Cartilha Educativa - Escolinhas Creches - Criança Morde

Porque as
crianças mordem?
Cartilha informativa
Como não consegue se comunicar plenamente,
a criança costuma morder.
Veja como lidar com essa situação.
Deparar-se com uma Marca de mordida ao buscar o filho na

escola, não é facil para nenhuma mãe, mas por que essa
situação é tão comum? Como lidar com ela frente a familia da
criança mordida?
Essas são apenas algumas dúvidas dos profissionais da
educação infantil. Mas não há, a princípio, motivo para pânico.
Fato comum entre crianças de 6 ameses a 3 anos , as mordidas
fazem parte de uma etapa muito importante do
desenvolvimento infantil, na qual a criança leva para a boca tudo
o que encontra pela frente, para sentir as coisas e interagir com
elas. Nesta fase a criança entende o que acontece ao seu redor e
se comunica forma gestual, pois não consegue faze-la
verbalmente.
"AS MORDIDAS NÃO SÃO UMA
FORMA DE AGRESSIVIDADE OU
INIMIZADE, MAS DE SE
COMUNICAR, DE CONSEGUIR
ALGO"
"Ao iniciar o processo de socialização, a criança

usa recursos que já conhece para se relacionar.
Se a sua relação com o mundo ainda é oral,
orais serão suas manifestações"
Os pais
É NORMAL OS PAIS SE SENTIREM TRISTES E IRRITADOS
QUANDO SEU FILHO É MORDIDO.
"É MUITO IMPORTANTE ORIENTAR AS FAMÍLIAS, LOGO NA
PRIMEIRA REUNIÃO SOBRE O PORQUÊ DA MORDIDA,
EXPLICAR QUE ELA FAZ PARTE DO DESENVOLVIOMENTO
INFANTIL E TRANQUILIZALOS, MOSTRANDO QUE OS
PROFISSIONAIS DA ESCOLA ESTÃO ATENTOS".
EVIDENTEMENTRATA-SE DE UMA
SITUAÇÃO DELICADA, , MAS É
PRECISO ENFRENTA-LA DA MELHOR
FORMA POSSIVEL, É NECESSÁRIO
DAR SEMAPARADMENTE A NOTICIA
AOS PAIS DAS CRIANÇAS
ENVOLVIDAS.
"Para não expor a criança que

mordeu é sugerido não citar o
nome ao comunicar o ocorrido,
embora saibamos que a criança
mordida possa fazer-lo."
Devemos descrever o contexto

em que o fato aconteceu e os
cuidados e providencias que
foram tomadas, tanto com quem
mordeu como com quem for
mordido.
Então o que a gente faz afinal de
contas quando a criança morde?
Em primeiro lugar a gente precisa afastar a criança

daquela situação ela precisa ser repreendida por aquele
ato, demonstrar que aquilo ali não é aceitável, que é uma
coisa que não é certa de se fazer com o amiguinho, a
gente precisa chamar atenção da criança para que isso
não se torne um hábito, é importante explicar de uma
forma bem objetiva e bem simples as palavras, o que isso
causa o morder, que o morder dói, que o amiguinho
chora, daí você vai explicando o que é isso, que isso não é
legal de fazer, em segundo lugar apresentar alternativas
para a solução dos problemas dela, por exemplo se a
criança mordeu um amiguinho por que eles estão na
disputa por um brinquedo, um adulto tem que
intermediar isso de dar uma alternativa para essa criança,
(dizer: querido você queria esse brinquedo, mas o amigo
está usando este brinquedo, por que você não pega outro
brinquedo) fazer a intermediação depois de falar que
aquilo não pode ser feito, por último em terceiro lugar
essa criança que agrediu deve ser estimulada a se colocar
no lugar do outro, então ter um diálogo com essa criança
e fazer com que ela tente entender o que é ser agredido,
por que a criança não tem noção das consequências
desse ato de morder, então ela vai precisar ir entendendo
aos poucos como isso funciona e o que isso causa.
Prevenção
Os profissionais da Educação Infantill sabem que é

impossivel impedir as mordidas entre os pequanos. Mas
pode-se minimizar o problema mantendo uma postura
cuidadosa e de vigia.
VAI PASSAR!
A medida que a criança
cresce, ela encontra outras
formas de expressar seus
desejos, afetos, e
descontentamentos,
gradativamente ela deverá
deixar de recorrer a esse
tipo de comportamento.
E SE NÃO PASSAR?
No entanto quando o habito
de morder se prolonga por
muito tempo é om ter um
olhar atento pois algo não vai
bem. A criança maior quando
morde, sabe onde atingir o
outro, o que caracteriza uma
forma de agressão.

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Deparar-se com uma Marca de mordida ao buscar o filho na

"Ao iniciar o processo de socialização, a criança

"Para não expor a criança que

Devemos descrever o contexto

Em primeiro lugar a gente precisa afastar a criança

Os profissionais da Educação Infantill sabem que é

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