Diario de Bordo - Renata

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA - UNINTA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
FRANCISCA RENATA BRAZ DOS SANTOS
DIÁRIO DE BORDO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
AURORA - CEARÁ
2022
FRANCISCA RENATA BRAZ DOS SANTOS
DIÁRIO DE BORDO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
Diário de Observação do Estágio apresentado

ao Centro Universitário INTA - UNINTA como
requisito parcial para aprovação na disciplina
de Estágio Supervisionado.
Orientação: Prof. Dr. Francisco Ricardo

Miranda Pinto
AURORA - CEARÁ
2022
APRESENTAÇÃO
Este trabalho é fruto de um estágio supervisionado realizado para
complementação da disciplina de Estágio Supervisionado I do curso de Pedagogia
Do Centro Universitário Inta, com a finalidade de observar o espaço institucional da
Escola de Ensino Infantil e Fundamental Romão Sabiá, assim como a regência na
sala de aula, estive durante cinco dias acompanhando a professora Elizete Alves de
Albuquerque, formada em Pedagogia a qual possui em seu currículo
especializações em português, arte e educação a mais de 40 anos com regência de
sala.
DIÁRIO DE BORDO
OBSERVAÇÃO DA REGÊNCIA
Primeiro dia: 03/03/2022
Hora de Início: 07:00h Hora de Fim: 11:00h
No primeiro momento a professora fez a acolhida dos alunos juntamente com

os pais, na ocasião estava presente a professora de apoio a qual pediu as atividades
que foram passadas na aula anterior. Parte dos alunos fizeram a atividade e outros
não obtiveram êxito. A sala de aula é bem ampla e arejada, contem ventilador, água,
tem decoração que foi feita pelos professores da turma, colagens de atividades
anteriores e a turma conta com aproximadamente 30 alunos. A professora iniciou a
aula do dia com a oração, em seguida exibiu uma música para os alunos ouvirem e
na sequencia passou mais uma atividade impressa, o conteúdo do dia foi as vogais
e as ferramentas metodológicas foi o uso do quadro branco de um jeito diferente. A
participação dos alunos foi bem interessante, alguns comais facilidade para exercer
a atividade e outros com mais dificuldades mais sempre a professora dando total
apoio. Os aspectos positivos da turma é que eles participam das atividades com
seriedade mais como pontos negativos existe o barulho da turma, por parte de
alguns alunos.
Segundo dia: 04/03/2022

A professora recebeu os alunos e iniciou a sua aula fazendo a oração como
de costume na turma, e fez a chamada para comprovar a assiduidade dos alunos na
escola, na sequencia fez um momento motivacional com seus alunos através de
uma música para que eles pudessem dizer o que sentia, o que se passava pelo
imaginário deles, crianças participativas e bem interativos durante a aula, tudo isso
tem grande valia e importância para melhorar e desenvolver a coordenação motora.
Em seguida a professora fez hora da leitura, onde aconteceu uma contação de
história (A Branca de Neve), os alunos atentos a professora, enfim mais um
momento importante pois além de atentos os alunos se divertem nesse mundo
imaginário e encantado da literatura. Como proposta curricular do dia a professora
fez uma atividade de contagem com as crianças que foi descobrir a quantidade de
lápis de cores que cada um trazia na mochila, mais uma forma de despertar o gosto
dos alunos pelo hábito de estudar, como ferramentas metodológicas foram usados o
espaço da sala de aula, o caderno para atividades extracurriculares e atividades
impressas. Nos pontos positivos posso afirmar que os alunos são atentos e
interessados, nesse dia não tive pontos negativos para trazer em questão pelo fato
que a aula foi bastante divertida.
Terceiro dia: 08/03/2022

A professora recebeu os alunos como de costume na turma, deu início com a

oração e fez a chamada para comprovar a assiduidade dos alunos, começou a aula
fazendo o visto nas atividades anteriores que foram para casa. Por ser um dia
importante no calendário (Dia Internacional da Mulher), a coordenadora da turma
trouxe umas lembrancinhas que foram produzidas especialmente para este dia, na
sequencia teve aula de geografia, como conteúdo programático foi as mudanças
climáticas, as estações do ano. A professora fez toda a explanação do conteúdo e
os alunos prestaram bastante atenção. Como ferramentas metodológicas foi usado o
quadro branco para explicação do conteúdo. Pontos positivos que captei foi a boa
participação dos alunos e pontos negativos foi apenas o barulho da sala por parte de
alguns alunos.
Quarto dia: 10/03/2022

Hora de Início: 07:00 Hora de Fim: 11:00h
A professora recepcionou os alunos, juntamente com a professora de apoio e

fez a oração do dia, na sequencia fez a chamada da turma e iniciou a aula
recolhendo as atividades que mandou para casa. A atividade trabalhada na aula
anterior foram as vogais: quantas são, como sem formam. Os alunos aproveitaram
também o espaço da sala de aula para trabalhar o conteúdo do dia de forma
dinâmica e divertida com ferramentas metodológicas que existem como colagens na
sala de aula. Foi usado o quadro branco para a aula, atividades impressas. E pontos
positivos consegui ver que os alunos participam da aula mais ainda existem alguns
alunos que costumam atrapalhar a aula e não levar com seriedade.
Quinto dia: 11/03/2022

A professora da turma recebeu seus alunos como de costume com a ajuda da

professora de apoio, fez a oração e a chamada para comprovar a assiduidade dos
alunos na escola. Na sequência colocou uma música e fez alguns coreografias com
as crianças para no final perguntar a eles o que sentiram e o que acharam da
atividade que tem grande importância para o desenvolvimento da coordenação
motora doa alunos. Na aula de matemática foi trabalhado os números de 0 a 5 e por
fim entregou uma atividade impressa para os alunos responderem. Como
ferramentas metodológicas foi usado o espaço da sala de aula, atividades impressas
com números. Pontos positivos os alunos participaram da aula e interagiram, e
pontos negativos neste dia não existiram, pois, a aula foi bastante dinâmica e
divertida.
CONSIDERAÇÕES SOBRE A OBSERVAÇÃO
Para mim o momento foi de grande valia, uma troca de experiências com
pessoas capacitadas para o ensino.
Como forma de aprendizagem, aprendi que dessa forma devo levar os meus
alunos no futuro, unindo conhecimento com prática.
Nó próximo estágio será de grande valia e tenho certeza que estou preparada
para a função.
O papel do professor é bastante importância e o tempo de acordo com o
proposto pela professora regente.
Para Pimenta (2012), o estágio supervisionado é compreendido como um
processo que cria, investiga, interpreta e intervém na realidade escolar, educacional
e social, favorecendo ao estagiário conhecimentos necessários à formação e
atuação docente. E neste espaço escolar podem vir a encontrar temáticas reflexivas
que deem embasamento para o desenvolvimento de pesquisas que envolvem o seu
fazer docente.

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Orientação: Prof. Dr. Francisco Ricardo

No primeiro momento a professora fez a acolhida dos alunos juntamente com

Segundo dia: 04/03/2022

Terceiro dia: 08/03/2022

A professora recebeu os alunos como de costume na turma, deu início com a

Quarto dia: 10/03/2022

A professora recepcionou os alunos, juntamente com a professora de apoio e

Quinto dia: 11/03/2022

A professora da turma recebeu seus alunos como de costume com a ajuda da

CONSIDERAÇÕES SOBRE A OBSERVAÇÃO

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