PORTAGE 0-1 ANOS

X - Não fez V - Fez O - Anulado

ÁREA SOCIALIZAÇÃO

1 - Observa uma pessoa se movimentando diretamente em seu campo visual.

Condição: colocar a criança deitada ou sentada, apoiada com almofadas, ou em um "bebê
conforto". Mover-se dentro do campo visual da criança, lentamente (ou seja, demorar de três
a quatro segundos para mover-se uma distância de 30 cm). Mover se dentro do campo visual
da criança, da direita para a esquerda ou vice-versa, ou aproximando-se e afastando-se dela.
Resposta: observar olhar em direção e seguir com o olhar uma pessoa se movimentando
diretamente em seu campo visual, dentro de 20 segundos após o início do movimento.

2 - Sorri em resposta à atenção do adulto.

Condição: atenção de adultos ao alimentar, trocar, acalentar ou colocar a criança no berço, o
adulto deve manter sua face distante de 20 a 25 cm do rosto da criança, sorrir e falar baixinho
por dez segundos.
Resposta: sorrir em resposta à atenção do adulto sorrir dentro de dez segundos após o adulto
dar "atenção" à criança.

3 - Vocaliza em resposta à atenção.

Condição: ao alimentar, trocar, acalentar ou colocar a criança no berço ou sentada, o adulto
deve manter sua face distante 20 a 25 cm do rosto da criança, sorrindo ou falando baixinho
com ela por dez segundos.
Resposta: vocalizar em resposta à atenção apresentar qualquer tipo de vocalização dentro
de dez segundos após a "atenção" de um adulto.

4 - Olha para a própria mão, frequentemente, sorrindo ou vocalizando.

Condição: se necessário, mover as mãos da criança de um lado para outro, próximo a seu
rosto. Segurar a mão da criança e com seus dedos mover os da criança para frente e para
trás.
Resposta: permanecer olhando por cinco segundos em direção à sua mão, sorrindo ou
vocalizando pelo menos uma vez em três tentativas.
5 - Responde a seu círculo familiar, sorrindo, vocalizando ou parando de chorar.
Condição: solicitar e observar a resposta da criança.
Resposta: responder a seu círculo familiar mãe, pai ou irmão (s) - sorrindo, vocalizando ou
parando de chorar dentro de dez segundos após a atenção do membro da família.

6 - Sorri em resposta à expressão facial dos outros.

Condição: ao atender à criança em suas necessidades diárias, o adulto deve manter sua face
distante de 20 a 25 cm do rosto da criança e produzir expressões faciais ou caretas
exageradas que indiquem surpresa e satisfação por dez segundos (exemplo: erguer
sobrancelhas, fazer "beiço", fazer um "8" com os lábios).
Resposta: sorrir em resposta à expressão facial dos outros dentro de dez segundos após tal
expressão facial.

7- Sorri e vocaliza ao ver sua imagem no espelho.

Resposta: sorrir e vocalizar dentro de dez segundos ao olhar em direção à sua imagem no
espelho.

8 - Acaricie ou toca no rosto de adultos (puxa cabelo, nariz. Óculos etc.).

Condição: o rosto do adulto deve estar próximo da criança de 20 a 25 cm.
Resposta: acariciar bater, dar tapinhas ou tocar no rosto do adulto, ou ainda par seu cabelo
ou óculos.

9 - Estende a mão em direção a um objeto que lhe é oferecido.

Material: objetos atraentes, joias, brinquedos favoritos da criança, chupeta ou o próprio dedo
do adulto.
Condição: apresentar os objetos próximos à mão da criança (15 a 20 cm). Se necessário,
agitar o objeto para "chamar a sua atenção".
Resposta: estender a mão em direção a um objeto que lhe é oferecido dentro de 20 segundos
após a sua apresentação.

10 - Estende os braços em direção a pessoas familiares.

Condição: se necessário, o adulto pode estender os braços para a criança e dizer: "vem no
colo da ------‘’.

