1° BIMESTRE DE 2023

COMPONENTE UNIDADE OBJETO DE

DATA LIVRO PÁG HABILIDADES
CURRICULAR TEMÁTICA CONHECIMENTO
Análise
RCA N° Conhecimento do alfabeto Distinguir as letras do alfabeto de
Abr./04 Língua Portuguesa linguística/semiótica 120 (EF01LP04)
15/2019 do português do Brasil outros sinais gráficos
(Alfabetização)
Identificar e apreciar formas distintas
das artes visuais tradicionais e
contemporâneas, cultivando a
RCA N° percepção, o imaginário, a capacidade
Abr./04 Artes Artes visuais 187 Contextos e práticas (EF15AR01)
15/2019 de simbolizar e repertório imagético,
partindo das expressões artísticas
locais: indígenas, quilombolas,
ribeirinhas e outras.
Distinguir o significante e os
Análise significados que determinam Letras,
RCA N° Conhecimento do alfabeto
Abr./04 Língua Portuguesa linguística/semiótica 120 (EF01LP-AP02) sílabas e palavras podem ter quando
15/2019 do português do Brasil
(Alfabetização) ocorrem mudanças de posição e
sonoras
Distinguir o significante e os
Análise significados que determinam Letras,
RCA N° Conhecimento do alfabeto
Abr./04 Língua Portuguesa linguística/semiótica 120 (EF01LP-AP02) sílabas e palavras podem ter quando
15/2019 do português do Brasil
(Alfabetização) ocorrem mudanças de posição e
sonoras
Descrever características observadas de
seus lugares de vivência (moradia,
O sujeito e seu lugar RCA N° Modo de vida das crianças
Abr./05 Geografia 298 (EF01GE01) escola e outros) e identificar
no mundo 15/2019 em diferentes lugares
semelhanças e diferenças entre esses
lugares
Identificar aspectos do seu crescimento
por meio do registro das lembranças
particulares ou de lembranças dos
As fases da vida e a ideia
Mundo pessoal: meu RCA N° membros de sua família e/ou de sua
Abr./05 História 278 de temporalidade (passado, (EF01HI01)
ligar no mundo 15/2019 comunidade, reconhecendo a
presente, futuro)
participação do grupo familiar nos
diferentes contextos sociais da
comunidade
Análise Reconhecer o sistema de escrita
RCA N° Construção do sistema
Abr./05 Língua Portuguesa linguística/semiótica 120 (EF01LP05) alfabética como representação dos sons
15/2019 alfabético
(Alfabetização) da fala
Análise
RCA N° Construção do sistema Segmentar, oralmente, palavras em
Abr./05 Língua Portuguesa linguística/semiótica 120 (EF01LP06)
15/2019 alfabético e da ortografia sílabas
(Alfabetização)
Abr./06 Ciências Matéria e energia RCA N° 261 Características dos (EF01CI01) Comparar características de diferentes
 materiais presentes em objetos de uso
cotidiano, discutindo sua origem, os
materiais
15/2019 modos como são descartados, e como
Educação Ambiental
podem ser usados e reutilizados de
forma mais consciente
Corpo humano Localizar, nomear e representar
RCA N° Higiene graficamente (por meio de desenhos)
Abr./06 Ciências Vida e evolução 261 (EF01CI02)
15/2019 A água partes do corpo humano e explicar suas
Respeito à diversidade funções
Contagem de rotina
Utilizar números naturais como
Contagem ascendente e
indicador de quantidade ou de ordem
descendente
em diferentes situações cotidianas e
Reconhecimento de
reconhecer situações em que os
RCA N° números no contexto
Abr./06 Matemática Números 223 (EF01MA01) números não indicam contagem nem
15/2019 diário: indicação de
ordem, mas sim código de identificação
quantidades, indicação de
de “como” e “quando” os significados
ordem ou indicação de
numéricos são utilizados no dia a dia,
código para a organização
por meio de tecnologia existentes
de informação.
