA FESTA?
R: TEM NA FESTA________ COPOS.
2) COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS
MAIOR, MENOR OU IGUAL
A. O NÚMERO DE CRIANÇAS É _______ QUE A QUANTIDADE DE BALÕES.

B. A QUANTIDADE DE CHAPEUZINHOS É ____________ AO NÚMERO DE CRIANÇAS.
C. O NÚMERO DE COPOS É ____________ QUE A QUANTIDADE DE CRIANÇAS.
ATIVIDADE COMPLEMENTAR: LIVRO DE MATEMÁTICA PÁGINAS 14 E 15.

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ESTUDANTE:
IDENTIDADE
A FESTA NA CASA DO SENHOR ALFABETO TEVE MUITOS CONVIDADOS, COMO AS
LETRAS , AGORA VOCÊ IRA PENSAR COMO SERIA UMA FESTA DE

ANIVERSÁRIO EM SUA CASA, RESPONDA AS QUESTÕES A SEGUIR, COM A AJUDA DE
SEUS FAMILIARES. SE NECESSÁRIO, RECORRA AOS DOCUMENTOS DA FAMÍLIA:
CERTIDÃO DE NASCIMENTO, RG, CPF.
1 – QUANTAS PESSOAS MORAM EM SUA CASA?
2 – FAÇA UMA LISTA COM O NOME DAS PESSOAS QUE MORAM EM SUA CASA,
DESTACANDO A PRIMEIRA LETRA DO NOME QUE COMECE COM AS LETRAS (A-B-C)
COMO NO EXEMPLO:
LISTA DOS ANIVERSARIANTES DAS PESSOAS QUE MORAM EM MINHA CASA

Nº NOME DAS PESSOAS DATA DE NASCIMENTO
1 AMANDA 20/03/1984
3 – APÓS FAZER A LISTA, PEGUE UM CALENDÁRIO E RESPONDA AS QUESTÕES:
A – QUEM É A PESSOA QUE FARÁ ANIVERSÁRIO MAIS PRÓXIMO? __________________
B – QUEM É A ÚLTIMA PESSOA QUE FARÁ ANIVERSÁRIO ESTE ANO?________________
C- QUAIS OS MESES QUE TEM ANIVERSARIANTES NA SUA CASA?
__________________________________________________________________________
4 – CONSTRUA UMA LINHA DO TEMPO COM AS PESSOAS QUE MORAM EM SUA CASA.
COLOQUE O NOME DELAS( DO MAIS VELHO PARA O MAIS NOVO) E O ANO QUE
NASCEU.
Página 13

ESTUDANTE:
1) OLHE ALGUNS PRESENTES QUE O SEU ALFABETO GANHOU E CIRCULE A LETRA

OU A SÍLABA INICIAL DE CADA UM.
______________________________________________________________________________
VOCÊS CONHECERAM A LETRA B NO MÊS PASSADO. VOCÊ SE LEMBRA?
ENTÃO, VAMOS RELEMBRAR A FAMÍLIA DO "C" PARA APRIMORAR A

APRENDIZAGEM!
https://youtu.be/zw6XjlYjxzs https://youtu.be/PjUivmYt3fI
______________________________________________________________________________
3. VAMOS CONHECER A LETRA “C”, CONVIDADA

PARA O ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO? FAÇA
AS ATIVIDADES DO LIVRO COM ATENÇÃO!
PÁGINAS DA LETRA C: 121, 122 E 123.
Página 14

ESTUDANTE:
ARTE CULINÁRIA JUNINA
O MILHO, É SEM DÚVIDA, O PRODUTO MAIS UTILIZADO NO CARDÁPIO

DAS FESTAS JUNINAS. ALÉM DO MILHO SÃO TAMBÉM UTILIZADOS OUTROS
PRODUTOS DA ROÇA PARA AS RECEITAS JUNINAS: AMENDOIM, MANDIOCA,
FEIJÃO, COCO, ARROZ...
ATIVIDADE
O SENHOR ALFABETO GOSTA MUITO DE PIPOCA. ELE CONVIDOU A LETRA P

DA PIPOCA PARA DISTRIBUIR PIPOCA PARA A CRIANÇADA.
1- AJUDE A LETRA P DA PIPOCA ENCHER OS SAQUINHOS COM MUITAS

PIPOCAS BRANQUINHAS. FAÇA BOLINHAS DE PAPEL HIGIÊNICO E
COLE PREENCHENDO OS ESPAÇOS EM CIMA DA PIPOCA. FAÇA
TAMBÉM UM COLORIDO BEM CAPRICHADO NA FIGURA.
1- ACESSE O LINK DO YOUTUBE PARA OUVIR, CANTAR E DANÇAR A MÚSICA DA

PIPOQUINHA. https://www.youtube.com/watch?v=MgG13r2fVOw
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ATIVIDADE - QUINTA-FEIRA 10/06/2021 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ESTUDANTE:
O SENHOR ALFABETO PRECISA DE AJUDA. VAMOS AJUDAR!
RESOLVA OS PROBLEMINHAS
1) MIGUEL TEM 3 CARRINHOS. GANHOU MAIS 4 DE SEU PAI. COM QUANTOS CARRINHOS
MIGUEL FICOU?
R: MIGUEL FICOU COM ________ CARRINHOS.
2) NA CASA DO GUSTAVO TEM 8 GATINHOS E 3 CACHORRINHOS. QUANTOS ANIMAIS