Resposta: estender os braços em direção a uma pessoa familiar dentro de 20 segundos após
esta se aproximar e/ou lhe dar atenção.
Critério: estender os braços em direção a pelo menos duas pessoas familiares diferentes.

11 - Estende a mão e toca a sua imagem refletida no espelho ou estende a mão e toca
outra criança.
Condição: colocar a criança frente ao espelho e perguntar: "Cadê o nenê?" ou "Cadê a ---‘’.
Resposta: estender a mão e tocar a sua imagem refletida no espelho ou estender a mão e
tocar outra criança, dentro de 20 segundos após ser colocada frente ao espelho ou após a
aproximação de outra criança.

12 - Segura e examina, pelo menos por um minuto, um objeto que lhe foi dado.
Material: chocalho, brinquedo de fácil preensão ou objetos atraentes pela sua cor ou ruído.
Resposta: segurar e examinar (permanecer olhando e manipulando) um objeto que lhe foi
dado, pelo menos por um minuto. Tal resposta deverá ser iniciada dentro de 20 segundos
após a apresentação do objeto.

13 - Sacode ou aperte um objeto colocado em sua mão, produzindo sons involuntários.

Material: chocalho ou bichinhos de borracha.

14 - Brinca sozinho por dez minutos.

Material: bolas, colheres, bichinhos de borracha, xícaras plásticas, chocalho, rádio etc.
Condição: colocar vários objetos próximos à criança, engajá-la numa atividade, deixando-a
em um local de onde possa ser observada.
Resposta: brincar sozinha permanecer tocando ou manipulando brinquedos ou objetos sem
destruí-los, sem choramingar nem reclamar pela presença de um adulto, por dez minutos.

15- Procura contato visual, com frequência, quando alguém lhe dá atenção por dois a
três minutos.
Condição: ao trocar, alimentar, dar banho etc., colocar o rosto da criança em frente do rosto
do adulto, enquanto este sorri, fala e/ou faz caretas para a criança.
Resposta: procurar contato visual procurar olhar para os olhos do adulto quando este lhe der
"atenção" por dois a três minutos.
Critério: procurar contato visual pelo menos cinco vezes quando alguém lhe der "atenção" por
dois a três minutos.
16 - Brinca sozinho sem reclamar por 15 a 20 minutos, próximo de um adulto
executando uma atividade.
Material: bichinhos de borracha, chocalhos e objetos da casa, como por exemplo utensílios
de cozinha (panelas, pratos inquebráveis, colheres, xícaras etc.) e/ou rádio ou aparelho de
som ligados.
Condição: colocar os objetos próximos à criança e realizar uma atividade por 15 a 20 minutos.
A criança não precisa estar necessariamente dentro do campo visual adulto, que deverá ir
ver a criança ocasionalmente.

17 - Vocaliza para obter atenção.

Condição: entrevista com o mediador.
Resposta: vocalizar para obter "atenção" = apresentar qualquer tipo de vocaliza cão,
acompanhada por evidência de estar molhada ou ter fome (exemplo: próximo às refeições).
Critério: na última semana ter vocalizado para obter "atenção" pelo menos três vezes.

18 - Imita adulto em brincadeira de "esconde-esconde".

Condição: dar modelo, vedando os olhos com as mãos ou escondendo-se atrás de um móvel
e "aparecer" e "desaparecer" para a criança. Esconder o rosto atrás de uma revista, manta,
fralda. Dizer "túti" etc.
Resposta: imitar adulto em brincadeira de "esconde-esconde", dentro de dez segundos após
o modelo do adulto.

19 - Bate palmas, imitando o adulto.

Resposta: bater palmas dentro de dez segundos após o modelo.

20 - Acena a mão, dizendo adeus, imitando um adulto.

Resposta: acenar a mão, dizendo adeus, imitando um adulto dentro de dez segun dos após
o modelo.

21 - Ergue os braços para expressar "grande", imitando um adulto.