Quantificação de Contar de maneira exata ou
elementos de uma coleção: aproximada, por meio de diferentes
RCA N° estimativas, contagem de estratégias como o pareamento e outros
Abr./06 Matemática Números 223 (EF01MA02)
15/2019 um a um, pareamento ou agrupamentos, interpretando
outros agrupamentos e argumentos simples baseados em
comparação quantidades
Abr./07 Paixão de cristo
Experimentar, fruir e recriar diferentes
Brincadeiras e jogos da brincadeiras e jogos da cultura popular
RCA N° cultura popular presentes presentes no contexto comunitário e
Abr./08 Ed. Física Brincadeiras e jogos 198 (EF12EF01)
15/2019 no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as
regional diferenças individuais de desempenho
dos colegas
Explorar, por meio de múltiplas
linguagens (corporal e escrita), as
Brincadeiras de rua
brincadeiras e os jogos populares do
RCA N° Cantiga de roda
Abr./08 Ed. Física Brincadeiras e jogos 198 (EF12EF02) contexto comunitário e regional,
15/2019 Jogos de família
reconhecendo e valorizando a
Brincadeiras de praças
importância desses jogos e brincadeiras
para suas culturais de origem.
Abr./09
Identidade e RCA N° Identificar e acolher as semelhanças e
Abr./10 Ensino Religioso 318 O eu, o outro e o nós (EF01ER01)
Alteridade 15/2019 diferenças entre o eu, o outro e o nós
Reconhecer que o seu nome e o das
Identidade e RCA N°
Abr./10 Ensino Religioso 318 O eu, o outro e o nós (EF01ER02) demais pessoas os identificam e os
Alteridade 15/2019
diferenciam
Abr./10 Matemática Números RCA N° 223 Quantificação de (EF01MA03) Estimar e comparar quantidades de
 objetos de dois conjuntos (em torno de
elementos de uma coleção:
20 elementos), por estimativa e/ou por
estimativas, contagem de
correspondência (um a um, dois a dois)
15/2019 um a um, pareamento ou
para indicar “quanto tem a mais”,
outros agrupamentos e
“quanto tem a menos” ou “tem a
comparação
mesma quantidade”
Quantificação de
elementos de uma coleção: Contar, estimar e comparar, números e
RCA N° estimativas, contagem de quantidades com a utilização de objetos
Abr./10 Matemática Números 223 (EF01MA03)
15/2019 um a um, pareamento ou educacionais como jogos digitais,
outros agrupamentos e aplicativos e softwares diversos
comparação
Análise
RCA N° Construção do sistema Identificar fonemas e sua representação
Abr./11 Língua Portuguesa linguística/semiótica 120 (EF01LP07)
15/2019 alfabético e da ortografia por letras
(Alfabetização)
Explorar e reconhecer elementos
RCA N° constitutivos das artes visuais (ponto,
Abr./11 Artes Artes visuais 187 Elementos da linguagem (EF15AR02)
15/2019 linha, forma, cor, espaço, movimento
etc.)
Análise Relacionar elementos sonoros (sílabas,
RCA N° Construção do sistema
Abr./11 Língua Portuguesa linguística/semiótica 120 (EF01LP08) fonemas, partes de palavras) com sua
15/2019 alfabético e da ortografia
(Alfabetização) representação escrita
Análise Comparar palavras, identificando
RCA N° Construção do sistema
Abr./11 Língua Portuguesa linguística/semiótica 120 (EF01LP09) semelhanças e diferenças entre sons de
15/2019 alfabético e da ortografia
(Alfabetização) sílabas iniciais, mediais e finais
Identificar semelhanças e diferentes
O sujeito e seu lugar RCA N° Modo de vida das crianças
Abr./12 Geografia 298 (EF01GE02) entre jogos e brincadeiras de diferentes
no mundo 15/2019 em diferentes lugares
épocas e lugares
Identificar nome e sobrenome como
Mundo pessoal: meu RCA N° A memória familiar do
