CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE CASCAVEL - PR

ANEXO II DO EDITAL N.º 365/2022

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
*Alterado de acordo com retificação nº 01

1. CONHECIMENTOS GERAIS*
NÍVEL LÍNGUA PORTUGUESA
Compreensão e interpretação de textos. Percepção e compreensão da finalidade
de textos de diferentes gêneros; localização de informações explícitas no texto.
Inferência de efeitos de sentido de palavras e expressões. Inferência de efeitos de
MÉDIO/TÉCNICO sentido na textualidade. Reconhecimento de relações lógico-discursivas marcadas
E por conjunções, advérbios, elementos argumentativos, entre outros.
MAGISTÉRIO Reconhecimento dos efeitos decorrentes do uso de recursos gramaticais. Tópicos
(Monitor de
Biblioteca)
de gramática normativa. Funcionamento dos recursos linguísticos. Reconhecimento
de efeitos de sentido decorrentes do uso de pontuação, da exploração de recursos
ortográficos ou morfossintáticos, de campos semânticos e de outras notações.
Compreensão de estruturas temática e lexical complexas.
Compreensão e interpretação de texto(s); Coesão e coerência textuais; Ortografia
oficial; Acentuação gráfica; Flexão nominal e verbal; Pronomes: emprego, forma de
tratamento e colocação; Emprego de tempos e modos verbais; Vozes do verbo;
Concordância nominal e verbal; Emprego da crase; Pontuação; Classes
SUPERIOR
gramaticais variáveis: substantivo, adjetivo, artigo, numeral, pronome, verbo;
Termos integrantes da oração: objeto direto e indireto, agente da passiva e
complemento nominal; Redação Oficial: formas de tratamento, tipos de discursos,
introdução a assuntos preestabelecidos, correspondência oficial.

NÍVEL MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Operações com números inteiros, fracionários e decimais; Conjuntos e Conjuntos
Numéricos; Potenciação; Radiação; Múltiplos e Divisores (MMC e MDC); Números
primos; Polinômios e operações com polinômios; Frações, decimais, dízimas e
operações; Notação Científica; Regra de três simples e composta; Juros simples e
MÉDIO/TÉCNICO composto; Equação de 1º e 2º grau; Sistema de equações; Porcentagem;
E Organização de dados estatísticos, quadros e tabelas; Progressão aritmética e
MAGISTÉRIO geométrica; Função (função polinomial do 1º grau, função polinomial do 2º grau,
(Monitor de função exponencial, função logarítmica, funções trigonométricas); Probabilidade;
Biblioteca) Análise Combinatória; Matrizes e Determinantes; Relações métricas e
trigonométricas no triângulo retângulo; Perímetro, área e volume das principais
figuras geométricas; Relações trigonométricas; Problemas de lógica matemática;
Problemas do cotidiano com números (naturais; inteiros; racionais; irracionais; reais
e números complexos).

NÍVEL NOÇÕES DE INFORMÁTICA

Sistema Operacional Microsoft Windows 7/8/10, Conhecimento sobre o pacote
MÉDIO/TÉCNICO Microsoft Office 2010 e 2013 (Word, Excel, Outlook e PowerPoint), Navegadores
E de Internet, Antivírus, Hardware - Componentes de microcomputadores.
MAGISTÉRIO Nomenclatura e função dos hardwares do computador. Acesso a redes de
(Monitor de computadores e a internet. Operar sistemas online. Equipamentos de Impressão,
Biblioteca) cópia e digitalização. Assinaturas Eletrônicas/ Digitais. Buscas e Consultas online.

