2019 Plano Gestao Territorial Ambiental Ti Zoe

JO’E REKOHA
BOKITUTEHA RAM
Planejando como vamos continuar vivendo bem no futuro
Plano de Gestão T erritorial e A mbiental | TI Zo’ é
realização
apoio
MINISTÉRIO DA MINISTÉRIO DO
ECONOMIA MEIO AMBIENTE
PGTA Zo'é CAPA2 final.indd 1 19/11/2019 09:13:48

JO’E REKOHA
BOKITUTEHA RAM
JO’E REKOHA
BOKITUTEHA RAM
Santarém, 2019
6 apresentação
8 P articipantes das reuniões de construção deste P lano
10 C omo ler este documento : sessões , línguas , conceitos
14 o povo Zo’é e sua Terra Indígena

15 A utodenominação
17 E ncontros com kirahi e o contato com M issão N ovas T ribos
19 A F unai assume a proteção do povo Z o ’ é
20 U ma política de proteção para os povos de recente contato
21 E tapas da regularização e da proteção da TI Z o ’ é
23 C omo os Z o ’ é se organizam
34 E stações e ritmos das atividades produtivas
3 8 diretrizes para a gestão socioambiental da TI Zo’é

40 T ytyte J o ’ e iwana kõ iko / M obilidade territorial
44 J o ’ e rekoha ba ’ uha / V igilância
52 J o ’ e paraduha / C omo nos organizamos
56 I kuha okeha / C omo buscamos conhecimentos
60 S auji / C omo cuidamos de nossa saúde
66 J o ’ e kõ kiramaty iko tute ’ e potariwi / C omo manter nossa qualidade de vida
88 K irahi mo ’ e kõ konaha / C omo buscamos lidar com dinheiro
90 T eha ijisena hoha kupej ba ’ uha / E stamos preocupados com o entorno da T erra I ndígena
96 S íntese das diretrizes de gestão socioambiental da TI Z o ’ é
a’ang iwet | sumário

1 14 pressões e ameaças no entorno da TI Zo’é
115 U m mosaico de áreas protegidas
116 R egistros de povos isolados no entorno da TI Z o ’ é

118 G arimpos
119 I nteresses de empresas de mineração
120 E xploração ilegal de castanha na porção sul da TI Z o ’ é
122 parcerias
123 C omo foi construído este P lano
129 D esafios para a implementação deste P lano
135 P ara saber mais...

apresentação
6
Este é o Plano de Gestão Territorial e Ambiental elaborado com
os Zo’é, que vivem no interflúvio Erepecuru-Cuminapanema, norte
do Pará, numa terra demarcada e homologada em 2009, com 668.565
hectares.
Em situação de recente contato, os Zo’é convivem com agentes

de assistência há apenas três décadas, mantendo vigorosamente
suas formas de organização social, política e territorial. As florestas,
os rios e igarapés de sua terra estão bem conservados, garantindo
a qualidade de seu modo de vida e autonomia na produção de sua
alimentação.
Entretanto, ao longo dos últimos anos, ameaças antes distantes se

aproximaram dos limites da terra demarcada e invasões começaram
a ocorrer.
É nesse contexto que este Plano foi construído com os Zo’é,

no qual eles explicam suas prioridades para o futuro e definem as
diretrizes para defender a integridade de sua terra e, portanto, de
sua qualidade de vida.
Para esse trabalho participativo, contaram com uma parceria
PGTA | TI Zo’ é
entre o Instituto de Pesquisa e Formação Indígena – Iepé e a Frente
de Proteção Etnoambiental Cuminapanema – FPEC/Funai, apoiada
pelo Projeto Bem Viver Sustentável do Fundo Amazônia.
7
Participantes das reuniões de construção deste Plano
Aldeia Buruwa: Hãj, Jus5, Karu e Mereten
Aldeia Jawara kawen: Awapohitewet e Singuhu
Aldeia Japukej: Tube e Sipipã
Aldeia Jikirity: Boj, Hamawri, Kita, Raku, Toapa, Todu’a e Wajihem
Aldeia Kapi’in’y: Kwa’í, Resej, Moni, Piahym e Tekaru
Aldeia Manga: Aj’jã ra’yt, Awapo’í, Kij7, Kubi’e uhu, Puku, Tereren e Wej ra’yt
Aldeia Naret: Bajio, Dijeri tenon, Hun, Kisiriguhu, Riru, Supi, Take e Tap5
Aldeia Pada’y: Ka’i, Kurupaj, Raby, Sarara, Sen5, S5ra’yt e Wej uhu
Aldeia Parakesina: Paje sini
Aldeia Paraty hemba: Boata, Haj, Tarakwaju e Towari
Aldeia Pehũ pereke: Sij7 e Tok9
Aldeia Pakoty: Kiremet5 e Ruwa
Aldeia Tahiripa: Biri, Duwa e Towy
Aldeia Tarakware: Rasi7, Dahereme e Tajuje
Aldeia Tapy’yj rupa hemba: Mima e Simirã
Aldeia Towaripy: Kuru e Su
Aldeia Towari abyra rupa: Remin, Ke’i apo, San e Teakwã
Aldeia Tuwajwit: Tebo
8
Participação especial
Awapo’í, Boj, Hun, Kita, Kubi’e uhu, Kurupaj, Kwa’í, Mima, Riru,
Sarara, Simirã, Supi, Tereren, Tok9 e Ke’iapo.
PGTA | TI Zo’ é
apresentação
9
Como ler este documento: sessões, línguas, conceitos
Partes e sessões
O Plano de Gestão Territorial e Ambiental
da TI Zo’é está dividido em quatro partes,
cada uma trazendo várias sessões temáticas
e alguns box com textos complementares.
A primeira parte reúne informações

básicas sobre a história do povo zo’é e de sua
terra indígena, além de explicações sobre as
especificidades de seu modo de vida.
Na segunda parte, os Zo’é apresentam

suas diretrizes para o futuro. Além dos
textos em duas línguas, uma tabela resume
os tópicos temáticos do Plano, indicando as
parcerias necessárias para garantir o bem
viver dos Zo’é em sua terra.
A terceira parte complementa as preocupações dos Zo’é

enunciadas nos textos anteriores e detalha as pressões e ameaças
que colocam em risco a vida deste povo e a integridade de sua terra.
Na última e quarta parte, dedicada às parcerias, explica-se como

o Plano foi construído e apresenta-se os desafios para a próxima
etapa, de implementação da gestão socioambiental na TI. Há
também indicações de documentos importantes para conhecer as
particularidades da situação atual deste povo.
10
Línguas
A primeira e a terceira partes do Plano foram redigidas somente
em português. Já as diretrizes delineadas pelos Zo’é na parte central,
foram discutidas e escritas em sua língua e, depois, em português.
Os Zo’é vivem um processo recente de letramento na sua língua,
em que são fluentes. Ainda não escrevem nem leem em português,
justamente por não falarem bem a língua. Assim, as palavras do
português que eles incorporaram no seu cotidiano aparecem escritas
conforme a convenção adotada para a grafia da língua zo’é. Por
exemplo, em zo´é, Funai se escreve Punaj , Saúde se escreve Sauji ,
Zo’é é grafado Jo’e .
É também importante entender por que a íntegra deste documento

não foi transposta para a língua zo’é. Como se explica adiante, só
recentemente alguns jovens e lideranças zo’é tiveram a oportunidade
de aprender a falar português, o que não significa que eles já sejam
fluentes. Ao longo dos três anos de preparação deste Plano, uma turma
com 28 jovens e líderes zo’é iniciou o aprendizado da leitura e escrita
em sua língua. Nesse percurso, os Zo’é estão refletindo cada vez mais
sobre os modos de vida social, política e econômica dos não-índios,
em relação a seus próprios modos de vida. Dessa forma puderam
manifestar claramente em língua zo’é, suas demandas para garantir
condições de vida e proteção territorial para o futuro, estabelecendo
as diretrizes deste Plano. Embora eles ainda não leiam e escrevam em
PGTA | TI Zo’ é
português, afirmam com vigor que desejam continuar aprendendo.
O período de elaboração deste Plano correspondeu à etapa

preliminar de acesso dos Zo’é aos conceitos da legislação do Estado
brasileiro e, por isso, ainda não dominam os termos técnicos utilizados
apresentação
para descrever a situação fundiária de sua terra indígena. Sabemos
que, para elaborar traduções e criar palavras em sua língua capazes
de transpor práticas e saberes muito específicos da cultura técnico-
administrativa utilizados pela sociedade brasileira, eles precisarão
de tempo e, sobretudo, de apoio adequado para que tal aprendizado
aconteça de modo a fortalecer sua autonomia cultural.
11
Conceitos zo’é
Se os Zo’é ainda não se detiveram na transposição para sua língua
de palavras como “decreto”, “alvará”, “epidemiologia”, “intangível”
etc., em contrapartida, devemos atentar para a riqueza conceitual
do pensamento e da língua deste povo. A seguir, são explicitados
alguns termos indígenas de difícil tradução, que precisam ser
adequadamente compreendidos e respeitados, pois são essenciais
na fundamentação deste Plano.
Rekoha
Essa é uma noção fundamental nos modos de organização
sociopolítica e territorial dos Zo’é. Pode ser traduzida como
“território”, no sentido de lugares ocupados e percorridos por alguma
pessoa ou grupo que construiu uma relação de domínio sobre essa
área. Assim, um rekoha é normalmente referido a determinado líder
(como: Hun rekoha ). Desde o processo de delimitação da TI e ao
longo dos últimos vinte anos, os Zo’é vêm consolidando uma noção
de terra coletiva, identificada como Jo’e rekoha , “nosso território”.
Kõ, Wan
Esses termos indicam a formação de coletivos, designados pelo
nome de um líder (como Biri kõ : o “pessoal” de Biri) ou pelo nome
de uma aldeia dentre outras, tida como central na área ocupada por
tal grupo assim determinado (como: Manga iwan , Nareri wan ). Esses
grupos locais não são unidades nem fechadas nem fixas, e por isso
não correspondem a famílias, mas aos laços entre distintas famílias
extensas que optam, por um certo tempo, conviver numa mesma região.
12
Je ije ijyj, tytyte
Esses termos designam os movi-
mentos de aproximação e distancia-
mento que, ao juntar e separar pessoas,
conformam famílias extensas reunidas
por territórios. O primeiro pode ser tra-
duzido como “ir e vir”, o segundo como
“afastar-se”. Ambos denotam a impor-
tância desses deslocamentos na vida
dos Zo’é. Hoje, ambas as palavras são
utilizadas para enfatizar a importância
da mobilidade territorial, que garante
seu bem-viver.
Ba’u
Esta é uma palavra utilizada em
múltiplos contextos, tanto quando
se cuida da saúde de uma pessoa,
quanto para indicar a necessidade de
atenção aos perigos numa caminhada
pela mata ou num passeio na cidade.
O termo é também utilizado hoje para
se reportar às ações de vigilância
realizadas pelos Zo’é quando circulam
PGTA | TI Zo’ é
pelos limites de sua terra. Por
extensão, ba’u indica o conjunto de
cuidados necessários à manutenção
da integridade da terra demarcada, ou
apresentação
seja, corresponde ao que se costuma
entender por ‘gestão’.
13
O povo Zo'é
e sua Terra Indígena
14
Esta primeira parte do documento inclui algumas informações
importantes para conhecer a história e a organização sociopolítica dos
Zo’é, bem como para entender o processo de regularização da TI ao
longo das últimas décadas. Essas explicações, organizadas em blocos
temáticos, preparam a leitura dos textos da próxima sessão, elaborados
coletivamente pelos Zo’é como diretrizes do Plano de Gestão.
Autodenominação
Os índios do Cuminapanema se reconhecem hoje como Zo’é, um termo
que significa simplesmente “nós mesmo”. Um pronome se consolidou aos
poucos como uma autodenominação, um termo que os diferencia dos não-
índios chamados kirahi . Nos anos 1980, quando começaram a conviver
com missionários e com servidores da Funai, a palavra jo’e não era usada
para designar a si mesmos, mas sim para identificar qualquer pessoa
que adquirisse alguma proximidade passando, então, a ser considerada
“gente como nós”. O pronome se transforma em etnônimo quando os
Zo’é aprendem a se pensar como “índios”, uma categoria social antes
desconhecida por eles, que só pôde surgir na trajetória de convivência
com os diferentes grupos de não-indígenas.
O termo Poturu , ou Poturujara , difundido inicialmente como nome

do povo Zo’é, designa tão somente a madeira da árvore utilizada para
confeccionar os adornos labiais e mbe’pot . “ Poturu! ” respondiam os Zo’é,
PGTA | TI Zo’ é
quando alguém apontava para seus rostos, buscando saber seu nome.
15
56°15'0"W 56°0'0"W 55°45'0"W 55°30'0"W
RR AP
AM PA
0°15'0"N
0°15'0"N
I g .
Ka
re
Estação
Ecológica do
Grão Pará
0°0'0"
0°0'0"
u
Orima hemba
r
Mojwen
u
Tuwajwit
Pururuty a
c
Parakesina m
e
I g
Barawa Bosuat pike
.
Tarakware K
p
F l o r e s t a Pupruruni u a
n
P u p re
Estadual hemba I g . Towari
ru
Tr o m b e t a s abyra rupa y
a
n
e
0°15'0"S
0°15'0"S
Towaripy Jururu
Japukej-Takuma Pokaty
Kepi'in'y Ig.
p
Teape
r
Ytawa uhu Tahiripa Sehity

Tewok uhu
N
Padaý
Wikiha I g . P ´h
a
a ir
E
u Na´hu hemba
Tapy’yj Byrysity Na'hu
t y hemba
i
rupa hemba
n
Boj
Naret porosuwuha
Buruwa hemba
i
Ig
o
g Haj rupa
. Ta
I
.
Sarapejuk Karu rupa
m
rarí Uhu
Araryty
S
Aradu´í
i
ar
pe Ereahurupiena
a
Siriý Tahy ju
k
Jita´í pitan
R
rupa Sarapejuk
Kur u a t y hemba
Ig .
C
0°30'0"S
0°30'0"S
Patawaty
I
kity hemba
g
T o j
.
Ta pi r i
o
Floresta
i
I g Estadual
do Parú
R
.
e
I g. Pehũ
P
r e s e
Jawara kawen
p e rek e #
# I
Pehũ pereke Ta g .
ra
r
Jaku rupa # ĩ
# Tapery
ty
Baija rupa #
ra
!
Pa
0°45'0"S
0°45'0"S
Jikirity-Manga #
I g.
Paraty hemba #
escala: 1:60.000
16 escala 1:600.000
56°15'0"W 56°0'0"W 55°45'0"W 55°30'0"W
Encontros com kirahi e com a Missão Novas Tribos
Os Zo’é foram apresentados ao mundo em 1989 como os índios
do Cuminapanema, em reportagens jornalísticas que enfatizavam
a “pureza” e a “fragilidade” desse povo, os descrevendo como um
dos últimos grupos “intactos” na Amazônia. O fato de constituírem
uma das raras etnias ainda “não atingidas” nem pela mensagem
evangélica, nem pela assistência oficial, chamou a atenção de
membros americanos e brasileiros da Missão Novas Tribos - MNT,
que iniciaram o seu trabalho na região em 1982. Foram cinco anos de
sucessivas entradas e saídas das aldeias, para “pacificar” os Zo’é,
até que em 1987 eles instalaram sua base “Esperança” na porção
sul da atual TI Zo’é. Ali, passaram a controlar sozinhos o processo
de acomodação dos Zo’é à nova situação, até a Funai assumir a área
em 1991.
No entanto, os Zo’é já tinham experiências de encontro com não-

índios desde muito tempo. Relatam inclusive a saída de um mulher,
que viajou até Santarém de onde acabou voltando, provavelmente no
final do século XIX. No final dos anos 1960, seu território passou a
ser percorrido por caçadores de felinos, conhecidos como “gateiros”.
Os Zo’é encontravam em suas trilhas, gaiolas, ferramentas
abandonadas, restos de acampamentos. Também encontravam
vestígios de coletores de castanha. Eram contatos indiretos, ou, como
dizem os Zo´é, “sem carne/sem corpo”, pois não viam os forasteiros.
PGTA | TI Zo’ é
Em 1975, eles foram surpreendidos por visitas mais espetaculares,
quando um helicóptero do Instituto de Estudos e Pesquisas do Pará
despejou embrulhos com roupas e objetos sobre a aldeia Kejã. De
acordo com os Zo’é, todos se assustaram e os homens tentaram
O povo Zo'é
flechar o helicóptero, que se distanciou, mas acabou voltando para
lançar pacotes com roupas vermelhas.
17
Foi também com presentes lançados por avião ou dependurados
no caminho das aldeias que os membros da Missão Novas Tribos
se aproximaram. Entre 1982 e 1987, eles estiveram várias vezes em
acampamentos ou aldeias, saindo rapidamente. Segundo os Zo´é,
muitas pessoas ficavam doentes na sequência dessas visitas e,
como os missionários demoravam meses para voltar, as pessoas
acometidas por doenças pulmonares morriam. As baixas foram de
ao menos 37 pessoas, ou seja, um quarto da população estimada na
época. Eles também relatam que resolveram se deslocar rumo ao
sul, em busca de uma explicação para esse “sopro” de doenças e
para pegar mais objetos, chegando finalmente à Base “Esperança”
em outubro de 1987, data oficial do “contato” com a MNT.
Após essa notícia, a Funai cria o PINC Cuminapanema, subordinado