Abr./12 História 278 (EF01HI-AP01) característica individual e de
ligar no mundo 15/2019 aluno (história de vida)
determinados grupos
Análise
RCA N° Conhecimento do alfabeto Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo
Abr./12 Língua Portuguesa linguística/semiótica 120 (EF01LP10)
15/2019 do português do Brasil na ordem das letras
(Alfabetização)
Análise Conhecimento das diversas Conhecer, diferenciar e relacionar letras
RCA N°
Abr./12 Língua Portuguesa linguística/semiótica 120 grafias do (EF01LP11) em formato imprensa e cursiva,
15/2019
(Alfabetização) alfabeto/Acentuação maiúsculas e minúsculas
Descrever características de plantas e
animais (tamanho, forma, cor, fase da
RCA N° Seres vivos no ambiente vida, local onde se desenvolvem) que
Abr./13 Ciências Terra e Universo 262 (EF02CI04)
15/2019 Plantas fazem parte de seu cotidiano e
relacioná-las ao ambiente em que eles
vivem
Investigar a importância da água e da
RCA N° Seres vivos no ambiente
Abr./13 Ciências Terra e Universo 262 (EF02CI05) luz para a manutenção da vida de
15/2019 Plantas
plantas em geral
 Leitura, escrita e
Contar a quantidade de objetos de
comparação de números
coleções até 100 unidades e apresentar
naturais (até 100)
RCA N° o resultado por registros verbais e
Abr./13 Matemática Números 223 Noção inicial da (EF01MA04)
15/2019 simbólicos, em situações de seu
representação geométrica
interesse, como jogos, brincadeiras,
de números (Reta
materiais da sala de aula, entre outros
numérica)
Leitura, escrita e
comparação de números
Construir a representação de números
naturais (até 100)
RCA N° na reta numérica, por meio de softwares
Abr./13 Matemática Números 223 Noção inicial da (EF01MA04-AP02)
15/2019 educacionais de construção de
representação geométrica
desenhos
de números (Reta
numérica)
Discutir as razões pelas quais os
hábitos de higiene do corpo (lavar as
Corpo humano
mãos antes de comer e sempre que
RCA N° Higiene
Abr./14 Ciências Vida e evolução 261 (EF01CI03) utilizar o banheiro, escovar os dentes,
15/2019 A água
limpar os olhos, o nariz, as orelhas,
Respeito à diversidade
entre outros cuidados) são necessários
para a manutenção da saúde.
Corpo humano Comparar características físicas entre
RCA N° Higiene colegas, reconhecendo a diversidade e a
Abr./14 Ciências Vida e evolução 261 (EF01CI04)
15/2019 A água importância da valorização, do
Respeito à diversidade acolhimento e do respeito às diferenças
O sujeito e seu lugar RCA N° Modo de vida das crianças Diferenciar paisagem humanamente
Abr./14 Geografia 298 (EF01GE02-AP01)
no mundo 15/2019 em diferentes lugares transformada
Identificar as diferentes formas de
Mundo pessoal: meu RCA N° A memória familiar do
Abr./14 História 278 (EF01HI-AP02) organização da família; dentro das
ligar no mundo 15/2019 aluno (história de vida)
esferas da sociedade amapaense
Planejar e utilizar estratégias para
Brincadeiras de praças
resolver desafios de brincadeiras e
Jogos simbólicos
RCA N° jogos populares do contexto
Abr./15 Ed. Física Brincadeiras e jogos 198 Jogos adaptados (EF12EF03)
15/2019 comunitário e regional, com bases no
Jogos circenses
reconhecimento das características
Jogos sensoriais
dessas práticas
Colaborar na proposição e na produção
de alternativas para a prática, em outros
Brincadeiras de praças
momentos e espaços, de brincadeiras e
Jogos simbólicos
RCA N° jogos e demais práticas corporais
Abr./15 Ed. Física Brincadeiras e jogos 198 Jogos adaptados (EF12EF04)