Edital nº 365/2022 - Anexo II - pág. 1

NÍVEL LEGISLAÇÃO GERAL
Direitos, Deveres e Proibições dos Servidores Públicos Municipais de Cascavel (Lei
Municipal nº 2.215/91); Conhecimentos básicos da política brasileira; Cultura e
MÉDIO/TÉCNICO sociedade brasileira; Aspectos históricos e políticos do estado do Paraná. Aspectos
E geográficos do estado do Paraná: população, clima, vegetação, economia e
MAGISTÉRIO símbolos; Aspectos históricos e políticos do Município de Cascavel-Pr. Aspectos
(Monitor de geográficos do Município: população, clima, vegetação, economia e símbolos
Biblioteca) municipais. Ética: conceito, ética na sociedade, ética no trabalho; Noções de
Cidadania: conceito, direitos e garantias fundamentais do cidadão brasileiro,
direitos sociais e políticos (Constituição Federal); cidadania e meio ambiente.
Direitos, Deveres e Proibições dos Servidores Públicos Municipais de Cascavel (Lei
Municipal nº 2.215/91); Conhecimentos básicos da política brasileira; Cultura e
sociedade brasileira; Aspectos históricos e políticos do estado do Paraná. Aspectos
geográficos do estado do Paraná: população, clima, vegetação, economia e
SUPERIOR símbolos; Aspectos históricos e políticos do Município de Cascavel-Pr. Aspectos
geográficos do Município: população, clima, vegetação, economia e símbolos
municipais. Ética: conceito, ética na sociedade, ética no trabalho; Noções de
Cidadania: conceito, direitos e garantias fundamentais do cidadão brasileiro,
direitos sociais e políticos (Constituição Federal); cidadania e meio ambiente.

NÍVEL NOÇÕES DE SEGURANÇA DO TRABALHO

Portaria n.º 3.214/78 - Normas Regulamentadoras: 01, 06 e 17; Lei Federal n.º
MÉDIO/TÉCNICO 8.213/91(arts. 19, 20 e 21); Lei 5.372 de 08 de dezembro de 2009;Noções de
Prevenção de acidentes, e de organização e disciplina geral; Noções sobre EPI -
E SUPERIOR Equipamentos de Proteção Individual e EPC – Equipamentos de Proteção Coletiva.

NÍVEL SAÚDE PÚBLICA

Organização dos serviços de saúde no Brasil: Sistema Único de Saúde - Princípios
e diretrizes, controle social; Indicadores de saúde; Sistema de notificação e de
vigilância epidemiológica e sanitária; Endemias/epidemias: Situação atual, medidas
SUPERIOR de controle e tratamento; Planejamento e programação local de saúde, Distritos
Sanitários e enfoque estratégico. Portarias e Leis do SUS, Políticas Públicas de
Saúde e Pacto pela Saúde. Sistema Único de Saúde (SUS): seus princípios e
diretrizes; Leis (8.080/90 e 8.142/90); Normas e portarias atuais; Constituição
Federal de 1988 (seção II - Da Saúde); Norma Operacional Básica (NOB/SUS/96).
*Exceto para os cargos de Professor e Professor de Educação Infantil.