TEM NA CASA DO GUSTAVO?
R: NA CASA DO GUSTAVO TEM _________ ANIMAIS.
2- PEDRO TINHA 4 BOMBONS E GANHOU MAIS 6 DE SUA VÓ. QUANTOS BOMBONS

PEDRO TEM AGORA?
R: PEDRO TEM AGORA ___________

BOMBONS.
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PROFESSOR (A): AREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS
ESTUDANTE:
1 - ABAIXO TEMOS DOIS GRUPOS DE ALIMENTOS, CIRCULE DE VERDE ALIMENTOS

SAUDÁVEIS E DE VERMELHO OS ALIMENTOS QUE VOCÊ ACHA QUE FORAM SERVIDOS
NA FESTA DE ANIVERSÁRIO DO SENHOR ALFABETO. (LEMBRE-SE QUE ANTES DE
COMER QUALQUER ALIMENTO DEVEMOS LAVAR AS MÃOS).
2 - ESCREVA NO QUADRO ABAIXO OS ALIMENTOS SAUDÁVEIS QUE COMECE COM AS
LETRAS .
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ATIVIDADE - SEXTA-FEIRA 11/06/2021 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ESTUDANTE:
PINTE AS FIGURAS GEOMÉTRICAS DE ACORDO COM AS CORES DA LEGENDA
TRIÂNGULO CIRCULO RETÂNGULO QUADRADO
TRIÂNGULO VERMELHO / CIRCULO AMARELO

RETÂNGULO VERDE/ QUADRADO AZUL
ATIVIDADE COMPLEMENTAR: LIVRO DE MATEMÁTICA PÁGINAS 16 E17.
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PROFESSOR (A): VILMAR DIAS AREA DO CONHECIMENTO: ED. FÍSICA
ESTUDANTE:
VOCÊ SABE QUE É IMPORTANTE PRATICAR O CONSUMO CONSCIENTE DOS
PRODUTOS EM NOSSAS CASAS, E A UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS NA
FABRICAÇÃO DE BRINQUEDOS? SIM! VOCÊ FAZENDO USO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS
NA FABRICAÇÃO DE BRINQUEDOS EM SUA CASA, ESTÁ AJUDANDO A SALVAR O
MUNDO DA POLUIÇÃO LANÇADA DIRETAMENTE NO MEIO AMBIENTE. NESSA
BRINCADEIRA, VOCÊ VAI REALIZAR A CORRIDA DAS TAMPINHAS.
PARA COMEÇAR, VAMOS PRECISAR DE UMA TAMPINHA E UM CABO DE
VASSOURA. TRACE 3 CIRCUITOS NO CHÃO, UTILIZANDO FITA CREPE DE MAIS OU
MENOS 3 METROS OU GIZ.
O PRIMEIRO CIRCUITO SERÁ UMA LINHA RETA, O SEGUNDO UM ZIGUE ZAGUE E
O TERCEIRO COMO SE FOSSE UMA ESCADA. O OBJETIVO É EMPURRAR A TAMPINHA
COM O CABO DA VASSOURA POR CIMA DA LINHA DOS CIRCUITOS, SEM QUE ELA SAIA
DA LINHA.
BOA DIVERSÃO!
Página 19
SEMANA: 14 A 18/06/2021

ESTUDANTE:
A FESTA DE ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO FOI NO CLUBE SOCIAL:
1) PINTE AS LETRAS DO ALFABETO QUE FORMA A PALAVRA “ALFABETOLÂNDIA”.
______________________________________________________________________________
2) HOJE IREMOS CONECER AS FAMÍLIAS DO “D - F”. ASSISTA OS VÍDEOS ABAIXO
PARA APRIMORAR A APRENDIZAGEM.
https://youtu.be/E2XzyFI5okc https://youtu.be/iXMzflGcHkA
https://youtu.be/DEy0eyMgAn8 https://youtu.be/G1nnCyam67Y
______________________________________________________________________________
3) VAMOS CONHECER AS LETRAS “D E F”, CONVIDADAS PARA O ANIVERSÁRIO DO

SEU ALFABETO? FAÇA AS ATIVIDADES DO LIVRO COM ATENÇÃO!
PÁGINAS DA LETRA D: 84, 85 E 86.

PÁGINAS DA LETRA E: 38, 40 E 41.
PÁGINAS DA LETRA F: 101, 102 E 103.
Página 20

ESTUDANTE:
1- OBSERVE OS FEELINGS/EMOTIONS (SENTIMENTOS E EMOÇÕES) ABAIXO E COLORA

APENAS AS CARINHAS QUE NÃO TEM PAR.
2- QUAL DOS SENTIMENTOS/EMOÇÕES (FEELINGS/EMOTIONS) COMBINA COM OS

SENTIMENTOS/EMOÇÕES DA PATY? LIGUE E COLORA O SENTIMENTO CORRETO.
Página 21
Escola Municipal
Albertina Alves do Nascimento

ESTUDANTE:
QUE TAREFA DÍFICIL PARA O SENHOR ALFABETO.
ELE PRECISA COMPLETAR COM AS FIGURAS GEOMÉTRICAS OS

MACACÕES DOS URSOS ATÉ CHEGAR AO NÚMERO INDICADO:
Página 22

ESTUDANTE:
LINHA DO TEMPO
1 – VEJA COMO A ESPOSA DO SENHOR ALFABETO ORGANIZOU ALGUNS
ACONTECIMENTOS NA SEMANA DO ANIVERSÁRIO DELE.
A-QUAL PERÍODO DE TEMPO A ESPOSA DO SENHOR ALFABETO UTILIZOU PARA

