Paper Spot - Expocom 2021

Conecte-se Ao Artista próximo a você - Spot Institucional para ABRAMUS
Gabriel RICCIARDI
Bruno RIOS
Caroline ANTONIOLI
Jéssica MARTINEZ
Lucas BATISTA
Orientadora: Profa. Dra. Sara Feitosa
Universidade Federal do Pampa, São Borja - RS
Categoria:Publicidade e Propaganda
Modalidade: PP 05 SPOT (Avulso)
PRIMEIRO QUADRO
DESCRIÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO (apresentar cliente, instituição, tema,

assunto, objetivo e contexto em que se insere o trabalho a este objeto)
O produto de áudio publicitário exposto neste trabalho faz parte de um conjunto de

peças que foram desenvolvidas para um Plano de Propaganda dentro das disciplinas de
Produção Eletrônica em Áudio Publicitário, Atendimento e Planejamento Publicitário e
Redação Publicitária: Impresso e Rádio, ofertadas remotamente no primeiro semestre de
2020, para os discentes do terceiro semestre do curso de Comunicação Social - Hab.
Publicidade e Propaganda da Universidade Federal do Pampa, campus São Borja.
A campanha foi desenvolvida para a Associação Brasileira de Música e Artes
(ABRAMUS) e apresentou como conceito criativo a ideia de que "a arte conecta e transforma
as pessoas" e este conceito foi tematizado levando em consideração o período atual, pois em
tempos pandêmicos nos reinventamos, existimos e resistimos e a arte desempenha papel
essencial neste processo. Neste sentido, a campanha abordou essas transformações que
mostram a importância de valorizar o artista independente e teve como público-alvo homens e
mulheres do estado de São Paulo, na faixa dos 16 aos 34 anos de idade.
Buscando manter a unidade da campanha, o spot para rádio foi pensado a partir de
uma das peças digitais. O tom, linguagem e ambientação foram planejados de forma a serem
facilmente identificados pelo público-alvo, levando em consideração as especificidades do
veículo de comunicação em que foi planejada sua veiculação - as rádios comunitárias.
Buscando a valorização do artista independente, a narrativa foi desenvolvida com base em
uma conversa de WhatsApp entre vizinhos de um prédio, onde a vizinha artista é reconhecida.
SEGUNDO QUADRO
DESCRIÇÃO DAS PESQUISAS REALIZADAS (metodologias e técnicas de pesquisa

empregadas para obtenção de dados)
Para determinar quais peças seriam produzidas, primeiro o grupo elaborou um
briefing, que foi organizado a partir de pesquisas em fontes online, a fim de diagnosticar o
problema de comunicação. Com isso, definiu-se como problema a falta de visibilidade que a
classe artística independente teve, principalmente aqueles que trabalhavam de forma
autônoma, diante a um cenário de pandemia na qual a única ferramenta de trabalho era o
meio digital. Após, elaboramos um Plano de Propaganda, onde foram realizadas pesquisas de
ambiente e congêneres, análise situacional, análise SWOT e público alvo, o que propiciou a
construção de um plano tático de comunicação e o direcionamento da comunicação de acordo
com as propostas.
A partir dos conteúdos discutidos em sala de aula sobre as produções de áudio, o
grupo definiu a utilização do spot como peça adequada aos objetivos comunicacionais
definidos. O spot é uma peça publicitária locutada, que tem por finalidade passar uma
mensagem informativa de forma direta e objetiva, podendo fazer uso de trilhas e efeitos
sonoros quando necessário para deixar o produto final mais atraente para o público (GOMES
JR, 2001). Ainda, pode ser considerado uma mídia ubíqua por estar presente em diversos
meios de comunicação e aparelhos eletrônicos, acompanhando o ouvinte onde ele estiver.
(SANTAELLA, 2013)
Diante disso, como uma das formas de regionalização e personalização das ações
comunicacionais, a criação do spot foi pensada para veiculação em rádios comunitárias. Tais
emissoras atendem comunidades geográficas e comunidades de interesse, oferecendo
programas de lazer e informação relevante para um público local específico que é pouco
atendido pelas emissoras comerciais. Têm o objetivo de contribuir com a comunidade em que
estão inseridas, valorizando e fortalecendo a produção artístico-cultural local e divulgando
projetos públicos e ONGs (TELETRONIX, 2017).
Esta escolha deu-se por ser um veículo de comunicação acessível e viável, tendo em
vista que uma parcela do público-alvo definido para a campanha teria acesso limitado à
internet. Por se tratar de uma campanha institucional pela valorização da arte em tempos de
pandemia assinada pela ABRAMUS - uma organização sem fins lucrativos - as rádios
comunitárias configuraram-se como fortes aliadas, principalmente na promoção das
atividades artístico-culturais independentes.
TERCEIRO QUADRO
DESCRIÇÃO DA PRODUÇÃO (apresentação dos métodos, técnicas e recursos

empregados para desenvolvimento→ produção e concepção do produto apresentado).
A produção do spot institucional para Associação Brasileira de Música e Artes

(ABRAMUS), foi realizada única e exclusivamente em formato remoto, por conta da
pandemia do novo coronavírus. As reuniões de produção ocorreram pelo serviço de
comunicação por vídeo Google Meet, onde foram feitos cronogramas de ações divididos em
etapas. A primeira etapa foi a elaboração de um roteiro técnico seguindo os preceitos do
modelo AIDA, buscando chamar a atenção do público-alvo, despertar seu interesse, fazer
com que desenvolvesse uma posição favorável em relação à ideia e, por fim, que
desempenhasse uma ação motivada pela peça. A narrativa foi desenvolvida de forma que
dialogasse com o conceito criativo da campanha, a arte conecta e transforma as pessoas, o
qual o produto está inserido. Com relação a estrutura do roteiro, foi dividido em duas
colunas: a primeira, diz respeito a locução enquanto a segunda apresenta toda a parte técnica
como: trilha sonora, efeitos e a descrição das narrações utilizadas.
A produção, realizada logo após a primeira etapa do processo, consistiu na gravação
das locuções de cada integrante do grupo e dos demais colaboradores. Por conta da realização
da atividade de forma remota, não foi possível utilizar os estúdios da Universidade, portanto,
a captação teve de ser adaptada e realizada de forma que o produto chegasse o mais próximo
possível de uma gravação com equipamentos e recursos profissionais. Para minimizar os
ruídos do ambiente externo de forma que a captação do áudio não fosse prejudicada, foi
necessário organizar um “estúdio caseiro”, como por exemplo, o integrante da equipe alocado
dentro de um guarda roupa; ainda, as gravações ocorreram em horários alternativos conforme
a disponibilidade dos membros do grupo.
A pós-produção foi feita através do software livre de edições digitais de áudio,
Audacity, e com relação a escolha da trilha sonora e efeitos sonoros, utilizamos de bancos de
áudios gratuitos. Por ser uma atividade curricular, a campanha não chegou a ser veiculada,
por isso o material está disponível apenas em meio digital, na plataforma online de
publicação de áudio SoundCloud.
REFERÊNCIAS
GOMES JR, José. A publicidade no Rádio: origem e evolução. São Paulo, 2001. Disponível
em: https://docplayer.com.br/18910439-A-publicidade-no-radio-origem-e-evolucao.html
SANTAELLA, Lucia. Comunicação ubíqua: repercussões na cultura e na educação. São
Paulo, 2013.
TELETRONIX. Rádios comerciais e comunitárias: quais as diferenças?. 24 de fev.
2017. Disponível em:
<https://teletronix.com.br/blog/radios-comerciais-e-radios-comunitarias-quais-as-diferenc
as/>

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