à 4ª SUER/Funai em Belém (Port.1.061 de 22 de maio de 1987). No
ano seguinte, o convênio 008/1998 celebrado entre a Funai e a MNT
veda sua atuação em áreas de índios isolados. Mas a missão não se
retira e continua seu trabalho junto aos Zo’é.
18
A Funai assume a proteção do povo Zo’é
Em janeiro de 1989, a missão alerta a Funai sobre a precária situação
de saúde dos índios. O sertanista Sidney Possuelo consegue apoio da
imprensa e pode assim realizar uma primeira visita à área. Numa segunda
viagem, pouco tempo depois, a equipe da Funai verifica que a situação de
saúde estava piorando e começa a planejar um trabalho mais sistemático.
Durante dois anos, os Zo´é assistiram à convivência tensa entre a Funai
e a Missão Novas Tribos, cada uma com sua base, entre as quais eles
continuaram circulando para obter remédios e objetos industrializados.
Quando conseguiu recursos e pessoal adequados para assumir um trabalho
de assistência que abrangeria a totalidade das quatro aldeias existentes
na época, a Funai retira os missionários da área, em outubro de 1991.
O primeiro censo realizado pela Funai, naquele ano, somava 137 pessoas.
A partir desse
momento, os sucessi-
vos responsáveis pelo
PINC Cuminapanema,
orientados pelo De-
partamento de Índios
Isolados – DII/Funai,
desempenham ações
de proteção do povo
Zo’é e de sua terra,
PGTA | TI Zo’ é
em formatos que irão variar sensivelmente ao longo dos anos. Foi somen-
te a partir de dezembro de 2009, com a reestruturação da Funai que o
órgão indigenista amplia a atuação da então Coordenação Geral de Índios
Isolados – CGII, incluindo a proteção às populações de recente contato,
O povo Zo'é
entre eles os Zo’é.
A Frente de Proteção Etnoambiental Cuminapanema – FPEC, é

criada em 2011 (Portaria Nº 1816/PRES, de 30 de dezembro de 2011)
e desde então segue novas diretrizes para a promoção da integridade
cultural e territorial do povo Zo’é.
19
Uma política de proteção para os povos de recente contato
A Funai considera “de recente contato” aqueles povos ou

grupos indígenas que mantêm relações de contato permanente
e/ou intermitente com segmentos da sociedade nacional e
que, independentemente do tempo de contato, apresentam
singularidades em sua relação com a sociedade nacional e
seletividade (autonomia) na incorporação de bens e serviços.
Constata-se que a vulnerabilidade física e sociocultural desses

povos indígenas surge, ou é reforçada, em face da situação de
contato e se agrava com:
• a ausência de ações diferenciadas e específicas de atenção à
saúde e prevenção de doenças infectocontagiosas;
• a introdução de sistemas educacionais que não estão
embasados em modelos metodológicos diferenciados e
específicos, ou seja, que não atendem a uma relação de
reconhecimento de outras formas de alteridade;
• a presença de missionários que desenvolvem o proselitismo
religioso nas terras indígenas;
• a introdução de dinâmicas de uma economia de mercado e
de consumo sem um processo de escuta aos povos indígenas
quanto às expectativas e perspectivas dessas novas relações
ou um acompanhamento que busque a valorização de suas
próprias formas de organização socioeconômica.
Nesse cenário, o efetivo respeito às dinâmicas sociais

indígenas em suas relações com a sociedade nacional exige que o
Estado encare o desafio de implementar uma política indigenista
não-assimilacionista, pautada na defesa de direitos dos povos
indígenas, observadas as singularidades dos diversos grupos.
h t t p : / / w w w. f u n a i . g ov. b r / i n d ex . p h p / n o ss a s - a co e s / p ovo s -
indigenas-isolados-e-de-recente-contato?start=1#
20
Etapas da regularização e da proteção da TI Zo’é
Em 1987, a Funai procedeu à interdição da Área Indígena
Cuminapanema/Urucuriana, com uma extensão de aproximadamente
2.059.700 hectares, ao sul do Parque Indígena de Tumucumaque, nos
municípios de Alenquer e Óbidos, Pará (Port. n.4.098 de 30.12.1987).
A interdição visava dar condições de trabalho às equipes de
localização e contato, na identificação de numerosas referências
de índios isolados na região, levantadas pelo então Departamento
de Índios Isolados – DII. Na época, a Funai já conhecia a presença
dos Zo’é nesta área através de informações repassadas pela Missão
Novas Tribos, que já tinha localizado este povo em 1982.
Os trabalhos de identificação e delimitação da Terra Indígena Zo’é

aconteceram entre 1996 e 1998, com a participação ativa dos Zo’é e
de vários técnicos e especialistas, em muitas etapas. A primeira, de
estudos antropológicos, incluiu a preparação da comunidade indígena
para que os Zo’é pudessem acompanhar todos os procedimentos da
regularização de seu território. A Portaria 309 de 04.04.1997 constituiu
o Grupo de Trabalho coordenado pela antropóloga Dominique T. Gallois
(USP), cujos trabalhos conjuntos resultam no relatório de identificação
e delimitação, submetido ao Departamento de Identificação e
Delimitação – DID/Funai em novembro de 1998.
A demarcação física da Terra Indígena foi realizada entre 1999
PGTA | TI Zo’ é
e 2000, por uma empresa contratada pela Funai. Contrariamente ao
que tinha sido previsto e demandado pelos Zo’é, eles não puderam
acompanhar as equipes que procederam à demarcação dos limites,
por decisão da coordenação da Funai da época. As ações de formação
iniciadas no processo de identificação foram portanto interrompidas
O povo Zo'é
e só retomadas vinte anos mais tarde.
A homologação e o registro da Terra Indígena demarcada no

Serviço de Patrimônio da União – SPU, foram consagrados por
Decreto presidencial (s/n) publicado no Diário Oficial da União em 22
de dezembro de 2009.
21
Em 2008, a pedido do Ministério Público Federal, foi criada
uma faixa de amortecimento em volta da Terra Indígena. Esta
Zona Intangível das Florestas Estaduais Trombetas e Paru não
poderia receber nenhum tipo de exploração econômica para evitar
a contaminação dos índios em situação de recente contato. Com
a aprovação do Plano de Manejo da FLOTA do Trombetas pelo
Conselho Estadual de Meio Ambiente do Pará, a faixa foi incorporada
no zoneamento da Unidade, conforme plano de manejo.
22
Como os Zo’é se organizam
Os Zo’é subdividem-se atualmente em quatro grupos locais
( iwan ), distribuídos em determinadas áreas territoriais, onde estão
suas aldeias antigas e recentes e seus acampamentos. Um grupo
local constitui-se num agregado de famílias extensas que ocupam
aldeias próximas. A composição desses grupos sofre constantes
alterações em função das alianças matrimoniais e das parcerias
estabelecidas entre homens para ocupar novas áreas. Assim, a
flutuação do pertencimento a esses grupos, ou mesmo a extinção de
alguns iwan importantes no passado, são processos recorrentes na
história zo´é.
É nesse fluxo de relações entre grupos locais que se nota a

proeminência de certos homens importantes, chamados iy . Hoje,
todos eles são relativamente jovens, e se tornaram preeminentes
pela sua capacidade de liderança nas relações com os kirahi , e
pelas iniciativas de buscar novas áreas para caça, ou para abertura
de clareiras para roças e moradias. Como indivíduos que se fazem
seguir por outros, eles têm, nesses eventos, uma oportunidade de
fortalecer sua posição através do sucesso nas negociações.
As aldeias, mesmo que tenham um dia sido abertas por um

determinado jet , “dono” da primeira clareira ( katu ), não são privativas
nem exclusivas à ocupação de um único grupo local. No entanto,
PGTA | TI Zo’ é
nos últimos anos, ocorreu um processo significativo de abertura de
aldeias, que hoje totalizam 46 sendo ocupadas por poucas famílias,
que circulam entre distintos assentamentos.
O povo Zo'é
23
33
35 32
u
25 56°0'0"W 25 56°0'0"W 55°45'0"W 55°45'0"W 55°30'0"W 55°30'0"W
45 46
r
34
34
cu
Floresta 33 I
g
44 .
E s t a d 33u a l 35 32 I g
. Ka
P
T r o 35
m b e t 32as 31 re
u
u
24
p u
45 46
u
p
r
a
u
r
n46y 47
m
u
45
r
a
29
e
0°15'0"S
c
I
m
Floresta g
u
30 I g . 44
43
n
.
Estadual
28 Ka Estação
e
Tr o m b e t a s r 31 I g re
u
Ecológica do
a
24
c
I
.
p u
Floresta g Grão Pará
p 44 N a
n
Estadual u .
p
.
27K a r 47´ h
r
I g ny Estação
e
Tr o m b e t a s 31 29
e
u
e Ecológica do
a
24
0°15'0"S
0°15'0"S
p u
u
30 28 43 Grão Pará
p
I g
41
r
n
u
22
p
.
39 40
r
ny N a 47
27 ´h
29
E
e
i
26 42
0°15'0"S
u
30 28 2243 39 40 20 41 I g 36
m
o
I g
r
n
. 26
1 2 42
.
N a 20 I g 36
27 19 P
o
´h
u
12 18 3 i 37
E
i
19 P
18 3 r i
i
i 37
u
r i
21 t y 38
i
23
C
23 21 41 t y 38
22 39 40
m
RR
26 17 42
20 I g 36 7 17
o
u
4
I
12 7
o
.
g
19 P
.
18 3 i 37 4
I
r i
i
C
21 t y
g
23 38
i
16
a r
8
.
ar í
R
17
R
I
g
T
7
16
a r
13 4
.
I
15
8
U h u
o
g
12 14
S
Floresta
.
ar í
10 9 a Estadual
r
11
T
p e j
I
i
u 16
a r
8 k g do Parú
ar í
R
I
13
.
g
15
U h u
12 14
S
13
.
15
U h u
K14
ur u
12
a
.
S
at
I g y
9 Floresta
10 a
a
r
10 9 11 a p e j Estadual
r
11 p e j
0°30'0"S
0°30'0"S
u 6 u d o P a r ú55°30'0"W
56°0'0"W k 55°45'0"W k
5
Aldeias Terra Indígena Zo´é Realização: 5
Parceria:
FPEC - FUNAI
. KEstação
ur Ecológica do Grão Pará
u a
I g t y
Caminhos Zo´é Floresta Estadual Trombetas Kur u a
.
0°30'0"S
6 I g t y
56°0'0"W
Hidrografia Floresta Estadual do Parú
55°45'0"W 55°30'0"W
0°30'0"S
Aldeias e s c a l a 1 : 3 5 0 . 0Terra
00 Indígena Zo´é0 10 2 0 Realização: Parceria:
56°0'0"W Km 6
Fontes: IBGE, MMA , A NA, FUNAI (2010/2019)
S i s t e m a d e C o o r d e n a d55°45'0"W
as Geográficas, Datum: SIRGAS 2000
FPEC - FUNAI Estação Ecológica do Grão Pará
Caminhos Zo´é
Aldeias Floresta Estadual Trombetas Terra Indígena Zo´é Realização:
Hidrografia FPEC - FUNAIFloresta Estadual do Parú Estação Ecológica do Grão Pará
la 1:350.000 0 10 20 Fontes: IBGE, MMA , A NA, FUNAI (2010/2019)
Caminhos Zo´é
Km
Floresta Estadual Trombetas
Sistem a de Coordenadas Geográficas, Datum: SIRGAS 2000
Hidrografia Floresta Estadual do Parú
escala 1:350.000 0 10 20 Fontes

Km Sistema de C
24
ALDEIAS
1 Baija rupa 13 Araryty 25 Orima hemba 37 Na’hu hemba
2 Jikirity-Manga 14 Ereahurupiena 26 Teape uhu 38 Boj porosuwuha hemba
3 Paraty hemba 15 Karu rupa 27 Ytawa 39 Pada’y
4 Naret 16 Haj rupa 28 Pokaty 40 Tahiripa
5 Sarapejuk hemba 17 Tapery 29 Japukej-Takuma 41 Tewok
6 Patawaty kity hemba 18 Jaku rupa 30 Kepi’in’y 42 Sehityuhu hemba
7 Buruwa 19 Jawara kawen 31 Towariabyra rupa 43 Towaripy
8 Sarapejuk 20 Byrysity 32 Parakesina 44 Tarakware
9 Tahy pitan rupa 21 Pehũ pereke 33 Pururuty 45 Barawa
10 Jita’í 22 Wikiha 34 Mojwen 46 Bosuat pike
11 Siri’y 23 Tapy’yj rupa hemba 35 Tuwajwit 47 Jururu
12 Aradu’í 24 Pupuruni hemba 36 Na’hu
PGTA | TI Zo’ é
O povo Zo'é
25
26
O povo Zo'é PGTA | TI Zo’ é
27
D ata 1991 1998 2011 2019
P opu l a ç ã o 137 172 261 310
N ú mero d e a l d eia s 4 8 12 47
Esse notável processo de dispersão ao longo dos últimos 8 anos está

relacionado a vários fatores, entre eles o apoio logístico que receberam
tanto da Funai como do Iepé, através da distribuição de canoas
motorizadas, unidades de radiofonia, placas solares e combustíveis
possibilitando intensificar a circulação entre aldeias. Dispor desses
equipamentos de transporte e comunicação trouxe maior segurança às
famílias que se deslocam e permanecem em aldeias distantes da Base
da FPEC. Além disso, atividades de formação e informação realizadas
nesse período mobilizaram os Zo’é a realizar, por conta própria, ações
de vigilância. Percorrendo áreas onde antes temiam a possível presença
de inimigos, eles se sentiram confiantes em avançar em relação
aos percursos conhecidos pelos antigos, abrindo novos caminhos
e acampamentos, alguns deles logo transformados em aldeias. A
dispersão redunda em vigilância e essa promove incursões em áreas
onde há fartura de recursos, como nas margens de rios maiores que os
antigos Zo’é não ocupavam tão intensamente.
28
Empreendimento de Simirã
Mapa do transporte de três canoas por terra da Aldeia Jawara Kawen até o rio Erepecuru
PGTA | TI Zo’ é
O povo Zo'é
29
Território do Dahereme
1 Aldeia Barawa
2 Igarapé Bireko
3 Tarakware
4 Igarapé Kare
5 Caminho para o Kare (saindo do Tarakware)
6 Acampamento Mytum nem
7 Cachoeira Bosuat pike
8 Igarapé sem nome
9 Caminho para Barawa
10 Caminho para pescar no Igarapé Bireko
11 Capoeira Barake
12 Aldeia Pokaty
13 Caminho para Pokaty
14 Caminho de caça de coatá
15 Território de coatá
16 Capoeira Iwiara
17 Castanhal sem nome
18 Caminho para Iwiara
19 Genipapeiro grande
20 Onde Wajihem matou anta
21 Onde Pisin matou anta
22 Caminho para caça de coatá
26 Caminho para caça de coatá (aberto por
Dahereme, seguido por muitos: Boj, Su etc.)
27 Onde Tajuje dormiu no mato porque era longe
para ele voltar antes de escurecer
30
Território do Hun
13 Igarapé Bikuripa 25 Caminho para rio Kare

1 Caminho para capoeira Koporuhu
14 Igarapé Jakarekwat 26 Capoeira Kuruwaty
2 Igarapé Tarar�
PGTA | TI Zo’ é
15 Acampamento na boca do Ig. 27 Igarapé Kuruwaty
3 Igarapé Pireanã
4 Capoeira Dipisow Jakarekwat 28 Caminho para a antiga Missão
16 Igarapé Pireaty 29 Caminho para caça de mutum
5 Capoeira Kapisa
17 Aldeia Ereahurupiana 30 Acampamento da boca do
6 Igarapé Barakeaja Parabehea y
18 Igarapé. Sirurity Iarapé Toj tapiri
7 Ponto para lembrar o que indicar no
O povo Zo'é
19 Igarapé Jaririty 31 Igarapé Toj tapiri
mapa
20 Acampamento Jaririty 32 Acampamento Arapuruty
8 Igarapé. Ruwary
21 Caminho para aldeia Ereahurupiana 33 Castanhal Kipiwera nem
9 Igarapé Ruwary
22 Onde Wara uhu abyt morreu e 34 Lago Jatuk
10 Igarapé Ruwary
11 Ponto para lembrar o que indicar no
foi enterrado 35 Lago sem nome
23 Pequena clareira de Wara uhu 36 Boca do Ig. Peres
mapa
24 Rio Kare 37 Igarapé Peres
12 Igarapé Sehity uhu
31
Território do Tereren
1 Aldeia Sarapejuk
2 Capoeira Byrysity
3 Aldeia Jita’í
4 Aldeia Siri’y
5 Aldeia Aradu’í
6 Aldeia Araryty
8 Acampamento de caça de coatá
9 Castanhais Kaju nady e Pideay na
10 Território de coatá
11 Bosque de palmeira curuá
12 Bosque de Wire pajé (Território de coatá)
13 Travessia do Ig. Y pirang
14 Travessia do Ig. Kuremboty
15 Bosque de Wire’a tawa
32
BATU IJAWO KARU TUPA AMU RAHY KURIRI
Kare pe aha a’e pire kõ a’u kwata kõ awe a’u.
A’e kapit nowe a’e pe katu kõ akapit nowe.
A’e ajywy rahy a’e ajywyt a’e ũty de’orehe akapirane.
Ũty aha rahy a’erame aha nowe Kare ty.
Katu iko ipy u’i araha rane.
Õj ikoba de’ok a’epeno japo u’i ajapo.
Arape tenono mo’ereke erupa wi a’e katu pe teno arera’u.
Buruwa wi kuriri aha rane akit ki’a pe akit.
Ko’eme kwata ajajawy aeket a’e ajuke erowohem akit.
Ki’a pe nowe akirane ajiri ajot tijahu a’erame ajot ajiwyt.
Õj dahakiri tite õj kwata keme.
Ji Buruwa dajkoj a’e dahakiri.
Kare pe kwata keme ji iko a’e dahakiri tite kwata rehe kwata rekoha pete kuriri ji abuhu ajtyk.
Ũty aju a’e pire dajkoj a’erame Kare pe ajtyk.
PORQUE KARU QUERIA TER MAIS UMA ALDEIA