Condição: erguer os braços verticalmente e solicitar a resposta da criança.
Resposta: erguer os braços para expressar "grande" dentro de dez segundos após o modelo.
22 - Oferece brinquedo, objeto ou pedaço de comida a um adulto, mas nem sempre o
entrega.
Condição: pedir a criança "Me dá (objeto)" quando ela estiver segurando o objeto.
Resposta: oferecer brinquedo, objeto ou pedaço de comida a um adulto estender as mãos
com o brinquedo/objeto ou alimento em direção ao adulto.
Critério: oferecer e entregar pelo menos uma vez em quatro tentativas.

23 - Abraça, acaricia ou beija familiares.

Condição: dizer à criança: "Dá um beijo na mamãe", "Faz carinho no papal" etc., dando
modelo, se necessário.
Resposta: abraçar/acariciar ou beijar/encostar o rosto/atirar beijos com as mãos para pessoas
familiares.
Critério: abraçar, acariciar ou beijar pelo menos duas pessoas diferentes da família.

24 - Responde ao próprio nome, olhando ou estendendo os braços para ser pego.

Resposta: responder ao próprio nome, olhando em direção ao adulto ou estendendo os
braços para ser pego, dentro de 20 segundos após a emissão de seu nome.

25 - Aperta ou sacode um brinquedo para produzir sons, em imitação.

Material: chocalho, bichinhos de borracha, caixinhas com arroz, feijão ou pedrinhas Resposta:
apertar ou sacudir um brinquedo, produzindo sons, dentro de dez segundos após o modelo.

26 - Manipula brinquedo ou objeto.

Material: carrinho, chocalho, tambor, bolas, blocos, botões que disparam uma buzina, contas
etc.
Condição: se necessário, dar modelo e solicitar a resposta.
Resposta: manipular brinquedo ou objeto mover (exemplo: mover um carrinho para frente e
para trás sobre uma superfície), balançar (chocalho, colheres etc.), rolar (uma bola), bater
com as mãos ou com um outro objeto (exemplo: em tambores) ou apertar botões que acionam
uma buzina, luz ou som em um brinquedo.

27 - Estende um brinquedo ou objeto a um adulto e o entrega.

Condição: apresentar vários objetos ou brinquedos para a criança e, quando ela es tiver
segurando um deles, pedir dizendo: "Me dá (objeto)" ou colocar o objeto na mão da criança
e depois solicitá-lo.
28 - Imita movimentos de outra criança ao brincar.
Condição: a criança deverá ter aproximadamente a mesma idade da outra. Assegurar-se de
que existem vários objetos iguais (exemplos: carros, blocos, contas, caixas).
Resposta: imitar movimentos de outra criança ao brincar, dentro de dez segundes após ter
sido dado o modelo pela outra criança. Movimentos empurrar carrinhos construir com blocos
ou derrubá-los, passar por baixo de uma cadeira, colocar una caixa sobre a cabeça, dar
"tchau", bater palmas, colocar a mão sobre a cabeça ou sobre os dedos dos pés, colocar a
cabeça no chão como se fosse dar cambalhotas ou dar voltes, ou ainda pegar objetos
similares aqueles que a outra criança está brincando.
Critério: imitar pelo menos dois movimentos diferentes de outra criança ao brinca.

ÁREA DE COGNIÇÃO

1 - Remove um pano do rosto que obscurece sua visão.

Resposta: remover cada tentativa diz respeito a tirar e/ou puxar com a mão o pano que lhe
cobre a visão, de forma que pelo menos os olhos fiquem descobertos.

2 - Procura, com o olhar, um objeto que foi retirado de seu campo visual.

Condição: colocar a criança deitada de costas ou sentada, apoiada com almofadas, e o

objeto distante 15 a 20 cm da criança.

Resposta: percorrer com os olhos o percurso do objeto e/ou virar a cabeça em direção ao
local em que o objeto está escondido.

Material: preferivelmente chocalho ou bichinhos de borracha de cores vivas e que produzam

sons.

3 - Remove um objeto de um recipiente colocando a mão dentro dele.

