Manual Do Curso MKT - V2
Manual Do Curso MKT - V2
Manual Do Curso MKT - V2
Índice
Enquadramento .......................................................................................................................... 2
Página 1 de 57
Manual do Curso
Enquadramento
Página 2 de 57
Manual do Curso
• À baixa da natalidade
• Crises económicas
• Revolução digital
Por sua vez, poderá darem-se alterações na forma como vivemos, trabalhamos e
comunicamos.
Página 3 de 57
Manual do Curso
Estrutura Organizacional
• Presente: Estrutura hierárquica com base nas funções
Equipa e Projectos
• Presente: Equipas formadas lentamente ao longo do tempo
Empregos e Funções
• Presente: Descrição de funções, níveis de funções, títulos de trabalho/funções
(modelo piramidal)
Flexibilidade e Espaço
• Presente: Funções atribuídas pelo coordenador/gestor
Recompensas
• Presente: Com base no nível hierárquico, mandato e experiência
Cultura
• Presente: Inclusão, sustentabilidade, diversidade
Página 4 de 57
Manual do Curso
1. Resolução de problemas
2. Pensamento crítico
3. Criatividade
4. Gestão de pessoas
6. Inteligência emocional
9. Negociação
Página 5 de 57
Manual do Curso
Em Suma…
Uma vez que as carreiras já não são lineares e as necessidades da sociedade se têm
vindo a alterar, os Psicólogos precisam de ter competências de Marketing Profissional
que lhes permitam chegar às necessidades mercado de trabalho, apresentar as suas
mais-valias e assim prestar os seus serviços.
Página 6 de 57
Manual do Curso
A evolução histórica da Psicologia poderá ser analisada com uma maior profundidade,
ao nível do ensino, da sua divulgação através de publicações científicas, pelo
nascimento de diversas associações e sociedades profissionais.
1950 – Estende-se a outros planos de estudo, como por exemplo, ensino, medicina e
serviço social.
1989 – Formado o Conselho Nacional dos Psicólogos com a Associação dos Psicólogos
Portugueses (APPORT), Sindicato Nacional de Psicólogos (SNP), Associação
Portuguesa de Psicologia (APP) e Sociedade Portuguesa de Psicologia (SPP).
Página 7 de 57
Manual do Curso
Psicologia em Números
Bacharelado – 3 (0.1%)
Doutoramento – 19 (0.7%)
▪ 18.890 activos
Página 8 de 57
Manual do Curso
• 13,6% desempregados
• 1.30% empregador
Página 9 de 57
Manual do Curso
No entanto, nem sempre foi assim, como o próprio autor refere, no final da II Guerra
Mundial, devido ao impacto negativo da vivência de cenários de guerra na vida dos
indivíduos, o papel da Psicologia foi centralizado na patologia, tornando-se o
pensamento científico dominante durante anos.
Página 10 de 57
Manual do Curso
Mudanças Sociais
• Guerras de estados
• Coaching Psicológico
Página 11 de 57
Manual do Curso
Mudanças Ambientais
• Emissões de CO2
• Temperatura
• Ecossistemas
• Internet
• Normalização de áreas
Página 12 de 57
Manual do Curso
Página 13 de 57
Manual do Curso
• Princípio B: Competência
• Princípio C: Responsabilidade
• Princípio D: Integridade
Em suma…
Página 14 de 57
Manual do Curso
Para quê?
A palavra objectivo significa aquilo que se pretende alcançar, fim, propósito, alvo.
• A estabelecer prioridades
Objectivos SMART
Alcançáveis – saber se temos tempo, recursos, formação, etc., para alcançar o objectivo
Realistas – saber se a realidade “tem lugar” para que o meu objectivo se concretize
Temporizados – quanto tempo será necessário para atingir o objectivo (e quanto tempo
tenho eu para tal)
Exemplo:
Página 15 de 57
Manual do Curso
eSpecífico: Vou angariar três novos clientes para o meu projecto de consultoria.
Mensurável: Saberei o meu progresso através de quantos novos clientes tiver, enquanto
mantenho os meus clientes actuais.
Alcançável: Lançar uma campanha de marketing nas redes sociais e activar a minha
rede de contactos.
Realista: Acho possível conseguir três novos clientes neste tempo e com os meus
recursos
Temporizado: Terei três novos clientes no espaço de dois meses.
2º)
“Vou angariar três novos clientes para o meu projecto de consultoria no espaço de dois
meses através de uma campanha de marketing nas redes sociais e de networking com
os meus contactos profissionais. Deste modo vou expandir o meu projecto profissional
e assim ter maior retorno.”
