Questionário I - Leitura e Produção de Texto
Questionário I - Leitura e Produção de Texto
Questionário I - Leitura e Produção de Texto
De acordo com Leffa (1996), o processo de leitura se divide em três definições, assinale a
alternativa correta.
Resposta Marcada :
Resposta Marcada :
Tradicional.
Resposta Marcada :
Horizontal.
As estratégias de leitura são utilizadas como instruções que ampliam a realização do objetivo
de leitura. Dentre elas assinale a única alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
Mas para isso, existem algumas regras para a ordenação dessas estratégias, algumas formas que
facilitem o processo de leitura e interpretação de textos.
Resposta Marcada :
Os textos que você encontra no cotidiano e que apresentam padrões característicos, definidos
pela funcionalidade, pelo estilo e pelo objetivo em diferentes esferas comunicativas são
chamados de:
Resposta Marcada :
Gêneros textuais
Resposta Marcada :
Tipos textuais
O texto ______________é aquele que tem como principal objetivo instruir o leitor a respeito de
algum processo ou procedimento. Esses textos se caracterizam por linguagens que instruam e
incentivem a ação, direcionando o comportamento do leitor. O tipo de linguagem empregada
por esse tipo de texto é, geralmente objetiva e clara, com um grande número de verbos no
imperativo, no infinitivo ou no presente do indicativo.
Assinale a alternativa que complete a lacuna corretamente.
Resposta Marcada :
Explicativo
Resposta Marcada :
A língua não passa de um contrato estabelecido entre os seus usuários. Caso esse contrato seja de
conhecimento pleno dos usuários, a comunicação está garantida.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
As manifestações orais e escritas são, portanto, duas modalidades da língua. Dessa forma, de
acordo com Koch e Elias (2017), a oralidade difere-se da escrita devido a alguns aspectos.
Assinale a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
Enquanto o código oral conta com o tom de voz, com os gestos e com o olhar, o escritor não
consegue se expressar por nenhum meio de marcas na formação do texto.
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