2. CONHECIMENTOS GERIAS PARA CARGOS DE PROFESSOR E

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL

NÍVEL PROFESSOR
PORTUGUÊS: Concepção, Ensino, Objetivos e Eixos do componente curricular
Língua Portuguesa, conforme o Currículo para Rede Pública Municipal de Ensino
de Cascavel - Ensino Fundamental - anos iniciais - 2020. Função cognitiva e social
da leitura e da escrita. Relação grafema/fonema. Relações arbitrárias, biunívocas e
cruzadas. Caracterização e Categorização do sistema gráfico. Linguagem verbal e
não-verbal. Compreensão e interpretação de textos. Coesão e coerência. Unidade
temática e progressão temática. Especificidades e características dos gêneros
discursivos. Pontuação e paragrafação. Concordância verbal e nominal. Regência
verbal e nominal. Princípios da textualidade: intencionalidade, aceitabilidade,
informatividade, situacionalidade e intertextualidade. Morfologia, sintaxe, classes
Edital nº 365/2022 - Anexo II - pág. 2
 gramaticais (substantivos, adjetivos, artigos, pronomes, advérbios, preposições,
conjunções, interjeições).
MATEMÁTICA: Concepção, Ensino, Objetivos e Eixos do Componente Curricular
de Matemática, conforme o Currículo para Rede Pública Municipal de Ensino de
Cascavel - Ensino Fundamental - anos iniciais - 2020. Sistema de Numeração
Decimal: valor posicional (composição e decomposição). Resolução de problemas:
adição, subtração, multiplicação e divisão. Números racionais: adição e subtração
PROFESSOR de frações homogêneas e heterogêneas. Relação do sistema de numeração
decimal com medidas de valor, capacidade, comprimento, massa, superfície
(perímetro e área) e volume. Números decimais. Classificação dos sólidos
geométricos (poliedros e corpos redondos) e figuras planas (polígonos).
Semelhanças e diferenças entre sólidos geométricos e figuras planas. 9) Ângulos:
reto, agudo e obtuso. Razão e proporção. Interpretação de dados e informações
contidas em tabelas, gráficos, quadros e imagens. Probabilidade. Equações de 1º e
2º grau.
HISTÓRIA: Histórico, Concepção do Componente Curricular, Objetivo Geral,
Encaminhamentos Teórico-Metodológicos, Conteúdos, Objetivos de Aprendizagem
e Avaliação, conforme Currículo para Rede Pública Municipal de Ensino de
Cascavel - Ensino Fundamental - anos iniciais - 2020. Brasil: Tratado de
Tordesilhas; Capitanias Hereditárias; Sesmarias; Período colonial; Primeiro
reinado; Período regencial; Segundo reinado; República Velha; Era Vargas.
Paraná: Lei de Terras; Emancipação; Escravidão; Tropeirismo; A questão de
Palmas; Contestado; Marcha para o Oeste; Guerra de Porecatu e Revolta dos
Posseiros de 1957. Cascavel: A história da ocupação das terras e a formação do
Município; Processo de emancipação de Cascavel; Símbolos Municipais;
Patrimônios históricos e culturais do Município; Os Três Poderes: Executivo,
Legislativo Judiciário. Atualidades: Política; Economia; Sociedade e Educação.
GEOGRAFIA: Histórico, Concepção do Componente Curricular, Objetivo Geral,
Encaminhamentos Teórico-Metodológicos, Conteúdos, Objetivos de Aprendizagem
e Avaliação conforme Currículo para Rede Pública Municipal de Ensino de
Cascavel - Ensino Fundamental - anos iniciais - 2020. Brasil: A divisão político
administrativa do Brasil e as cinco regiões do IBGE; Coordenadas geográficas;
Fusos horários; Relevo, Clima; Vegetação; Solo; Hidrografia. Paraná: Processos
migratórios e imigratórios; Territórios étnicos-culturais: indígenas e quilombolas;
Relevo, Clima; Vegetação; Solo; Hidrografia. Cascavel: Migrantes e imigrantes;
Distritos; Atividades econômicas; Industrialização e urbanização do Município;
Relevo, Clima; Vegetação; Solo; Hidrografia. Atualidades: Política; Economia;
Sociedade; Educação; Tecnologia; Energia; Relações internacionais;
Desenvolvimento sustentável; Problemas ambientais; Globalização.
CIÊNCIAS: Concepção, Objetivos e Eixos do Componente curricular Ciências,
conforme o Currículo para Rede Pública Municipal de Ensino de Cascavel - Ensino
Fundamental - anos iniciais - 2020. Terra e Universo – Universo: componentes
básicos, Galáxias, Constelações, Sistema solar; Sol: referencial de orientação,
pontos cardeais, colaterais e subcolaterais; Eclipse solar. Planeta Terra: movimento
de rotação, movimento de translação, estações do ano, solstício e equinócio. Lua:
fases da Lua e movimentos, Eclipse lunar. Matéria e Energia – Água, solo e ar:
ciclo da água na biosfera e sua importância para o meio ambiente; Impacto do uso
do solo, da água e do ar: poluição e contaminação; Propriedades do ar;
Aquecimento global; Camada de ozônio; Chuva ácida; Mudanças climáticas;
Ecossistema: condições básicas de vida. Vida e Evolução – Seres vivos no
ambiente: cadeia alimentar; Fluxo de energia: seres bióticos e abióticos;
Formação do corpo: órgãos, tecidos e células; Microrganismos: conceitos básicos
de bactérias, vírus, fungos, protozoários e algas; Organização dos seres vivos:
unicelulares e pluricelulares; Conceito de célula; Diferenças entre células animais
e vegetais; Integração entre a estrutura e funcionamento dos sistemas do corpo
humano: células, tecidos, órgãos, sistemas e organismo; Doenças: relacionadas à
poluição/contaminação do ar, relacionadas ao solo e relacionadas à água;
Nutrição: proteínas, carboidratos, gorduras, fibras, vitaminas e sais minerais,
pirâmide alimentar.
Edital nº 365/2022 - Anexo II - pág. 3
 NOÇÕES DE SEGURANÇA DO TRABALHO Portaria n.º 3.214/78 - Normas
Regulamentadoras: 01, 06 e 17; Lei Federal n.º 8.213/91(arts. 19, 20 e 21); Lei
5.372 de 08 de dezembro de 2009;Noções de Prevenção de acidentes, e de
organização e disciplina geral; Noções sobre EPI - Equipamentos de Proteção
Individual e EPC – Equipamentos de Proteção Coletiva.