Acções:
Partilhar junto dos meus contactos profissionais a minha nova imagem via redes sociais.
Vou fazer uma publicação às 2ª, 4ª e 6ª feiras, pelas 10h00, com a seguinte ordem:
artigo de opinião, recomendação / estudo científico na minha área de intervenção.
Página 16 de 57
Manual do Curso
Página 17 de 57
Manual do Curso
O que é?
• Pontos Fortes
• Pontos Fracos
• Oportunidades
• Barreiras
S – Strengths - Forças
W – Weaknesses - Fraquezas
O – Opportunities - Oportunidades
T – Threats - Ameaças
A Matriz SWOT foi criada por Albert Humphrey, consultor de gestão de negócios, nas
décadas de 1960 e 1970, para ser usada em empresas, como forma de avaliar o
ambiente e auxiliar nas estratégias e tomadas de decisão. No entanto, esta ferramenta
tem imensas potencialidades na avaliação de questões pessoais, de projectos, produtos
e ao nível da gestão de carreira.
Página 18 de 57
Manual do Curso
Para facilitar a criação da sua matriz SWOT, responda às seguintes questões exemplo:
▪ O que me limita?
▪ Nos momentos em que o meu desempenho não foi tão bom quanto desejaria, o
que me impediu de conseguir atingir o nível máximo?
Página 19 de 57
Manual do Curso
▪ Será possível inovar com novas ideias, intervenções, novas formas de trabalhar
em Psicologia?
▪ Procedimentos legais;
▪ Inflacção;
Página 20 de 57
Manual do Curso
Estas competências criadoras de valor para o cliente, constituem para as entidades e/ou
profissionais que as possuem fortes, uma das maiores barreiras à concorrência,
facilitando o posicionamento no mercado.
Página 21 de 57
Manual do Curso
A - Especificação de objectivos
1. Análise de necessidades
2. Estabelecimento de Objectivos
B - Avaliação (assessment)
3. Avaliação individual
4. Avaliação de grupos
5. Avaliação organizacional
6. Avaliação situacional
C - Desenvolvimento
7. Definição dos serviços ou produtos e análise de requisitos
8. Concepção de serviço ou produto
9. Teste do serviço ou produto
10. Avaliação do serviço ou produto
D – Intervenção
11. Planeamento da intervenção
12. intervenção directa orientada para a pessoa
13. Intervenção directa orientada para a situação
14. Intervenção indirecta
15. Implementação de serviços ou produtos
E - Avaliação Final (evaluation)
16. Planeamento da avaliação
17. Avaliação
18. Análise da avaliação
F - Comunicação
19. Dar feedback
20. Direcção de relatórios
Página 22 de 57
Manual do Curso
3. Relações profissionais
4. Investigação e desenvolvimento
5. Marketing e vendas
6. Gestão de contas
7. Gestão da prática
8. Gestão da qualidade
9. Auto-Reflexão
Em suma…
As competências apresentadas apresentam um enquadramento genérico, de modo a
fornecer uma descrição abrangente dos vários papeis profissionais que os Psicólogos
desempenham ao longo do seu percurso.
Página 23 de 57
Manual do Curso
Sabemos que as pessoas não são como as empresas, no entanto, existem paralelismos
importantes que deve explorar. Por exemplo, tal como as empresas, qualquer percurso
profissional, está sujeito a variáveis ambientais e económicas que não são controladas.
Quando conhece bem os seus clientes, conseguirá criar uma estratégia mais eficaz,
assim fará chegar os seus serviços até eles e responderá às suas necessidades, criando
valor.
Por vezes, quando se pretende chegar a um vasto leque de clientes não segmentado,
o caminho poderá ser mais difícil, as necessidades dos seus possíveis clientes são
distintas, os contextos em que se encontram, assim como os seus interesses e
motivações. Segmente os seus clientes e crie Foco.
Página 24 de 57
Manual do Curso
• Reduz riscos?
• Reduz custos?
• Potencia o desenvolvimento?
• Melhora o desempenho?
• Satisfaz necessidades?
4. Como interajo com os meus clientes ou com o mercado? (Relação com os clientes)
• Que tipo de relação é esperada que mantenha, por parte dos seus clientes e do
mercado?
Será fundamental manter o foco nas necessidades e hábitos dos seus clientes ou
características do mercado, de modo a que possa desenhar uma estratégia que
potencie o seu sucesso.
Página 25 de 57
Manual do Curso
• Qual o valor que os seus clientes/mercado estão dispostos a pagar pelos seus
serviços?
• Relacione com outros recursos: rede social, reputação, tem título de especialista,
que experiências e formações possui?