ORGANIZAR SUAS ATIVIDADES? MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA.
B- QUAIS ATIVIDADES A ESPOSA DO SENHOR ALFABETO ANOTOU PARA ESSE

PERÍODO?
___________________________________________________________________________
C-EM QUAL DIA A ESPOSA DO SENHOR ALFABETO MARCOU MAIS DE UMA ATIVIDADE?
___________________________________________________________________________
D- O QUE A ESPOSA DO SENHOR ALFABETO FEZ NO DIA ANTERIOR AO DIA EM QUE

TEVE QUE DISTRIBUIR OS CONVITES?
__________________________________________________________________________
E – EM QUE DIA DA SEMANA A ESPOSA DO SENHOR ALFABETO FOI A CASA DAS

LETRAS D, E E F?
___________________________________________________________________________
F-EM QUAIS DIAS DA SEMANA A ESPOSA DO SENHOR ALFABETO NÃO MARCOU

NENHUMA ATIVIDADE?
__________________________________________________________________________
Página 23

1) COLOQUE EM ORDEM ALFABÉTICA, OU SEJA, NA ORDEM DAS LETRAS DO

ALFABETO, CADA PRESENTE QUE O SENHOR ALFABETO GANHOU.
______________________________________________________________________________
1) VAMOS CONHECER AS LETRAS “G - H”, CONVIDADAS PARA O ANIVERSÁRIO DO SEU
ALFABETO E SUAS FAMÍLIAS? ASSISTA OS VÍDEOS ABAIXO PARA APRIMORAR A
APRENDIZAGEM.
https://youtu.b https://youtu.be https://youtu.be https://youtu.b
e/LCBJFXgJAac /DPHFyafLAGw /cuNwWj-36Q0 e/y7d-lRSAT2U
2) FAÇA AS ATIVIDADES DO LIVRO COM ATENÇÃO!
PÁGINAS DA LETRA G: 131, 132, 133 E 134.

PÁGINAS DA LETRA H: 183, 184 E 185.
Página 24

ESTUDANTE:
AS MÚSICA JUNINAS
COM PREDOMÍNIO DE
INSTRUMENTOS TRADICIONAIS COMO
VIOLA, PANDEIRO E SANFONA, OS
PRINCIPAIS RÍTMOS DAS FESTA
JUNINAS VEM DO NORDESTE
BRASILEIRO. O RÍTMO DESSES
INSTRUMENTOS ANIMA TODA GALERA
E NÃO DEIXA NINGUÉM FICAR
PARADO.
NO ARRAIÁ DA ALFABETOLÂNDIA NÃO PODE FALTAR UM FORRÓ

ANIMADO. O SENHOR ALFABETO CONVIDOU O “S” SANFONEIRO PARA
ANIMAR A FESTA.
ACESSE O LINK ABAIXO PARA OUVIR A MÚSICA QUE O SANFONEIRO
TOCA. https://www.youtube.com/watch?v=bx0eMcBz36s
ATIVIDADE
1- COM AJUDA DO PESSOAL DE CASA, VAMOS APRENDER A FAZER UMA

SANFONA IGUAL DO S SANFONEIRO? SIGA O PASSO A PASSO.
1º PASSO – DOBRE UMA FOLHA DE PAPEL SULFIT

AO MEIO E AO MEIO NOVAMENTE, DIVIDINDO EM
QUATRO PARTES. RECORTE POR CIMA DA
MARQUINHA.
FAÇA O MESMO COM OUTRA FOLHA POIS IREMOS
PRECISAR DE 8 PARTES IGUAIS
2° PASSO- PUXE A PONTINHA DA FOLHA E DOBRE

FORMANDO UM TRIÂNGULO. RECORTE A
BEIRADINHA QUE SOBROU.
Página 25
3º PASSO- DOBRE O QUADRADO
FAZENDO UM X. PUXE AS 4 PONTINHAS
E DOBRE TODAS AO CENTRO.
4º PASSO- AGORA PEGUE AS

PONTINHAS DO CENTRO E DOBRE
VOLTANDO PARA BEIRADINHA.
5º PASSO- COLOQUE UMA GOTINHA DE

COLA EM CADA TRIÂNGULO E COLE UMA
PEÇA NA OUTRA CONFORME MODELO.
FAÇA O MESMO COM AS OUTRAS
PEÇAS.
6º PASSO- COLOQUE UMA GOTINHA DE

COLA EM CADA PEÇA E COLE UMA
SOBRE A OUTRA.
7º PASSO- COM A BEIRADINHA QUE

SOBROU DO TRIÂNGULO DOBRE AO
MEIO E FAÇA UMA ALCINHA PARA A
SANFONA. DOBRE AS DUAS
PONTINHAS PARA PASSAR COLA.
8º PASSO- COLE AS ALCINHAS DOS DOIS LADOS, E

ESTÁ PRONTA A SANFONINHA. VOCÊ TAMBÉM
PODE COLORIR E ENFEITAR SUA SANFONA COMO
QUISER.
Página 26

ESTUDANTE:
O SENHOR ALFABETO PRECISA ENCONTRAR OS NÚMEROS ESCONDIDOS. VAMOS

AJUDA-LO.
ATIVIDADE COMPLEMENTAR: LIVRO DE MATEMÁTICA. PÁGINAS 18 E19.