15/2019 tematizadas na escola, produzindo
Jogos circenses
textos (orais, escritos, audiovisuais)
Jogos sensoriais
para divulga-las na escola e na
comunidade
Abr./16
Abr./17 Ensino Religioso Identidades e RCA N° 318 Imanência e (EF01ER03) Reconhecer e respeitar as
 características físicas e subjetivas de
Alteridade 15/2019 Transcendência
cada um
Identidades e RCA N° Imanência e Valorizar a diversidade de formas de
Abr./17 Ensino Religioso 318 (EF01ER04)
Alteridade 15/2019 Transcendência vida
Leitura, escrita e
Comparar números naturais de até duas
comparação de números
ordens em situações cotidianas, com e
naturais (até 100)
RCA N° sem suporte da reta numérica,
Abr./17 Matemática Números 223 Noção inicial da (EF01MA05)
15/2019 utilizando linguagem oral e escrita em
representação geométrica
raciocínios simples que utilizam
de números (Reta
simbologia numérica
numérica)
Construir fatos básicos da adição e
utilizá-los em procedimentos de cálculo
para resolver problemas, com e sem
apoio de material manipulável físico
RCA N° Construção de fatos
Abr./17 Matemática Números 223 (EF01MA06) e/ou virtual para identificar, por
15/2019 básicos da adição
exemplo, de quantas e quais
quantidades compõem os números
indicadores das quantidades
identificadas
Segmentação de
Análise
RCA N° palavras/Classificação de Reconhecer a separação das palavras,
Abr./18 Língua Portuguesa linguística/semiótica 121 (EF01LP12)
15/2019 palavras por número de na escrita, por espaços em branco
(Alfabetização)
sílabas
Reconhecer e analisar a influência de
distintas matrizes estéticas e culturais
RCA N° Matrizes estéticas e
Abr./18 Artes Artes visuais 187 (EF15AR03) das artes visuais nas manifestações
15/2019 culturais
artísticas das culturas locais, regionais e
nacionais.
Análise Comparar palavras, identificando
RCA N° Construção do sistema
Abr./18 Língua Portuguesa linguística/semiótica 121 (EF01LP13) semelhanças e diferentes entre sons de
15/2019 alfabética
(Alfabetização) sílabas iniciais, mediais e finais
Identificar o significante e os
significados que determinadas palavras
Análise
N° Construção do sistema podem ter quando ocorrem mudanças
Abr./18 Língua Portuguesa linguística/semiótica 121 (EF01LP-AP03)
15/2019 alfabética de posição e sonoras, através da
(Alfabetização)
oralidade e por meio das tecnologias
digitais informação e comunicação
Descrever formas e significados
RCA N°
Abr./19 Geografia Espaço Geográfico 298 Paisagem e sociedade (EF01GE-AP01) manuseando mapas, figuras e a partir
15/2019
da observação de paisagens
Compreender as diversas formas de
Mundo pessoal: meu RCA N° A memória familiar do
Abr./19 História 278 (EF01HI-AP03) organização dos grupos sociais; em
ligar no mundo 15/2019 aluno (história de vida)
seus estados ou municípios
Abr./19 Língua Portuguesa Análise RCA N° 121 Pontuação (EF01LP14) Identificar outros sinais no texto além
linguística/semiótica 15/2019 das letras, como pontos finais, de
 interrogação e exclamação e seus
(Alfabetização)
efeitos na entonação.
Agrupar palavras pelo critério de
Análise Sinonímia e antonímia/
RCA N° aproximação de significado (sinonímia)
Abr./19 Língua Portuguesa linguística/semiótica 121 Morfologia/ (EF01LP15)
15/2019 e separar palavras pelo critério de
(Alfabetização) Pontuação
oposição de significado (antonímia)
Conhecer e identificar os órgãos dos
Corpo humano sentidos (visão, audição, paladar, olfato
RCA N° Higiene e tato) por meio das sensações
Abr./20 Ciências Vida e evolução 261 (EF01CI-AP01)
