EE PROFESSOR PAULO SINNA

ROTEIRO DE ESTUDOS ONLINE – 5º ANO C

PROFESSORA: SÔNIA MARIA

14/06/2021 15/06//2021 16/06//2021 17/06/2021 18/06/2021

SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
LEITURA: LEITURA LEITURA: LEITURA: LEITURA:
A ARCA DE NOÉ A CASA AMARELA TEM BICHO NO CIRCO QUEM VAI SALVAR A UMA HISTÓRIA SEM
https://www.calameo.com/boo https://www.calameo.com/boo https://drive.google.com/file/d/1Ku VIDA? SENTIDO
ks/00619595109ff9ca22dd4 ks/0061959511a3e3f2a72d6 bp0QjHZTigQGp8nUAdjMv1vnf8t
https://youtu.be/7BPG6ViNKMQ https://drive.google.com/file/d/
Xa-/view?usp=sharing
19it2fZAr8RFsRkX_YmS6fOdG
pZ48rQd_/view?usp=sharing

CABEÇALHO: CABEÇALHO: CABEÇALHO: CABEÇALHO: CABEÇALHO:

NOME DA ESCOLA, DIA, MÊS E NOME DA ESCOLA, DIA, MÊS E NOME DA ESCOLA, DIA, MÊS E NOME DA ESCOLA, DIA, MÊS E NOME DA ESCOLA, DIA, MÊS E
ANO ANO ANO ANO ANO
NOME COMPLETO, NÚMERO E NOME COMPLETO, NÚMERO E NOME COMPLETO, NÚMERO E NOME COMPLETO, NÚMERO E NOME COMPLETO, NÚMERO E
SÉRIE SÉRIE SÉRIE SÉRIE SÉRIE

PORTUGUÊS: MATEMÁTICA: PORTUGUÊS: MATEMÁTICA: PORTUGUÊS:

