Obm2021 Nivel1

43a OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA
Nível 1 (6◦ ou 7◦ ano)

PRIMEIRO DIA
1. Dizemos que um número inteiro positivo é quadradoso quando a soma dos seus algarismos é um
quadrado perfeito. Por exemplo, os números 211 e 10 são quadradosos, pois 2 + 1 + 1 = 22 e 1 + 0 = 12 .
a) Qual é o menor número quadradoso que é maior que 2021?
b) Qual é o maior número quadradoso sem algarismos repetidos?
2. Existem quantas triplas de inteiros positivos (a, b, c) com a < b < c tais que a é um divisor de b, b é
um divisor de c e a + b + c ≤ 20 ?
3. Pedro tem dois terrenos vizinhos, um retangular e um quadrado, ambos de frente para uma rua.
Cada um dos terrenos tem 400 m2 de área. Ele construiu um muro na frente dos dois terrenos, com
36 m de comprimento (linha mais grossa na figura).
a) Quais são os perímetros (ou seja, soma das medidas dos lados) dos dois terrenos?
b) Pedro fez um gramado de 2 m de largura, acompanhando o muro e a lateral do terreno quadrado,

conforme a figura a seguir. Qual é a área total desse gramado?
c) Pedro quer doar os terrenos para seus dois filhos José e João. Como José não quer o gramado, mas
João quer, Pedro pensou fazer uma passagem de largura x no terreno de José, conforme indicado
na figura, deixando o resto do gramado para João. Pedro faria uma cerca reta, como indicada na
figura, calculando x de forma que as áreas dos dois terrenos continuassem iguais. Qual deve ser
o valor de x ?
4. Em certa escola há 2021 armários numerados de 1 a 2021. Em certo dia, 2021 alunos decidiram
fazer uma brincadeira. Inicialmente, todos os armários estavam fechados. Os alunos se colocaram
em ordem para passar pelos armários. O primeiro aluno foi chamado de aluno 1, o segundo de aluno
2, e assim por diante, até o aluno 2021.
Seguindo a fila, o aluno i altera o estado do armário de número i (se o armário estava fechado, ele
abre e, se estava aberto, ele fecha) e, em seguida, repete o seguinte processo: ele dobra o número do
último armário que ele alterou e, se o resultado for menor que ou igual a 2021, ele altera o estado do
armário com o novo número obtido. Se o resultado for maior que 2021, então o aluno encerra sua
participação. Por exemplo, o aluno 1 altera o estado dos armários 1, 2, 4, 8, . . ., 512 e 1024. Ao dobrar
1024 ele chega em 2048, que é maior que 2021, encerrando assim a sua participação.
a) Após a passagem do aluno 16, quais são os armários de 1 a 16 que ficaram abertos?
b) Escreva as fatorações em números primos dos números listados no item anterior.
c) Após a passagem do aluno 2021, quantos armários ficaram abertos?
5. Certa loja vende modelos de cofres com fechaduras de código que têm n botões numerados de 1
até n e um botão C para começar.
A senha para abrir o cofre é um subconjunto não vazio do conjunto {1, 2, 3, . . . , n}. Para abrir, a pessoa
deve apertar C e então digitar a sequência que forme a senha. Caso o cofre não abra, a pessoa pode
apertar o C e começar novamente.
Por exemplo, para n = 4, se alguém apertar a sequência C413, o cofre será aberto se a senha for
{4}, {1, 4} ou {1, 3, 4}. Como a senha é um subconjunto, a ordem em que os elementos são inseridos
não importa. Caso não seja uma dessas, é possível apertar C e continuar testando. Uma nova tenta-
tiva poderia ser a sequência C3412, que abriria o cofre caso a senha fosse {3}, {3, 4}, {1, 3, 4} ou {1, 2, 3, 4}.
Para alguns valores de n, vamos estudar qual é a menor quantidade de vezes que uma pessoa precisa
apertar os botões para garantir que o cofre seja aberto. Por exemplo, para n = 2, é preciso apertar
5 vezes para garantir que o cofre seja aberto. As senhas possíveis são {1}, {2} e {1, 2} e a sequência
C12C2 cobre todas as possibilidades. Veja que C12 testa os subconjuntos {1} e {1, 2}. É preciso apertar
3 botões para poder testar o conjunto {1, 2} e mais 2 botões, C1 ou C2, para testar o conjunto com um
elemento não testado inicialmente com os três botões.
a) Para n = 3 qual é a menor quantidade de vezes que os botões C, 1, 2 e 3 devem ser apertados para
garantir que o cofre seja aberto?
b) Para n = 4 qual é a menor quantidade de vezes que os botões C, 1, 2, 3 e 4 devem ser apertados
para garantir que o cofre seja aberto?
Atenção: Lembre-se que em cada item você deve apresentar um exemplo com a quantidade mínima
que você encontrou e provar que apertando menos vezes os botões existe alguma combinação que
não é testada.
Link para enviar as soluções:

https://www.dropbox.com/request/accIk7tNz9ivC1ctNrqV

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43a OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA

Nível 1 (6◦ ou 7◦ ano)

a) Qual é o menor número quadradoso que é maior que 2021?

b) Qual é o maior número quadradoso sem algarismos repetidos?

b) Pedro fez um gramado de 2 m de largura, acompanhando o muro e a lateral do terreno quadrado,

b) Escreva as fatorações em números primos dos números listados no item anterior.

c) Após a passagem do aluno 2021, quantos armários ficaram abertos?

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