Quando fico na beira do rio Kare, eu como muito peixe e muito coatá. Lá, eu também
trabalho na minha roça. Quando eu quero voltar para a aldeia Buruwa, eu venho e trabalho
na mandioca plantada aqui. Depois, quando eu quiser ir para lá de novo, volto para a beira
do Kare. Antes a roça era muito nova, então eu levava farinha. Agora já tem bastante
PGTA | TI Zo’ é
mandioca e eu faço farinha lá mesmo
Agora, eu saio para caçar durante o dia e volto para comer em casa. Antigamente eu
saía da aldeia Buruwa para caçar e dormia na mata. Ia procurar macaco coatá, dormia na
mata e voltava para casa de manhã cedo.
O povo Zo'é
Por isso, eu não preciso dormir fora de casa na estação do coatá gordo. Eu não fico na
aldeia Buruwa nesta época do ano, então não tenho que dormir fora de casa. No tempo do
coatá gordo eu agora fico na minha aldeia nova na beira do rio Kare, então eu não durmo
na mata por causa do coatá. Foi no lugar onde o coatá vive que eu fiz a minha nova aldeia.
Quando eu ficava no Buruwa não tinha peixe, por isso que eu abri aldeia no Kare.
33
Estações e ritmos das atividades produtivas
O caráter sazonal de alguns recursos dos quais os Zo´é se utilizam
conforma a dinâmica de circulação das famílias pelo território e
também repercute nos movimentos de aproximação e distanciamento
entre essas famílias.
No tempo das chuvas, de fevereiro a julho, que acontecem os

períodos mais prolongados de dispersão das famílias pelo território,
quando são realizadas grandes caçadas, principalmente de coatá
gordo e de tucano. No início das chuvas, as famílias também se
deslocam para a beira de igarapés, aproveitando o volume das águas
para caçar urubu-rei, usando peixes podres como iscas. Instalados
nos acampamentos, retornam às aldeias para buscar farinha,
preparada com antecedência e estocada nas casas; quando ela acaba,
permanecem alguns dias para preparar mais farinha, beiju e tapioca.
34
O período ideal para a caça de kwata
(macaco-aranha ou coamba) vai de março a
maio, período denominado kwata ike , quando
estão gordos. Montam-se acampamentos
específicos, de onde os homens saem para
as serras, em busca dos macacos. No final
desse período, em maio, tucanos, araras
e papagaios já estão comendo frutas de
palmeiras. É a estação chamada de token
ike , do “tucano gordo”, que dura cerca de um
mês e meio, quando bandos numerosos de
aves vêm comer patauá ou açaí, em locais
de concentração de frutas. Já é no final da
estação chuvosa e início da estação seca que
porcos queixadas e caititus estão gordos,
motivando saídas frequentes de grupos de
homens nas trilhas das varas de porcos.
Entre os recursos mais valorizados nesse

calendário do tempo das chuvas, a castanha-
do-Brasil é um alimento básico na dieta. Os
Zo´é colhem os ouriços a partir de janeiro e
consomem amêndoas em profusão durante
toda a estação chuvosa; durante o verão,
colhem ouriços ainda verdes e continuam
PGTA | TI Zo’ é
comendo castanha o ano todo, em preparos
diversos com produtos da mandioca ou
carnes.
O povo Zo'é
Como é também nesse período que muitas
frutas amadurecem, é comum interromper o
movimento de dispersão entre acampamentos
para realizar uma festa, quando se distribui
grande quantidade de bebida fermentada sepy.
35
A estação seca, de final de julho até o
início de janeiro, é marcada pelo trabalho
nas roças. É quando a vida nas aldeias se
intensifica, sendo um período de maior
aproximação entre grupos familiares. Isso
não significa que as famílias não mantenham,
no verão, outras atividades que as leve a
deixar a aldeia. Saem para buscar frutas
da estação, como o açaí que é trazido em
grandes cachos. Mas sobretudo saem para
pescar com timbó, com anzóis, ou ainda com
flecha ou zagaia.
BATU IJAWO HUN TUPA AMU RAHY NOWE

Sarapejugity pire uhu iko a’ety te aha pirewa ate aha.
Pirewa aha kwata a’urahy a’e kwata awe ajuke.
Narerupi iki’e dajkoj ses9’9j dajukej a’erame te ji Sarapejugipi
aha.
Kuriri A’y Sarapejugawi pohirane a’erame kwata iko uhu.
Iko uhu e’e rane bebyraret.
Iko uhu jiapyt.
Misãw mi awi kuriri apohit kwata iko uhu iii.
PORQUE HUN TAMBÉM QUER TER OUTRA ALDEIA

No igarapé Sarapejuk tem muito peixe trairão, é lá mesmo
que eu costumo ir pescar. Vou lá comer peixe e, se quero
comer coatá, caço coatá também. Na aldeia Naret não tem
caça muito perto, eu demoro de achar caça. Por isso é que eu
vou para o igarapé Sarapejuk. Faz tempo que A’y abandonou
a região do Sarapejuk, então lá já tem muito coatá de novo.
São os filhos daqueles que ficaram. O lugar da Missão, que a
gente abandonou há muito tempo, já tem muito coatá!
36
No verão, também acontecem expedições de caça, em geral mais
curtas e só entre homens, já que as mulheres ficam nas aldeias
cuidando das roças. Além disso, como muitas famílias mantêm
cultivos em mais de uma aldeia, deslocam-se para dar conta de
todas as roças. O corte, queima e limpeza das roças se prolonga
até dezembro, meados de janeiro, quando a castanha está de novo
madura, e os Zo’é limpam a roça da mandioca que brotou e fazem
novo plantio.
PGTA | TI Zo’ é
A mandioca é o principal cultivo, com uma variedade de produtos:
farinha, beiju, tapioca, tucupi. As mulheres, inclusive com colaboração
O povo Zo'é
dos homens para ralar as raízes, dedicam muito de seu tempo ao
processamento da mandioca: descascar, ralar, espremer no tipiti,
peneirar, torrar farinha.
Os Zo´é também cultivam pimenta, batata doce, cará, banana,

mamão, caju, goiaba, graviola, manga, urucum, algodão, cuia,
cabaça, curauá e cana de flecha.
37
Diretrizes para a gestão
socioambiental da TI Zo'é
38
PGTA | TI Zo’ é
39
1 Tytyte joé iwana kõ iko
Je ije ijyj
Tytyte ate jo’e iwana kõ.

Tytyte teno tupa rahy a’erame te ije ije ijyj.
A’erame te awa pepeh5 tupa. Ije ije ijyj te.
A’erame te katu amuramu japo a’e ate katu piahuramu iko.
Biterupi te rupa e’i awa kõ tyte nowe te rupa eta e’i.

Muhabairi te tupa oetyk a’e te tupa ikuha.
Amu iwan pyta puku amu pyri a’e datupajikuha potari.

Paradu iko a’e mopy’amuhu.
Paraduba iri pohihit.
Ejorane terepytyw7 e’i nowe ihera rehe a’e nipy’amuhu.
Iko potat sepy a’e ohemuhu nowe.
Dapytapehine’e rane awa amu sepy rehe.
Oh9ba gatu e’e.
Batu ijawo jo’e kõ tupa amu amu rahy
Kwahe’e tenono awa kõ tupa amu amu.

Dotupa ihoj wi jo’e kõ.
Mo’e rekoha pe te jo’e amu amu tupa.

Mo’e kõ rekoha pe te jo’e katu oetyk.
40
1 Como vivemos nossa mobilidade territorial
Espalhar-se
Nossos grupos vivem em lugares separados. Apenas desejam viver em seus lugares,
por isso se espalham. Desse modo, cada um tem a sua morada, espalhando mesmo.
Assim vamos abrindo mais e mais aldeias, tendo aldeias novas.
“Faz sua aldeia ali no meio, afastada”,

dizemos, “para você ter várias moradas também”.
Depois de refletir bem é que abrimos uma nova
aldeia; só então sabemos onde morar. Quando a
gente fica muito tempo com um pessoal de outra
aldeia, a gente acaba sem saber onde mora.
Quando precisamos discutir algum assunto

importante, nos reunimos todos. Terminada a
reunião, a gente se espalha de novo. “Vem cá
me ajudar” dizemos também, quando vamos
fazer canoa, e então nos juntamos. Se vai ter
festa, vem muita gente também. Quando tem
festa, absolutamente ninguém fica sozinho,
vem mesmo todo mundo.
PGTA | TI Zo’ é
Porque cada um de nós deseja ter muitas casas em lugares diferentes
Ultimamente, a gente vem abrindo muitas aldeias novas. Nós não deixamos de viver
assim. Sempre fazemos outra casa nos lugares onde tem caça. É nos territórios de caça
Diretrizes para a
gestão socioambiental
que abrimos novas aldeias.
41
Kare pe õj tupa rahy
Kuriri jo’e Kare rehe katu dabuhuj rane.

Oho tenõrane pire wa kuriri.
Kwahe’e te katu jo’e oetyk Kare pe.
Repekuru pe õj tupa rahy.
Ihat japoba rane ajiri jo’e kõ pyta Repekurupe.

Kuriri jo’e kõ oho Repekurupe a’erame pire rekoha kuha rane. A’erame jo’e
kõ tupa rahy e’e õj.
42
1 Como vivemos nossa mobilidade territorial
Queremos ter nossas aldeias da beira do Kare
Antigamente nós não colocávamos aldeias na beira do rio Kare. Já faz muito tempo que
vamos até lá para fazer as nossas pescarias. Então recentemente decidimos abrir aldeias lá
também.
PGTA | TI Zo’ é
Queremos ter nossas aldeias na beira do Erepecuru
Depois que passamos a fazer canoas, nos estabelecemos também no rio Erepecuru. Muito
Diretrizes para a
antigamente já íamos no Erepecuru e desde então sabemos que é lugar de muito peixe. É por
isso que agora queremos ter casa lá também.
43
2 Jo’e rekoha ba’uha
Ijerate wekoha ba’u
Ijerate jyjywy potat.

Amu kõ dijeri a’erame oho marahape tenono.
Ijerate e’i rame Punaj oho potat.
Kirahi teno iko a’erame Punaj ohopotari bodo.
Gar�peru ba’uha
Repekuru ywyty mo’ereke oroho kirahi ewe ba’u tĩ.

Pirepoj oroho, kirahi ewe ba’u.
Garĩpu kome a’u bodo arerate õj jaba’u.
Repekuru reapyty ba’uha
Repekuru reapyty dajkoj rane kirahi a’erame dajaba’uj rane.

Awa kõ dajaba’u’ej Ikireoj.
Hajupe muang ijawu nono a’erame dajaba’uj t5.
J5merane’ej wi baja.
Wah9j5mipotat baja ite.
Ikireoj ohem nopaikõj a’erame jiwy tenono oho a’erame a’e pete.
44
2 Como fazemos a vigilância do nosso território
É o dono mesmo que cuida
O líder responsável por cada região é quem deve ir e voltar com frequência naquela parte
do território. Outros líderes irão de vez em quando apenas. Quando o responsável disser, a
Funai irá. Quando tiver algum invasor, então a Funai vai até lá mandá-lo embora.
Vigilância contra o garimpo na região sul
Quando vamos caçar pelo rio Erepecuru abaixo, ficamos atentos para presença de não-
índios. Se vamos pescar, também tomamos cuidado. Nós continuamos preocupados com o
garimpo que foi retirado desta região há pouco tempo.
Vigilância na parte norte do rio Erepecuru
Rio Erepecuru acima não há não indígenas,

então a gente não se preocupa muito. A gente
não se preocupa mesmo com os Tiriyó. Eles
PGTA | TI Zo’ é
falam sempre no rádio, por isso não nos
preocupamos mesmo. Achamos que ainda
não fizeram nenhum estrago no nosso
território. Virão escondidos, talvez. Se os
Diretrizes para a
Tiriyó vierem sem mexer em nada e depois
forem embora, então será adequado.
45
Kare repirakeng jo’e oahu rane
Mo’erupa’e’e’e’e ate Kare repirakeng

Erepekurure tik kwata doahaj kyky doahaj ke’i doahaj
Tapi’it tik oaha tajahu oaha nawi oaha aiki
Bokotywite mo’e kõ ohem
A’e jerehe Kare repirakeng mi katu ojtyk a’e mo’e kõ oho kubuku potari ijã
A’e kirahi rupa pe mo’e kõ pyta potat
Kare repirakang ba’uha
Kare repirakang rekohaty oroho nono mo’ereke.

Pe teno ohopukupotat a’e upi oroho jyjywyt nono tenono.
Õ rupi mo’e iko uhu rane kwata kõ awe iko uhu rane.
Õ rupi y ra’yt repirakang kwata rekoha ate.
Kirahi ba’uha awe pe jabobupotat.

Õj j5merani wi rane kirahi kõ nomomerani wi a’erame a’epete rane.
Õjairi meran potarabot a’erame da’epetej.

Kiramãty joa’yra ra’yra kõ kwata uha rapyj japopotabaja ite.
46
Reservamos mesmo a região norte de nossa Terra Indígena
É lugar de caça meeeeesmo as cabeceiras do Kare, no norte da Terra Indígena
Os coatás não atravessam o Erepecuru, os guaribas não atravessam, os macacos-prego

não atravessam.
As antas atravessam, queixadas atravessam, jabutis atravessam, esses aqui atravessam.

É de lá mesmo que as caças chegam até nós. Portanto, se abrirmos aldeias na região das
cabeceiras do Kare as caças irão para longe, elas ficarão fora de nossa Terra Indígena, no
território dos não indígenas.
PGTA | TI Zo’ é
Vigilância nas cabeceiras do Kare
Na região das cabeceiras do Kare a gente costuma ir caçar. É um caminho de caça que vai
Diretrizes para a
longe e por ele a gente vai e volta frequentemente. Nessa região tem muita caça, tem muito
mesmo coatá. É região de cabeceira, por isso que é mesmo território de coatá.
É também para vigiar contra invasores que continuaremos abrindo caminhos de caça.
Até agora, eles ainda não fizeram estrago nessa região. Por isso é uma região muito
boa. Se estragarem, aí não vai ser bom. No futuro, nossos netos provavelmente vão abrir
acampamentos de caça de coatá nessa região.
47
Kare ywyty ba’uha
Kuminapanema hemba reapyty kirahi nohemi wi a’erame j5merani wi.

Tarar5 heba ywyty merãba.
Kwahe’e tenono merãha jo’e kõ kuhaba.
Oroba’u e’e kirahi ejwype ji’ikiha.
Oroho nono potat kirahi oroba’u.
Ereta uhu rewe aha potat.
Moto rehe jo’e kõ kuriri muhaha
Jo’e ate muha.

Jo’e te sa moto rehe muha.
Muha e’e potat a’e paradu.
Paradu a’e Punaj aru potat e’i.

Ij9ru iko a’erame arut potat e’i
Punaj jo’e pe.
Ajiri Punaj oerure’e.
Iepe iwana kõ awe oeru nowe.
A’erame jo’e pyhyk.
A’e õj Kare iwana jo’e kõ moto reko nowe.

Tarar5 iwana jo’e kõ moto reko nowe.
Repekuru iwana jo’e kõ moto reko nowe.
Moto reko rame y rupi eataha a’epete e’e.
48
Vigilância na confluência Kare-Cuminapanema
Os não indígenas ainda não vieram até a região acima da boca do Kare, por isso ainda não
estregaram nada. Abaixo da boca do Tarãr5, já mexeram. Foi há pouco tempo que soubemos
desse estrago.
Nós estamos bem alertas contra a entrada dos não indígenas em nossa terra. Nós iremos
regularmente verificar se há invasores. Iremos sempre em grande número de pessoas.
Há muito tempo pensamos sobre os motores
PGTA | TI Zo’ é
Fomos nós que pensamos. Os Zo’é mesmo pensaram sobre os motores de popa. Pensamos
muito. Queríamos, então buscamos conversar com a Funai.
Diretrizes para a
Conversamos com a Funai local, e eles disseram que nos trariam motores. Quando tivesse
dinheiro disponível, eles trariam nossos motores, nos disseram. Depois a Funai trouxe
mesmo, o Iepé trouxe também, então nós passamos a ter.
Agora os Zo’é que tem aldeia no rio Kare já tem os seus motores. Os Zo’é do rio Tarãr5
também tem os seus motores. E os Zo’é do rio Erepecuru támbém tem os seus motores.
Agora que temos motores de popa, o nosso deslocamento pelos rios é satisfatório.
49
Haju rehe joé kõ kuriri muha
Kuriri jo’e haju potaripy.

Boj desu’urame te deawu e’i Punaj a’erame jo’e muha.
A’e erut ji rehe ehu kuriri Punaj pe.
A’e õj jo’e kõ reduha te haju iko rane.
Ajiri Punaj akõ oeru rane.
Kwahe rame Iepe iwana oeru tute rane.
Haju kõ jupota rame a’e kirahi kõ piahu tokonan rane ijapyt.
50
Há muito tempo pensamos nos rádios
Faz muito tempo que nós começamos a querer ter rádios. Os servidores da Funai nos
diziam “o rádio é para a gente avisar em caso de picada de cobra”, então começamos a
pensar sobre isso. Então dissemos “traga também para mim”. A Funai trouxe primeiro e
depois o Iepé também nos trouxe rádios. Hoje a nossa comunicação por rádio existe de fato.
Quando os rádios ficarem velhos, os nossos parceiros não índios deverão substituí-los.
PGTA | TI Zo’ é
Diretrizes para a
51
3 Jo’e paraduha
Kuriri warabyra rehe
Kuriri warabyra rebiapo arera

te õj jakuha oket.
A’erame te dokuhaj wi mopore
te kuha.
Emuha katu ejikihe rame
eredaweripi terekuha e’i.
Batu jo’e kõ paradu tute
Jupi jepe niwyj a’erame a’epete paraduha.