- LER E ESCREVER APOSTILA APRENDER SEMPRE APOSTILA APRENDER SEMPRE APOSTILA APRENDER SEMPRE APOSTILA APRENDER
Etapa 3 – ESCRITA PELO SEQUÊNCIA DIDATICA 3 AULA 6 – LENDO E APRENDENDO AULA 10 – REGISTRANDO SEMPRE
ESTUDANTE AULA 7 E 8– OS NÚMEROS A RESUMIR. IMAGENS AULA 8- LENDO O TEXTO,
ATIVIDADE 3A RACIONAIS PÁGINAS 40 A 42 AQUI VAMOS RECONHECER A GRIFANDO E TOMANDO NOTA.
PONTUANDO DIÁLOGO. PÁGINAS 121 E 122 VOCÊ NESTA AULA, FARÁ A IGUALDADE ENTRE DOIS TERMOS VOCÊS IRÃO DESTACAR NO
NESTA AULA VAMOS RESOLVER LEITURA DO TEXTO QUANDO ADICIONAMOS, TEXTO QUE FIZERAM NA AULA
PÁGINA 56 PROBLEMAS COM NÚMEROS INFORMATIVO ABAIXO E SUBTRAÍMOS, MULTIPLICAMOS ANTERIOR.
DIFERENCIAR NA LEITURA DE RACIONAIS NA REPRESENTAÇÃO SELECIONAR A INFORMAÇÃO OU DIVIDIMOS, CADA UM DOS PÁGINA 44.
TEXTOS, VÍRGULA, PONTO E FRACIONÁRIA. MAIS IMPORTANTE DE CADA SEUS MEMBROS POR UM
VÍRGULA, DOIS PONTOS, PARÁGRAFO E ASSIM RESUMIR O MESMO NÚMERO. LER E ESCREVER
RETICÊNCIAS, ASPAS, E LIVRO DO EMAI TEXTO LIDO E ENTENDIDO. ETAPA 3ª LEITURA
PARENTESES, RECONHECENDO ATIVIDADE 6.6 RECORTE O TANGRAM QUE ESTÁ COMPARTILHADA
SEUS EFEITOS DE SENTIDO. ANALISAR, INTERPRETAR, E LER E ESCREVER NO ANEXO 1 PRA REALIZAR A ATIVIDADE 3ª – EXPLORANDO OS
RESOLVER SITUAÇÕES- PROJETO DIDÁTICO ATIVIDADE CONTO DE ASSOMBRAÇÃO
CONSIDERANDO SUAS PROBLEMAS CONTOS DE ASSOMBRAÇÃO PÁGINA 59 A 64
ANOTAÇÕES, REESCREVA O ETAPA 1 EMAI
TRECHO A SEGUIR NO SEU RESPONDA ORALMENTE RODA DE CONVERSA ATIVIDADE 7.2 REALIZAR A ATIVIDADE EM SEU
CADERNO PONTUANDO O TEXTO - QUEM GOSTA DE ORGANIZAR PÁGINA 52 CADERNO DE PORTUGUÊS.
DE MANEIRA ADEQUADA. SEUS BRINQUEDOS? COMEÇAREMOS UM PROJETO RESOLVA MENTALMENTE
MATEMÁTICA DIDÁTICO, COM A PRODUÇÃO DE
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EMAI - ALGUÉM TEM ALGUMA TEXTOS SOBRE CONTOS DE – UTILIZANDO OS RETOMAR OS E REGISTROS
ATIVIDADE 6.5 COLEÇÃO DE BRINQUEDOS? ASSOMBRAÇÃO DE AUTORIA CONHECIMENTOS CONSTRUÍDOS REALIZADOS NAS ETAPAS
JOGO: CARTA NA TESTA DOS PROPRIOS ALUNOS. NAS ATIVIDADES ANTERIORES, ANTERIORES COMO: A
- COMO ORGANIZARIAM UMA SENDO FICTÍCIOS OU NÃO, COM COMO PODEMOS SABER UTILIZAÇÃO DO PARÁGRAFO,
ANEXO 1 COLEÇÃO DE CARRINHOS, POR A INTENÇÃO DE EXPRESSAR QUANTOS QUADRADINHOS TRAVESSÃO, DOIS-PONTOS E A
REGRA DO JOGO EXEMPLO? MEDO E SUSTO NOS LEITORES. ESTÃO DENTRO DA FIGURA POSSIBILIDADE DO USO DAS
DESENHADA? ASPAS PARA INDICAR AS FALAS
CARTA NA TESTA. LEIAM AS - É PRECISO CONTAR DE 1 EM 1 ATIVIDADE 1A DOS (AS) PERSONAGENS,
ORIENTAÇÕES SOBRE O INÍCIO PARA SABER QUAL O TOTAL DE CONHECIMENTO DO TEMA. BEM COMO PARA ENFATIZAR
DA PARTIDA E RECORTEM AS CARRINHOS? PORTUGUÊS: PALAVRAS E EXPRESSÕES.