Faça o levantamento de tudo o que já tem para potenciar a sua abordagem ao mercado
ou para tornar real a sua abordagem ao cliente (por exemplo, recursos físicos, recursos
humanos, conhecimentos, licenças …).
• Quais as suas actividades chaves que poderão estar relacionadas com a sua
proposta de valor?
• Que tipo de actividades requerem os seus “(3) canais” e “(4) relação com os
clientes”?
Página 26 de 57
Manual do Curso
Poderá considerar enquanto parceiros chave, por exemplo, amigos, membros da sua
família, superiores, colegas de trabalho, fornecedores, municípios e freguesias,
membros de associações profissionais, mentores, conselheiros…
• De acordo com o seu plano, que tipo de “actividades-chave” terão mais custos,
financeiros, envolvimento temporal…
Página 27 de 57
Manual do Curso
Em suma…
Este plano de desenvolvimento contínuo será mais eficaz quanto maior for o seu auto-
conhecimento (presente – Que Psicólogo sou?) e quanto maior for a capacidade de
definição de objectivos de carreira (Futuro – Que Psicólogo pretendo ser?).
Página 28 de 57
Manual do Curso
Para reflectir…
A sua Marca Pessoal é a forma como é percebido por terceiros. A construção desta
percepção poderá ter por base o modo como se apresenta, como comunica, as suas
atitudes e comportamentos.
Será que a sua marca pessoal percebida lhe é favorável em termos de posicionamento
e reputação profissional?
Estará a trabalhar a sua marca pessoal de modo a que a mesma esteja alinhada com a
imagem profissional que pretende passar?
Página 29 de 57
Manual do Curso
• Definida
• Clara
• Consistente
É fundamental que desenvolva o seu auto-conhecimento, para que possa criar a sua
estratégia de posicionamento de marca.
Como se vê? Como quer ser visto? Quais são os seus pontos fortes e o que poderá
prometer?
Defina a sua Missão: Qual o seu propósito profissional, como espera ser reconhecido.
Defina a sua visão: Quais são as convicções que definem a sua trajetória. Uma
proposta do que deseja ser a médio e longo prazo.
Defina os seus valores: Quais as suas convicções? Estas incidirão nas suas decisões
e definirão o seu modo de conduta.
Página 30 de 57
Manual do Curso
Em suma…
Página 31 de 57
Manual do Curso
Mito 1
Comunicar os meus serviços e proposta de valor enquanto Psicólogo é uma prática que
põe em causa os princípios éticos da prática profissional.
Mito 2
O Psicólogo quando investe no seu marketing pessoal e profissional, desenvolvendo
estratégias de promoção e comunicação, está a fazer propaganda de si próprio.
Mito 3
Para impactar a sua comunicação, o Psicólogo pode camuflar os seus pontos fracos e
potenciar as suas competências, criando feitos e qualidades que lhe sejam favoráveis.
Mito 4
Com vista à promoção profissional, o Psicólogo deve agarrar todas as oportunidades
que lhe proporcionem visibilidade. O mais importante é marcar presença nos media,
redes sociais ou qualquer outro canal de comunicação garantindo a aproximação com
o cliente/entidades/sociedade em geral.
Página 32 de 57
Manual do Curso
A comunicação está sempre presente nas relações sociais, inclusive nas relações
profissionais, quer de forma verbal quer não-verbal.
Caso procure uma oportunidade profissional, para definir a sua estratégia de promoção
e comunicação deverá ter em consideração que muitos empregadores, procuram
colaboradores de forma exactamente oposta à utilizada pela maioria das pessoas na
procura de emprego.
• Quando as entidades recrutam para uma vaga, geralmente, a ordem que seguem
é a seguinte:
▪ Recrutamento Interno
▪ Recorrer a Provas/Demonstrações
▪ Referências
▪ Agência de recrutamento
▪ Anúncios
▪ CV
Página 33 de 57
Manual do Curso
▪ CV
▪ Anúncios
▪ Agência de recrutamento
▪ Referências
▪ Recorrer a Provas/Demonstrações
▪ Recrutamento Interno
Adaptado de Bolles (2012)
Ferramentas de comunicação
• Conteúdo
▪ Currículo
▪ Carta de apresentação
▪ E- portefólio
▪ Portefólio
▪ Pitching
• “Embalagem”
▪ Cartão de visita
▪ Branding
▪ Imagem
▪ (aparência/postura)
• Visibilidade
▪ Candidaturas
▪ Redes sociais
▪ Networking
Página 34 de 57
Manual do Curso
Currículo – CV
Um CV eficaz não garante integração profissional numa entidade, mas permite com que
passe à próxima fase – a entrevista.
CV interessa?