I’y kõ iwyj ape poradu gatu.
No iwana paradu a’e kirahi ymimi tenono jo’e kõ paradu.

Orerajyra rehe ruwã sa kirahi ohem paradu.
Oreremi’u ram rehe kirahi doparaduj se.
Joheha rete ore tenono paradu.
Amu kirahi ohem tenono a’erame da’epeterabori.
Punaj orekõ pyri ohem pyta orerekoha ba’uhamu.

Sauji ahyma ba’uharate ohempyta.
Porobokatuha kõ rehe Iepe iwana paradu jorupa kõ resaha rehe paradu.
52
3 Como nos organizamos
A respeito dos antigos
As coisas que os nossos antigos

faziam, nós seguimos buscando
conhecer. É assim que aprendemos.
“Pense direito, para depois que eu
morrer você fazer em meu lugar”,
costumamos dizer para os jovens.
Como conversamos entre nós
Quando os nossos pensamentos seguem uma mesma direção, a conversa é adequada.

Quando é de acordo com o pensamento dos chefes, a conversa é boa.
Não precisamos dos não-índios quando fazemos conversas sérias entre nós. Quando
PGTA | TI Zo’ é
discutimos assuntos relacionados ao casamento de nossas filhas, os não-índios não devem
entrar na conversa. Tampouco discutimos com os brancos sobre o modo como produzimos a
nossa comida. Só entre nós é que conversamos sobre como as pessoas devem ser boas.
Diretrizes para a
Os não índios não devem vir aqui à toa, devem vir para colaborar. A Funai fica junto da
gente por um motivo: para cuidar de nossa Terra Indígena. O pessoal da saúde também,
conversa conosco a respeito do tratamento das doenças. O Iepé nos ensina várias coisas,
conversa sobre entender o nosso território.
53
3 Jo’e paraduha
Batujiawo haju orepotaruhu
Kuriri haju dajkoj rane a’erame maran aedutuwej.

A’erame daparadusajãj.
Pahu ahiha rehe daparadu sese’9j.
Takuha dobobe’usajãj.
Jikihaha dakuhasajãj.
Boj porosu’uha reduha, amu mo’e kõ dakuhaj sajãj nowe.
Kuriri ore mo’e reduha dajkoj rane a’erame muang kirahi ore mo’e reduha
bobe’u a’e iko.
Jyk apoha kuhaha
Kuriri tamo abyra kõ jyk oropik9.

Arera popype a’e õj jo’e kõ o’ok.
Oroho jygyty a’e erupijan kõ oho uhu nowe.
Wahy jyk pik9ha.
Iko uhu jo’e rekoha a’e jyk dopaj tite jyk.

Jo’e rekohape jyk iko jyk rehe ore awu jupe ejapo tapima a’e jo’e kõ pe.
Kujã kõ jygapohara kõ kuha uhu.
Amu kõ dokuhaj a’e jygapohara kõ bokatu.
54
3 Como nos organizamos
Porque precisamos nos comunicar bastante pela radiofonia
Alguns anos atrás não tínhamos acesso à radiofonia e aí não se ouvia bem sobre as
coisas ruins. Então não conversávamos rápido sobre essas coisas. Não nos comunicávamos
rápido sobre pesadelos de presságio. As febres, não comunicávamos rápido. Não sabíamos
rápido sobre mortes. Ouvir sobre picada de cobra, não ouvíamos rápido sobre outras coisas
também. Antes não havia esse meio de ouvirmos uns aos outros, então os nossos parceiros
não indígenas nos trouxeram os rádios.
PGTA | TI Zo’ é
A respeito da produção de cerâmica
Hoje nós coletamos argila ao lado de onde os nossos falecidos avós já faziam isso.
Diretrizes para a
Nós vamos até o local de coleta com bastante gente, pois é muito difícil cavar argila.
Tem muita argila no nosso território. Não acaba mesmo. “Façam panelas para nós”,
costumamos dizer para aqueles Zo’é que tem locais de coleta de argila na sua própria região.
As mulheres que produzem cerâmica são grandes conhecedoras. Se alguma mulher não
sabe, então as ceramistas lhe ensinam.
55
4 Ikuha okeha
Ejot saesa gatu kisiweha
Kuriri te jakuha rahy t5 kisiweha.

Õj jakuha rabot e’i jo’e kõ.
Kwahe’e no Iepe kõ ohem a’erame
Iepe kõ jo’e kõ bokatu a’erame te
jokisiwet5 torokuha jawo.
Kisiwemoporera kõ ate totut

tokisiwet e’i jo’e kõ.
Amu katu pora kõ awe tokuha a’e.
Name e’e’e beraj ene ta’ynate kisiweha terekuha.

Ta’yna kõ kisiwerane ajiri oho potat mo’ereke ajiri kapirane de’orehe a’e
pijera nono potat.
Name pohit mo’erekeha wi a’e.
Õj Iepe kõ iko a’erame tapyj uhu wyripi Iepe pyri jakisiwerane a’erame jo’e
kõ nipy’amuhu kisiwet.
Ajiri Iepe kõ upa upa ty kisiwepotat.
Sãtar9 ty Iepe kõ oho rane a’erame jo’e kõ kisiweriwi potari no.
Dokuhaj moporera jakuha oket jo’e kõ ate.
A’erame jo’e kõ kuha potat.
56
4 Como buscamos conhecimentos
Para sabermos ler e escrever
Já faz tempo que queremos muito saber ler e escrever. “Hoje eu já poderia saber”,
dizemos agora. Só muito recentemente o Iepé chegou aqui e começou a nos ensinar. Agora
escrevemos com dedicação, para aprender.
“Vocês que já começaram a ler e escrever, venham”, nós falamos. Para que pessoas de
diferentes aldeias aprendam.
“Não fique de brincadeira você que é mais jovem, para você aprender a ler”, nós dizemos.
Os jovens vão estudar, depois caçar e depois trabalhar a mandioca. É para ser assim sempre.
Não é para deixar a caça de lado.
Quando a equipe do Iepé está aqui, nós lemos e escrevemos junto com eles na Casa dos
Mapas, que fica no Kejã. É quando a gente se reúne para isso. Depois, a equipe do Iepé ensina
também nas aldeias. Quando eles voltam para Santarém, nós continuamos estudando. Os
que já aprenderam procuram ensinar os que ainda não sabem. É assim que vamos aprender
a ler e escrever.
PGTA | TI Zo’ é
Diretrizes para a
57
4 Ikuha okeha
Awa amu kõ rupaty jo’e kõ oho rahy t�
Wajãpi rekoha rupijera te jaesa gatu kuha.

Arera iki jywyrowahem Kejã pe a’erame te jo’e dohoj moporera rebidumu jo’e
bobe’u.
A’erame te dohomoporet kuha potat nowe.

A’epete a’e rupijera nono potat.
Torokuha jawo te toroho awa amu kõ rupaty.
58
4 Como buscamos conhecimentos
Queremos conhecer onde os outros povos vivem
É como daquela vez em que fomos ao território Wajãpi. Quando os Zo’é voltaram para
o Kejã, contaram do que viram para os demais, então os outros, que não foram, também
passaram a conhecer.
Assim está bem e deve acontecer mais vezes, sempre. É para todos termos conhecimento que
devemos ir visitar outros povos.
PGTA | TI Zo’ é
Diretrizes para a
59
5 Sauji
Jaba’u kuha e’e ahyha
Jakisiwe rahy õj.

Kuriri jo’e kujã kõ e’i ike korok a’erame sibo’y pe jahak.
Kujã piahu ate e’i ike korok a’erame jahak piji rehe jahak.
Piji rehe dojahagi a’erame piji wejki uhu jo’e kujã pirirape.
A’erame ahy ahy pokawen iko nowe.
Aijerehe jo’e kõ dojahagi baja a’erame jo’e mono baja kuriri.
Amu ramu jo’e tajahu juke a’erame jo’e sibo’y pe jahak nowe.
Jo’e ta’yn tajahu juke ajiri takit jawo kihe pe o’a a’e doebojerej.
Ikawen ijapat potat.
A’erame doebojerej wahy a’u.
Bijere tisu a’erame ikawen ijapat.
Wahy a’u tajahu jukeha.

Tajahu jo’e ta’yn juke a’erame jahak tute e’e’e rane.
Jahak teno kuriri warabyra kõ a’erame jo’e jahaba.
A’e jo’e tipijei pyhyk a’erame jo’e tapekwa rehe pysok.
A’erame ate jo’e opiopi opiopiba a’erame a’epete’e rane. Tipijej pe jo’e tajahu
jukeiri jijipi.
Tajahu juke awet muang jakisiwet.
Bokope rane baja a’epete’e rane kisiwet iko.
60
5 Como cuidamos da nossa saúde
Nós sabemos nos cuidar
Queremos escrever sobre isso agora. Desde antigamente, quando as mulheres Zo’é
dizem “chegou a menarca”, todos nós nos banhamos com sibo’y . É a própria jovem quem
diz “chegou a minha primeira menstruação”, então a gente se banha, por causa do cheiro
piji . Se não nos banharmos, então esse cheiro penetra na pele da moça, e ela também sente
dores nos ossos das mãos. Talvez muito antigamente não banharam e por isso até mesmo
morreram.
Tem outra situação. Quando um jovem Zo’é mata porco-queixada, também tem que banhar
com sibo’y . Quando ele vai se deitar, não pode ficar se virando na rede, senão seus ossos
ficarão tortos. É um pouco difícil ficar sem se mexer, mas se ele ficar se virando, seus ossos
vão entortar.
Queixada é difícil de matar. Quando um jovem mata queixada, ele toma um banho completo
com sibo’y . Os antigos faziam assim, por isso hoje todos nós banhamos. É quando nós pegamos
as formigas tipijej e prendemos em um trançado de tucum. Então aplicamos no rapaz. Assim
é que está certo. É com a formiga tipijej que os Zo’é, depois de matar queixadas, são picados.
Escrevemos sobre matar porco-do-mato. Isso é tudo. A escrita está correta.
PGTA | TI Zo’ é
Diretrizes para a
61
5 Sauji
Boe’uha rehe pytywũ rane
Dahyjãjãe’ej jo’e kõ. Jaba’u a’erame

dahyjãjãe’ej. Ba’u e’e kwata ihy kõ. Õj teno te
jaba’u iwi. Dajaba’u ihoj.
Niãhy ijet ba’uha kõ iko nowe. Sauji boe’u nowe.

A’e Sauji muha boe’uhu t5 hemeju a’e dopaj ahy. A’e
ate towari jo’e tykwat a’e te jo’e we’u.
Boe’uha rehe pytywũ rane a’erame niãhy opa.
Mo’e ihy nowe jo’e towari peju a’e mo’e ihy ohem a’e opa rane ahy.
Ahy tenana a’e Sauji boe’u t5 a’e muha dopaj ahy a’e botowari t5.
Ahy dopaj a’e kuha.
Mo’e ihy tenana iko tasing mo’e ihy sese’9j ohem.
Ahy tenana a’e dopaj towari rehe dopaj pyta tenana ahy.
A’e bewe tenana opa.
Sauji boe’u iwi daboe’uihoj a’e bewe ahy opa.
Ore kõ rehe pokuhaba a’erame iho’eha dopotari
Jo’e rehe Sauji iwana kõ owaba a’erame jo’e dapotariho e’e ha.
Jo’e awu kuhaba moporera hoha dapotari.
Ajiri poroboe’uha piahu ohem a’e konan piahu ohem a’e bewe pyta puku bewe
baja jo’e awu kuha potat.
Oh9jãjã a’e jo’e pokuha. Aijerehe Sauji piahu jepe iki ohem a’e dakuhapotari
boe’uha dokuhapotari boe’uha bobe’u apa potari.
62
Nossos modos de tratar ajudam a manter saúde
Nós não costumamos ficar doentes, porque tomamos os

nossos cuidados. Tomamos muito cuidado com o princípio
agressivo do coatá e de outros animais e plantas. Hoje nós
nos cuidamos e vamos continuar nos cuidando.
Nós temos com o que nos proteger das dores de

barriga. A equipe de saúde tem também outros remédios.
Então eles pensam bem e nos dão os remédios alopáticos.
Mas se a dor não para, nós usamos o sumo do tauari. Isso
ajuda a medicação, então a dor acaba.
Contra dores que são causadas pelo princípio agressivo de animais e de plantas, nós
sopramos a fumaça do tauari, então a agressão vem para fora e a dor para. Quando sentimos
uma dor contínua, então a equipe de saúde nos medica. Mas nós pensamos e, se a dor não
cessa, então sopramos a fumaça do tauari. Se ainda assim a dor não para, então já sabemos.
A dor que é mandada por animais ou por plantas vai logo embora quando usamos tauari.
Mas se é uma dor insistente, se o tauari não faz ela parar, aquela dor fica. Então vai demorar
de passar. A equipe de saúde continua medicando, não para de medicar, e devagar a dor acaba.
PGTA | TI Zo’ é
Quando os profissionais da saúde já se acostumaram ao trabalho conosco, não queremos
que sejam trocados
Quando profissionais de saúde já se acostumaram a nós, não queremos que sejam
Diretrizes para a
trocados. Aqueles que já sabem falar a língua zo’é não devem ir embora.
Quando chegar um novo profissional de saúde, ele vai levar bastante tempo até aprender
a nossa língua. Tem que vir regularmente para se acostumar bem a nós. Se ele trabalhar
junto com quem já sabe por um tempo, deverá aprender. Por isso, se ficar sempre trocando
as pessoas da equipe, eles não vão saber nos medicar, vão nos medicar errado.
63
5 Sauji
Sauji iwana kõ towata rane
Nohemenono rahyj Kejã pe.

Dodu rahyj wi t5 a’erame wasina e’i a’erame didewori ut.
Ure’e rahy a’e tenono aje okit aje okit a’e Kejãme ohem.
Repekuru rupi eho rekorame wasina iko.
a’e sauji iwana kõ toho Repekuruty Pupuruni katu pe. Kare katu pe we toho.
Sauji rehe
Potanowe Sauji rupi jo’e kapiha.

A’erame te Sauji rupi te kapit moporet jo’e kõ boe’uha te kuha potat.
Tono ba’uha
Kirahi kõ tono reruha jo’e kõ ba’u e’e.

Aijerehe jo’utu kõ kirahi kõ ikorong toesa nono e’e a’e.
64
A equipe de saúde precisa circular
Não queremos ficar sempre vindo para o

Kejã. Se ainda não é o momento adequado,
não temos disposição para vir. Quando
temos razões para vir, nos preparamos
para chegar no tempo certo.
Se tem campanha de vacina enquanto

estou no rio Erepecuru, então a equipe
de saúde poderia ir até uma das aldeias
daquela região. O mesmo deveria acontecer
na região do rio Kare, onde ficam outras
pessoas.
A respeito dos serviços de saúde
PGTA | TI Zo’ é
Também queremos que os Zo’é trabalhem junto com
a equipe de saúde. Então aqueles que trabalharem junto
vão aprender a medicar.
Diretrizes para a
Cuidados com gripe
Ficamos muito preocupados se pegamos gripe. Por

isso os não indígenas que vem para a nossa terra devem
sempre fazer a consulta médica.
65
6 Jo’e kõ iko tute’e potariwi kiramãty
Oreremi’u rupa rehe
Katu ram katu’ymi
Jo upady ramete ywyteng y rabe’y ikeha pe.

Jo upady ruwã sa jiki.
Jiki rehe titisu awa tupa a’erame jo a’yt o’apotat.
Ywy pirang a’erame de’ok dopotari.

A’erame taperera ja mu’an iserak a’e pe katu jajtyk.
A’erame okej a’erame de’ok jajaty a’erame aman okyt a’erame de’ok ory.
Kunanady katu dajaetygi.
Ipody pe katu dajaetygi.
Wire hũhũdy pe katu dajaetygi.
Sasarity pe katu dajaetygi.
Tedy pe katu dajaetygi.
Poturudy pe tik katu ram jareko.
66
6 Como manter nossa qualidade de vida
Nossas roças e capoeiras
Onde é bom abrir aldeia e onde não é
Sempre desejamos abrir aldeias em lugares planos e perto de igarapés. Nunca colocamos
casas em encostas de serras. Se se faz uma casa em encostas, aí nossos filhos podem
tropeçar.
A mandioca não gosta de terra avermelhada. Por isso,

é em lugares limpos, parecido com lugares por onde já
moramos, que abrimos aldeias. Aí queimamos e plantamos
PGTA | TI Zo’ é
mandioca, aí a chuva cai, e a mandioca fica feliz.
Em bosques de palmeiras cunanã não abrimos

clareiras. Em cipoais não abrimos clareira. Em matas de
árvores grandes não abrimos clareira. Em lugares com
Diretrizes para a
pedregulho não abrimos clareira. Em lugares com grandes
pedras não abrimos clareiras. É em bosques de poturu
que procuramos abrir nossas aldeias.
67
Batu ijawo ore jyjywy taperera kõ pe
Wywa rupa rame te taperet jakapit a’e juwi te awa kõ dopohiri.
Tapereraret temi’ũ rete awa kõ jyjywyt.

