Educação Especial e Inclusva

Curso: Educação Especial e Inclusiva
Disciplina: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
NOME: ______________________________________________ DATA___/___/_____

Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1 ) A concepção de educação inclusiva defende que todos os estudantes têm direito de aprender juntos,
em um mesmo espaço escolar, independentemente de suas condições sociais, culturais e individuais.
Para tanto, as abordagens de ensino devem identificar os interesses, habilidades, motivações e limitações
dos educandos. No contexto da educação inclusiva, é correto afirmar que:
A ) todos têm direito a educação, mas a qualidade vai depender do apoio da família.
B ) todos têm direito à permanência na escola, mas a qualidade da educação depende do aluno.
C ) o aluno com deficiência vai frequentar a escola regular, mas a escola não se responsabiliza por seus resultados de
aprendizagem.
D ) a escola é para todos, já a aprendizagem acaba sendo para alguns.
E ) todos têm direito à educação, incondicionalmente, e à educação de qualidade.
2 ) Dificuldades escolares e dificuldades de aprendizagem designam situações diferentes. A primeira está

relacionada a fatores externos ao educando, como problemas emocionais ou ambientais, ou mesmo
práticas pedagógicas não adequadas. Já as dificuldades ou transtornos de aprendizagem:
A ) têm como causas fatores exclusivamente neurológicos, ligados aos processos cognitivos.
B ) surgem como consequência de fatores internos e externos, normalmente com causas multifatoriais.
C ) são resultado de experiências e ambientes pouco estimulantes, que causam uma atrofia neurológica.
D ) são incuráveis, permanentes e irreversíveis, o que leva muitos a considerar um desperdício o seu tratamento.
E ) podem ser superados com metodologias adequadas, levando o indivíduo a retornar a uma condição de
normalidade.
3 ) Indique a alternativa correta.

No caso da incapacidade de enxergar, produzida pela deficiência visual, é importante que o professor
proporcione situações envolvendo:
A) a exploração tátil como estratégia exclusiva de aprendizagem.
B) tentativas de recuperação da visão, pois esse aluno precisa de incentivo e estímulo constantes.
C) a imaginação e as habilidades cognitivas, sem considerar os demais sentidos.
D) a audição, sendo essa a única porta de entrada para a aprendizagem dos cegos.
E) a exploração de todos os outros sentidos remanescentes na aquisição de aprendizagens.
4 ) "Todas as crianças, jovens e adultos, em sua condição de seres humanos, têm direito de beneficiar-se
de uma educação que satisfaça as suas necessidades básicas de aprendizagem, na acepção mais nobre
e mais plena do termo, uma educação que signifique aprender e assimilar conhecimentos, aprender a
fazer, a conviver e a ser. Uma educação orientada a explorar os talentos e capacidades de cada pessoa e
desenvolver a personalidade do educando, com o objetivo de que melhore sua vida e transforme a
realidade." (UNESCO. Marco de Ação de Dakar. França: UNESCO, 2000, p. 8)
Podemos afirmar que essa citação contém os princípios de qual escola?
A ) Inclusiva e classificatória.
B ) Integradora e adaptativa, que molda os educandos.
C ) Tradicional, comprometida com o conhecimento acadêmico.
D ) Aberta a diversidade dos educandos aptos.
E ) Inclusiva, pluralista e que está aberta a diversidade.
5 ) A promulgação da Constituição Federal de 1988 foi precedida pela composição da Assembleia

Constituinte que, no período de 20 meses, entre 1987 e 1988, trabalhou no processo de elaboração do texto
constitucional. Com base no que foi estudado no livro, é correto afirmar que a Constituição de 1988
tem como princípio:
A ) a igualdade étnica para todos os homens nascidos no Brasil.
B ) que todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza a todos os brasileiros e estrangeiros
residentes no Brasil.
C ) a meritocracia, o estado laico e liberal. Considerando que as oportunidades são sempre iguais, cabe a cada um
esforçar-se para ter direito a privilégios.
D ) que todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza a todos os eleitores.
E ) igualdade, fraternidade e legalidade social. Tendo ainda a meritocracia como aspecto fundamental no benefício
da lei.
6 ) Observe a imagem, em seguida assinale a alternativa que descreva corretamente o que ela retrata.
A ) Um estudante com cegueira total, que fica confirmada pelo uso de um recurso óptico de proporção grande.
B ) Um aluno com baixa visão utilizando um recurso não óptico para conseguir ler.
C ) Um aluno com baixa visão utilizando um recurso óptico indicado para ampliar o tamanho de fontes para leitura.
D ) Um aluno com cegueira total utilizando um recurso óptico indicado para ampliar o tamanho de fontes para
leitura.
E ) Um aluno com baixa visão utilizando um tipo ampliado
7 ) De acordo com a Constituição Federal de 1988 e a LDB 9.394/1996, as pessoas com deficiência
devem ter atendimento educacional "preferencialmente na rede regular de ensino", o que abre espaço
para a existência das escolas de educação especial.
A escolha pela instituição que atenda mais adequadamente às necessidades do estudante com deficiência
é competência de quem?
A ) Dos Centros de Referência de Assistência Social.
B ) Dos serviços de saúde.
C ) Da direção da escola.
D ) Da família.
E ) Das secretarias de educação.
8 ) Assinale apenas as alternativas que representam possíveis causas de deficiências físicas.

I. Lesão no Sistema Nervoso Central.
II. Falta, má formação ou deformação de um membro.
III. Doenças ou lesões no Sistema Osteoarticular e/ou Muscular.
IV. Lesão no aparelho digestório.
V. Otites.
A ) I, III, V, apenas.
B ) I, II, III, IV, V.
C ) I, II, III, apenas.
D ) I, II, III, IV, apenas.
E ) II, IV, V, apenas.
9 ) As adaptações curriculares podem ser:
I. Adaptações na temporalidade.
II. Adaptações legislativas.
III. Adequações nos procedimentos didáticos.
IV. Organizativas.
V. Adaptações na gestão democrática eleitoral.
Assinale a alternativa correta.
A ) I, III e IV, apenas.
B ) I, II, III, IV e V.
C ) II e V, apenas.
D ) I, II, IV e V, apenas.
E ) I, III e V, apenas.
10 ) "Todos os dias quando vou para a escola, saio de casa prometendo para mim mesmo que vou me
controlar, mas quando percebo já perdi o controle. É mais forte do que minha vontade. Eu me arrependo,
mas quando me dou conta já gritei, derrubei a cadeira, fui grosseiro com amigos que eu gosto. Afasto as
pessoas de mim, não consigo manter as minhas amizades. Sempre foi assim." (Francisco, 13 anos)
O relato do adolescente retrata um quadro de quê?
A ) Disgrafia.
B ) TDAH.
C ) Deficiência intelectual.
D ) Impaciência.
E ) Dislexia.

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NOME: ____________________________________________ DATA_/_/___

2 ) Dificuldades escolares e dificuldades de aprendizagem designam situações diferentes. A primeira está

3 ) Indique a alternativa correta.

5 ) A promulgação da Constituição Federal de 1988 foi precedida pela composição da Assembleia

8 ) Assinale apenas as alternativas que representam possíveis causas de deficiências físicas.

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