CARTAS DO ANEXO 2. - QUANTOS CARRINHOS HÁ EM LER E ESCREVER RETOMEM O TRECHO E O
QUE ESTÁ NO FINAL DO SEU CADA UMA DAS FORMAS MATEMÁTICA: ETAPA 2 – CONHECER O ORGANIZEM, PONTUANDO-O
LIVRO DO EMAI. ORGANIZADAS POR RICARDO? APOSTILA APRENDER SEMPRE PROJETO ADEQUADAMENTE.
SEQUÊNCIA DIDATICA 3 ATIVIDADE 2A
PORTUGUÊS: AULA 9– ÁREA E PERÍMETRO COMPARTILHANDO E
CIÊNCIAS APOSTILA APRENDER SEMPRE PÁGINAS 123 E 124 ORGANIZANDO O PROJETO. MATEMÁTICA
ATIVIDADE 1.3 SEQUÊNCIA DIDÁTICA 3 NESTA AULA VAMOS CALCULAR CONTINUANDO NA PRODUÇÃO EMAI.
PÁGINA 124 A 126 AULA 5 – ESTUDANDO A ESCRITA ÁREA E PERÍMETRO. DOS CONTOS DE ASSOMBRAÇÃO. ATIVIDADE 7.3
RESPONDA ORALMENTE DE PALAVRAS TERMINADAS EM PÁGINA 59. PÁGINA 52
OSO/OSA
- QUAIS OUTROS TIPOS DE PÁGINAS 38 E 39 LIVRO DO EMAI ANALISEM OS TRECHOS RESPONDA MENTALMENTE
CONSTRUÇÕES O HOMEM NESTA AULA, VOCÊ LERÁ ALGUNS ATIVIDADE 7.1 APRESENTADOS
COSTUMA FAZER? TRECHOS DO TEXTO PÁGINA 51 IDENTIFICANDO DE QUE COMO VOCÊS REALIZAM AS
-JÁ OUVIRAM, LERAM INFORMATIVO DA AULA 3 E VERÁ MANEIRA SÃO MARCADAS AS OPERAÇÕES DE MULTIPLICAÇÃO,
ALGUMA COISA RESPEITO OU JÁ A ESCRITA DAS PALAVRAS CONFIGURAÇÃO RETANGULAR FALAS DOS (AS) PERSONAGENS. QUANDO AS “CONTAS” ESTÃO
PENSARAM A RESPEITO DOS TERMINADAS EM OSO/OSA. - COMO VOCÊS FARIAM PARA COMPAREM A PONTUAÇÃO DOS “ARMADAS EM PÉ”?
IMPACTOS DESSAS AÇÕES NO DETERMINAR O TOTAL DE TRECHOS DO TEXTO QUE
AMBIENTE. LER E ESCREVER QUADRADINHOS DE UMA ACABAMOS REALIZAR AS ATIVIDADES EM SEU
ATIVIDADE 3B FIGURA “DESENHADA”, EM UMA DE ANALISAR, IDENTIFICANDO AS LIVRO DO EMAI.
FAÇA A LEITURA ALTERANDO O DISCURSO DIRETO MALHA QUADRICULADA? DIFERENÇAS DA PONTUAÇÃO
COMPARTILHADA DO TEXTO DA E INDIRETO - COMO DETERMINAR ESSA UTILIZADA.
ATIVIDADE 1 PÁGINAS 56 A 58. QUANTIDADE SEM CONTAR DE COMPAREM A PONTUAÇÃO DOS GEOGRAFIA
PARA COMPLEMENTAR NOSSA “UM EM UM”? TRECHOS DO TEXTO QUE LIVRO LER E
ATIVIDADE ACESSEM O LINKS ESSE TEXTO: ACABAMOS ESCREVER/SOCIEDADE E
ABAIXO: -NARCISO, FAZ PARTE DA DE ANALISAR, IDENTIFICANDO AS NATUREZA
MITOLOGIA GREGA. DIFERENÇAS DA PONTUAÇÃO PÁGINAS 107 A 112
https://youtu.be/WnaqSM85Vk4 OBSERVAR OS TRECHOS EM UTILIZADA. ATIVIDADE 2.3
NEGRITO E SUBLINHADOS E
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https://br.freepik.com/vetores- DEPOIS FAZER O QUE SE PEDE NA APOSTILA APRENDER SEMPRE VOCÊS IRÃO ESTUDAR SOBRE OS
gratis/cartaz-do-aquecimento- SUA APOSTILA. AULAS 7– DIVIDINDO A TURMA ÓRGÃOS DO PODER PÚBLICO E
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CICLO HIDROLÓGICO PÁGINAS 42 A 44
ÁGUAS SUBTERRÂNEAS E O
CICLO HIDROLÓGICO

