3º Ano - Atividades de Leitura OUT 2020

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE BRAGANÇA PAULISTA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
NOME: _____________________________________ DATA: _____/_____/______
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE 1
Realize a leitura do cordel “A Bagunça dos Brinquedos” de Mariane Bigio para

responder às questões 1, 2 e 3.
A Bagunça dos Brinquedos
No baú da minha casa

Escutei um burburinho
Parecia uma conversa
Fui chegando de mansinho
E colei o meu ouvido
Na tampa do bauzinho
Então abri uma brecha

Para poder descobrir
O que estava acontecendo
Para ver além de ouvir
E pensei comigo mesma:
“O baú eu vou abrir!”
Qual não foi minha surpresa

Quando vi a discussão
Entre um monte de brinquedos
Na maior agitação!
Uns gritavam, outros riam
Era grande a confusão!
Logo vi Mané Gostoso

Fazendo uma estripulia
Dizendo: “sou acrobata!
Muita gente me aplaudia!
Posso até virar atleta!”
E alguém gritou: “mái pia!”
Depois o Pião falou:

E eu sou equilibrista
Rodo, rodo e não caio
Sou melhor e não insista
Nessa caixa de brinquedos
Eu sou verdadeiro artista!
A Peteca remendou:
“Eu sou bem mais divertida!
Pulo de uma mão pra outra
Tenho penas coloridas
Nunca canso de brincar
Tenho fama merecida!”
Depois veio o Iôiô

Com a fala repartida
Subia dizendo coisa
Completava na descida
Eu que nunca tinha visto
Uma coisa parecida:
“Pois comigo
.[a criançada
Tem que ter
.[habilidade
Sou brinquedo
.[que de todos
É o que tem
.[mais qualidade
Pra brincar
.[tem que treinar
Não importando
.[a idade!”
O Rói-rói já se roía
Pra falar desaforado
E então soltou o verbo
De um jeito malcriado:
“Eu sou quase um instrumento!
O meu jogo é musicado!”
E por fim o Cata-vento

Com frases assobiadas:
“A beleza que eu tenho
nunca vai ser comparada
a criança que me sopra
fica logo deslumbrada!”
Então tive que intervir

E dar minha opinião:
“Ei vocês, estão me ouvindo?
Eu falo de coração!
Todos são muito queridos

Prestem muita atenção!”
“Não há como comparar

Cada qual tem o seu dom
Não existe essa coisa
De um ruim e outro bom!”
Acho que eles entenderam
E abaixaram logo o tom
Começaram a sorrir
E disseram: “Obrigado!”
Eu fiquei ali brincando
com o baú encantado
Como se naquele instante
O tempo houvesse parado!
Grifos da autora. Literatura de Cordel para crianças. Publicado em 09/04/2014 por Mariane Bigio.
Disponível em: <https://maribigio.com/2014/04/09/a-bagunca-dos-brinquedos/>. Acesso em: 11 de
set. de 2020.
1- Segundo a autora, ao escutar um burburinho no baú de sua casa decidiu abrí-lo

para ver o que estava acontecendo. O que ela encontrou?
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___________________________________________________________________
2- Assinale a alternativa que apresenta somente brinquedos citados pela autora neste
cordel.
Mané gostoso, pião, peteca, fubeca, bicicleta e boneca.
Mané gostoso, pião, peteca, ioiô, bola e corda.
Mané gostoso, pião, peteca, ioiô, rói-rói e cata-vento.
3- Neste cordel, a autora fala com muito carinho com seus brinquedos, pois diz que
“Não há como comparar/ Cada qual tem o seu dom/ Não existe essa coisa/ De
um ruim e outro bom!”. De quais brinquedos você gosta de brincar? Por quê?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
NOME: _____________________________________ DATA: _____/_____/______
ATIVIDADE 2
Realize a leitura do poema “Para ir à Lua” de Cecília Meireles para responder às

questões 1, 2 e 3.
Para ir à Lua
Cecília Meireles
Enquanto não têm foguetes

para ir à Lua
os meninos deslizam de patinete
pelas calçadas da rua.
Vão cegos de velocidade:

mesmo que quebrem o nariz,
que grande felicidade!
Ser veloz é ser feliz.
Ah! se pudessem ser anjos

de longas asas!
Mas são apenas marmanjos!
Disponível em: <https://leiturinha.com.br/blog/os-melhores-poemas-de-cecilia-meireles-para-

criancas/Acesso em: 11 de set. de 2020.
1- Neste poema, a autora retrata como alguns meninos se divertem com qual
brinquedo?
Bicicleta Patins Patinete
2- Apesar do perigo, qual característica deste brinquedo traz felicidade para estes
meninos?
Ser colorido. Ser veloz. Ser engraçado.
3- Por que você acredita que a autora iniciou o poema fazendo uma breve
comparação entre este brinquedo e um foguete?
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NOME: _____________________________________ DATA: _____/_____/______
ATIVIDADE 3
Realize a leitura do poema “Pontinho de Vista” de Pedro Bandeira para responder às

questões 1, 2 e 3.
Pontinho de Vista
Pedro Bandeira
Eu sou pequeno, me dizem,

e eu fico muito zangado.
Tenho de olhar todo mundo
com o queixo levantado.
Mas, se formiga falasse

e me visse lá do chão,
ia dizer, com certeza:
— Minha nossa, que grandão!
Disponível em: < https://nova-escola-

producao.s3.amazonaws.com/VzSV3wUGCgs9f4N9VufyN2HegsjXHeTQHPV6JqKWJZgEdTR7DwcADvmXeq4a/material-
indicado-edi1-21und-05.pdf>. Acesso em: 11 de set. de 2020.
1- Por que você acredita que o autor escolheu este título para o poema?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2- Após ler o texto, é possível perceber como a pessoa que o escreveu se sente em
algumas situações? Justifique.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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3- Você já se sentiu assim em alguma situação? Qual?

___________________________________________________________________
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Realize a leitura do cordel “A Bagunça dos Brinquedos” de Mariane Bigio para

A Bagunça dos Brinquedos

No baú da minha casa

Então abri uma brecha

Qual não foi minha surpresa

Logo vi Mané Gostoso

Depois o Pião falou:

Eu sou verdadeiro artista!

Depois veio o Iôiô

E por fim o Cata-vento

Então tive que intervir

Todos são muito queridos

“Não há como comparar

1- Segundo a autora, ao escutar um burburinho no baú de sua casa decidiu abrí-lo

Mané gostoso, pião, peteca, fubeca, bicicleta e boneca.

Mané gostoso, pião, peteca, ioiô, bola e corda.

Mané gostoso, pião, peteca, ioiô, rói-rói e cata-vento.

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Realize a leitura do poema “Para ir à Lua” de Cecília Meireles para responder às

Enquanto não têm foguetes

Vão cegos de velocidade:

Ah! se pudessem ser anjos

Disponível em: <https://leiturinha.com.br/blog/os-melhores-poemas-de-cecilia-meireles-para-

Bicicleta Patins Patinete

Ser colorido. Ser veloz. Ser engraçado.

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Realize a leitura do poema “Pontinho de Vista” de Pedro Bandeira para responder às

Eu sou pequeno, me dizem,

Mas, se formiga falasse

Disponível em: < https://nova-escola-

3- Você já se sentiu assim em alguma situação? Qual?

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