Kuriri joabyra remi’ũ pora arera tapereramu ijaja ity uhu.
Kuriri jotaperera rupi pako tume wete iwi.

Areripi jaetyk a’erame ko ory.
Pako bohyk awa oho a’e mo’e pako titik jaesak.
Taperera awa kõ oho ka’i jaesak a’ehapewe jakam5 jajuke.

Tapererarera pewe kusi narõ takumã rehe.
68
Porque sempre voltamos nas nossas capoeiras
Quando ficarem velhas, nossas aldeias serão lugares de cana-de-flecha. A gente não
deixa nossos flechais, cuidamos deles.
A gente volta sempre às capoeiras por causa de comida. Há muita tempo, nas capoeiras,
o inajá se alastra, nascendo das sementes da comida de nossos falecidos.
Ainda há banana de muito tempo pelas nossas capoeiras. A gente continua limpando,
e aí nossas antigas plantações seguem felizes. Quando vamos atrás de banana, ainda
vemos algumas bananas.
Vamos nas capoeiras procurar macaco-prego, e acabamos matando mutum também.

Nas capoeiras também fazemos espera para cutia, porque tem bastante tucumã.
PGTA | TI Zo’ é
Diretrizes para a
69
Mo’erekeha
Mo’erekeha rehe jakuha oket
Kwani kõ juke titik rasirik.

Dajukekuhaj rane a’e
dajukej rane.
Jukekuha a’erame ate
juke.
Ajiri puku a’u a’e
kubukuty oho tu rupi te
ohorane tu rupi oho nono.
Ajiri puku ijapyt tarak a’e
dakiji.
Jawara i’uha tu ba’u.
Jo’e kõ watapuku rahy
Y typarame te jo’e oho pirewa kubuku a’u oho a’erame pire dipajej e’e.
Pire uha pe mytũ juke ra’e ran nowe.
Be’y rupi te awa kõ oki okit katu kõ kupej.
Aijerehe jo’e watapuku rahy iherape.
Oho uhu ate awa tah5 kõ awe kwani kõ awe.
Kwata keme jo’e odyj ane
Kwata ke rame rehe oho oho rane awa kõ upa tite oho rane.
Pepeh5 rane oho upaty.
70
Caçando e pescando
Ensinamos os meninos a caçar
Os meninos começam caçando passarinho.

Quando ainda não sabe, não caça. Quando aprende,
então vai caçar. Depois que cresce um pouco vai indo
mais longe na mata, sempre junto com o pai. Depois
cresce um pouco mais, se enrijece e não tem mais
medo. O pai vai junto porque na floresta tem onça.
Desejamos sempre andar longe
No tempo da seca nós vamos fazer nossas pescarias. Vamos mais longe, onde a pesca
é mais farta. Quando vamos pescar longe no verão é que também queremos caçar mutum.
PGTA | TI Zo’ é
Então acampamos na beira do rio, longe das aldeias. É por isso que queremos ir bem longe
com as nossas canoas. Vamos em grande número, as crianças vão também.
Diretrizes para a
A gente se espalha na época do coatá gordo gestão socioambiental
No período do ano em que o coatá engorda, a gente se espalha por nossas diferentes
áreas de ocupação. Vai cada um para sua região.
71
Dajkopy’yj mo’ekõ Kejã rupi
Iko uhu rane mo’e kõ kuriri Kejã pe. Õj dajkoe’ej. Pyta uhu ti so a’erame
jukeba iram.Peh5 katu pe iko uhu awa kõ a’erame oho mo’ereke oho mo’ereke
oho mo’ereke.Jukeba a’e dajkopywyj mo’e kõ.
Mytũ kõ dajkoj a’erame dajukej. Jakam5 dajkoj jõwe. Tapi’ira kõ ajuke rabori jõ,
daesagi tenono. Ihu kõ ajuke rabora’u jõ, daesagi e’e teno su jõ. Manga pe ihu iko
jõ jepe. Pyhao ihu iko rane. Tapi’it iko tigi jõ jepe Kunana Dyary repirakang rupi.
Ajki tenono dajkoj e’e’e. Jakam5 amuramu dajkoj, kibuku e’e ty baja jakam5
rekoha. Mytũ rekoha we kibukuty.
Name pire perohemuhu
Name pire rerohemuhu a’e rupijãna

kõ pe haju pe ijawu.
Moke’9 potat a’erame erohemuhuha
a’epete.
Dapotari nem tenana.
Opot dopaj wi a’e pirepoj jãjã
dapotari.
72
Já tem pouca caça no Kejã
Tinha muita caça no Kejã antigamente. Agora não tem muita. Quando fica muita gente em
um mesmo lugar, começa a acabar a caça. Se mora muita gente em uma aldeia só, então um
vai caçar, depois outro, depois outro. Mata muito, então não tem mais caça com regularidade.
Mutum não tem, por isso não matei. Jacamim também não tem. Anta, eu mataria, mas não
encontro. Veado eu até mataria, mas não vi mesmo. Tem sim veado nas matas da aldeia
Manga, à noite tem. Anta tem bem pouco, nas cabeceiras do Kunana Dyary.
Só aqui perto da aldeia Manga é que não tem mesmo. Jacamim também não tem, deve ser
muito longe o lugar onde o jacamim vive. O lugar onde o mutum vive é muito longe também
PGTA | TI Zo’ é
Diretrizes para a
Não devemos pescar em excesso
“Não pesquem em excesso”, eu digo para os meus companheiros no rádio. Só quando vai
moquear é que se deve pescar bastante. Não quero que os peixes apodreçam. Enquanto a
carne não acabou não devemos ir pescar.
73
Kwata tahy e’e
Kwata tahy e’e juke nono a’e kwani kõ ihy niwu potat.
Aijerehe tahy e’e dojuke nono rahyj.
Erõwohem ame we kujã boapek.
Najnu puku a’u tahy e’e iko rane mo’e kõ ihy.
Mi’u kõ ihy iko rane.

Nã awe nanipanaret awe ihy.
Aijerehe kwani dopytite i’aru.
Mosararãba a’erame dihyj.
Opora my’yj ha rehe
Muha gato e’e jo’e kõ pijãnakõ rehe.

A’erame te tajahu rapora kõ bodo
nimohem e’e.
Tapi’ijuke a’erame jo’e kõ kuha uhu
nowe.
A’erame te awa kõ ebuhuta’u e’i.
A’erame te bodo.
74
O coatá é perigoso
Tem coatá que é mais agressivo. Se matamos deste com muita frequência, ele pode flechar
e adoecer as crianças. Por isso não queremos matar muito este tipo de coatá. A carne dele
precisa ser tratada logo que a caça chega. Essa carne precisa cozinhar por longo tempo. Os
animais têm mesmo este princípio agressivo.
As nossas comidas têm mesmo este princípio agressivo. A castanha também tem. Mesmo
a casca da castanheira que tiramos para fazer rede, ela também tem. Por isso as crianças
não devem sentar-se sobre ela antes de serem tiradas as fibras. Quando retiramos as fibras,
então acaba o perigo.
Como distribuímos a carne de caça
Nós pensamos com cuidado nos nossos

companheiros, por isso sempre que matamos
porco-do-mato, distribuímos a carne. Quando
matamos anta também, todos ficam sabendo
e logo dizem “manda para eu comer”, então
PGTA | TI Zo’ é
partilhamos.
Diretrizes para a
75
Mo’e kõ mokonãha rehe
Jo’e mo’e bodoha rehe muha gatuha rehe
Muha gatu jo’e kõ mo’e kõ mokonãha rehe.

Mo’e kõ bodo potaha rehe muha gatu nowe.
Ijera pete jo’e ijawu ehe a’erame abodo potat e’i a’e ijet muha gatu nowe.
Tapima hohoj a’e tapima juj nowe konan ohem a’erame ory rane.
U’i ate apotat tapima rekonanamu e’i te.
Tapima ate kona napeh9 kona nowe tatu kona nowe tapima kõ ate konanuhu e’e.
Amuramu wywa rehe jo’e wywa dajkoj a’erame perepo bodo. A’erame wywa oh9nowe.
Mi’u kõ bodo tenono nokonani. Sehi kõ nokonani o’u tenono.
Baha
Baha ijera ra’u oesa kuhahat iko.

Baha rehe jo’e kõ muha a’e baha ijera ijawu.
Baha pirang baha byk araku perara jipyri ruwã
oesak ijew tenana baha iko.
Mo’ereke oho a’e jo’e baha oesak.
Sese’9j baha dojihej a’erame baha ijera pe
dijawuj.
Jo’e rekoha amope baha iko uhu jo’e rekoha
amope baha iko tik.
Jo’e rekoha amope baha dajkoj a’e jo’e ijawu
baha rehe perepo rehe mokonan.
76
A respeito de nossos jeitos de fazer trocas
Refletimos muito quando vamos mandar algo em troca
Pensamos corretamente as respeito das trocas entre nós. Quando vamos mandar
algo para uma pessoa, pensamos corretamente também. Falamos diretamente com o
interessado, “vou te mandar isso”, então este parceiro pensa corretamente também.
Quando se trata de uma panela grande, o pagamento será igualmente grande, então
ficamos satisfeitos. “É farinha o que eu quero em troca desta panela”, dizemos sempre.
Trocamos panelas, trocamos torradores também, trocamos tigelas de barro também. É

por essas coisas que pagamos mais. Se não temos canas-de-flecha, por sua vez, mandamos
penas. Então recebemos as canas-de-flecha em troca. Já se for comida, apenas mandamos,
não tem pagamento. Açaí a gente não paga, só come.
Pau d’arco
Existem aqueles que são como

especialistas em encontrar pau d’arco.
Quando precisamos de arco, aí dizemos para
esses especialistas, então eles nos avisam
PGTA | TI Zo’ é
onde tem. Existe pau d’arco avermelhado, pau
d’arco escuro, pau d’arco manchado como o
peixe aracu. Nós não os encontramos todos
juntos, próximos uns aos outros. A gente vai
Diretrizes para a
caçar e aí encontra pau d’arco. O arco não
quebra tão rápido, então não é sempre que
precisamos perguntar aos especialistas onde
tem. Pelo território de algumas pessoas tem
muito pau d’arco, pelo território de outros não tem. Como no território de algumas pessoas
não tem muito, então nós negociamos pau d’arco para trocar com penas.
77
Kuj
Kuriri iko rane jo’erekuj kirahirekuj dowerurirane jo’e ate kuj iko rane.
Kuj i’y ywy byk tenono potat.
Kuj i’y ba’uhu a’e nomonoj a’erame te kuj iko.
Kuriri tamo abyra kõ jaty rane aret juk.
Jo’e rekuj arera õj iko tik.
Õj ijawu a’e Punaj kuj rakang oerut.
78
Cuias
Há muito tempo a gente tem nossas cuias. Quando os kirahi ainda não traziam cuias, a
gente já tinha. Os pés de cuia gostam muito de terra escura. A gente toma muito cuidado com
os pés de cuia, e aí eles não morrem, e, por isso, temos cuieiras. As cuias plantadas pelos
nossos falecidos avós hoje estão ficando velhas. Hoje ainda existe algumas das nossas antigas
cuieiras. Agora a gente fala para Funai e eles trazem estacas de cuieiras para plantarmos.
PGTA | TI Zo’ é
Diretrizes para a
79
Nane ribe kõ
Eribe kõ jo’e kõ potaruhu.
Mo’ereke oho a’erame te oerut. Mytũ ra’yra aoj e’e a’e oerut.
Kuriri dajkoj kurumiri a’e kwata ra’yra oeru rane.

Potat5 kujã kõ mo’e bebyra kõ, a’erame oerut. Kusi
bebyra potat kipusi bebyra potat a’e reko pajwara te
pyhygypy a’e bobe’u. Kutah5 iko potat5. Erut eribe e’i
t5 kujã kõ taetuni e’i.
Mo’ereke pajwara oho rame. Rerekwara kõ bohe
nowe a’e ory.
Amo kõ ohem a’e doryj. Amo iwan iko pyri doryj.
Kusi bebyra pope bobe’u o’u. Bewe wy’at kusi bebyra bewe te pokuha.
Ribe jo’e remi’upe wy’at jo’e remi’u rehe wy’at. Daja’uj se oreribe aret.
Jo’e remi’u o’u a’erame pojy a’e daja’uj.
Werurypy ohy rete ijo’o rane ajiri iko pokuha a’e
ijo’o iho. Ajiri ijo’o jo’e rehe mama rehe niremi t5
ijo’o. Opoj katu e’e mi’u obobe’u gatu a’e nomonoj.
Jo’e remi’u dopotari baja ahy baja mono. Mono
a’e jo’e amo rehe jo’e muha.
Oesa ijapyt oeru ijapyt. A’e konan kõ rane.
Joribe arera kõ mono a’e jo’e botowari ky’yj e’e

jo’e bosibot botowari.
Bosibot ky’yj ate a’e jo’e naniwyj joribe aret.
80
Nossos animais de estimação
Nós gostamos muito de nossos xerimbabos. A gente
vai caçar e então trazemos filhos de mutuns; são muito
belos então a gente traz. Antes, quando ainda não se
tem nossos próprios filhos, aí trazemos mesmo filhos de
coatás. A mulheres querem muito os filhos das caças,
aí trazemos. Querem bebês de cotia, querem bebês de
saguis, aí quando os maridos acham eles pegam e dão
a suas esposas. As menininhas também querem muito
ter. “Traga meu xerimbabo para eu afagá-lo” dizem
as mulheres quando os maridos vão caçar. Quando as
mulheres fazem carinho eles ficam felizes. Quando outras
pessoas se aproximam aí ficam bravos; ficam bravos
quando pessoas não convivem com ele chegam perto. Aos
bebês de cotia damos de comer com as mãos.
Lentamente o bebê de cotia vai se familiarizando, acostuma-se bem devagar. É por causa
da nossa comida que o xerimbabo se familiariza conosco. Em nenhuma situação nós comemos
nossos xerimbabos. Eles comem nossa comida, por isso é perigoso, e aí não comemos.
Quando acaba de trazer ele chora mesmo pela sua mãe. Em seguida, ele se acostuma e deixa
de chorar. Depois ele passa a chorar por nossa causa, provavelmente chora porque pensa
PGTA | TI Zo’ é
que é sua mamãe. Damos de comer direitinho. Se dá comida direito aí ele não morre. Quando
ele pensa que a nossa comida pode lhe causar dores, então ele não come e morre. Se ele
morre, pensamos em pedir para outras pessoas, caso vejam, para trazerem de novo. E então
substitui aquele que morreu.
Diretrizes para a
Quando nossos xerimbabos morrem a gente faz fumacê com cigarro de tauarí. Pulverizamos
mesmo pimenta. Sopramos tauarí e pulverizamos pimenta, então aqueles que eram nossos
xerimbabos não nos flecham com suas agressões.
81
Jo’e nady kõ rehe
Mi’u e’e nã
U’i rupijan ate nã.

U’i moerũha ate.
Do’uihoj u’i nãry rehe.
Aijerehe te jo’e kõ nady rehe tupa jo’e ipy areripi õj konan.
Nary rehe ate tah5 kã apot.
Okujba rame sipe ate ja’u nowe.
Piahu iko sipe wi pohirane.
Nãry wa
Nãry wa aha potat a’e abobaradu.

Kujã kõ ate kyryhat pajwara te ijawu
kubi’e kõ pe ejot teretikut e’i.
E’iba awa kõ a’e tikuba.
Nã doturuhuj rupijã teno tik ja’uba.
Pehyruhu pe iko a’e bobaradu
ijapyt.
82
A respeito de nossos castanhais
A castanha é que é a nossa comida mesmo
A farinha é a companheira da castanha. Ela é a mistura mesmo da castanha. A gente

nunca deixa de misturar farinha com leite de castanha. Por isso mesmo, a gente mora onde
tem castanhal, tal como nossos antigos. É por causa do leite de castanha que as crianças
crescem. Quando a castanha termina de cair, a gente continua comendo aquela mais amarga.
Se tem nova a gente deixa a mais amarga para comer depois.
Comer juntos o mingau de castanha
A gente avisa quando vai comer mingau de

leite de castanha. As mulheres são mestras
em ralar castanha. Os maridos convidam
os outros homens “venham tomar leite de
castanha”, dizem. Quando terminam de
dizer, as pessoas vêm e comem tudo de uma
PGTA | TI Zo’ é
vez. Quando não tem tanta castanha, apenas
as pessoas que moram em uma mesma
aldeia comem. Quando temos os nossos
cestos de carregar castanha bem cheios,
Diretrizes para a
então convidamos de novo muita gente.
83
Nã’a’y
Nã kuru’i iko.
A’e jo’e ijawu nã’ay.
Dajko uhuj se nã’ay.
Nã e’e iko uhu ja’um ate nã e’e.
Jo’e rebireko teno nã’ay.
Tite kirahi mo’e.
Jomi’u pirit kirahi mo’e ram ate.
Nã kihe
Kuriri ate jo’e ipy nã kihe reko.