Resposta: cubos de 2,5 cm, bolinhas, carretel, rolha, dados, bolachas ou biscoitos.
Recipiente: xícara inquebrável, lata, caixas ou tigelas.
4 - Coloca um objeto em um recipiente imitando um adulto.

Condição: dar o modelo e solicitar a resposta.

Resposta: colocar o objeto dentro de 60 segundos após a apresentação do modelo.

5 - Coloca um objeto em um recipiente quando recebe Instruções.

Condição: as instruções devem ser acompanhadas de gestos indicativos.

Resposta: colocar o objeto dentro do recipiente dentro de 60 segundos após a

apresentação das Instruções.

6 - Balança um brinquedo que produz som, pendurado em um barbante.

Condição: colocar a criança deitada de costas ou sentada, apoiada por almofadas.

Resposta: balançar tocar ou empurrar um objeto colocado 15 a 20 cm da criança, com as
mãos ou pés, 20 segundos após sua apresentação.

Material: chocalho, sino preso ao barbante e amarrado à cama.

7 - Coloca três objetos em um recipiente e o esvazia.

Resposta: colocar três objetos no recipiente e esvaziá-lo dentro de 60 segundos após a

apresentação dos objetos e do recipiente.

8 - Transfere um objeto de uma mão à outra para apanhar outro objeto.

Condição: colocar a criança sentada, apoiada por almofadas e oferecer um objeto por vez à
criança. Se necessário, colocar o objeto na mão da criança e em seguida observar a
transferência.

Resposta: transferir objeto de uma mão à outra e, imediatamente, apanhar outro objeto.

Material: objetos leves e pequenos (por exemplo: cubos de 2,5 cm).

9 - Deixa cair e apanha um brinquedo.

Material: brinquedo bichinhos de borracha, argolas, cubos etc.

10 - Descobre um objeto escondido sob um recipiente.

Condição: colocar a criança sentada apoiada com almofadas ou em cadeiras ou carrinho

para bebê.

Resposta: descobrir = remover o recipiente que encobre o objeto, encontrando-o ou

deixando-o à vista.

Material: doces, brinquedos etc.

Recipiente: copo ou xícara, caixa de papelão.

11 - Empurra três blocos como se fossem trem.

Condição: colocar um bloco atrás do outro, de forma que fiquem enfileirados, sobre uma
superfície. Dar modelo e solicitar a resposta.

Resposta: empurrar três blocos mantendo-os juntos "como se fossem um trem", de modo
que estes percorram uma distância mínima de 30 cm.

12 - Remove um círculo de uma prancha.

Condição: dar modelo à criança, acompanhado de instrução.

Material: prancha de madeira simples (contendo apenas o círculo).

13 - Coloca um pino redondo em uma prancha de pinos, dada a ordem.

Material: pino redondo de aproximadamente 2,5 cm.

14 - Executa gestos simples quando requisitado.

Condição: dar modelo e solicitar a resposta.

Resposta: gestos simples bater palmas ou imitar gestos tais como: tirar o telefone do
gancho, cheirar uma flor, mover um brinquedo no ar, fingir que bebe de um copo, pegar um
bloco em cada mão e batê-los, tossir etc.
 ÁREA DE LINGUAGEM

1 - Repete sons emitidos por outras pessoas.

Condição: com a criança no colo e face para o adulto, produzir sons curtos uma ou duas
vezes, podendo ser esses sons aqueles já emitidos pela criança (gú, ah, gu, ga), sons
vocálicos (a, e, é, i, 6, 6, u) ou labiais (pa, ma, ba), e dar o devido tempo à criança para que
os repita.
Resposta: repetir sons semelhantes ao modelo dentro de um minuto.
Critério: repetir pelo menos dois sons diferentes emitidos por outras pessoas.

2 - Repete a mesma silaba duas a três vezes (ma, ma, ma).

