Slides 4 Bernardete NP1

Pesquisa social:
teoria, método e
criatividade
MINAYO, M. C. S. (org.). Pesquisa social: teoria,
método e criatividade. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009.
1
Ciência
Cientificidade
Preocupação do homo sapiens com o
1
conhecimento da realidade: tribos primitivas,

religião, filosofia.
Arte e poesia: desvendar o inconsciente.
A ciência é mais uma expressão dessa busca.
No ocidente, a ciência é hegemônica na

construção da realidade.
R E N A S C I M E N T O
O campo científico é permeado por conflitos e

contradições.
A cientificidade não pode ser reduzida a uma

forma de conhecer, pois:
*Enquanto seres humanos, somos subjetivos,

*Na objetivação descaracteriza-se a subjetivação.
1
Até a Física Quântica está se
1
questionando. Não aceita a

verdade absoluta.
A história da ciência é relativa.
Qualquer conhecimento é
aproximado, é construído.
O objeto das Ciências Sociais é histórico:
1
 Cada sociedade humana existe e se constrói

em um determinado espaço e se organiza de
forma particular.
 Todas as sociedades humanas que vivenciam
a mesma época histórica têm traços comuns.
 As sociedades vivem o presente marcado por
seu passado e é assim que constroem seu
futuro.
1
O objeto das Ciências Sociais é essencialmente

qualitativo.
A realidade é dinâmica e este dinamismo, esta

“vida”, é mais rica que qualquer teoria. A teoria
é estática.
1
Conceito de metodologia
de pesquisa
A metodologia inclui, simultaneamente:
1
A teoria da abordagem (o método),
Os instrumentos de operacionalização do

conhecimento (as técnicas),
A criatividade do pesquisador (sua

capacidade, sensibilidade e experiência)
“O Método é a alma da teoria”.
11
Para Thomas Kuhn (1978):
Paradigma: conjunto de crenças, visões de

mundo e de processos de trabalho em pesquisa
consagrados, reconhecidos e legitimados pela
comunidade científica.
O progresso da ciência se faz pela quebra dos

paradigmas, discussão das teorias e dos
métodos.
1
1
Teorias
Teorias: grego theorein = ver.
1
A teoria vem para explicar ou compreender um

fenômeno.
A teoria é um discurso abstrato da realidade.
Várias teorias competem entre si para explicar
uma questão.
Para problemas novos, existem as teorias
exploratórias.
1
1
Nenhuma teoria é capaz de explicar todos os

fenômenos porque:
 A realidade não é transparente e é sempre

mais rica do que o olhar do pesquisador.
 A prática científica não pergunta sobre tudo,

mas, sim, sobre um determinado aspecto da
realidade.
1
1
Conceitos
1
Conceitos são vocábulos carregados de sentido,

em torno dos quais existe muita história e muita
ação social. São delimitadores.
São valorativos: a que corrente os conceitos

adotados estão filiados.
São pragmáticos: capacidade de serem operativos
para descrever e interpretar a realidade.
São comunicativos: claros para serem entendidos.
1
Pesquisa qualitativa
Nas Ciências Sociais, a pesquisa qualitativa se
1
ocupa com um nível de realidade que não pode

ou não deveria ser quantificado.
O ser humano se distingue não só por agir, mas

por pensar sobre o que faz e por interpretar
suas ações.
Preconceito: As pesquisas quantitativas são
1
“objetivas e científicas” e as qualitativas

“subjetivas e impressionistas”.
A diferença é de natureza, não hierárquica.
A abordagem qualitativa se aprofunda no
mundo dos significados.
Os dois tipos de abordagem não são
incompatíveis. Entre eles há uma oposição
complementar.
Positivismo,
1
Objetividade,
Compreensivismo,
Marxismo
Positivismo: Utilização da filosofia e dos
1
conceitos matemáticos para a explicação da

realidade.
Objetividade: Defesa do método quantitativo
para a explicação da realidade.
Compreensivismo: Compreensão da realidade
humana vivida socialmente. Oposição ao
positivismo. Propõe a subjetividade.
Marxismo: Propõe a abordagem dialética que
teoricamente faria um desempate entre o
positivismo e o compreensivismo.
1
Ciclo da pesquisa
qualitativa
Etapas do trabalho científico em pesquisa
1
qualitativa
Fase exploratória: Definir e delimitar o objeto,

desenvolvê-lo teórica e metodologicamente,
hipóteses, etc.
Trabalho de campo: Levar para a prática empírica:
observação, questionário, documentos etc. É a
fase central.
Análise do material empírico e documental:
Compreender, interpretar os dados empíricos.
1
Obrigada pela
presença!

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conhecimento da realidade: tribos primitivas,

Arte e poesia: desvendar o inconsciente.

A ciência é mais uma expressão dessa busca.

No ocidente, a ciência é hegemônica na

O campo científico é permeado por conflitos e

A cientificidade não pode ser reduzida a uma

*Enquanto seres humanos, somos subjetivos,

questionando. Não aceita a

A história da ciência é relativa.

 Cada sociedade humana existe e se constrói

O objeto das Ciências Sociais é essencialmente

A realidade é dinâmica e este dinamismo, esta

A teoria da abordagem (o método),

Os instrumentos de operacionalização do

A criatividade do pesquisador (sua

Para Thomas Kuhn (1978):

Paradigma: conjunto de crenças, visões de

O progresso da ciência se faz pela quebra dos

A teoria vem para explicar ou compreender um

Nenhuma teoria é capaz de explicar todos os

 A realidade não é transparente e é sempre

 A prática científica não pergunta sobre tudo,

Conceitos são vocábulos carregados de sentido,

São valorativos: a que corrente os conceitos

ocupa com um nível de realidade que não pode

O ser humano se distingue não só por agir, mas

“objetivas e científicas” e as qualitativas

conceitos matemáticos para a explicação da

Fase exploratória: Definir e delimitar o objeto,

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