Nã kihe awyrupi tata buhu nã kihe
atã Dasirigi dajikogi sese’ 9 j dabygi.
Kuriri jo’e kõ iko uhu e’e nã kihe
poha.
Dopaj tite nã kyt.
Kiheram opon a’e nã juk.
Amo juk amo iko wi.
84
Os ouriços pequenos são para fazer nossas pulseiras
Quando o ouriço de castanha é bem

pequeno nós chamamos aquela castanheira
de árvore de pulseiras. Não tem muita
castanheira desse tipo. Castanha de verdade
têm muito. A verdadeira castanha é aquela
que comemos. Apenas nós usamos os
ouriços de pé de castanha para fazer nossas
pulseiras. As que usamos para venda de
artesanato são outras. As que serão para os
não índios são aquelas que sobram da nossa
comida, por causa do tamanho.
Nossas redes de fibra de castanheira
Há muito tempo os primeiros de nós

tinham rede de castanheira. Quando se coloca
fogo embaixo da rede de castanha, ela é
firme. Não resseca, não rompe o fio, não fica
PGTA | TI Zo’ é
esfumaçada muito rápido. Há muito tempo
a gente já fazia muita rede de castanheira.
As castanheiras jovens não acabam. A gente
bate a entrecasca que será rede, então a
Diretrizes para a
castanheira estraga. Aquela fica velha, mas
ainda existem outras.
85
Mo’e juk tyha
Jo’e kõ remi’u pirit jiahi pehyjuk tataporaret ity aru oetyk.

Juba rame ity aret pyta tenono.
Kirahi mo’e arera te dahej e’e’e’e.

Turi remi’u jugaret dahej e’e’e odyj potat ahy iko potat.
Tah5 kwani jo’e kõ ahy potat.
Ahyha jo’e kõ ba’u teha jo’e pe ahyha Punaj kõ ba’u Sejaj akõ ba’u nowe.
Kirahi mo’e areraba jo’e kõ werut Sãtar9ty Punaj toereha jawo.
86
Como descartamos coisas estragadas
As cascas dos nossos alimentos, mato, jamanxins velhos, cinzas, a gente joga nas nossas
lixeiras, nas aldeias. Se já está estragado, então fica na lixeira. As coisas dos não índios,
quando ficam velhas são ruins meeeesmo. As pilhas velhas são ruim meeeesmo; elas podem
espalhar dores. As meninas, os meninos, nós todos podemos ter dores. A gente toma cuidado
com isso. A Funai toma cuidado com doenças na nossa terra. A equipe de saúde também toma
cuidado. Então, a gente traz esse tipo de material para que a Funai leve para ser descartado
em Santarém.
PGTA | TI Zo’ é
Diretrizes para a
87
7 Kirahi mo’e kõ konãha
Pũdu ji atejanatu
Dajkoj Pũdu ji Atejonatu rame Punaj karakuri rehe tenono kirahi mo’e kõ.
Punaj konan oerut a’e bobe’u jo’e kõ tomy’yj.
Õj Pũdu ji Atejonatu iko rame a’e jo’e rebiaporarera rehe jo’e karakuri iko rane.
Jo’e kõ kõta rehe jeba.
Õj Pũdu ji Atejonatu iko ipy.
Jo’e mo’e kõ poharupa iko.
Kisiweha jo’e kõ dokuhagatuj wi a’e õj Punaj karakuri ba’u gatu rane. Jo’e
kuha rame a’e jo’e ate ba’u potat.
Puhaj ate jo’e karakuri ikuha okeha um iko a’e a’e pete
Iepe Punaj pyri pytywũ jo’e rebiaporeraha rehe kisiweha rehe nowe.
Mõ juj jo’e mo’e poha kõ a’e juj kirahi mo’e konan.
Mo’e su jo’e potatete kirahi mo’e kõ: pide turi turi remi’u kuj dybo pirang
sãdaria jikirike jy uhu tata boke ra’yt.
88
7 Como buscamos lidar com dinheiro
Fundo de Artesanato – FAZ
Quando não tinha Fundo de Artesanato era apenas com o dinheiro da Funai que as
mercadorias eram trazidas e distribuídas entre nós. Hoje existe mesmo o Fundo de
Artesanato. Então, por causa das coisas que nós confeccionamos, temos mesmo o nosso
dinheiro. Todos nós somos donos de nossa conta no banco. Agora o Fundo de Artesanato está
se consolidando. Temos um jeito de vender o que produzimos. Hoje ainda não sabemos bem
escrever em português, aí a Funai ajuda a administrar o nosso dinheiro. Quando soubermos
mesmo, aí seremos nós que vamos gerir sozinhos. Hoje está tudo bem, pois a Funai presta
contas a nós sobre as movimentações de nosso dinheiro. O Iepé, junto da Funai, ajuda com
a escrita relacionada às coisas que fazemos para o Fundo. “Quanto custa as coisas que
fazemos?”, assim trocamos de maneira equivalente com coisas dos não índios. Essas são as
coisas dos não índios que queremos: anzóis, lanternas, pilhas para lanternas, cuias, linha
vermelha de algodão, sandália, lima, machado, isqueiro, faquinha.
PGTA | TI Zo’ é
Diretrizes para a
89
8 Teha ijisena hoha kupej ba’uha
Kirahi mo’e kõ bopu rane
Iko tisu kirahi jo’e rekoha pe a’erame kwata kiji baja a’e kiwoty ut.
Dojaesage’e muang kwata.
Kwãjti tiga’u sipejisãw rame.
Okuj tenana ijaja ke’i do’uj pak do’uj.
Dojapotare’ej kirahi ojki j5mim.
Ojki n j5mim a’erame kwata kõ dajkoj kyky kõ dajkoj deabu kõ dajkoj.
Namomuami e’e deabu doroeduj e’e deabu.
Kirahi mo’e kõ bopuha.
Derereguhu a’e kwata pojy.
Kasitãj99 ru ba’uha
Dade jo’e kõ nã okej iko.

Nãke ereko rame Punaj orerupi oho potat kasitãjru ba’uhamu.
Nã rehe ekapireko rame a’erame kihari nohpotari e’e.
Ore ywy popype kasitãjru pyta a’e dahej e’e potat.
Kome jo’e kõ dohoj rane, sipejisãw rupi a’erame we kasitãjru ojki iman nãdy
pe orekoha rupi. A’erame dahej iman.
Jo’e kõ iwyjmi kasitãjru ojki jonãdype a’erame dahej iman.
Doryjba jo’e kõ kasitãjru rehe.

Kasitãjru nãdy pyhyba t5 no aijerehe doryj nowe.
A’erame ate jo’e ba’u kasitãjru.
90
8 Estamos preocupados com o entorno da terra indígena
Os não índios espantam a caça
Foi devido à presença de invasores no sul do nosso território que o macaco coatá teve
medo e foi embora dali. Quase não vimos coatá durante a última expedição ao limite sul,
matamos apenas dois. O fruto do inajá cai e fica lá, macaco prego não come, cutia não come.
Não queremos, de modo algum, invasores na nossa terra. Quando tem invasor, não tem
coatá, não tem guariba, não tem nambu. Quando fomos naquela região, não ouvi nenhuma
vez o nambu levantar voo na mata. Os não indígenas espantam a caça. Fazem muito barulho
e o macaco coatá se assusta.
Vigiar nossos castanhais
Em breve, nossas castanhas estarão

em ponto de coleta. Quando formos pegar
castanha na região que foi invadida, a equipe
da Funai irá conosco para nossa proteção.
Se nós coletarmos esta castanha os não
PGTA | TI Zo’ é
indígenas não irão mais lá. Se os castanheiros
não indígenas se estabelecerem perto
demais da nossa terra, vai ser muito ruim.
Antigamente não tínhamos ido até lá ver.
Diretrizes para a
Mas no momento da expedição, os castanheiros
já haviam entrado nos castanhais, dentro do
nosso território, por isso antes mesmo já
estava ruim. Os castanheiros entraram na
nossa terra, nos nossos castanhais, por isso
já estava ruim.
91
Punaj opytywũ ha
Risumena rekoha tiwi kirahi ohem ore ywy pe.

Oreywy rebe’ype ohpyta a’erame waha.
A’erame kirahi tupa uhu rabot.
Punaj ate bodoba iman komewe a’u.

Punaj kuha tenono kirahi hha a’erame wahy uhu rabot.
A’erame jo’e kõ Punaj opytywũha iwi dopohirahyj.
Kirahi rehe paradu tarak
Jikwe’e jo’e nã ijet.

Dade jaha nã eke a’erame Punaj awe oho potat erupi kirahi ba’uhamu Punaj
orerupi oho potat.
Kome kasitãjru nã pyhyba t5 aijerehe õj kasitãjru doryj e’e baja a’erame

jo’e doryj e’e’e nowe no.
Awã kõ doryj e’e nowe.
Peh5ruwã nã ijet jo’e ywy ate no jo’e ywy pe nã iko.

Kirahi ywype nã iko a’erame kirahi nã te rabot.
Kirahi nã ruwã sa jo’e nã no jo’e nã te e’e’e’e rane.
Paradu tarak e’e a’u jõ õj.
92
A Funai vai continuar nos ajudando a cuidar dos limites da TI
Os não indígenas vieram da região de Oriximiná até a nossa terra. Vieram ficar na beira
da nossa terra, e depois atravessaram. Por isso, é provável que eles fossem se estabelecer
definitivamente ali.
A Funai já os mandou embora recentemente. Se a Funai apenas soubesse de sua vinda,

sem nos avisar, aí seria muito ruim para nós. Por isso nós não desejamos abrir mão do apoio
dado pela Funai.
Estamos falando duramente sobre os invasores
Somos muitos os donos

da castanha. Em breve iremos
coletá-las e a Funai irá conosco.
Há algum tempo, invasores

estavam pegando muita castanha
no nosso território e eles agora
devem estar muito bravos, como
nós também estamos.
PGTA | TI Zo’ é
A castanha não tem só um
dono. É a nossa terra, a castanha
está na nossa terra. Tem
Diretrizes para a
castanha na terra dos não índios,
deve ser a castanha deles. Essa
não é deles. É nossa castanha.
Nossa castanha mesmo. Estamos
falando duramente agora.
93
Misiunariu ba’uha
Kuriri misaw awi misiunariu u’ut a’e Toj tapiri pe okit

Ajiri jiapyri u’ut Kuruwaty pe okit
Ajiri Kej na pe misiunariu ohem a’e rame ki’a dekogipy
Maiahi rape ram oa’an tenanane oho
A’e rame jo’e oho upi
A’e Kej na iwana misiunariu rupi oho ba a’e misiunario pyru katu jo’e japo
A’e rame misiunariu dajiwuri a’e rame te jo’e nohemi nowe Kej na pe a’e
tapererabot
A’e rame jo’e kõ awe namuruhaj
Jaba’uiwi misiunariu õj jo’e kõ
Kirahi rupi nowe tenana misiunario ba’uha iko
Jo’e kõ minerasaum name tohem e’i
Minerasaum jo’e rekohape taha e’i t5,

a’erame guwenu name ekwa e’i rane.
Wỹj jajri guwenu py baja a’e ere ji rehe e’i titisu a’erame ohem potat baja.
Minerasaum ohem rabot y repirakang kõ o’u
y dahej a’e ej’uha daikopotari.
A’e mo’e kõ awe bodo potat.
Aije rehe dapotari e’e.
A’e jo’e kõ minerasaum name tohem e’i.
94
Precauções com missionários
Antigamente os missionários vieram da Missão e acamparam em Toj Tapiri.

Depois continuaram vindo e acamparam no Kuruwaty
Em seguida, chegaram até o Kej na [Kejã] e iniciaram a derrubada da mata
Eles já estavam testando a abertura da pista de pouso, e, depois, foram embora
Foi aí que nós fomos junto deles
Todo o pessoal de Kej na foi com os missionários, e fizeram uma aldeia junto deles.
Então, os missionários não voltaram, e nós também não, por isso Kej na quase se tornou
uma capoeira.
Por isso, naquele tempo não pensávamos direito
Hoje nós temos ressalvas contra os missionários, assim como nos precavemos com outros
não indígenas, hoje também temos formas de nos precaver contra os missionários
Não permitimos a ação de empresas mineradoras em nosso território
Sabemos que há empresas mineradoras interessadas em explorar o nosso território e

que elas não tem autorização do governo para isso. Se o governo amolecer e der permissão
a estas empresas, elas chegarão em nossa terra. Se isso acontecer, a mineração irá devorar
PGTA | TI Zo’ é
as cabeceiras dos igarapés, a água se tornará ruim para nossa saúde e não poderemos beber
a água dos nossos rios. A ação mineradora também pode espantar os animais de caça. Não
queremos nada disso. Por isso dizemos às empresas mineradoras: não se aproximem de
nossa terra!
Diretrizes para a
95
Síntese das diretrizes de gestão socioambiental da TI Zo’é
Como vivemos nossa mobilidade territorial
C omo vivemos hoje C omo queremos continuar vivendo
Queremos seguir ocupando às margens

Nós vivemos em várias aldeias dos rios Kare e Erepecuru, nos limites
de nossa Terra Indígena
Queremos seguir abrindo novas aldeias

Cada um de nossos grupos vive em
em nossa Terra Indígena, garantindo a
lugares separados dentro de nossa
independência e qualidade do território
Terra Indígena
de cada grupo
Nossos grupos se juntam para trabalhar

na roça, para caçadas, para fazer
canoas, para construir casas, para
reuniões e para festas
96
C omo os parceiros devem atuar Q uem deve apoiar
Promover a continudade da mobilidade

FPEC, Equipe de Saúde e Iepé
territorial característica dos Zo'é
Promover a busca por abundância

de alimentos e outros itens de uso
cotidiano, e pela qualidade nas relações
sociais entre os Zo'é‑
Promover a continuidade da dispersão

das aldeias evitando a sedentarização FPEC, Equipe de Saúde e Iepé
entorno da base da Frente de Proteção
PGTA | TI Zo’ é
Definir de modo participativo as
condições e o tempo de permanência
nas aldeias próximas à base da
Frente de Proteção para reuniões,
Diretrizes para a
atendimentos de saúde, e outras
atividades, levando-se em consideração,
dentre outras coisas, a menor oferta de
alimento na região
97
Como fazemos a vigilância do nosso território
Quando vamos caçar e pescar a gente

também faz a vigilância do nosso
território Cada chefe deve fazer a vigilância de
seu respectivo território dentro da
Nós reservamos a parte norte da nossa nossa Terra Indígena
Terra Indígena, pois é lá que as caças se
reproduzem
Nós desejamos continuar sendo

Atualmente nós recebemos apoio da
apoiados com motores para que
Funai e do Iepé para a vigilância da
possamos nos deslocar pelos principais
nossa Terra Indígena
rios de nossa Terra Indígena
Nós desejamos continuar sendo

Atualmente mantemos boas relações
apoiados com rádios para que possamos
com nossos vizinhos Tiriyó quanto a
saber sobre acontecimentos ruins e
proteção de nosso território
tomar decisões mais rápidas
Hoje nós vigiamos a parte sul de Quando soubermos que há invasões

nossa Terra Indígena, pois soubemos em nossa Terra Indígena, devemos
recentemente que os castanhais ir até lá regularmente para vigiar, e
desta região foram usados pelos não irmos em muitas pessoas, desde que
indígenas acompanhados pela Funai
98
Promover à vigilância enquanto uma

estratégia de proteção territorial sob FUNAI, FPEC e Iepé
responsabilidade dos próprios Zo'é
Seguir formando os Zo'é quanto à

importância da dispersão territorial FUNAI, FPEC e Iepé
como estratégia de vigilância
Apoiar logisticamente as iniciativas de

FUNAI, FPEC e Iepé
PGTA | TI Zo’ é
vigilância feitas pelos Zo'é
Diretrizes para a
Fomentar a comunicação e promover
relações de parceria com os povos FUNAI, FPEC, Iepé e organizações dos
indígenas vizinhos para o fortalecimento povos vizinhos
da vigilância territorial
99
3 Jo’e paraduha
Como nos organizamos
Os jovens devem seguir respeitando e

Nós procuramos conhecer as coisas que
querendo aprender os conhecimentos
nossos antigos sabiam
dos mais velhos
Nossas decisões são boas quando Queremos continuar nos reunindo

ouvimos nossos chefes e todos nos com regularidade para tomar decisões
entendemos conjuntamente
Não queremos que os não indígenas

Nós valorizamos os conhecimentos das interfiram em assuntos que são nossos,
mulheres, pois são elas que sabem por exemplo: sobre casamentos de
confeccionar a maior parte de nossos nossos filhos, sobre nossas comidas, ou
objetos como pensamos que as pessoas devem
ser corretas
Não desejamos que os não indígenas

apenas venham até nós sem que

colaborem conosco, apoiem nossa saúde
e a vigilância de nosso território
As mulheres que sabem fazer

cerâmicas, trançados e outras coisas,
devem ensinar as mais jovens
100
Valorizar os conhecimentos dos Zo'é e

garantir a continuidade de seus modos FUNAI, FPEC, Equipe de Saúde e Iepé
de transmissão
Valorizar o uso da língua zo'é por seus

FUNAI, FPEC, Equipe de Saúde e Iepé
falantes
Não interferir nas formas de

FUNAI, FPEC, Equipe de Saúde e Iepé
organização política próprias dos Zo'é
PGTA | TI Zo’ é
Sempre explicar bem e consultar
os Zo’é antes de receber qualquer FPEC
colaborador dentro da Terra Indígena
Diretrizes para a
101
4 Ikuha okeha
Como buscamos conhecimentos

Já faz tempo que queremos
muito entender a escrita, mas só Aqueles que começaram a aprender
recentemente que o Iepé chegou a ler e a escrever devem seguir seu
aqui e começou a nos ensinar. Agora aprendizado e devem colaborar para o
estudamos com dedicação, para aprendizado dos outros
aprendermos
Recentemente realizamos
intercâmbio para a Terra Indígena
É importante que pessoas de todos
Wajãpi. Também recebemos, em
nossos grupos venham aprender a ler e a
nossa Terra Indígena, nossos
escrever em nossa língua
vizinhos Katxuyana, Tunayana,
Waiwai e Hexkaryana
Os jovens devem levar a sério o

aprendizado da leitura e da escrita, mas
também não deixarem de caçar e trabalhar
Desejamos que as mulheres também

passem a aprender a ler e a escrever
Queremos ter atividades de formação na Casa

dos Mapas e também nas nossas aldeias.
Nós desejamos seguir fazendo outros

intercâmbios, para que possamos
conhecer a morada de outros povos e
seus modos de vida
102
Garantir a continuidade da formação política dos

