Revisão 1º Bimestre - 1º Série
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1.Transcreva para o seu caderno todo o texto, pois valerá nota do critério avaliativo:
caderno.
2.Lembrando que a revisão é apenas um apoio ao estudo, não excluindo o estudo
diretamente pelo conteúdo do livro e atividades do mesmo. Siga o conteúdo
programático da avaliação.
Cap.1 Qualidade de vida e movimento
Importância do conteúdo qualidade de vida nas aulas de Ed.física Pág.6- Hábitos como
alimentação saudável, atividade física e um pouco de descanso são deixados de lado com
a justificativa de que não se tem tempo pra cuidar disso. Esse motivo faz da
conscientização sobre a importância de se cuidar do corpo, promovendo qualidade
devida, um conteúdo importante nas aulas de Educação Física.
A adoção de hábitos saudáveis é importante. Mas lembre-se de que isso não vai acontecer da
noite para o dia. Adaptar-se a uma mudança leva tempo, requer força de vontade e disciplina,
ou seja, esforço e hábito.
Qualidade de vida pág. 8– Conjunto de estilo de vida e sua relação com as condições sociais do
ser humano.
Pilares da qualidade de vida pág. 9 – Alimentação, atividade física, sono, trabalho, afetividade,
sexualidade, lazer.
Ioga pág. 6 – É uma prática que preocupa-se não apenas com o corpo, mas com a
harmonia entre o corpo e a mente. induz ao relaxamento e à tranquilidade mental, além
de ajudar no fortalecimento muscular e no desenvolvimento da flexibilidade.
Estresse Pág. 10- Órgãos mundiais de saúde consideram que o mal do século XXI é o estresse.
Ele está relacionado aos estímulos externos e ao desgaste proveniente de tensões às quais o
indivíduo é submetido.
Sintomas físicos – Indigestão, dor de cabeça, alergias, insônia, alteração no apetite, esgotamento
físico, gastrite, taquicardia, baixa imunidade.
Tipos de respirações pág. 12- Quando enchemos o peito de ar e encolhemos a barriga, estamos
realizando a respiração torácica – mais comum durante a realização de exercícios físicos e como
respiramos quando estamos nervosos.
A respiração diafragmática resulta no movimento de uma musculatura que separa o abdômen
do tórax – o diafragma. Essa respiração é muito utilizada em atividades de relaxamento, pois
retarda o processo de queima de oxigênio desacelerando os batimentos cardíacos. A respiração
diafragmática não serve como processo contínuo, mas como um meio alternativo de
relaxamento.
Melhora do humor pág. 13 - Ao realizar atividades físicas, liberamos hormônios como endorfina,
serotonina e dopamina, dando sensação de bem-estar.
Capacidades físicas pág. 14 - podem ser definidas como todo atributo físico treinável em um
organismo humano, ou ainda, as qualidades físicas passíveis de treinamento. capacidades
aeróbica e anaeróbica, resistência muscular, força explosiva, flexibilidade, agilidade, velocidade
e equilíbrio.
Pág. 15 A capacidade aeróbica é aquela que o corpo tem de realizar atividades por um tempo
prolongado, sem recair imediatamente no esgotamento. Já a capacidade anaeróbica é aquela
que permite realizar esforços de curta duração, mas de grande intensidade.
Pág. 25 Treinamento funcional - Tem como princípio preparar o organismo de maneira global.
Pág.25 Atividade física - é definida como qualquer movimento corporal envolvendo os músculos
de forma voluntária e que resulta em um gasto energético superior àqueles do nível de repouso.
Pág. 27 Overtraining - sobrecarga na rotina de treino. Ela acontece quando se treina sem
permitir a recuperação adequada do corpo, levando-o à fadiga e gerando a síndrome do
supertreinamento.