https://youtu.be/p7fYXt-_K9Q
ATMOSFERA

APOSTILA APRENDER SEMPRE

SEQUÊNCIA DIDATICA 3

AULA 6 – PASSEIO NO PARQUE

DE DIVERSÃO
PÁGINAS 119 E 120
NESTA AULA VAMOS APRENDER
LER, ESCREVER E COMPARAR
NUMEROS RACIONAIS NA
FORMA DE FRAÇÃO.

REALIZAR A ATIVIDADE NO
LIVRO.
PENSE E RESPONDA
MENTALMENTE
VOCÊS RESOLVERÃO ALGUMAS
QUESTÕES, EM QUE É
APRESENTADA UMA SITUAÇÃO
PARA SER RESOLVIDA E QUATRO
ALTERNATIVAS, SENDO QUE
SOMENTE UMA DELAS
APRESENTA A RESPOSTA
CORRETA. ELAS DEVEM REALIZAR
CADA UMA DAS QUESTÕES E
ASSINALAR A ALTERNATIVA QUE
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CONSIDERAREM QUE É A
RESPOSTA AO PROBLEMA.

PROGRAMAÇÃO DO PROGRAMAÇÃO DO PROGRAMAÇÃO DO CENTRO PROGRAMAÇÃO DO CENTRO PROGRAMAÇÃO DO CENTRO

CENTRO DE MÍDIAS/TV CENTRO DE MÍDIAS/TV DE MÍDIAS/TV UNIVESP CANAL DE MÍDIAS/TV UNIVESP CANAL DE MÍDIAS/TV UNIVESP CANAL
UNIVESP CANAL 2.2 UNIVESP CANAL 2.2 2.2 2.2 2.2

15h30 – Língua Portuguesa 15h30 – Língua Portuguesa 15h30 – Língua Portuguesa

15h30 – Matemática 15h30 – Língua Portuguesa
16h00 – Arte 16h00 – Ciências 16h00 – Ciências
16h00 – História 16h00 – Matemática 16h30 – Língua Portuguesa 16h30 – Matemática 16h30 – Matemática
16h30 – Matemática 16h30 – Educação Física
BLOG DA ESCOLA: BLOG DA ESCOLA: BLOG DA ESCOLA: BLOG DA ESCOLA: BLOG DA ESCOLA:
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ARTE
BONECOS COM FOLHAS
VOCÊ IRÁ PRECISAR DE FOLHAS SECAS, EM SEGUIDA FAÇA A COLAGEM DESSAS FOLHAS EM SEU CADERNO DE ARTE USANDO VÁRIAS FORMAS DE FOLHAS DIFERENTES E
COMPLETE SEU DESENHO USANDO SUA CRIATIVIDADE COM OS MATERIAIS DISPONÍVEIS EM SUA CASA.
FAÇA 03 BONECOS E COMPLETE O CENÁRIO, DEIXANDO SUA ATIVIDADE MAIS DIVERTIDA E COLORIDA.
*** QUANDO TERMINAR FOTOGRAFE E ENVIE NO MEU PRIVADO COM NOME E SÉRIE PARA EU PODER IDENTIFICAR E REGISTRAR. ****
BOA AULA!!
EDUCAÇÃO FÍSICA
MOVIMENTO COM A BOLA NO TRIÂNGULO
ASSISTA AO VÍDEO DO PROFESSOR EDUARDO PARA REALIZAR A ATIVIDADE. SERÁ POSTADO PELO PROFESSOR NO GRUPO DE WHATSAPP.
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ORIENTAÇÃO PARA OS ALUNOS SEM ACESSO À INTERNET: DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: USAR 3 ALMOFADAS PARA MARCAR 3 ESTAÇÕES, BLOCO 1 DE EXERCÍCIOS, NA ESTAÇÃO 1
BATER A BOLA COM AS 2 MÃOS, NA 2 MÃO ESQUERDA E NA 3 MÃO DIREITA. NO BLOCO 2: NA ESTAÇÃO 1 EMPURRAR A BOLA PARA FRENTE E PARA CIMA, NA 2 ROTAÇÃO DO
CORPO COM A BOLA, E NA 3 ENCOSTAR A BOLA NO CHÃO E DEPOIS NO ALTO. BOA AULA
DEVOLUTIVA DA ATIVIDADE EM FORMA DE DESENHO: DESENHAR 3 PONTOS NO PAPEL E EM CADA 1 DELES DESENHAR UMA PESSOA FAZENDO UM DOS MOVIMENTO COM A BOLA.
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MODELO DE CONTO DE ASSOMBRAÇÃO – DIA 17/06