Página 27

ESTUDANTE:
3 -
A)
B)
Página 28
ATIVIDADE 6 - SEXTA-FEIRA 18/06/2021 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ESTUDANTE:
1) VAMOS CONHECER AS LETRAS “I J K”,

CONVIDADAS PARA O ANIVERSÁRIO DO SEU
ALFABETO. FAÇA AS ATIVIDADES DO LIVRO COM
ATENÇÃO!
PÁGINAS DA LETRA I: 32 E 33.
PÁGINAS DA LETRA J: 144, 145 E 146.
PÁGINAS DA LETRA K: 247 E 248.
______________________________________________________________________________
2) ASSISTA OS VÍDEOS ABAIXO PARA APRIMORAR A APRENDIZAGEM E CONHECER

MELHOR AS FAMÍLIAS DO “J - K”?
https://youtu.be/WJQ https://youtu.be/44pk
Pd6xK6Ow V11cmf8
https://youtu.be/05o https://youtu.be/96-
ExsWX82U 1bBJSIog
Página 29

ESTUDANTE:
“DERRUBANDO OS COPINHOS COM O AVIÃOZINHO DE PAPEL.”

HOJE VAMOS BRINCAR DE FAZER AVIÕES DE PAPEL, UMA BRINCADEIRA SUPER
SAUDÁVEL E DIVERTIDA QUE O PAPAI E A MAMÃE, CERTAMENTE, JÁ BRINCARAM NA
INFÂNCIA.
ESSA ATIVIDADE VAI TRABALHAR A COORDENAÇÃO MOTORA FINA, A PRECISÃO E A
PERSISTÊNCIA DAS CRIANÇAS.
VAMOS USAR OS COPINHOS DESCARTÁVEIS QUE JÁ TEMOS DA ATIVIDADE
“SOPROCOPO”. ESTÃO LEMBRADOS?
AVIÃOZINHO DE PAPEL:
- PAPEL;
- COPOS DESCARTÁVEIS.
MÃOS À OBRA!!!
VAMOS COMEÇAR FAZENDO OS AVIÕES DE PAPEL. SE A FOLHA FOR BRANCA
PODEMOS PEDIR A CRIANÇA PARA DECORAR FAZENDO DESENHOS E PINTURAS QUE
ELA QUISER.
O SEGUNDO PASSO É FAZER O AVIÃO DE PAPEL. ESSA TAREFA DEVE SER DO PAPAI
E DA MAMÃE. QUANDO O NOSSO AVIÃO JÁ ESTIVER PRONTO PARA DECOLAR,
PODEMOS COMEÇAR A BRINCADEIRA.
VAMOS COLOCAR OS COPOS EM CIMA DE ALGUM BANQUINHO, MESA, CADEIRA OU

QUALQUER LUGAR ONDE AS CRIANÇAS POSSAM TENTAR DERRUBAR COM O
AVIÃOZINHO.
O OBJETIVO É DERRUBAR O MAIOR NÚMERO DE COPOS.
FONTE: https://youtu.be/dRapWiXdPTw
30
SEMANA: 21 A 25/06/2021

ESTUDANTE:
GÊNERO TEXTUAL: LISTA.
A LISTA SERVE PARA SER PRÁTICA, NÃO PERDER O FOCO, ORGANIZAR-SE E, CLARO,
LEMBRAR-SE DE TUDO!
PARA QUE O ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO ACONTEÇA FOI NECESSARIO FAZER

UMA LISTA DE COMIDAS E BEBIDAS. SEU ALFABETO PRECISARÁ DE SUA AJUDA!
1) ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO AS COMIDAS E BEBIDAS QUE NÃO PODERÃO
FALTAR NA FESTA.
LISTA PARA A FESTA DO SEU ALFABETO

COMIDAS: BEBIDAS:
______________________________________________________________________________
2) VAMOS CONHECER AS LETRAS “L - M”, CONVIDADAS PARA O ANIVERSÁRIO DO
PÁGINAS DA LETRA L: 154, 155 E 156.

PÁGINAS DA LETRA M: 163, 164, 165 E 166.
______________________________________________________________________________
3) PARA UM MELHOR APRENDIZADO VAMOS ASSISTIR OS VÍDEOS DAS FAMÍLIAS DO
“L - M”.
https://youtu.be/v8L63RYq4kQ https://youtu.be/C-vrOkpaeRY
https://youtu.be/WemAVOaC_5A https://youtu.be/IvQFEQVZeqA
31

PROFESSOR (A): MICHELLE AREA DO CONHECIMENTO: INGLES
ESTUDANTE:
1- LIGUE AS FIGURAS AOS SENTIMENTOS/EMOÇÕES CORRESPONDENTES:
2- COMO ELES ESTÃO HOJE? COLORA OS DESENHOS COM AS PARTES DO ROSTOS,

DEPOIS RECORTE E COLE MONTANDO AS EXPRESSÕES FACIAIS.
32

ESTUDANTE:
VAMOS AJUDAR O SENHOR ALFABETO A COMPLETAR OS NUMEROS FALTOSOS:
ATIVIDADE COMPLEMENTAR: LIVRO DE MATEMÁTICA. PÁGINAS 22 E 23.