O seu CV deve ser sempre adaptado ao destinatário. Poderá organizá-lo de forma mais
adequada no que diz respeito a:
• Esquema/Imagem
• Sequência de “separadores”
• Organização de conteúdos
1. Esquema/Imagem
▪ Modelo específico
▪ Familiar
▪ Formal
Página 35 de 57
Manual do Curso
Currículo Criativo:
▪ Personalizável
▪ Mais gráfico
▪ Poderá ser criado com recurso a ferramentas multimédia (ex: prezi, vídeo)
A não esquecer!
• O seu e-mail deve ser profissional e, se possível conter o seu nome profissional.
• Nos contactos incluir, para além do telefone e e-mail, Skype, Hangouts, LinkedIn,
etc.
2. Sequência de Separadores
▪ Informação pessoal
▪ Intuito do CV
▪ Experiência Profissional
▪ Educação/Formação
▪ Competências Pessoais:
o Línguas Estrangeiras
o Comunicação
o Organização
o Técnicas
o Outras
▪ Informação Adicional
▪ Anexos
Página 36 de 57
Manual do Curso
Se optar por organizar seu CV por Ordem Cronológica (do mais recente para o mais
antigo)
- Poderá ser mais vantajoso caso apresente um perfil profissional com carreira
consistente, com progressão profissional, sem interrupções e dedicada a uma área
profissional específica.
- Este tipo de organização será mais adequada a um perfil profissional com pouca ou
nenhuma experiência. Podem fazer sobressair outras formas de aquisição de
“experiência”, como é o caso de projectos, atividades extracurriculares, investigação,
estágios, trabalhos, disciplinas, ações de formação, hobbies, etc.
Página 37 de 57
Manual do Curso
4. Selecção de Informação
• Este ponto é de extrema importância para quem tem um perfil com muita
experiência profissional e muita formação realizada.
Página 38 de 57
Manual do Curso
Carta de Apresentação
• Porque deverá ser tida em conta a sua integração? (a sua proposta de valor)
A não esquecer!
• Conte uma história, conte a sua história. Destaque as competências que detém,
mais relevantes para a função e justifique.
Página 39 de 57
Manual do Curso
e-portefólio
Poderá ser criado num formato tipo blog, permitindo a interacção, utilização de
hiperligações e vídeos.
Ao utilizar o link do seu e-portefólio, na assinatura do seu e-mail, estará a enviar uma
poderosa ferramenta de autopromoção em cada e-mail que encaminha. Poderá também
disponibilizar o link no seu cv e Linkedin.
Página 40 de 57
Manual do Curso
Pitching
O Pitch ou Elevator Pitch é uma expressão de origem inglesa, utilizada para descrever
uma curta e objectiva apresentação, oral ou escrita, que poderia decorrer no intervalo
temporal de uma viagem de elevador.
Poderá criar o seu pitch com o objectivo de se auto-promover, enquanto forma de auto-
apresentação (pitch de auto-promoção) ou para apresentação do seu projeto (pitch de
promoção de projecto).
Deve apresentar informação suficiente para que o destinatário se interesse por saber
mais sobre si ou sobre o seu projecto.
• Identificação
• Experiência
• Formação
• Social/profissional
• Competências de diferenciação
Página 41 de 57
Manual do Curso
Tenha especial atenção à linguagem verbal e não verbal. Será fundamental que o seu
Pitch passe:
• Credibilidade;
• Confiança;
• Entusiasmo;
• Sinceridade;
Página 42 de 57
Manual do Curso
Networking
• Colocação profissional
• Negócios
• Informações
• Recomendações
Ao longo do seu percurso, para gerir a sua rede de Networking e articular com a mesma,
poderá ser importante criar uma base de dados com alguma informação chave:
• Nome
• Contacto telefónico pessoal
• Contacto telefónico local trabalho
• e-mail pessoal
• e-mail profissional
• Contexto/Organização(ões) a que pertence
• Cargo/função/papel
• Historial do contacto (contactos realizados)
Página 43 de 57
Manual do Curso
Em suma…
Estamos sempre a comunicar (mesmo quando não temos essa intenção), pelo que
convém estarmos conscientes da imagem que passamos.
Ao termos definido o que pretendemos comunicar (ou seja, tendo presente a nossa
“marca pessoal”) podemos assim criar – estrategicamente – as nossas ferramentas de
marketing.
Página 44 de 57
Manual do Curso
Marketing Digital
Permite divulgar…
• Projetos
• Negócios
• Serviços
Se compararmos os dados, com estudo similar realizado em 2002, apenas 19,4% dos
respondentes afirmaram que já utilizaram a internet.
