Parc - 2022 - RS - Procedimentos de Aplicação - Aplicadores
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Fluência em Leitura
Procedimentos de Aplicação
A AVALIAÇÃO - 2022
Público: Estudantes das turmas de 2º ano do Ensino Fundamental.
LEITURA DE PALAVRAS
Critérios para elaboração dos termos:
Extensão
Tonicidade
Complexidade silábica
Familiaridade
Correspondências regulares e
irregulares
INSTRUMENTOS DA AVALIAÇÃO
LEITURA DE PSEUDOPALAVRAS
COMPREENSÃO DE TEXTO
▪Extensão
▪Sintaxe simples
▪Léxico mais próximo da
coloquialidade
▪Progressão canônica
▪Questões de compreensão
O QUE SIGNIFICA LER COM FLUÊNCIA?
Um aluno que faça, portanto, uma leitura que não exija esforço,
poderá reverter a energia cognitiva para compreender o que está
lendo, tornando-se um leitor hábil capaz de construir sentidos
para o que lê.
INSTRUÇÕES PARA
A APLICAÇÃO
APLICAÇÃO DO TESTE - INSTRUÇÕES PARA O APLICADOR
Explicar ao estudante que ele fará uma atividade com 3 (três) questões:
Informar que essas tarefas serão gravadas no celular e que ele terá um tempo para
realizar essa atividade em voz alta, o mais rápido que puder e do melhor jeito que
ele conseguir.
Entregar o Caderno de Teste para o estudante.
Durante a Aplicação, atente-se para os seguintes cuidados:
Posicione o dispositivo eletrônico que fará a gravação dos áudios em cima da mesa,
próximo ao estudante. Oriente-o a não tocar no dispositivo. Mantenha o dispositivo
em Modo Avião durante toda a aplicação.
Iniciar a aplicação conforme as orientações do Caderno do Aplicador, instrumento
destinado a orientá-lo quanto à condução dessa atividade avaliativa.
APLICAÇÃO DO TESTE - INSTRUÇÕES PARA O APLICADOR
Opções de respostas:
A) O estudante respondeu que foi na casa da floresta.
B) O estudante respondeu que na casa da vovó.
C) O estudante respondeu que foi até sua avó.
D) O estudante respondeu uma característica que não está no texto.
E) O estudante não respondeu.
APLICAÇÃO DO TESTE - INSTRUÇÕES PARA O APLICADOR
B) Fazer o download do
aplicativo CAEd Avaliação.
PASSO 1:
O Aplicador deverá
selecionar o projeto.
AUTENTICAÇÃO
PASSO 2:
Na página de login, utilize
o CPF (somente números)
como Login e Senha e
clique em Entrar.
AUTENTICAÇÃO
PASSO 3:
Clique em
“Fluência”.
TELA INICIAL – INICIANDO A APLICAÇÃO
PASSO 4:
O aplicativo exibirá a(s) escola(s)
vinculadas ao Aplicador logado. O
Aplicador deverá selecionar a escola
desejada.
Até esse passo, é necessário ter uma
conexão de dados ativa.
TELA INICIAL – INICIANDO A APLICAÇÃO
PASSO 5:
Após a seleção da escola, o aplicativo
exibirá a(s) turma(s) vinculada(s) à
instituição selecionada e o Aplicador
deverá selecionar a turma desejada.
TELA INICIAL – INICIANDO A APLICAÇÃO
PASSO 6:
Para atualizar a lista de escolas
e turmas no aplicativo, faça o
movimento de “arrastar” de
cima para baixo.
TELA INICIAL – INICIANDO A APLICAÇÃO
PASSO 7:
Ao selecionar uma turma (sala
de aplicação), o Aplicador
deverá inserir o código do
caderno que consta na capa do
caderno do aplicador.
LISTA DE ESTUDANTE
PASSO 8:
Após a seleção da turma, o
aplicativo exibirá a lista de
estudantes que participarão da
avaliação.
O Aplicador deverá selecionar o
estudante desejado.
TELA INICIAL – INICIANDO A APLICAÇÃO
PASSO 9:
Ícones associados ao status do
estudante (Presente, Ausente
ou Transferido) e ao status do
teste (Aplicado, Sincronizado
ou Sincronizando).
ADICIONAR ESTUDANTE
PASSO 10:
Nessa tela é possível incluir um
estudante que, por acaso, não conste
na lista exibida, clique em “Adicionar
estudante”.
Cada sala de aplicação poderá incluir
até 05 alunos no aplicativo.
ADICIONAR ESTUDANTE
PASSO 11:
Será exibida a tela para inclusão do novo
estudante. O Aplicador deverá informar o
nome completo do estudante, a data de
nascimento e o nome da mãe, e clicar em
Confirmar.
Após isso, o estudante será incluído na
lista do aplicativo.
LISTA DE ESTUDANTES
PASSO 12:
Após a seleção do estudante, o aplicativo
solicitará que o Aplicador informe o status
de Ausente, Transferido ou Presente.
ATENÇÃO
Será possível alterar o status de ausente ou
transferido no aplicativo. Para alterar
pressione o nome do estudante por alguns
segundos.