Zo'é para defesa de seu território e de seus modos FUNAI, FPEC e Iepé
de vida
Garantir a continuidade do letramento, entendendo

a importancia da apropriação de concepções dos
FUNAI, FPEC e Iepé
não indígenas como estratégia para a garantia de
direitos
Garantir que as atividades de formação, dentro

e fora da Terra Indígena, afetem o mínimo a FUNAI, FPEC e Iepé
dinâmica da vida cotidiana dos Zo'é
FUNAI, FPEC, Iepe, Equipe

Promover novos intercâmbios, visando a troca de
PGTA | TI Zo’ é
de saúde e organizações dos
conhecimento com outros povos.
povos vizinhos
Diretrizes para a
103
5 Sauji
Como cuidamos da nossa saúde
Nós seguimos com nossas

práticas de saúde, como Devemos pensar com cuidado uns nos outros
resguardos, cuidados contra as e observar os resguardos. Os jovens também
agressões dos animais e uso de devem escutar bem o que os mais velhos dizem
itens da roça e da floresta para sobre isso
fins terapêuticos
Nós recebemos um bom Nós pretendemos aprender os conhecimentos

atendimento à saúde pela Sesai, de saúde dos não indígenas, para no futuro
e já estamos familiarizados com atendermos nossos parentes, também nas
as pessoas que nos atendem aldeias mais distantes
Nós tomamos muito cuidado com Novos servidores de saúde devem ter
a gripe que é trazida pelos não disposição para aprender nossa língua e nosso
indígenas jeito de ser
Não desejamos que a equipe de saúde seja

substituída sem que haja a formação dos novos
servidores pelos servidores atuais
Esperamos que a equipe de saúde ande pela

nossa Terra Indígenas e a conheça bem,
realizando atendimentos também nas aldeias
Exigimos que, a cada entrada de alguém

em nossa Terra Indígena, as pessoas sejam
avaliadas por um médico, para evitar que
tragam gripe para nós
104
Levar em consideração e respeitar o SESAI, DSEI, Equipe de saúde, FUNAI,

fato de que os Zo'é possuem grande FPEC, Iepé, outros povos e organizações
conhecimento sobre sua própria saúde indígenas
Levar em consideração os modos de

vida dos Zo'é e sua dinâmica territorial
SESAI e Equipe de saúde
para que se promova um atendimento de
saúde mais adequado
Seguir as diretrizes de atendimento

SESAI, Equipe de saúde, FUNAI, FPEC e
à saúde estabelecidas pela Sesai em
Iepé
conjunto com a FPEC e os Zo'é
Observar as exigências dos Zo'é quanto

SESAI, Equipe de saúde, FUNAI, FPEC e
à possível substituição de servidores da
Ministério Público Federal
PGTA | TI Zo’ é
saúde atuantes na Terra Indígena
Diretrizes para a
105
Como manter nossa qualidade de vida

A gente não abre aldeia de qualquer jeito.
Temos critérios bem definidos para escolher Queremos trocar conhecimentos
o lugar. Tem que ser parecido com nossas com outros povos indígenas a
capoeiras, lugares onde já moramos no respeito de seus cultivares
passado
Não devemos pescar nem caçar

Nós buscamos viver próximos de castanhais,
em excesso e sempre evitar perder
tal qual nossos antigos
alimento
A gente não abandona simplesmente nossas

aldeias quando elas ficam velhas e se Ter cautela com o princípio
tornam capoeiras. Voltamos para lá para agressivo dos animais, plantas,
cuidar de alguns cultivares e também para alimentos e outros seres da floresta
caçar
Nossos meninos aprendem a caçar bem Devemos continuar fazendo trocas

cedo, sempre acompanhados de um homem corretamente, pensar direito sobre
mais velho o que dar em troca
A gente gosta de andar longe. Na seca Nós vamos cuidar para que não
a gente vai longe para pescar, e aí acabem as matérias-primas, para
aproveitamos para matar mutum para obter continuarmos fazendo nossos
penas para fazer flechas objetos e os artesanatos para o FAZ
106
Respeitar, valorizar e promover a

qualidade de vida inerente ao modo de FUNAI, FPEC, Equipe de saúde e Iepé
vida atual dos Zo'é
Respeitar, valorizar e promover os

modos de transmissão do conhecimento FUNAI, FPEC, Equipe de saúde e Iepé
próprios aos Zo'é
Promover a autonomia alimentar

de todos os Zo’é, respeitando suas
FUNAI, FPEC, Equipe de saúde e Iepé
demandas para diversificação de seus
cultivares
PGTA | TI Zo’ é
Respeitar as concepções específicas
que os Zo'é têm sobre os animais, as
plantas e outros seres, valorizando seus
cuidados com eles
Diretrizes para a
Respeitar o modo como os Zo’é realizam gestão socioambiental
as suas trocas
107
Como manter nossa qualidade de vida
Devemos seguir cuidando para

Na época do coatá gordo, a gente vai longe
não acumular lixo proveniente das
caçar, cada grupo em seu território
cidades
Tinha muita caça na região da Frente de

Proteção antigamente. Agora não tem muito.
Quando fica muita gente em um mesmo lugar,
começa a acabar a caça
Nós gostamos muito de nossos xerimbabos.

Eles comem de nossa comida e, por isso, se
acostumam conosco
A gente presa muito por nossas redes de

fibra de castanheira. Apesar de serem
pesadas, elas são quentes e duráveis,
diferente das redes dos não indígenas
A gente pensa com cuidado nos
companheiros de outras aldeias e
compartilha a carne das grandes caças e
dos peixes
As sobras de alimentos, jamanxins velhos,

e outras coisas, nós jogamos em nossas
lixeiras. Mas as coisas dos não indígenas,
como pilhas, a gente devolve para a Funai
para serem levadas para Santarém
108
Garantir o saneamento das aldeias Zo'é,

evitando o acúmulo de lixo proveninete FUNAI, FPEC, Equipe de saúde e Iepé
das cidades
PGTA | TI Zo’ é
Diretrizes para a
109
7 Kirahi mo’e kõ konãha
Como buscamos lidar com dinheiro

É muito bom que as mulheres jovens
Hoje nós temos um Fundo de queiram aprender mais, e os homens
Artesanato, e, por meio dele, acessamos devem sempre ter disposição para ir
mercadorias dos não indígenas buscar as matérias primas na mata para
as mulheres fazerem artesanato
Queremos acompanhar e aprender cada

São as mulheres que sabem fazer a
vez mais sobre como cuidar do nosso
maior parte das coisas que vendemos
dinheiro
Nós decidimos juntos, comunidades e É correto quando todos têm acesso

chefes, aquilo que deve ser comprado ao que é comprado pelo Fundo de
com o nosso dinheiro e comunicamos à Artesanato. Não é bom quando alguém
Frente de Proteção fica insatisfeito
A distribuição das mercadorias é feita Tem coisas que as mulheres desejam

na presença de muitas pessoas e e coisas que os homens desejam, é
conduzida pelos chefes preciso ter sempre os dois tipos de itens
Os meninos e as meninas jovens

Nós absolutamente não compramos
também precisam ter instrumentos
comida de não indígenas, pois temos
de trabalho, porque senão não vão
muita comida em nossa terra
aprender a fazer as coisas
110
Consolidar e promover o Fundo de

Artesanato, seu bom funcionamente e
FPEC
suas vendas, para garantir que ele seja
produtivo
Consolidar o Fundo de Artesanato

também enquanto um locus de formação
FPEC e Iepé
e como uma estratégia de proteção dos
Zo'é
Garantir a continuidade do processo

de formação dos Zo'é em relação às FPEC e Iepé
questões que envolvem o dinheiro
PGTA | TI Zo’ é
Garantir mecanismos para o
acompanhamento pelos Zo’é, das
FPEC e Iepé
movimentações de sua conta bancária
coletiva
Diretrizes para a
Seguir avaliando, com a participação
direta dos Zo'é, a forma mais adequada FPEC, CGIIRC, Iepé e MPF
de gerir o dinheiro gerado por eles
111
Estamos preocupados com o entorno da terra indígena

Nas expedições de fiscalização nós
A Funai é a responsável pela
devemos continuar participando do
fiscalização da nossa Terra Indígena e
planejamento e sempre irmos em
seu entorno
grande número de pessoas
Estamos alertas com a possibilidade de Queremos consolidar a ocupação

retorno de não indígenas no Erepecuru, nos limites da nossa Terra Indígena,
pois, há alguns anos, fechamos um inclusive em regiões sob ameaça de
garimpo na região com apoio da Funai invasão e manter todos informados
e da PF sobre a situação de cada região
Estamos preocupados pois, Nós pretendemos coletar regularmente

recentemente, não indígenas exploraram a castanha na região que foi explorada
nossos castanhais no sul da TI por não indígenas
112
A Funai deve fazer regularmente expedições aos FPEC, FUNAI e Equipe

limites da TI com a participação dos Zo'é de Saúde
Sempre que houver risco de encontro com

invasores, a FPEC deverá acompanhar os Zo'é em FPEC e FUNAI
suas iniciativas de ocupação territorial
Promover políticas de informação e sensibilização

FPEC e Iepé
das comunidades do entorno
Acompanhar a tramitação dos projetos de lei que

visam regulamentar mineração em terras indígenas
FPEC, MPF e Iepé
para garantir que haja direito a veto e que os
PGTA | TI Zo’ é
direitos indígenas e ambientais sejam observados
Deve-se realizar periodicamente sobrevôos em FPEC, FUNAI, MPF

regiões com histórico de invasões e Iepé
Diretrizes para a
Garantir que a FPEC tenha recursos necessários
para fiscalização e que ela siga planejando e FUNAI, FPEC e Iepé
executando estas ações junto com os Zo'é
Investigar e combater as invasões e ilícitos que são

FPEC, FUNAI, MPF e PF
comunicados pelos Zo’é
113
Pressões e ameaças
no entorno da TI Zo’é
114
Um mosaico de áreas protegidas
A TI Zo’é está inserida em um conjunto de áreas protegidas, na região que, nos anos 1970
e 1980, se tornou conhecida como “Calha Norte”.
A sudoeste da TI, há vários territórios quilombolas. O mais próximo da TI Zo’é é a Terra

Quilombola Erepecuru, titulada pelo Incra em 1998 (com retificação em 2016) e pelo Iterpa
em 2000, com 231.610 hectares.
Em 2006, o Governo do Estado do Pará criou três grandes Unidades de Conservação (UCs)
no entorno imediato da Terra Indígena:
• A Floresta Estadual do Trombetas, criada pelo Decreto n° 2607 de 04/12/2006, com 3,2
milhões de hectares.
• A Floresta Estadual do Paru, criada pelo Decreto n° 2608 de 04/12/2006, com 3,6 milhões
de hectares.
• A Estação Ecológica do Grão Pará, uma UC de proteção integral, criada pelo Decreto
Estadual n° 2609, de 04/12/2006, com 4,2 milhões de ha.
A criação dessas unidades, que são de domínio público e assim proíbem a titulação
privada, é importante para a proteção dos recursos naturais da TI e de seu entorno. No
entanto, as duas Florestas Estaduais (Flotas) pertencem à categoria de uso sustentável,
permitindo ocupação e acesso regulado de parte de seus recursos naturais. Abrem, portanto,
a possibilidade de concessões de áreas para exploração madeireira e mesmo mineral.
É também importante considerar o risco de pressões políticas para a redefinição dos
PGTA | TI Zo’ é
limites da ESEC Grão Pará, como ocorreu em 2010, com a proposta da mineradora Rio Tinto
Desenvolvimentos Minerais Ltda., interessada na exploração de bauxita no rio Curuá, no
entorno leste da TI Zo’é.
115
Presença de povos indígenas isolados
O banco de dados da CGIIRC-Funai atesta em seu cadastro a
presença de doze registros de povos indígenas isolados na área de
atuação da FPEC. Eles estão dispersos nas imensas florestas que se
estendem pelo norte do Estado do Pará (bacias dos rios Nhamundá,
Mapuera, Cachorro, Trombetas, Erepecuru, Cuminapanema, Curuá,
Maicuru, Paru de Leste e Jari), o norte do Amapá (bacias dos rios
Amapari e Oiapoque), o sudeste de Roraima (bacia dos rios Jatapu/
Jatapuzinho) e nordeste do Amazonas (bacia do rio Jatapu).
Desde 1987, a metodologia do trabalho de proteção de povos

indígenas isolados é fundamentada no princípio da precaução e
na política do “não-contato”. Assim, tendo em vista o disposto na
Constituição Federal de 1988 assim como na Convenção nº 169 da
OIT, esta política pública do Estado Brasileiro tem como principal
objetivo garantir as condições para o exercício da autodeterminação,
isto é, assegurar as condições territoriais, sociais e sanitárias para
que esses povos indígenas possam continuar a manter o modo de
vida que bem entenderem, assim como seus “usos, costumes e
tradições”.
Dentre esses doze registros de povos indígenas isolados na área

de atuação da FPEC, três incidem no entorno da Terra Indígena Zo’é.
• O primeiro deles (nº 36 – Rio Kaxpakuru/Alto Água Fria), situado

a noroeste da TI Zo’é, incide na Estação Ecológica Grão Pará e
está apoiado tanto nos escritos do antropólogo Protásio Frikel
como em informações recentes dos moradores de aldeias
Tirió no rio Marapi (região oeste da Terra Indígena Parque do
Tumucumaque).
• O registro nº 108 (Alto Urucuriana/Alto Curuá/Alto Maicuru),
também incide na Esec Grão Pará, entre TIs Zo’é, Parque do
Tumucumaque e Paru D’Este; da mesma forma, está apoiado
em relatos antigos e recentes dos Tirió, Wayana, Apalai e Zo’é.
116
• Finalmente, o registro nº 122 (Ponekuru/Acapu) incide na Floresta
Estadual do Trombetas, a sudoeste da TI Zo’é; está fundamentado
nos escritos de Padre Nicolino, que circulou na região no final do
século XIX, e em informações recentes fornecidas tanto pelos
quilombolas da Cachoeira da Pancada quanto pelos Katxuyana
que, no início da década de 1970, chegaram a manter relações
com um pequeno grupo Ingaruyana, nessa região específica.
Nos últimos cinco anos, dentre esses três registros no entorno
da TI Zo’é, a FPEC-Funai têm priorizado trabalhos de campo para
averiguar o registro nº 122, tendo em vista que a área em questão
tem sofrido pressão por parte de garimpeiros e grileiros de terra,
oriundos principalmente de Oriximiná-PA.
PGTA | TI Zo’ é
117
Garimpos
A presença de garimpos nos rios Erepecuru, Curuá, Cuminapanema,
Urucuriana e no igarapé dos índios (Tarãr5) é antiga e persistente.
Como registrado no Relatório de Identificação da TI Zo’é, alguns locais
já eram explorados na década de 1960, enquanto outros são ocupados
intermitentemente nos anos 1980 e sobretudo 1990.
Desde 2016, o MPF tem atuado para coibir a garimpagem ilegal

reincidente na faixa sudoeste da TI Zo’é. A presença dos garimpeiros
tinha sido assinalada pelos próprios Zo’é, levando às ações de
retirada. Graças a essas medidas e ao controle conjunto da FPEC-
Funai e dos Zo’e, atualmente, há apenas dois pontos de garimpo
ilegal próximos à TI Zo´é: o Garimpo do Carlinhos, que está ativo
no Erepecuru (entre a TI Zo´é e a TQ Erepecuru) e o garimpo do
igarapé Água Fria, afluente da margem direita do Erepecuru, que
hoje encontra-se desativado, segundo informações da FPEC, que
realizou sobrevoo em maio de 2019.
Os garimpos existentes
até o momento são
ilegais. No entanto,
se verifica que, em
alguns desses locais,
foram submetidos
requerimentos de “lavra
garimpeira” (mapa ao
lado – Nepomuceno,
2019: 39).
118
Interesses de empresas de mineração
Não há, atualmente, processos minerários incidentes na TI Zo’é.
No entanto, como se vê no mapa, alguns requerimentos de pesquisa
mineral foram solicitados em áreas situadas no limite exato da TI,
tanto a oeste como a leste.
Dados de 2019 da Agência Nacional de Mineração (ANM)

evidenciam o crescimento de interesses de empresas de mineração
na região onde se registra 512 processos ativos incidentes nos 100
km de entorno da TI Zo´é. A maior parte desses processos está em
fase de requerimento, mas alguns já tiveram alvarás de pesquisa
concedidos. Esses concentram-se na bacia do rio Curuá e foram, em
sua maior parte, atribuídos à Mineração Rio Tinto Desenvolvimento
Minerais Ltda (ver mapa – Nepomuceno, 2019: 28).
PGTA | TI Zo’ é
119
Exploração ilegal de castanha na porção sul da TI Zo’é
A coleta da Castanha-do-Brasil é uma atividade muito antiga e
significativa para a economia de toda a região de Oriximiná, realizada
tanto por não-índios como por comunidades quilombolas e indígenas.
120
O extrativismo da castanha na região é praticado em modalidades
muito diversas, onde se contrapõem formas de gestão coletiva
em comunidades produtoras, com o recrutamento temporário de
trabalhadores por empresários que vivem nas cidades.
Dada a enorme extensão dos castanhais em toda essa região