33

ESTUDANTE:
1-DEPOIS DE SUA FESTA DE ANIVERSÁRIO O SENHOR ALFABETO IRÁ VIAJAR

COM SUA ESPOSA PARA CONHECER A NEVE. LIGUE A CRIANÇA QUE ESTÁ
VESTIDA ADEQUADA PARA ESTAR NA NEVE À SUA CASA. DEPOIS DÊ OS
NOMES AOS TIPOS DE MORADIAS.
34
2 -LIGUE A FIGURA AO NOME CORRETO, DEPOIS COLORE A PALAVRA QUE
COMEÇA COM A LETRA I.
3 -ASSIM COMO NOS SERES HUMANOS OS ANIMAIS TAMBÉM POSSUEM

MORADIA. LIGUE CADA ANIMAL A SUA CASA.
35

ESTUDANTE:
VAMOS CONVERSAR UM POUCO SOBRE O LIVRO DO SEU ALFABETO? ACESSE O

LINK DO LIVRO:
https://educacaoigarape.com.br/wp-content/uploads/2020/07/Anivers%C3%A1rio-do-Senhor-Alfabeto1.pdf
1) RESPONDA:
A) QUAL É O TÍTULO DO LIVRO?
B) QUEM É O ESCRITOR?
C) QUEM É O ILUSTRADOR?
D) QUAL É A EDITORA?
E) QUAL É O ASSUNTO DO LIVRO?
______________________________________________________________________________
2) VAMOS CONHECER A LETRA “N”, CONVIDADA PARA O ANIVERSÁRIO DO SEU

ALFABETO? FAÇA AS ATIVIDADES DO LIVRO COM ATENÇÃO!
PÁGINAS DA LETRA N: 173, 174, 175 E 176.

___________________________________
3) ASSISTA O VÍDEO E CANTE A VONTADE MÚSICA DA FAMÍLIA DO “N”!
https://youtu.be/bx260S0JU4Q https://youtu.be/5-bPf47NSns
36

ESTUDANTE:
ARTE NA CULINÁRIA JUNINA
PARA O ARRAIÁ DO SENHOR ALFABETO, A

LETRA M QUE É UM MESTRE NA COZINHA, FEZ
MUITAS DELÍCIAS COM O MILHO. VEJA QUANTA
COISA GOSTOSA ELE FEZ:
ATIVIDADE
1- COM AJUDA DO PESSOAL DE CASA, DESCUBRA OS NOMES DESTAS

DELÍCIAS. RECORTE AS PALAVRINHAS ABAIXO E COLE Á IMAGEM
CORRESPONDENTE.
CANJICA MINGAU BROA DE MILHO

2- DE MILHO
MILHO COZIDO PAMONHA PIPOCA

37
2- QUE TAL FAZERMOS UMA DOBRADURA DE MILHO PARA ENFEITAR A
FESTA JUNINA DO SENHOR ALFABETO? SIGA O PASSO A PASSO.
1º PASSO- DOBRE UMA FOLHA DE PAPEL SULFIT

AO MEIO E RECORTE POR CIMA DA MARQUINHA.
2º PASSO- PEGUE UMA DAS PARTES PUXE A

PONTINHA DIREITA E DOBRE NA BEIRADINHA
FORMANDO UM TRIÂNGULO. CORTE O QUE
SOBROU DO TRIÂNGULO.
3º PASSO - DOBRE A PONTINHA DE CIMA E A

DEBAIXO CONFORME O MODELO.
4º PASSO - PUXE A PONTINHA DA DIREITA E DA

ESQUERDA E DOBRE RETINHO NA MARCA DO MEIO.
5º PASSO- VIRE A PEÇA E FAÇA O

MESMO COM A PARTE DE CIMA. DOBRE
A PONTA DIREITA E A ESQUERDA NA
MARQUINHA DO CENTRO.
6º PASSO- DOBRE UM POUQUINHO A

PONTINHA DIREITA E A ESQUERDA
CONFORME O MODELO. VIRE E TERÁ O
FORMATO DA ESPIGA DE MILHO.
7º PASSO- DEPOIS DA ESPIGA PRONTA, VAMOS

FAZER A PALHA USANDO A OUTRA METADE DA
FOLHA DE SULFIT. DOBRE A FOLHA AO MEIO E
RECORTE POR CIMA DA MARQUINHA.
38
8º PASSO- PUXE A PONTINHA DIREITA E DOBRE
FORMANDO UM TRIÂNGULO. EM SEGUIDA
RECORTE A BEIRADA QUE SOBROU.
9º PASSO- ABRA O TRIÂNGULO E

DOBRE PUXANDO A PONTINHA DA
DIREITA E DA ESQUERDA POR CIMA
DA MARQUINHA DO MEIO.
10º PASSO- VIRE A PEÇA E DOBRE PUXANDO A

PONTINHA DIREITA E A ESQUERDA NA
MARQUINHA DO MEIO.
11º PASSO- DOBRE A PONTINHA DIREITA COM A

ESQUERDA CONFORME O MODELO.
12º PASSO- FAÇA COM A OUTRA METADE QUE

SOBROU MAIS UMA PALHA SEGUINDO OS
MESMOS PASSOS. EM SEGUIDA MONTE A ESPIGA
COM A PALHA E COLE.
13º PASSO- CONTORNE AS PARTES E

PARA DAR MAIS VIDA AO TRABALHO,
DESENHE OLHOS, BOCA, NARIZ E
FAÇA QUADRINHOS PARA PARECER
OS GRÃOZINHOS DE MILHO.
FAÇA TAMBÉM UM COLORIDO BEM CAPRICHADO.
39