TESTE DO MICROFONE
PASSO 13:
O teste de microfone deve ser usado para
verificar a qualidade e os ruídos do microfone
usado para a gravação do áudio na aplicação do
teste. Esse teste não é armazenado na memória
do dispositivo. Para iniciar o teste, o usuário
deverá clicar no ícone TESTAR MICROFONE.
TESTE DO MICROFONE
PASSO 14:
O sistema realiza uma gravação de
10 segundos.
Para verificar a gravação, clicar em
OUVIR.
GRAVANDO OS ÁUDIOS
PASSO 15:
Após a seleção e a confirmação do item, o sistema retorna à
tela para que a gravação seja iniciada. Simultaneamente, é
verificada a memória interna disponível no dispositivo. Caso
seja insuficiente para a execução do teste, o aplicativo
retornará mensagem de alerta ao Aplicador. Para iniciar a
gravação, o Aplicador deverá clicar em GRAVAR.
ATENÇÃO
A gravação é única, não poderá ser refeita. Logo, a partir do
momento em que o Aplicador clicar no ícone, o teste é
iniciado.
GRAVANDO OS ÁUDIOS
PASSO 16:
O cronometro é iniciado nesse momento. Inicia-se
a contagem do tempo de execução da avaliação. O
teste tem a duração de 62 segundos por tarefa. O
aplicativo exibe o componente visual para facilitar
ao aplicador a contagem das pausas do estudante.
Durante o teste, o componente vai alterando a
numeração, possibilitando que o avaliador faça a
contagem das pausas.
GRAVANDO OS ÁUDIOS
PASSO 17:
Atingindo a duração pré-definida,
o sistema finaliza a gravação.
O sistema retorna mensagem ao
Aplicador.
PERGUNTAS DE COMPREENSÃO DO TEXTO
PASSO 18:
O Aplicador deverá indicar a resposta
do estudante (A, B, C, D ou E) de
acordo com a chave de correção.
Após todos as perguntas serem
respondidas, clicar em OK e depois
em continuar.
SINCRONIZAÇÃO DOS ÁUDIOS
PASSO 19:
O aplicativo está configurado para realizar a
sincronização automática. Os áudios serão
sincronizados na medida em que for realizada
a aplicação de cada item.
IMPORTANTE
PASSO 20:
Caso a sincronização em segundo plano
esteja desabilitada, o Aplicador deverá
realizar a sincronização manualmente, assim
que estiver com acesso à internet.
Para realizar a sincronização é necessário
que exista um ou mais estudantes com item
aplicado.
SINCRONIZAÇÃO DOS ÁUDIOS
PASSO 21:
PASSO 22:
Após a sincronização, a turma aparece com a
indicação da quantidade de áudios que foram
sincronizados.
IMPORTANTE
Só desinstale o aplicativo após a confirmação do
CAEd de que os áudios foram sincronizados.
CONFIGURAÇÃO DO APLICATIVO
PASSO 23:
• Remover inconsistências: Caso tenha algum problema
nos áudios da fluência, clique e mantenha pressionado
o botão para limpar;
• Enviar relatório de erros: Envio de erros para a análise
do CAEd;
• Sincronização em segundo plano: Caso esteja ativada,
os dados serão enviados assim que tiver internet. Se
estiver desativada, o aplicador terá que clicar no botão
de sincronização na tela de turmas;
• Sincronizar apenas com Wifi: Caso esteja ativada, os
áudios serão sincronizados apenas quando houver
conexão com wifi.
• Relatório de Erros: Listagem de cada item da Fluência
que está com erro e o que deve ser feito para corrigir;
• Sair: Deslogar.
CORRIGINDO INCONSISTÊNCIAS DE SINCRONIZAÇÃO
PASSO 24:
Em casos de erros persistentes de sincronização,
retorne à tela inicial do aplicativo e clique em
Configurações.
Clique em Enviar relatório de erros e, em
seguida, Remover Inconsistências.
CORRIGINDO INCONSISTÊNCIAS DE SINCRONIZAÇÃO
PASSO 25:
Mantenha o botão Remover
Inconsistências pressionado
por alguns segundos.
CORRIGINDO INCONSISTÊNCIAS DE SINCRONIZAÇÃO
PASSO 26:
O aplicativo irá exibir uma tela
para a exclusão dos áudios
inconsistentes. Clique na opção
SIM.
CORRIGINDO INCONSISTÊNCIAS DE SINCRONIZAÇÃO
PASSO 27:
Retorne à lista de estudantes e verifique o status de
aplicação do estudante. Caso o status seja de não aplicado,
a aplicação deverá ser refeita.
IMPORTANTE
Importante!!
Projeto:
Estado:
Regional:
Município:
Perfil que ocorre a situação:
Nome completo:
CPF que ocorre a situação:
Código INEP da escola:
Nome da Escola:
Turma/Etapa de aplicação:
Nome do aluno:
Nome do profissional envolvido:
Card onde ocorre o problema:
E-mail e telefone de contato:
Relato/questionamento:
COMO SOLICITAR SUPORTE AO CAEd?
Importante!!