Condição: levantar, junto ao mediador, que sons a criança produz espontaneamente te.
Tendo levantado os sons mais frequentes, dar o modelo (repetir diversas vezes um som
frequente) e dar tempo à criança para que emita a resposta.
Resposta: repetir a mesma silaba produzida por si própria duas a três vezes.

3 - Responde a gestos com gestos.

Resposta: responder a gestos com gestos imitar uma ação simples, como por exemplo: dar
tchau, aplaudir, mover a cabeça negativamente para "não", estender os braços para ser pego,
jogar um beijo etc. A resposta será considerada correta quando o adulto emitir um gesto e a
criança imitar o adulto.
Critério: responder a pelo menos dois gestos diferentes com gestos.

4 - Obedece a uma ordem simples, quando acompanhada de gestos Indicativos.

Resposta: obedecer a uma ordem simples quando acompanhada de gestos indicativos
realizar uma ação proposta por uma ordem simples, ou seja, uma ordem que envolve apenas
uma ação (exemplo: "venha cá" e "me dá o.…), quando acompanhada de gestos indicativos,
ou seja, quando o adulto apontar para o objeto ou ação.

5 - Interrompe a atividade, pelo menos momentaneamente, quando lhe dizem "não",

75% das vezes.
Resposta: interromper a atividade, pelo menos momentaneamente, ou seja, por um a dois
segundos, quando lhe dizem "não", em três de quatro tentativas.
6 - Responde perguntas simples com respostas não-verbais.
Resposta: frente a perguntas simples como: "Onde está (objeto)?", "Quer (alimente?", "Cadê
(objeto)?", responder com respostas não vocais, apontando com a mão, negando/afirmando
com a cabeça.
Critério: responder pelo menos duas perguntas simples, diferentes, com respostas não
vocais.

7 - Combina duas silabas diferentes em suas tentativas de verbalização.

Condição: levantar junto ao mediador que sons a criança produz espontaneamente (exemplo:
ba, ca etc.). Tendo levantado os sons mais frequentes, dar o modelo e dar tempo à criança
para que emite a resposta.

8 - Imita padrões de entoação da voz de outras pessoas.

Condição: dar modelo (uma ou duas vezes), ou seja, falar ou cantar produzindo inflexões e
variações: gritar, sussurrar e falar em voz normal e solicitar a resposta.
Critério: Imitar pelo menos dois padrões de entoação de voz diferentes.

9 - Usa uma palavra funcionalmente para indicar objeto ou pessoa.

Condição: levantar junto ao mediador que palavras a criança utiliza funcionalmente e, em
seguida, testar a utilização de tais palavras da seguinte forma: frente a objetos/pessoas
perguntar "Quem é?" ou "O que é isto?"
Resposta: frente a um determinado objeto ou pessoa, nomeá-la adequadamente, sendo o
nome apenas utilizado para um tipo específico de objeto ou para objetos bastante
semelhantes.

10 - Vocaliza em resposta à fala de outra pessoa.

Resposta: vocalizar em resposta à fala de outra pessoa = apresentar qualquer tipo de
vocalização um a dois segundos após a fala de outra pessoa.

AUTOCUIDADO

1 - Suga e deglute líquidos.

Condição: o líquido deverá ser apresentado em mamadeira (ou "chuquinha"). Cada tentativa
consiste na introdução do bico da mamadeira na boca da criança.
Resposta: sugar ou deglutir líquidos sem engasgar ou perder o fôlego, sem morder o bico da
mamadeira e/ou projetar a língua.

Material: liquido leite, chá, água, sucos que já fazem parte da alimentação da criança.

2 - Toma mingau/sopinha.

Condição: colocar uma colher pequena (por tentativa), com sopinha habitual da criança em
sua boca.

Resposta: ingerir o mingau, sem engasgar ou perder o fôlego, sem morder a colher e/ou
projetar a língua.

3 - Estende as mãos em direção à mamadeira, tentando pegá-la.

Resposta: estender as mãos em direção a uma mamadeira distante cerca de 20 cm da

criança.