ESTUDANTE:
AGORA, VAMOS AJUDAR O SENHOR ALFABETO RESOLVER AS SUBTRAÇÕES. MOSTRE

QUE VOCÊ É FERA!
40

ESTUDANTE:
CORPO HUMANO
ESTE É O SENHOR ALFABETO QUANDO AINDA ESTAVA NA PRÉ-ESCOLA, CONFORME A

FOTOGRAFIA QUE A LETRA F MOSTROU, OBSERVE CADA PARTE DO SEU CORPO E
ESCREVA NOS QUADROS AO LADO.
2- AGORA ESCREVA ABAIXO AS PARTES DO CORPO DO SENHOR ALFABETO

QUE COMECE COM AS LETRAS I, J, K, L e M.
41

ESTUDANTE:
O SENHOR ALFABETO ESTÁ CONFUSO E PRECISA DE SUA AJUDA!
COMPLETE OS NÚMEROS QUE FALTAM NO QUADRO
1 3 5 7 9 10
11 13 15 17 19 20
21 23 25 27 29
31 33 35 37 39
41 43 45 47 49
1- PINTE DE VERDE AS COLUNAS TERMINADAS 1,3,5,7 E 9.
2- PINTE DE AMARELO AS COLUNAS TERMINADAS EM 2, 4,6,8 E 0.
3- OS NÚMEROS VERDES SÃO NÚMEROS ________________ E OS
AMARELOS SÃO NÚMEROS _________________.
4- COMPLETE A SEQUÊNCIA DE NÚMEROS PARES.
2 4 20
6- COMPLETE A SEQUÊNCIA DE NÚMEROS ÍMPARES;
1 3 5 11 19
42

ESTUDANTE:
“JOGO DE ARGOLAS RECICLÁVEIS.”

NA NOSSA ATIVIDADE DE HOJE ALÉM DE DESENVOLVER O RACIOCÍNIO E A
COORDENAÇÃO MOTORA, VAMOS ENSINAR AS CRIANÇAS A IMPORTÂNCIA DE
PRESERVAR A NATUREZA E COMO SER CIDADÃOS CONSCIENTES NO FUTURO,
ATRAVÉS DE ATIVIDADES COM MATERIAIS RECICLÁVEIS.
LEMBRANDO QUE ATRAVÉS DE JOGOS E BRINCADEIRAS TAMBÉM É POSSÍVEL
PREPARAR O CARÁTER DAS CRIANÇAS, ENSINANDO-AS DE FORMA SIMPLES E
DIVERTIDA A RESPEITAR REGRAS, FORMANDO UM CIDADÃO DE ÉTICA PARA O
FUTURO.
VAMOS PRECISAR DE:
GARRAFA PET
PAPEL VELHO QUE POSSA SER AMASSADO: JORNAL, REVISTAS;
FITA ADESIVA
VAMOS LÁ!
● PARA FAZER AS ARGOLAS VAMOS AMASSAR O PAPEL, ENROLAR E FAZER UM
CÍRCULO. EM SEGUIDA
VAMOS PASSAR A FITA EM TODO CÍRCULO DE PAPEL PARA NÃO DESMANCHAR NA
HORA DE BRINCAR.
VAMOS POSICIONAR A GARRAFA (QUE SERÁ NOSSO ALVO) A UMA DETERMINADA
DISTÂNCIA E TENTAR ACERTAR A ARGOLA NA GARRAFA.
REGRA DO JOGO: CADA PARTICIPANTE PODE TER 5 TENTATIVAS DE ACERTOS.
LEMBRANDO QUE CONFORME A CRIANÇA FOR MELHORANDO A PONTARIA,
COLOQUE MAIS DISTANTE A GARRAFA.
O OBJETIVO É ACERTAR O MAIOR NÚMERO DE ARGOLAS NO ALVO.
FONTE: https://youtu.be/QTkGfKdV92E
43
SEMANA: 28 A 30/06/2021

ESTUDANTE:
1) FAÇA A LEITURA DO LIVRO DO SEU ALFABETO NOVAMENTE E CONTE QUANTOS

CONVIDADOS FORAM A FESTA? REGISTRE SOMENTE AS LETRAS QUE
PARTICIPARAM DA FESTA.
2) QUAIS FORAM AS LETRAS QUE NÃO PARTICIPARAM DA FESTA?
3) NA SUA OPINIÃO, POR QUE ESSAS LETRAS NÃO PARTICIPARAM DA FESTA?
______________________________________________________________________________
4) VAMOS CONHECER AS LETRAS “O - P”, CONVIDADAS PARA O ANIVERSÁRIO DO
PÁGINAS DA LETRA O: 30 E 31.
PÁGINAS DA LETRA P: 74, 75 E 76.
______________________________________________________________________________
1) VAMOS ASSISTIR OS VÍDEOS DAS FAMÍLIAS DO “O - P”.
https://youtu.be/Sy5Nix7RsMk https://youtu.be/MyXmfriYurI
44

ESTUDANTE:
1-VAMOS FAZER UMA RODA DOS SENTIMENTOS? COLORA O DESENHO ABAIXO,

RECORTE A SETINHA E PREGUE-A COM ALGO QUE POSSA DEIXAR A SETINHA
MOVIMENTAR INDICANDO O SENTIMENTO. É MUITO DIVERTIDO.PEÇA AJUDA DA
MAMÃE, DO PAPAI OU DE ALGUM ADULTO.OK?
2-PARA TERMINAR ESTE BLOCO VOU SUGERIR QUE ASSISTAM O FILME