Estes dados devem ser alvo de especial atenção, sendo visível a tendência de utilização
do ambiente on-line por parte dos portugueses e a rápida evolução num curto espaço
de tempo.
Página 45 de 57
Manual do Curso
• 70% ou mais:
• Entre 60 e 70%:
• Entre 20 a 30%:
o Outros
• Entre 30 e 40%:
• Entre 0 e 10%:
o Criar Website
Fonte: INE – IUTIC. Edição: OberCom, N=4827(inquiridos que utilizam a internet nos últimos 3
meses, Adap.)
Página 46 de 57
Manual do Curso
Ao definir uma estratégia de marketing digital coerente e eficaz, tendo por base a sua
marca e de acordo com os princípios do seu código de ética profissional, será uma forma
de:
• Informar os utilizadores.
Redes sociais
A sua estratégia de Marketing digital poderá ser implementada através de vários canais
digitais como blogs, sites, motores de busca, redes sociais, e-mail entre outros.
Página 47 de 57
Manual do Curso
• Facebook – 95,1%
• Instagram – 59,7%
• WhatsApp – 54,4%
• Youtube – 48,4%
• LinkedIn – 36,3%
• Google + - 32,5%
• Pinterest – 26,8%
• Twitter – 24,3%
Fonte:
Os Portugueses e as redes sociais (2018).
Grupo Marketest, N=861 (idades compreendidas entre os 15 e os 64 anos).
Para reflectir…
Que imagem passa nas redes sociais?
A sua participação nas redes sociais está “a seu favor” ou “contra si”?
Página 48 de 57
Manual do Curso
Por ter um foco exclusivamente profissional, iremos abordar esta rede com maior
detalhe.
Dica 1 - O seu perfil deve estar completo e atualizado e deve ser constantemente
melhorado e alterado, pois quanto mais se usa mais surge nas pesquisas, em lugares
cimeiros.
Dica 2 - Deverá utilizar uma foto profissional ou logo (1400 x 425 pixels) em formato
jpg, png ou gif.
Dica 4 - No painel de introdução, preencha os seus dados e utilize o seu Pitch de auto-
promoção, versão escrita, no campo “resumo”.
Dica 12 - Poderá converter o seu perfil Linkedin num Currículo e exportá-lo em pdf.
Página 49 de 57
Manual do Curso
Em suma…
As redes sociais podem facilmente ser um aliado ou um adversário. Para que possam
ser um aliado deve definir a sua estratégia de Marketing digital.
Tenha especial atenção ao conteúdo partilhado, uma mensagem publicada pode ser
alvo de várias interpretações, principalmente quando descontextualizada.
Se a imagem que passa nas redes é muito diferente da sua imagem profissional, pode
ser interpretado como inconsistência e instabilidade.
É cada vez mais comum que os recrutadores pesquisem na internet, para obter mais
informações acerca dos candidatos.
Página 50 de 57
Manual do Curso
Website https://psicarreiras.ordemdospsicologos.pt/
LinkedIn https://www.linkedin.com/showcase/psicarreira-opp/
• Newsletters
• Moodle
Página 51 de 57
Manual do Curso
Projecta-te
O que é?
Para quem?
Como?
Onde?
Página 52 de 57
Manual do Curso
Como funciona?
1º SESSÃO AIDE
2º REFLECTIR
3º PLANEAR
4º AGIR
5º AVALIAR
Página 53 de 57
Manual do Curso
O que é?
Para quem?
Como?
Onde?
Como funciona?
Página 54 de 57
Manual do Curso
1º SESSÃO AIDE
• Consultoria Individual – 1
• Consultoria Individual – 2
Página 55 de 57
Manual do Curso
Bolsa de Emprego
O que é?
A Bolsa de Emprego OPP tem por objectivo aproximar os seus Membros das Entidades
Empregadoras no que concerne à procura e oferta de oportunidades profissionais.
Para quem?
Como?
Quando?
Através da sua área pessoal do site da OPP, pode aderir à Bolsa de Emprego OPP,
onde pode:
• Ter o seu perfil profissional actualizado, que lhe permite responder a anúncios
da bolsa de emprego, enviando todo o seu perfil com maior rapidez e facilidade
(não sendo necessário adicionar outro CV, se assim pretender). Pode sempre
editar esse perfil, adicionando e alterando a informação sobre o seu percurso
profissional, a sua formação, e o seu estado profissional actual;
Página 56 de 57
Manual do Curso
WebTalks
O que é?
Para quem?
Para Psicólogos
Como?
Duração?
1H30
Onde?
PsiCarreiras Summit
O que é?
Para quem?
Página 57 de 57