15/2019 A água sinestésicas, dialogando sobre as
Respeito à diversidade experiências pessoais e coletivas, assim
como, sobre as deficiências sensoriais
Compreender o porquê da troca dos
Corpo humano
dentes de leite pelos permanentes,
RCA N° Higiene
Abr./20 Ciências Vida e evolução 261 (EF01CI-AP02) percebendo que esta fase é variável de
15/2019 A água
criança para criança, e a importância
Respeito à diversidade
dos hábitos de higiene bucal
Compor e decompor número de até
duas ordens, por meio de diferentes
edições, com o suporte de material
manipulável físico e/ou virtual, o que
Composição e contribui para a compreensão de
RCA N°
Abr./20 Matemática Números 223 decomposição de números (EF01MA06) características do sistema de numeração
15/2019
naturais decimal e o desenvolvimento de
estratégias de cálculo, incluindo a
comparação desses registros aos
códigos numéricos que organizam
informações
Compor e decompor número de até
duas ordens, por meio de diferentes
adições, com o suporte de material
Problemas envolvendo
manipulável físico e/ou virtual, o que
diferentes significados da
constitui contribui para a compreensão
RCA N° adição
Abr./20 Matemática Números 224 (EF01MA07) de características do sistema de
15/2019 (juntar/acrescentar/colocar)
numeração decimal e o
e da subtração
desenvolvimento de estratégias de
(separar/diminuir/retirar)
cálculo, incluindo a comparação desses
registros aos códigos numéricos que
organizam informações
Abr./21 Tiradentes
Brincadeiras de rua Brincar em diferentes contextos:
RCA N° Cantiga de roda livremente, de faz de conta, de forma
Abr./22 Ed. Física Brincadeiras e jogos 198 (EF12EF-AP01)
15/2019 Jogos de família dirigida, de modo que o repertório
Brincadeiras de praças lúdico seja ampliado
Abr./22 Ed. Física Brincadeiras e jogos RCA N° 198 Brincadeiras de rua (EF12EF-AP02) Realizar brincadeiras e jogos
15/2019 Cantiga de roda reconhecendo as diferenças de gênero,
 étnico-raciais, religiosas, de classe
Jogos de família
social e de aparência e/ou desempenho
Brincadeiras de praças
corporal
Abr./23
<Abr./24 Avaliação
<Abr./24 Avaliação
Resolver e elaborar problemas de
adição e de subtração, envolvendo
números de até dois algarismos, com os
Problemas envolvendo significados de juntar, acrescentar,
diferentes significados da separar e retirar, e a combinação destes
RCA N° adição significados (juntar/separar,
<Abr./24 Matemática Números 224 (EF01MA08)
15/2019 (juntar/acrescentar/colocar) acrescentar/acrescentar, retirar/retirar, e
e da subtração colocar/retirar – quando possível), com
(separar/diminuir/retirar) o suporte de imagens e/ou material
manipulável, inclusive com atividades
corporais em representações, utilizando
estratégias e formas de registro pessoais
Compor e decompor número de até
duas ordens, por meio de diferentes
adições, com o suporte de material
Problemas envolvendo
manipulável físico e/ou virtual, o que
diferentes significados da
constitui contribui para a compreensão
RCA N° adição
<Abr./24 Matemática Números 224 (EF01MA07) de características do sistema de
15/2019 (juntar/acrescentar/colocar)
numeração decimal e o
e da subtração
desenvolvimento de estratégias de
(separar/diminuir/retirar)
cálculo, incluindo a comparação desses
registros aos códigos numéricos que
organizam informações
>Abr./25 Língua Portuguesa
>Abr./25 Artes
>Abr./25 Língua Portuguesa
>Abr./25 Língua Portuguesa
Abr./26 Geografia
Abr./26 História
Abr./26 Língua Portuguesa