e mesmo considerando a antiguidade dessa atividade extrativista,
nunca houve conflitos entre os Zo’é e seus vizinhos coletores de
castanha, até muito recentemente. Em 2010 e 2012, famílias Zo’é se
aproximaram dos castanheiros instalados na proximidade do limite
sudeste da TI, para obter deles objetos industrializados, em troca
de trabalho de coleta da castanha. Na verdade, foram ludibriados e
submetidos a um regime de troca injusta, como denunciou o MPF à
Justiça Federal, em 2015.
Mais recentemente, em julho de 2019, por ocasião de uma expedição

de fiscalização conduzida pela FPEC-Funai com a participação dos
Zo’é, estes constataram sinais de invasores na porção sul da TI. Os
vestígios evidenciavam invasão reiterada, por meio de caminhos
amplos, indicando que além da extração de castanha, os invasores
também caçavam e pescavam. Os índios confirmaram que nesta
zona, havia uma sensível diminuição de peixes, uma alteração na
disponibilidade de caça e muito lixo abandonado pelos invasores.
PGTA | TI Zo’ é
Como explicitam na parte central deste documento, acima, os Zo’é
estão muito preocupados com esse tipo de invasão, para atividade
extrativista comercial no interior de sua terra.
121
Parcerias
122
Como foi construído este Plano
Durante três anos, entre setembro de 2016 e agosto de 2019, foi desenvolvido um
conjunto expressivo de atividades colaborativas com os Zo’é, graças ao apoio do Projeto Bem
Viver Sustentável financiado pelo Fundo Amazônia (Contrato de Concessão de Colaboração
Financeira no.15.2.00733.1, celebrado entre o BNDES e o Iepé).
Esses trabalhos realizados com os Zo’é visaram a construção participativa do Plano
PGTA | TI Zo’ é
de Gestão Socioambiental, em moldes previstos pela PNGATI. Envolveram procedimentos
metodológicos que garantiram a articulação entre essas frentes de atuação.
123
Primeiro, os assessores do Iepé visitaram todas as aldeias e
realizaram expedições em regiões escolhidas pelos Zo’é, para
levantar os usos dos recursos e documentar as iniciativas de
ocupação recente de cada grupo local.
124
O Projeto também apoiou a realização de expedições de
fiscalização nos limites, sob a responsabilidade da FPEC-Funai e
contando com a participação ativa dos Zo’é.
Na sequência às expedições, ocorriam oficinas na “Casa

dos Mapas”, localizada na Base da Funai em Kejã, para avaliar e
sistematizar os dados levantados, especialmente através da produção
de mapas. Os Zo’é se apropriaram dessa nova forma de registro para
falar de seus movimentos entre aldeias e regiões da TI, assim como
para destacar transformações que afetam seus modos de ocupação.
Tratou-se de incentivar suas motivações para leituras e escritas, a
partir de espaços de troca de informações sobre gestão territorial.
PGTA | TI Zo’ é
Parcerias
125
A partir de 2018, algumas oficinas tomaram a forma de “Encontros
de letramento”, para acelerar a capacidade de leitura e escrita em
língua zo’é de uma primeira turma de 28 jovens e adultos.
O foco de cada oficina / encontro de letramento era direcionado à

discussão de algum resultado importante dos levantamentos ou expedições
realizados com eles. Para subsidiar essa formação, foram elaborados com
os Zo’é alguns “Cadernos de leitura” bem como produzidas sequências
didáticas, inclusive de iniciação às operações matemáticas. Assim ficou
claro, tanto para os Zo’é quanto para as equipes do Iepé e da FPEC-Funai,
que não seria possível construir um Plano de Gestão sem oferecer aos
Zo’é a oportunidade de se apropriar de meios de registro e comunicação
como a escrita alfabética, a elaboração de listas, e a construção de mapas
detalhados segundo seus próprios critérios.
126
Na terceira etapa, preparada pelas duas primeiras e que iniciou
em 2019, foi realizada uma série de reuniões visando construir
“acordos” entre eles, visando a elaboração das diretrizes do Plano.
As oito reuniões realizadas abordaram temas específicos, como
PGTA | TI Zo’ é
processo de descentralização das aldeias, práticas de caça e pesca,
usos de matérias-primas para construção de casas e artefatos etc.
Essas reuniões de acordo sempre foram precedidas ou seguidas pelos
Encontros de Letramento, que possibilitavam a sistematização dos
Parcerias
resultados das discussões, em debates e por escrito. A última reunião
de acordos, em agosto de 2019, resultou na redação final das diretrizes
desde Plano, apresentadas na terceira parte deste documento.
127
Como se vê, os aprendizados foram múltiplos e intrincados uns
aos outros. Nesse processo, os Zo’é entenderam gradativamente
a importância da elaboração deste Plano, bem como tiveram
oportunidade de se aproximar de outros instrumentos de proteção
territorial previstos na PNGATI.
Por sua vez, a equipe do Iepé que conduziu esse programa de

ações articuladas pode aprofundar seu entendimento das práticas
territoriais desse povo, dimensionando a imensa responsabilidade
em tornar melhor conhecido e respeitado seus modos de viver e de
ocupar o território, tal como se procurou destacar na elaboração
deste Plano. Uma descrição mais detalhada desse riquíssimo acervo
de saberes e práticas, bem como dos desafios da proteção da TI Zo’é
será cotejada num Dossiê complementar ao presente documento.
128
Desafios da implementação deste Plano
Os desafios para o futuro engajam duas dimensões, estreitamente
vinculadas. De um lado, a governança da gestão territorial sob
responsabilidade dos Zo’é e, do outro, a indispensável articulação
de múltiplos atores que deverão se engajar na implementação deste
Plano, em apoio as diretrizes estabelecidas pelos Zo’é.
Na próxima etapa, de implementação das diretrizes adotadas

neste Plano, os Zo’é se propõem consolidar procedimentos de
gestão política que eles vem experimentando nos últimos anos,
PGTA | TI Zo’ é
especialmente durante a construção deste Plano. A realização
regular de reuniões entre todos os chefes de aldeias e muitos de seus
familiares, com as equipes da FPEC-Funai e do Iepé, é o principal
mecanismo demandado por eles tanto para planejamento como
Parcerias
para avaliação das ações em curso. Essas reuniões são chamadas
oporadoha, “conversações”, “acordos” – um termo outrora reservado
ao âmbito das trocas entre famílias. Inclusive, os chefes zo’é se
mobilizam em chamar uma reunião toda vez que desejam obter
informações sobre algum problema ou atividade que envolve decisão
de toda a comunidade, como a gestão do Fundo de Artesanato – FAZ,
129
a organização de expedições de vigilância ou fiscalização, a seleção
de representantes da comunidade que irão participar de eventos fora
da TI.
Para atender a sua demanda de maior participação na gestão

das relações com diversificados setores do estado e da sociedade
brasileira, será importante dar início ao processo de reflexão coletiva
visando a construção de uma organização representativa do povo
Zo’é.
Para apoiar esse protagonismo crescente dos Zo’é, é necessário

adensar a rede de atores institucionais, dos quais se espera
participação ativa na implementação das diretrizes delineadas neste
Plano e assim ajudar os Zo’é a cuidar de seu território.
O quadro sinótico de diretrizes para o futuro, acima apresentado,

já indica quais instituições estão engajadas na proteção da TI. Um
esforço coordenado entre elas será a melhor maneira de evitar
o recrudescimento de invasões, bem como impedir que setores
empresariais, com interesses econômicos sobre a região, continue
pressionando os limites da TI, afetando a integridade das florestas
tanto da Terra Indígena como das UCs no seu entorno.
Finalmente, espera-se das Organizações Indígenas (OIs)

representando povos indígenas da região norte do Pará, bem como
as de caráter nacional, que elas possam adensar sua interlocução
com os Zo’é para conhecer e apoiar suas demandas.
130
Ao longo dos últimos três anos, representantes zo’é participaram
de diversos eventos em que dialogaram com representantes de
vários povos, inclusive de outros países, em situação de contato
recente ou não.
PGTA | TI Zo’ é
Agora, eles desejam participar regularmente desse tipo de
intercâmbio, em que têm a oportunidade de conhecer a perspectiva
de outros povos sobre os mais diversos contextos de relações
interétnicas.
Parcerias
131
JOKOHA BOIKUHAHAMU A’E PGTA IKO
Temos o PGTA para dar a co-
nhecer o nosso território. Agora
que temos o PGTA, trataremos da
Õj PGTA iko a’erame dade oroho kirahi nossa Terra quando formos visitar
rupaty paradu a’e ore ywy rehe oporadu potat. os não-índios e conversar. Tendo
mapa, os não-índios saberão como
Iko mapa a’e ate jo’e rekoha kirahi kuha potat. ocupamos o nosso território.
Agora que temos o PGTA, va-

mos sempre nos lembrar do que
Õj PGTA iko a’erame ore awu arera orekuha
dissemos aqui. No futuro, nossos
nono potat. Kiramãty joa’yrarera kõ kuha potat. filhos saberão disso também.
Orera’yra kõ koha uhu potariwi. Queremos que os nossos fi-

lhos sigam ocupando vastamente
o nosso território.
132
No final da década de 1980, dois fatos Não é possível pensar em saúde sem
praticamente sincrônicos marcaram a política considerar meio ambiente e território dos
indigenista brasileira. Apresentava-se ao povos indígenas como o principal prestador
mundo o povo Zo'é como uma das últimas de serviços para uma vida saudável. Desta
etnias intactas da Amazônia, e promulgava-se forma, o PGTA é uma ferramenta fundamental
a Constituição Federal vigente, tida como uma para garantir saúde plena e proteção ao
norma estatal capaz de garantir o bem viver dos conhecimento tradicional. Evitar a imposição
povos indígenas. Três décadas se passaram e de um modelo biomédico não índio que não se
nenhuma das premissas se confirmou. Existem, comunica e nem se articula com os saberes e as
hoje, mais de uma centena de registros de práticas desses povos. É através do PGTA que
grupos isolados e os povos indígenas do Brasil ouvimos as demandas e organizamos as ações
jamais deixaram de ter que resistir a inúmeros de saúde em sintonia com os Zo’é e, assim,
fatores de pressão. O quadro, que já era grave, juntos, o escrevemos.
intensifica-se, mediante um brutal desmonte Erik L. Jennings Simões,
neurocirurgião e medico do DSEI Guatoc
da agenda indígena. Na contramão desses
ataques, o povo Zo'é lança luzes de esperança
e, por meio do PGTA de seu rekoha, projeta o
futuro, contribuindo, espontaneamente, para
a correção do passado e presente de violações
sentidas pelos povos indígenas.
Camões Boaventura,
procurador da República
PGTA | TI Zo’ é
Parcerias
133
134
Para saber mais...
BRASIL. Decreto sem número, de 21 de dezembro de 2009. Homologa a
demarcação administrativa da Terra Indígena Zo’é, localizada no Município de
Óbidos, Estado do Pará.
https://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret_sn/2009/decreto-50198-21-
dezembro-2009-599011-publicacaooriginal-121411-pe.html
BRASIL. Decreto no. 7.747, de 5 de junho de 2012. Institui a Política Nacional de
Gestão Territorial e Ambiental de Terras Indígenas – PNGATI.
http://legislacao.planalto.gov.br/legisla/legislacao.nsf/Viw_Identificacao/DEC%20
7.747-2012?OpenDocument
BRASIL. Portaria Conjunta MS/FUNAI nº 4.094, de 20 de dezembro de 2018.
Define princípios, diretrizes e estratégias para a atenção à saúde dos Povos
Indígenas Isolados e de Recente Contato.
https://www.jusbrasil.com.br/diarios/223162461/dou-secao-1-28-12-2018-pg-390
FUNAI. Povos Indígenas Isolados e de Recente Contato. Web site consultado em
13/10/2019.
http://www.funai.gov.br/index.php/nossas-acoes/povos-indigenas-isolados-e-de-
recente-contato?start=1#
FUNAI. Portaria Nº 1816/PRES, de 30 de dezembro de 2011. Cria a Frente de
Proteção Etnoambiental Cuminapanema.
http://www.funai.gov.br/arquivos/conteudo/cogedi/pdf/Boletim%20de%20
Servicos/2011/Boletim%2024%20de%2005.12.2011.pdf
GALLOIS, Dominique Tilkin & HAVT, Nadja Bindá. 1998. Relatório de Identificação
da Terra Indígena Zo’é. Portaria 309/PRES/Funai de 04 de abril de 1997.
NEPOMUCENO, Ítala Tuanny Rodrigues. 2019. Levantamento socioeconômico e
ambiental da Terra Indígena Zo’é e entorno. Instituto de Pesquisa e Formação
PGTA | TI Zo’ é
Indígena – Iepé, Projeto Bem Viver Sustentável.
135
JO’E REKOHA BOKITUTEHA RAM
Plano de Gestão Territorial e Ambiental da Terra Indígena Zo'é
R ealização
Instituto de Pesquisa e Formação Indígena – Iepé
Frente Etnoambiental Cuminapanema – FPEC/Funai
D ireitos A utorais
Povo Zo’é da TI Zo’é – Pará
O rganização e edição
Dominique Tilkin Gallois
E laboração de textos
Dominique Tilkin Gallois, Hugo Prudente, Leonardo Viana Braga e Fabio Ribeiro
O ficinas , tradução e revisão dos textos em língua Z o ’ é

Flora Cabalzar, Hugo Prudente e Leonardo Viana Braga
C olaboração
Ítala Nepomuceno
M apas
Thomas Gallois, Ítala Nepomuceno, Simirã, Rasiũ, Tajuje, Hun e Tereren Zo’é
F otografias
Arquivo do Programa Zo’é do Iepé
Acervo pessoal das equipes da Funai e da Saúde que atuam na TI Zo’é
P rojeto gráfico e diagramação

Renata Alves de Souza | Tipográfico Comunicação
R ealização
A poio
136
JO’E REKOHA
BOKITUTEHA RAM
realização
apoio
MINISTÉRIO DA MINISTÉRIO DO
ECONOMIA MEIO AMBIENTE

2019 Plano Gestao Territorial Ambiental Ti Zoe

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

2019 Plano Gestao Territorial Ambiental Ti Zoe

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

2019 Plano Gestao Territorial Ambiental Ti Zoe

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

JO’E REKOHA

PGTA Zo'é CAPA2 final.indd 1 19/11/2019 09:13:48

14 o povo Zo’é e sua Terra Indígena

3 8 diretrizes para a gestão socioambiental da TI Zo’é

a’ang iwet | sumário

116 R egistros de povos isolados no entorno da TI Z o ’ é

135 P ara saber mais...

Em situação de recente contato, os Zo’é convivem com agentes

Entretanto, ao longo dos últimos anos, ameaças antes distantes se

É nesse contexto que este Plano foi construído com os Zo’é,

Para esse trabalho participativo, contaram com uma parceria

Aldeia Jawara kawen: Awapohitewet e Singuhu

Aldeia Japukej: Tube e Sipipã

Aldeia Jikirity: Boj, Hamawri, Kita, Raku, Toapa, Todu’a e Wajihem

Aldeia Kapi’in’y: Kwa’í, Resej, Moni, Piahym e Tekaru

Aldeia Parakesina: Paje sini

Aldeia Paraty hemba: Boata, Haj, Tarakwaju e Towari

Aldeia Pehũ pereke: Sij7 e Tok9

Aldeia Pakoty: Kiremet5 e Ruwa

Aldeia Tahiripa: Biri, Duwa e Towy

Aldeia Tarakware: Rasi7, Dahereme e Tajuje

Aldeia Tapy’yj rupa hemba: Mima e Simirã

Aldeia Towaripy: Kuru e Su

Aldeia Towari abyra rupa: Remin, Ke’i apo, San e Teakwã

Aldeia Tuwajwit: Tebo

A primeira parte reúne informações

Na segunda parte, os Zo’é apresentam

A terceira parte complementa as preocupações dos Zo’é

Na última e quarta parte, dedicada às parcerias, explica-se como

É também importante entender por que a íntegra deste documento

O período de elaboração deste Plano correspondeu à etapa

O termo Poturu , ou Poturujara , difundido inicialmente como nome

Ytawa uhu Tahiripa Sehity

No entanto, os Zo’é já tinham experiências de encontro com não-

Após essa notícia, a Funai cria o PINC Cuminapanema, subordinado

A Frente de Proteção Etnoambiental Cuminapanema – FPEC, é

A Funai considera “de recente contato” aqueles povos ou

Constata-se que a vulnerabilidade física e sociocultural desses

Nesse cenário, o efetivo respeito às dinâmicas sociais

Os trabalhos de identificação e delimitação da Terra Indígena Zo’é

A demarcação física da Terra Indígena foi realizada entre 1999

A homologação e o registro da Terra Indígena demarcada no

É nesse fluxo de relações entre grupos locais que se nota a

As aldeias, mesmo que tenham um dia sido abertas por um

FPEC - FUNAI Estação Ecológica do Grão Pará

Hidrografia Floresta Estadual do Parú

escala 1:350.000 0 10 20 Fontes

Esse notável processo de dispersão ao longo dos últimos 8 anos está

13 Igarapé Bikuripa 25 Caminho para rio Kare

PORQUE KARU QUERIA TER MAIS UMA ALDEIA

No tempo das chuvas, de fevereiro a julho, que acontecem os

Entre os recursos mais valorizados nesse

BATU IJAWO HUN TUPA AMU RAHY NOWE

PORQUE HUN TAMBÉM QUER TER OUTRA ALDEIA

Os Zo´é também cultivam pimenta, batata doce, cará, banana,

Tytyte ate jo’e iwana kõ.

Biterupi te rupa e’i awa kõ tyte nowe te rupa eta e’i.

Amu iwan pyta puku amu pyri a’e datupajikuha potari.

Batu ijawo jo’e kõ tupa amu amu rahy