DIVERTIDAMENTE.
É UM FILME ENCANTADOR!
https://www.youtube.com/watch?v=RKWTArDeURU&list=PLlLAOBpR90GAu7-CO11TSktL9kwc_0dDy
45

ESTUDANTE:
NA FESTA DO SENHOR ALFABETO TEVE MUITAS COISAS GOSTOSAS!
46

ESTUDANT E:
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO
A CASA: TODAS AS PESSOAS PRECISAM DE UM LUGAR PARA MORAR. A CASA É O
NOSSO ABRIGO.
AS PARTES INTERNAS DA CASA CHAMAM-SE CÔMODOS QUE SÃO: SALA, COZINHA,

QUARTO E O BANHEIRO.
O QUE FAZEMOS EM CADA CÔMODO? LIGUE CADA ATIVIDADE AO SEU CÔMODO.DEPOIS

CIRCULE O CÔMODO QUE A ESPOSA DO SENHOR ALFABETO ESTÁ PREPARANDO AS
COMIDAS DA FESTA.
2 – ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS O NOME DOS OBJETOS ABAIXO:
47

ESTUDANTE:
A ESPOSA DO SENHOR ALFABETO CONVIDOU TODAS AS LETRAS DO ALFABETO
PARA A FESTA, NÃO É VERDADE? EM NOSSA SALA DE AULA É FEITA A CHAMADA
DIÁRIA, OU SEJA, TODOS OS DIAS.
SE VOCÊ FOSSE CONVIDAR OS COLEGUINHAS PARA UMA FESTA, VOCÊ SABERIA
QUANTAS PESSOAS NA ORDEM ALFABÉTICA IRIAM?
1) NO ESPAÇOS ABAIXO. RESPEITANDO A LETRA INICIAL DO PRIMEIRO NOME
DISTRIBUA OS NOMES NA ORDEM ALFABÉTICA.
A B C D E
F G H I J
K L M N O
P Q R S T
U V W X Y
48
2) VAMOS CONHECER AS LETRAS “Q - R”, CONVIDADAS PARA O ANIVERSÁRIO DO
PÁGINAS DA LETRA Q: 236, 237 E 238
PÁGINAS DA LETRA R: 196, 197 E 198
______________________________________________________________________________
3) VAMOS CONHECER TAMBÉM AS FAMÍLIAS DAS LETRAS “Q – R”.
https://youtu.be/kB https://youtu.be/_
ciCNZ8FPs BrPFV0j5Hs
https://youtu.be/E https://youtu.be/P
MU331XVJqQ H4aSPM2HcA
______________________________________________________________________________
4) ESSE É O SEU ALFABETO. PRECISAMOS VESTÍ-LO PARA A FESTA, QUE TAL
RECORTAR AS 26 LETRINHAS DO ALFETO E COLAR NA ROUPA DELE?
49

ESTUDANTE:
ESPANTALHO
ESPANTALHO É UM BONECO, FEITO DE ROUPAS VELHAS E CHAPÉU E PREENCHIDO

COM PALHAS OU OUTRO MATERIAL. ELES SÃO COLOCADOS NOS MEIOS DAS PLANTAÇÕES
PARA ESPANTAR OS PASSARINHOS QUE VEÊM PARA COMER OS GRÃOS E HORTALIÇAS.
PARA O ARRAIÁ DO SENHOR ALFABETO, A LETRA E QUE É MUITO HABILIDOSA, FEZ

ALGUNS ESPANTALHOS PARA ENFEITAR A MESA DE GOSTOSURAS DA ROÇA.
1- COM AJUDA DO PESSOAL DE CASA VAMOS APRENDER A FAZER UM

ESPANTALHO BEM LEGAL? SIGA AS INSTRUÇÕES:
1º PASSO- PARA COMEÇAR, VOCÊ IRÁ PRECISAR DE UM ROLINHO DE

PAPEL HIGIÊNICO.
50
2º PASSO- EM SEGUIDA CORTE UMA TIRINHA DE PAPEL PARDO, OU
OUTRO PAPEL COLORIDO, MEDINDO MAIS OU MENOS 15
CENTIMETROS DE COMPRIMENTO POR 5 CENTÍMETRO DE LARGURA
PARA FAZER O CHAPÉU.
3º PASSO- DOBRE O PAPEL PARDO PARA MARCAR O

MEIO. EM SEGUIDA CORTE TIRINHAS BEM FININHAS ATÉ A
DOBRA, FAZENDO TIPO UMA FRANJINHA.
4º PASSO- DEPOIS DE REPICADO, DESENHE E COLORA

UMA FITA PARA ENFEITAR O CHAPÉU.
5º PASSO- PASSE COLA NA BEIRADINHA DO ROLINHO E

COLE O CHAPEU.DEIXE A PARTE REPICADA SEM COLAR.
6º PASSO- DESENHE NUM PAPEL BRANCO

OS OLHINHOS, RECORTE E COLE. DESENHE
TAMBÉM, NARIZ, BOCA E TUDO QUE
PRECISAR PARA FAZER O ROSTINHO.
7º PASSO- RECORTE UMA TIRINHA DE PANO E AMARRE FAZENDO