Abr./26 Língua Portuguesa
Abr./27 Ciências
Abr./27 Ciências
Abr./27 Matemática
Abr./27 Matemática
Abr./28 Ciências
Abr./28 Ciências
Abr./28 Geografia
Abr./28 História
Abr./29 Ed. Física
Abr./29 Ed. Física
Abr./30
Maio/01 Dia do trabalhador
Maio/02 Língua Portuguesa
Maio/02 Artes
Maio/02 Língua Portuguesa
Maio/02 Língua Portuguesa
Maio/03 Geografia
Maio/03 História
Maio/03 Língua Portuguesa
Maio/03 Língua Portuguesa
Maio/04 Ciências
Maio/04 Ciências
Maio/04 Matemática
Maio/04 Matemática
Maio/05 Ciências
Maio/05 Ciências
Maio/05 Geografia
Maio/05 História
Maio/06 Entrega Diário/Plantão
Maio/07
Maio/08 Ensino Religioso
Maio/08 Ensino Religioso
Maio/08 Matemática
Maio/08 Matemática
Maio/09 Língua Portuguesa
Maio/09 Artes
Maio/09 Língua Portuguesa
Maio/09 Língua Portuguesa
Maio/10 Geografia
Maio/10 História
Maio/10 Língua Portuguesa
Maio/10 Língua Portuguesa
Maio/11 Ciências
Maio/11 Ciências
Maio/11 Matemática
Maio/11 Matemática
Maio/12 Ciências
Maio/12 Ciências
Maio/12 Geografia
Maio/12 História
Maio/13 Ed. Física
Maio/13 Ed. Física
Maio/14
Maio/15 Cabralzinho
Maio/16 Língua Portuguesa
Maio/16 Artes
Maio/16 Língua Portuguesa
Maio/16 Língua Portuguesa
Maio/17 Geografia
Maio/17 História
Maio/17 Língua Portuguesa
Maio/17 Língua Portuguesa
Maio/18 Ciências
Maio/18 Ciências
Maio/18 Matemática
Maio/18 Matemática
Maio/19 Ciências
Maio/19 Ciências
Maio/19 Geografia
Maio/19 História
Maio/20 Reunião com pais
Maio/21
Maio/22 Ensino Religioso
Maio/22 Ensino Religioso
Maio/22 Matemática
Maio/22 Matemática
Maio/23 Língua Portuguesa
Maio/23 Artes
Maio/23 Língua Portuguesa
Maio/23 Língua Portuguesa
Maio/24 Geografia
Maio/24 História
Maio/24 Língua Portuguesa
Maio/24 Língua Portuguesa
Maio/25 Ciências
Maio/25 Ciências
Maio/25 Matemática
Maio/25 Matemática
Maio/26 Ciências
Maio/26 Ciências
Maio/26 Geografia
Maio/26 História
Maio/27 Ed. Física
Maio/27 Ed. Física
Maio/28
Maio/29 Ensino Religioso
Maio/29 Ensino Religioso
Maio/29 Matemática
Maio/29 Matemática
Maio/30 Língua Portuguesa
Maio/30 Artes
Maio/30 Língua Portuguesa
Maio/30 Língua Portuguesa
Maio/31 Geografia
Maio/31 História
Maio/31 Língua Portuguesa
Maio/31 Língua Portuguesa
Jun./01 Ciências
Jun./01 Ciências
Jun./01 Matemática
Jun./01 Matemática
Jun./02 Ciências
Jun./02 Ciências
Jun./02 Geografia
Jun./02 História
Jun./03 Ed. Física
Ed. Física
Jun./04
Jun./05 Ensino Religioso
Jun./05 Ensino Religioso
Jun./05 Matemática
Jun./05 Matemática
Jun./06 Língua Portuguesa
Jun./06 Artes
Jun./06 Língua Portuguesa
Jun./06 Língua Portuguesa
Jun./07 Geografia
Jun./07 História
Jun./07 Língua Portuguesa
Jun./07 Língua Portuguesa
Jun./08 Nossa Sr. Conceição
Jun./09 Ciências
Jun./09 Ciências
Jun./09 Geografia
Jun./09 História
Jun./10 Ed. Física
Jun./10 Ed. Física
Jun./11
Jun./12 Avalição de Fluência
Jun./13 Avalição de Fluência
Jun./14 Avalição de Fluência
Jun./15 Avalição de Fluência
Jun./16 Avalição de Fluência
Jun./17 Ed. Física
Jun./17 Ed. Física
Jun./18
Jun./19 Avalição de Fluência
Jun./20 Avalição de Fluência
Jun./21 Avalição de Fluência
Jun./22 Avalição de Fluência
Jun./23 Avalição de Fluência
Jun./24 Ed. Física
Jun./24 Ed. Física
Jun./25
Jun./26 Ensino Religioso
Jun./26 Ensino Religioso
Jun./26 Matemática
Jun./26 Matemática
Jun./27 Língua Portuguesa
Jun./27 Artes
Jun./27 Língua Portuguesa
Jun./27 Língua Portuguesa
Jun./28 Geografia
Jun./28 História
Jun./28 Língua Portuguesa
Jun./28 Língua Portuguesa
Jun./29 Jornada Pedagógica
Término aulas/Entrega
Jun./30
Diário