4 - Come alimento peneirado (papinha) dado pelos pais.

Resposta: Ingerir uma colher pequena da papinha por tentativa.

Material: alimento peneirado ou, se necessário, passado no liquidificador.

5 - Segura mamadeira, sem ajuda, enquanto bebe.

Condição: Introduzir bico da mamadeira na boca da criança e segurá-la no colo. Critério:

segurar a mamadeira sem ajuda, o tempo suficiente para beber 120 gramas de líquido.

6 - Leva a mamadeira até a boca ou a recusa, empurrando-a.

Resposta: segura a mamadeira e a direciona para a boca, introduzindo o bico da mamadeira

na boca, sem ensaio e erro ou empurra a mamadeira com as mãos, recusando-a

7- Come alimentos amassados, dados pelos pais.

Resposta: Ingerir uma colher por tentativa.

Material: alimentos amassados papinha que, ao invés de peneirada seja amassa da com
garfo, ou frutas amassadas com garfo.

8 - Bebe em uma xícara, segurada pelos pais.

Resposta: cada tentativa será considerada como um gole da criança, que deverá beber sem
engasgar, sem perder o fôlego, sem morder a borda da xícara e/ou projetar a língua.

9 - Come alimentos semissólidos dados pelos pais.

Resposta: cada tentativa equivale a uma porção ou pedaço de alimento semissólida do

ingerido, sendo que no mínimo dois alimentos diferentes devem ser apresentados.

Material: alimento semissólido biscoito, bolacha, pão, torrada ou bolo, banana.

10 - Alimenta-se sozinho, usando os dedos.

Condição: cortar previamente os alimentos em pedaços.

Resposta: cada tentativa significa uma porção de alimento ingerido, tendo sido apanhado
pelos dedos.

Material: alimento legumes, carne, pão, biscoito, bolacha.

11 - Segura a xícara com ambas as mãos e bebe.

Resposta: segurar a xícara com ambas as mãos e dar um gole (por tentativa) sem derramar
excessivamente o líquido.

12- Leva a colher cheia de comida até a boca, com ajuda.

Condição: ajuda segurar a mão da criança com a colher e direcioná-la até a sua boca.

Critério: levar a colher cheia de comida até a boca, com ajuda, pelo menos por dez tentativas
durante uma refeição.
13- Estica os braços pernas ao ser vestido.

Resposta: esticar pelo menos um dos braços ou mão e pelo menos uma das pernas ou pé ao
ser vestido, por tentativa.

Material: calça, short e blusa macacão.

DESENVOLVIMENTO MOTOR

1 - Alcança um objeto colocado à sua frente (distância de 15 a 20 cm).

Resposta: alcançar tocar ou encostar dedos/mão no objeto, no máximo 20 segundos após a

apresentação do objeto.

Material: preferivelmente brinquedo ou alimento. Evite usar itens nocivos à criança tais com
objetos pontiagudos, cigarros etc.

2 - Apanha um objeto colocado à sua frente (8 cm).

Resposta: apanhar segurar o objeto com uma ou ambas as mãos, de forma a ergue-lo,
mesmo que este cala logo em seguida.

Material: preferivelmente um brinquedo de fácil preensão, leve e macio (bichinho de

borracha).

3 - Estende os braços em direção a um objeto colocado à sua frente e o apanha.

Condição: objeto deve estar colocado cerca de 15 a 20 cm da criança.

4 - Alcança um objeto preferido.

Condição: criança deitada, objeto colocado acima de sua cabeça numa distância de 15 a 20
cm.

Material: preferência definida pelo mediador. Caso a criança não apresente preferência,
apresentar brinquedos de cores vivas, desenho do rosto humano, um aro ou argola.
5 - Coloca objetos na boca.

Condição: colocar objeto próximo da criança ou em sua mão.

Material: preferivelmente brinquedo leve, macio e de fácil preensão.

6 - Eleva a cabeça e o tronco, apoiando-se nos braços, ao estar deitado de barriga para
baixo.