UM LAÇO PARA SER A GRAVATA.
E ESTÁ PRONTO O ESPANTALHO. SE QUISER, INVENTE UM
CORPINHO PARA ELE.
51
http://www.cresul.coop.br/noticias/dicas-de-prevencao-do-coronavirus/
Formulário para envio de respostas

https://albertinaalves.com/en
vio-de-respostas-tarde/
52

Bloco 4 Junho 1o Ano 1

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Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

CARGA HORÁRIA ESTIMADA PARA ESSA SEQUÊNCIA DIDÁTICA:

PROFESSORES: FLÁVIA, CECÍLIA, MARIA DE LOURDES, VILMAR, MICHELE E ESTER

TURMA: 1º ANO______ PEDAGOGA: IRANI

QUADRO DE HORÁRIO / JUNHO 2021

ACESSE O MATERIAL EM FORMATO DIGITAL

AS ATIVIDADES DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO SENHOR ALFABETO É UMA FORMA DE APRESENTAR AS

ATIVIDADES COMPLEMENTARES – LIVRO DIDÁTICO

ATIVIDADE 1 - TERÇA-FEIRA 01/06/2021 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

1) QUANTOS DIAS TEM O MÊS DE JUNHO? _________________

2) QUAL DIA DA SEMANA O MÊS SE INICIA? __________________

3) QUAL O DIA DA SEMANA O MÊS TERMINA? _________________

4) QUANTOS SÁBADOS TEM O MÊS DE JUNHO? _________________

ATIVIDADE COMPLEMENTAR: LIVRO DE MATEMÁTICA PÁGINAS 12 E13

ATIVIDADE - TERÇA-FEIRA 01/06/2021 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

A) UM ATO DE RESPEITO COM O COLEGA.

2 –PINTE OS CORAÇÕES QUE INDICA COMO DEVEMOS TRATAR NOSSOS COLEGAS E

ATIVIDADE 1 - QUARTA-FEIRA 02/06/2021 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

NESSE BLOCO IREMOS COMEMORAR “O ANIVERSÁRIO DO

PARA COMEÇAR A DIVERSÃO, PEÇA A UMA PESSOA DA

LINK DO LIVRO: https://educacaoigarape.com.br/wp-

1) CIRCULE A INFORMAÇÃO CORRETA. ESSE TEXTO É...

UMA CARTA UM CONVITE UM JOGO

3) QUEM ESTÁ FAZENDO ANIVERSÁRIO E QUAL É O DIA DO ANIVERSÁRIO?

4) QUEM ENVIOU O CONVITE?

ATIVIDADE - QUARTA-FEIRA 02/06/2021 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

AS FESTAS JUNINAS SÃO CELEBRADAS AO LONGO DO MÊS DE

O SENHOR ALFABETO, GOSTA MUITO DE FESTA. A FESTA

QUINTA-FEIRA 03/06/2021 – FERIADO (NÃO HAVERÁ AULA).

ATIVIDADE 2 - SEGUNDA-FEIRA 07/06/2021 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

1) ESCREVA NO QUADRO ABAIXO O SEU PRIMEIRO NOME E CIRCULE A PRIMEIRA E A

PÁGINAS DA LETRA A: 26, 27 E 28.

PÁGINAS DA LETRA B: 60, 62, 63 E 64.

ATIVIDADE - SEGUNDA-FEIRA 07/06/2021 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

HELLO, STUDENTS! NO BLOCO 4 ESTUDAREMOS OS

✓ OUVIR E DIFERENCIAR FONEMAS/SONS DA LÍNGUA.

PRIMEIRAMENTE, VAMOS ASSISTIR AO VÍDEO DO AMIGO MUMU. É UM VÍDEO BEM

VAMOS APRENDER ALGUNS SENTIMENTOS E EMOÇÕES EM INGLÊS, OU SEJA, ALGUNS

SENTIMENTOS/EMOÇÕES PORTUGUÊS INGLÊS

AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE ALGUNS FEELINGS E EMOÇÕES,VAMOS AOS

1- REPRESENTE NOS ESPAÇOS ABAIXO, POR MEIO DE DESENHO, ALGUNS

HAPPY SAD SLEEP ANGRY

ATIVIDADE 3- TERÇA-FEIRA 08/06/2021 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

O SENHOR ALFABETO RESOLVEU FAZER UMA FESTA DE ANIVERSÁRIO.

1-- OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA:

A. QUANTAS CRIANÇAS FORAM CONVIDADAS?

R: FORAM CONVIDADAS _____ CRIANÇAS.

B. QUANTAS SÃO MENINAS?

R: SÃO _____ MENINOS

D. QUANTAS SÃO OS BALÕES?

R: TEM NA FESTA________ COPOS.

2) COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS

MAIOR, MENOR OU IGUAL

A. O NÚMERO DE CRIANÇAS É _______ QUE A QUANTIDADE DE BALÕES.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR: LIVRO DE MATEMÁTICA PÁGINAS 14 E 15.

ATIVIDADE - TERÇA-FEIRA 08/06/2021 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

A FESTA NA CASA DO SENHOR ALFABETO TEVE MUITOS CONVIDADOS, COMO AS

LETRAS , AGORA VOCÊ IRA PENSAR COMO SERIA UMA FESTA DE

1 – QUANTAS PESSOAS MORAM EM SUA CASA?

LISTA DOS ANIVERSARIANTES DAS PESSOAS QUE MORAM EM MINHA CASA