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    3 Anos Plan e Son Ex

    Enviado por

    Tereza Guimarães
    Este documento contém as respostas de uma professora de Português a um questionário sobre sua prática pedagógica. A professora relata sua formação em Letras, experiência de dois anos na docência, uso de situações reais da vida dos alunos para ensinar gramática e literatura, facilidade em incorporar a BNCC em suas aulas, e esforços para promover a participação de todos os alunos, inclusive aqueles com dificuldades.

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    3 anos plan e son ex

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    CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI

    ROTEIRO DE ENTREVISTA

    1. IDENTIFICAÇÃO

    1.1 IDENTIFICAÇÃO ACADÊMICA

    Nome do(a) acadêmico(a): Maria Terezinha Felipe Guimarães


    Curso: Segunda Licenciatura em Letras Português
    Disciplina: Prática Pedagógica: Abordagens Linguísticas e BNCC
    Nome do Tutor: Valeria Maria Gomes Carneiro Rios

    1.2 DADOS RELACIONADOS À ENTREVISTA

    Escola selecionada: E.E.E.M Ayrton Senna


    Entrevistado: Priscila Pires Borges
    Função do entrevistado: Professora
    Data:29/06/2023

    2. ROTEIRO DE ENTREVISTA

    QUESTÃO 1: Qual é a sua formação inicial e continuada?

    Resposta: Letras licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa

    QUESTÃO 2: Há quanto tempo você desenvolve suas atividades na docência?

    Resposta: Há dois anos

    QUESTÃO 3: Como você aborda Gramática e Literatura nas suas aulas? Quais
    recursos utiliza?

    Resposta: Para trabalhar a gramática a melhor maneira é apresentando situações


    reais da vida cotidiana do aluno é fundamental também realizar atividades de leitura,
    interpretação e produção textual.

    QUESTÃO 4: Enquanto docente, apresenta alguma dificuldade em materializar


    sua prática pedagógica quando se trata do desenvolvimento de habilidades e
    competências previstas na BNCC?

    Resposta: Não, nenhuma dificuldade.

    QUESTÃO 5: Enquanto profissional da educação, como você percebe a


    organização da BNCC? Ela é de fácil compreensão e incorpo na prática
    pedagógica?

    Resposta: A bncc é organizada por área de conhecimento ela é de fácil


    CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI

    compreensão, nunca tive dificuldade de incorporar ela na prática pedagógica. No


    meu caso ela ajuda bastante.

    QUESTÃO 6: Como você instiga a participação e promove o acolhimento dos


    alunos em suas aulas?

    Resposta: Em primeiro lugar é necessário conhecer o aluno principalmente aqueles


    que não demonstram interesse pela aula, promovendo integração e fazendo uso das
    tecnologias, podemos também proporcionar desafios, gincana e atividades da vida
    cotidiana do aluno.

    QUESTÃO 7: Você realiza atividades diagnósticas para perceber o quanto a


    turma está familiarizada com a sua transposição da didática?Sesim,quais?
    Resposta: Não

    QUESTÃO 8: Sabe-se que a BNCC apresenta uma referência obrigatória


    para elaboração dos currículos escolares e propostas pedagógicas.
    Você percebe influência dela no cotidiano escolar? Diante disso, quais
    são suas metodologias que buscam melhorar as relações aluno e
    professor quando se trata de alunos com dificuldades de interação,nas
    aulas?

    Resposta: Sim, o desenvolvimento das metodologias é essencial para assegurar os


    direitos de aprendizagem de todos os estudantes inclusive aqueles com maior
    dificuldade de interação.

    Questão 9: Você percebe o currículo escolar de acordo com os


    parâmetros da educação brasileira? Acredita que há coisas para
    melhorar?

    Resposta: Sim, sempre temos o que melhorar, inovar nossa maneira de


    ensinar e elaborar nossas aulas para que aja a formação integral do aluno
    preparando ele para o exercício da cidadania, qualificação para o mundo do
    trabalho e também atender a todo tipo de aluno com suas especialidades, é
    fundamental perceber as necessidades dos estudantes e buscar soluções
    para que eles acompanhem o ritmo da escola e aprendam o que precisam em
    cada etapa de ensino.

    QUESTÃO 10: Você realiza flexibilização curricular e adaptação de


    materiais para que os estudantes com deficiência e dificuldades de
    aprendizagem compreendam os conteúdos da disciplina de maneira
    significativa?

    Resposta: Sim, sempre trabalho com material adaptado para os alunos com
    deficiência e dificuldade de aprendizagem para que possam desenvolver os
    conteúdos e também para que eu possa avaliar de maneira adequada.

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