Condição: colocar um objeto no campo visual da criança e erguê-lo acima de sua cabeça.
Resposta: elevar a cabeça e o tronco, apoiando-se nos braços, por cerca de cinco segundos.

7 - Levanta a cabeça e o tronco apoiando-se em um só braço.

Condição: criança deitada de barriga para baixo. Para aumentar a probabilidade de emissão
da resposta, segurar um brinquedo de cores vivas ao lado ou acima da criança.

Resposta: levantar a cabeça e o tronco, apoiando-se em um só braço, por cinco segundos.

8 - Toca e explora objetos com a boca.

Condição: objetos colocados próximos ou na mão da criança.

Resposta: explorar objetos com a boca morder, lamber ou segurar objetos com a boca.
Material: preferivelmente objetos de borracha ou mordedor.

9 - Estando de barriga para baixo, vira de lado e mantém esta posição em 50% das
vezes.

Condição: colocá-la de barriga para baixo, mostrar-lhe brinquedo e segurá-lo sobre a linha
média do corpo da criança.

Resposta: virar de lado no máximo um minuto após a apresentação de brinquedo Critério:

50% três vezes corretas em seis tentativas.

10 - Estando de barriga para baixo, virar de costas.

Condição: colocar um objeto no campo visual da criança e movê-lo para o lado oposto de seu
rosto.
Resposta: virar de costas no máximo um minuto após a apresentação de um brinquedo

11 - Estando de barriga para baixo, move-se para frente (o equivalente à altura de seu
corpo).

Condição: apresentar-lhe um brinquedo, colocando-o numa distância equivalente altura do

corpo.

Resposta: mover-se para a frente, no máximo um minuto após a apresentação de um

brinquedo

12 - Deitado de costas, rola para o lado.

Condição: mostrar-lhe um brinquedo, colocando-o sobre a linha média de seu corpo.

Resposta: rolar para o lado, no máximo um minuto após a apresentação de um brinquedo

13 - Deitado de costas, vira de barriga para baixo.

Condição: colocar um objeto no campo visual da criança e movê-lo para o lado oposto
de seu rosto.

Resposta: virar de barriga para baixo, no máximo um minuto após a apresentação de

um brinquedo.

14 - Faz esforço para sentar-se, segurando-se nos dedos de um adulto.

Condição: criança deitada.

Resposta: fazer esforço para sentar-se, até um minuto após o adulto tocar com os dedos da
mão da criança.

15 - Vira a cabeça com facilidade, quando o corpo está apoiado.

Condição: estando a criança sentada (apoiada em almofadas ou em um "bebê conforto"),

movimenta-se de um lado para o outro à sua frente.
Resposta: com facilidade virar a cabeça para a direita ou esquerda, sem tombá-la para frente
ou para trás.

16 - Mantém-se sentado por dois minutos.

Resposta: permanecer sentado por dois minutos, apoiando-se ocasionalmente nas mãos
(sem apoio de almofadas).

17 - Solta um objeto deliberadamente para apanhar outro.

Condição: colocar no mínimo dois objetos próximos à criança.

Resposta: soltar objeto deliberadamente para apanhar um outro soltar objeto e,

imediatamente após isso, apanhar outro objeto.

18 - Apanha e deixa cair um objeto propositadamente.

Condição: criança sentada no berço, em um cadeirão de bebê ou no colo.

19 - Fica em pé com o máximo de apoio.

Condição: máximo de apoio criança segurada por um adulto (com ambas as mãos) pela sua
cintura ou sobre os ombros.

Resposta: ficar em pé manter pernas eretas, par dez segundos, sendo que as plan tas dos
pés devem tocar o chão.

20 - Estando de pé, com apoio, pula para cima e para baixo.

Condição: apoio criança segurada com ambas as mãos em sua cintura ou sobre os ombros.

21 - Engatinha para apanhar um objeto (distância igual à altura do corpo).