NÍVEL PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL

PORTUGUÊS: Concepção, Ensino, Objetivos e Eixos do componente curricular
Língua Portuguesa, conforme o Currículo para a Rede Pública Municipal de Ensino
de Cascavel – Educação Infantil - 2020. Função cognitiva e social da leitura e da
escrita. Relação grafema/fonema. Relações arbitrárias, biunívocas e cruzadas.
Caracterização e Categorização do sistema gráfico. Linguagem verbal e
não-verbal. Compreensão e interpretação de textos. Coesão e coerência. Unidade
temática e progressão temática. Especificidades e características dos gêneros
discursivos. Pontuação e paragrafação. Concordância verbal e nominal. Regência
verbal e nominal. Princípios da textualidade: intencionalidade, aceitabilidade,
informatividade, situacionalidade e intertextualidade. Morfologia, sintaxe, classes
gramaticais (substantivos, adjetivos, artigos, pronomes, advérbios, preposições,
conjunções, interjeições).

MATEMÁTICA: Concepção, Ensino, Objetivos e Eixos do Componente Curricular

de Matemática, conforme o Currículo para a Rede Pública Municipal de Ensino de
Cascavel – Educação Infantil - 2020. Sistema de Numeração Decimal: valor
posicional (composição e decomposição). Resolução de problemas: adição,
subtração, multiplicação e divisão. Números racionais: adição e subtração de
frações homogêneas e heterogêneas. Relação do sistema de numeração decimal
com medidas de valor, capacidade, comprimento, massa, superfície (perímetro e
área) e volume. Números decimais. Classificação dos sólidos geométricos
(poliedros e corpos redondos) e figuras planas (polígonos). Semelhanças e
PROFESSOR DE
diferenças entre sólidos geométricos e figuras planas. Ângulos: reto, agudo e
EDUCAÇÃO
obtuso. Razão e proporção. Interpretação de dados e informações contidas em
INFANTIL
tabelas, gráficos, quadros e imagens. Probabilidade. Equações de 1º e 2º grau.

HISTÓRIA: Histórico, Concepção do Componente Curricular, Objetivo Geral,

Encaminhamentos Teórico-Metodológicos, Conteúdos, Objetivos de Aprendizagem
e Avaliação, conforme Currículo para Rede Pública Municipal de Ensino de
Cascavel - Educação Infantil - 2020. Brasil: Tratado de Tordesilhas; Capitanias
Hereditárias; Sesmarias; Período colonial; Primeiro reinado; Período regencial;
Segundo reinado; República Velha; Era Vargas. Paraná: Lei de Terras;
Emancipação; Escravidão; Tropeirismo; A questão de Palmas; Contestado; Marcha
para o Oeste; Guerra de Porecatu e Revolta dos Posseiros de 1957. Cascavel: A
história da ocupação das terras e a formação do Município; Processo de
emancipação de Cascavel; Símbolos Municipais; Patrimônios históricos e culturais
do Município; Os Três Poderes: Executivo, Legislativo Judiciário. Atualidades:
Política; Economia; Sociedade e Educação.

GEOGRAFIA: Histórico, Concepção do Componente Curricular, Objetivo Geral,

Encaminhamentos Teórico-Metodológicos, Conteúdos, Objetivos de Aprendizagem
e Avaliação conforme Currículo para Rede Pública Municipal de Ensino de
Cascavel - Educação Infantil - 2020. Brasil: A divisão político administrativa do
Brasil e as cinco regiões do IBGE; Coordenadas geográficas; Fusos horários;
Relevo, Clima; Vegetação; Solo; Hidrografia. Paraná: Processos migratórios e
imigratórios; Territórios étnicos-culturais: indígenas e quilombolas; Relevo, Clima;

Edital nº 365/2022 - Anexo II - pág. 4

Vegetação; Solo; Hidrografia. Cascavel: Migrantes e imigrantes; Distritos;
Atividades econômicas; Industrialização e urbanização do Município; Relevo,
Clima; Vegetação; Solo; Hidrografia. Atualidades: Política; Economia; Sociedade;
Educação; Tecnologia; Energia; Relações internacionais; Desenvolvimento
sustentável; Problemas ambientais; Globalização.

CIÊNCIAS: Concepção, Objetivos e Eixos do Componente curricular Ciências,

conforme o Currículo para a Rede Pública Municipal de Ensino de Cascavel –
Educação Infantil – 2020. Terra e Universo – Universo: componentes básicos,
Galáxias, Constelações, Sistema solar; Sol: referencial de orientação, pontos
cardeais, colaterais e subcolaterais; Eclipse solar. Planeta Terra: movimento de
rotação, movimento de translação, estações do ano, solstício e equinócio. Lua:
fases da Lua e movimentos, Eclipse lunar. Matéria e Energia – Água, solo e ar: ciclo
da água na biosfera e sua importância para o meio ambiente; Impacto do uso do
solo, da água e do ar: poluição e contaminação; Propriedades do ar; Aquecimento
global; Camada de ozônio; Chuva ácida; Mudanças climáticas; Ecossistema:
condições básicas de vida. Vida e Evolução – Seres vivos no ambiente: cadeia
alimentar; Fluxo de energia: seres bióticos e abióticos; Formação do corpo: órgãos,
tecidos e células; Microrganismos: conceitos básicos de bactérias, vírus, fungos,
protozoários e algas; Organização dos seres vivos: unicelulares e pluricelulares;
Conceito de célula; Diferenças entre células animais e vegetais; Integração entre a
estrutura e funcionamento dos sistemas do corpo humano: células, tecidos, órgãos,
sistemas e organismo; Doenças: relacionadas à poluição/contaminação do ar,
relacionadas ao solo e relacionadas à água; Nutrição: proteínas, carboidratos,
gorduras, fibras, vitaminas e sais minerais, pirâmide alimentar.

NOÇÕES DE SEGURANÇA DO TRABALHO Portaria n.º 3.214/78 - Normas

Regulamentadoras: 01, 06 e 17; Lei Federal n.º 8.213/91(arts. 19, 20 e 21); Lei
5.372 de 08 de dezembro de 2009;Noções de Prevenção de acidentes, e de
organização e disciplina geral; Noções sobre EPI - Equipamentos de Proteção
Individual e EPC – Equipamentos de Proteção Coletiva.

Edital nº 365/2022 - Anexo II - pág. 5