Resposta: engatinhar apoiando-se nas mãos e nos joelhos, movimentar-se para a frente,
alternando os membros (diferente, portanto, de arrastar-se).
22 - Senta-se, apoiando-se sozinho.

Condição: colocar a criança de gatinhas.

23 - Estando sentando, vira de gatinhas.

Condição: colocar no chão um brinquedo numa distância equivalente à altura do corpo.

24 - Estando de barriga para baixo, consegue sentar-se.

Condição: adulto ajoelhado próximo à criança, apresentando-lhe brinquedo.

25 - Senta-se sem apolar nas mãos.

Resposta: permanecer sentado por dois minutos sem apoiar-se nas mãos.

26 - Atira objetos ao acaso.

Resposta: ao acaso = sem direção.

Material: bola, bichinho de borracha, brinquedos leves.

27 - Balança para frente e para trás, estando de gatinhas.

Condição: entrevista com o mediador.

Critério: na última semana, ter apresentado a comportamento pelo menos uma vez.

28 - Transfere objetos de uma mão para outra, estando sentado.

Condição: colocar um objeto na mão da criança e, em seguida, apresentar outro objeto

próximo à mesma mão.

Resposta: transferir objetos passar um objeto da mão esquerda para a direita e/ou vice-versa

29 - Retém em uma das mãos dois cubos de 2,5 cm.

Resposta: reter os objetos por cinco segundos.

30 - Fica de Joelhos.

Resposta: estando de pé, sentada ou de gatinhas, ajoelha-se.

31 - Fica em pé, apoiando-se em algo.

Resposta: estando sentada, deitada, de joelhos ou de gatinhas, colocar-se em pé, apoiando-

se em algo. (Algo grade do berço ou quadrado, sofá, mesa ou cadeira).

32 - Usa preensão de pinça para pegar objetos.

Resposta: no máximo dentro de um minuto após a apresentação dos objetos.

Material: objetos pequenos grãos de feijão, milho, contas, botões).

Nota: Muita atenção para que a criança não coloque o objeto na boca, nariz ou ouvido.

33 - Engatinha.

Resposta: para se considerar uma resposta correta, a criança deverá engatinhar uma
distância maior do que da altura do corpo.

34 - Estando de gatinhas, estende uma das mãos para o alto tentando alcançar algo.

35 - Fica em pé com o mínimo de apoio.

Condição: mínimo de apoio apoiando-se em um móvel com uma só mão ou dando apenas
uma das mãos a um adulto.

Resposta: permanece em pé durante 30 segundos.

36 - Lambe a comida ao redor da boca.

Material: comida preferivelmente alimento saboroso como pudim, iogurte, doce de leite,
sorvete.

37 - Mantém-se em pé, sozinho, por um minuto.

38 - Derruba um objeto que está dentro de um recipiente.

Material: objeto pequeno tal como um cubinho ou bala.

Recipiente: xícara inquebrável.

39 - Vira páginas de um livro (várias ao mesmo tempo).

Condição: se necessário, o adulto pode segurar o livro para a criança.

Material: livro preferivelmente livro de estórias infantis, com páginas de papel comum ou de
papelão.

40 - Escava com uma colher ou pá.

Resposta: escavar inserir colher ou pá em um prato com alimento semissólido ou monte de

areia/terra e retirá-la de forma que esta contenha um pouco de alimento ou areia.

41 - Coloca pequenos objetos dentro de um recipiente.

Resposta: no máximo, até um minuto após a apresentação dos objetos.

Material: pequenos blocos, lego, uva passa, por exemplo.

Recipiente: xícara inquebrável.

42 - Estando em pé, abaixa-se e senta-se.

43 - Bate palmas.

Condição: sentar frente à criança, bater palmas (modelo) e pedir para que ela o faça.

44 - Anda com um mínimo de apoio.

Condição: mínima de apoio segurar uma das mãos do adulto ou segurar com uma das mãos
a borda de um móvel ou carrinho.

45 - Dá alguns passos sem apoio.

Resposta: dar alguns passos dar cinco passos em um minuto.